7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026 第7课：追求自由平等 7.2 践行平等 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 1.平等的价值/地位/重要性？ 古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想 1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观” 01 平等的内涵/谈谈你对平等的理解1-3 漫说平等——哪些是平等？ A.平等 B.不平等 直接按翻页音频自动播放 漫说平等——哪些是平等？ A.平等 B.不平等 地域歧视 容貌歧视 性别歧视 直接按翻页音频自动播放 1.平等意味着同等情况同等对待。【机会平等】 同工同酬 城乡同票同权 教育公平 城乡平等 根据以上图片谈谈什么是平等？ 环节一：平等的内涵——什么是真正的平等？ 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 给生命让路。 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果。 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权。 这些“差别对待” 是否违反了平等原则和精神？ 相关链接 探究一：平等的内涵 2.平等意味着不同情况差别对待。【结果平等】 对人格平等的认识/态度 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。 城乡教育均衡发展 给老幼病残孕让座 明星偷税受罚 对贫困学生实行生活补贴 珞巴族人数少也有人大代表 少数民族高考加分 “一带一路” 人类命运共同体 老虎苍蝇一起打 同等情况同等对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 同等情况同等对待 不同情况差别对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 同等情况同等对待 宪法：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 法律面前人人平等的表现一： 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。 法律面前人人平等的表现二： 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，一大批党的高级领导干部因违纪违法而被审查、审判 法律面前人人平等的表现三： 违法犯罪行为一律平等地依法予以追究 探究与分享 法律面前人人平等？ 3.平等意味着权利义务平等。 平等意味着权利义务平等的表现 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 02 平等的意义/作用 “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利。 1776美国独立宣言 人们生来自由，权利平等。 1789法国人权宣言 从第136册起连载斯宾塞尔《自由篇》。 1900中国万国公报 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 1948世界人权宣言 自由平等被写进社会主义核心价值观。 2012中国十八大 人类追寻自由平等的足迹 探究二：平等的重要性 探究新知 13 经济上 文化上 政治上 共同富裕 平等参与 共建共享 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 平等的意义/作用 14 在社会生活中，我们应该怎样对待平等 在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。 03 如何践行平等 1--4 杭州图书馆平等接纳拾荒者，杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，仅要求他们洗手后进入。当有读者投诉时，馆长回应：“我无权拒绝他们，但您有权选择离开。” 你怎样看待杭州图书馆的行为？ 这一做法体现了公共服务对弱势群体的平等和尊重，打破了“身份歧视”的偏见。 环节三：关注“社会热点”，自觉践行平等 1.平等对待他人 【笔记】 （1）平等对待他人。 ①原因 ②如何平等对待他人： 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 我们要平等地对待所有社会成员，尊重他们人格，不欺生、不凌弱。 《网络安全法》规定： 说一说，你经历或者了解的不平等的社会现象？ 学历歧视 身高歧视 性别歧视 年龄歧视 思考：当我们遇到不公平现象时，可以怎么做？ 2.敢于抵制不平等行为 1.就业歧视等不平等的现象的危害？ 2.面对不平等现象我们应该怎么做？ 这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 只享受权利 不承担义务 利用手中的权力 以权谋私 特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特权 相关链接 3.践行平等要坚决反对特权。 1.特权的表现？ 2.追求特权的后果： 现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 3.反对特权的要求？ 任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 任务三：关注“社会热点”，自觉践行平等 主动让座 尊重外卖员 遵守校规 有序排队 4.我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 实现人与人间的平等，我们要怎样做？ 我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 （1）平等对待他人。P63 （2）敢于抵制不平等的行为。P64 （3）坚决反对特权 （4）增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中共同建设平等有序的社会。P64 ★3.如何践行平等？P63-64 关注“社会热点”，自觉践行平等 社 会 家 庭 学 校 中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？(笔记) 尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 尊老爱幼，关爱弱势群体。 7.2践行平等 平等的内涵 平等的价值 崇高理想，重要内容 同等情况同等对待 社会发展的永恒主题 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 坚决反对特权 增强平等意识，落实到生活、学习、工作中。 践行平等的做法 课堂小结 28 $