期末素养提升卷(一)(试题)-2026-2027学年六年级上册数学北师大版

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期末素养提升卷(一)

时间:90分钟      满分: 100 +10分

一、认真填空。(每空1分,共26分)

1.把314%, ,π,0.32,3.24按从小到大的顺序排列:

(      )<(      )<(      )<(      )<(      )

2.某飞船搭载的运载火箭的芯级直径为3.35米,助推器直径为2.25米,芯级直径和助推器直径的比为(      ),比值为(      )。

3.甲、乙两地的路程是s千米,汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地。开出t小时后,汽车离乙地还有(      )千米。如果s=200,t=1.5,那么汽车离乙地还有(      )千米。

4.六(1)班体质检测中,有4名同学没达标,该班达标率为90%,六(1)班一共有(      )名同学。

5.某仓储中心自动分拣系统 小时可分拣 万件货物。照这样计算,该自动分拣系统分拣1万件货物要(      )小时,8小时可分拣(      )万件货物。如果要统计该仓储中心某天分拣的食品类货物占当日货物总数的百分比情况,选用(      )统计图比较合适。

6.在◯里填上“>”“<”或“=”。

45%◯  1◯100% 3.7◯37%

    

7.某商场促销,一套原价为680元的衣服降价20%,这套衣服现在是按原价的(      )折出售,这套衣服的现价是(      )元。

8.如图所示图案是我国古代窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第5 幅图中“○”有(      )个,第n 幅图中“○”有(      )个。

9.新人文标记七巧板是我国古代劳动人民的发明之一,被誉为“东方魔板”,它是由五个等腰直角三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。如图是一个七巧板拼成的大正方形,图中 6 号与 4号图形的面积之比是(      );2号和4号的面积之和占七巧板总面积的 ,如果大正方形的边长是8cm,那么2号和4号的面积之和是(     )cm²。

二、慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(10分)

1.用5个小正方体搭一个立体图形,从上面看是,从左面看是,搭成的立体图形可能是(   )。page number 0


2.科学研究证明,儿童的负重最好不要超过体重的 ,如果长期背负过重物体,会导致腰痛及背痛,严重的甚至会妨碍骨骼生长。小明的体重是40 千克,他的书包重5 千克,小明的书包(   )。

A.超重了 B.没超重 C.无法确定是否超重

3.苹苹和壮壮从大小相同的正方形纸中分别剪下一部分(图中的涂色部分),每张纸空白部分的面积相比较,下面的说法正确的是(   )。

A.苹苹的大 B.壮壮的大 C.同样大 D.无法确定

4.小明根据“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ”,画出了下面的示意图。看到这幅图,四名同学分别说出了自己的想法。其中想法错误的是(   )。

小宇:“青少年每分钟心跳次数是婴儿的

果果:“婴儿每分钟心跳次数是青少年的180%。”

乐乐:“青少年每分钟心跳次数比婴儿少

 

小涵:“婴儿每分钟心跳次数和青少年的比是9:5。”

A.小宇 B.果果 C.乐乐 D.小涵

5.据数据合下面运用了“转化”思想方法的有(   )。

①分数除法:

 

 

②求圆的周长:

 

③求内角和:

 

④求圆的面积:

 

A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

三、仔细计算。(22分)

1.直接写得数。(4分)

3.14×3= 160×50%= 

  62.8÷3.14= 65%-22%=

20÷50%= 34×56÷56÷34=

2.化简。(6分)

    1.2dm:3.6cmpage number 1


 

3.脱式计算。(能简算的要简算)(6分)

 

 

 

 

4.求下列图形中涂色部分的面积。(单位:米)(6分)

四、按要求做题。(17分)

1.用同样的小正方体搭一个立体图形,从上面看到的形状如图(每个正方体上面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数)。画出这个立体图形从正面和左面看到的形状。(4分)

2.在学习了“圆”的知识后,笑笑用圆规和直尺设计了一个图案(如图)。(4分)

(1)用圆规和直尺将笑笑设计的图案画在方格纸上。

(2)笑笑设计的图案中,空白部分的面积是(      )cm²。

3.看图填空。(9分)

(1)小红上学时,从家先向(      )走(      )米到广场,再向北偏(      )(      )方向走(      )米到花园,最后向(      )偏(      )方向走(      )(      )米到学校。

(2)小红从学校回家,先向北偏(      )(      )方向走(      )米到花园,再向(     )偏(      )(      )方向走(      )米到广场,最后向(      )走(      )米回到家。

 

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