甘肃临夏回族自治州临夏县土桥镇侯段小学2026-2027学年度第一学期阶段性学习效果评估四年级语文

2026一2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级语文（二 （满分100分，时间90#钟) 三 四 五 六 七 总分 得分 学按杂态社准备出版一本校刊一《星辉》。请你作为编辑组人员，完成下 面的任务。 板块一：少年生活（25分) 一下面是小语同学的一篇观察日记的正文，请你阅读并完成下列题目。'(19分) 我家亩台上bal fang( ）着一盆含差草我最喜欢在暖和的日子里， 解 孔在窗台上看它。含羞草有着nnld( )的ye bing( ）和根茎 (JingJing),两对羽毛状的羽片Jan yun( )地排列在其顶端，当你 8 触碰它的时候，它的羽片和小叶就会迅速闭合而下垂，像害差的小姑娘。静置一 两分钟后，它又会zhúJan( )恢复原样。结合书本知识我了（ǎo1e) 器 解到，这是含差草的自我保护方式。 1.看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。(10分) 御 2.为加点字选释正确的读音，并在读音下打“√”。(2分) 3.照样子，加偏旁，变新字，再组词。(4分) 示例：合一抬一拍手 分 原 4.画横线的句子运用了 (填“比喻”或拟人”)的修辞手法，把 比作 (3分) 二、根据提示，完成下面句子，为你的描写增添色彩。 (6分) 1.天空里悬着星。→深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（照样子， 写句子) 花园里开着花。→ 四年级语文（二)第1页（共6页) 2.天上的星星被我认得很熟了。（改为“把"字句） 3.发挥你的想象，补写句子。 狂风呼嘴，天空别过一道道闪电，耳边传来轰隆隆的雷声。墨时， 板块二：趣味挑战（12分) 三、本板块设计了知识挑战栏目，请你选出正确答案。(6分)》 1.下列词语中，搭配完全正确的一项是() A.鸟巢 狗屁 B.鼠洞 猪圈 C.牛棚 虎窝 D.鱼穴马塘 2.下列特征和人物的搭配中，不正确的一项是（) A.腾云驾雾—孙悟空 B.神机妙算—诸葛亮 C.三头六臂—哪吒 D.刀枪不入一田忌 3.“学习和提问是我们迅速增长知识的途径。”下列名言与这一句话意思最相 近的一项是（) A.智能之士，不学不成，不问不知。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 四、请你参与下面的诗文挑战赛，写出正确的诗文名句。(6分) 1.诗词有“美”。一道残阳铺水中， ”"蕴藏着江水的色彩美； ,远近高低各不同”展示了高山的形态美；“ 碧海青天夜夜心”体现了神话传说的想象美。 2.生活处处皆学问。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开， 秋雨绵绵时，奶奶就开始准备冬衣了，因为“ 四年级语文（二)第2页（共6页) 2.。天上的星星被我认得很熟了。（改为“把字句） 3、发挥你的想象，补写句子。 狂风呼啸，天空别过一道道闪电，耳边传来意隆隆的雷声。婆时， 板块二：趣味桃战（12分)） 三、本板块设计了知识挑战栏目，请你选出正确答案。(6分) 1.下列词语中，搭配完全正确的一项是（) A.鸟巢狗厩 B.鼠洞猪圈 C.牛橱虎窝 D.鱼穴马塘 2。下列特征和人物的搭配中，不正确的一项是（） A。腾云驾雾—孙悟空 B.神机妙算—诸葛亮 C.三头六臂—哪吒 D.刀枪不入一田忌 3.“学习和提问是我们迅速增长知识的途径。”下列名言与这一句话意思最相 近的一项是（) A.智能之士，不学不成，不问不知。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 四、请你参与下面的诗文挑战赛，写出正确的诗文名句。(6分) 1.诗词有“美”。“一道残阳铺水中， ”蕴藏着江水的色彩美； 一，远近高低各不同”展示了高山的形态美；“ 碧海青天夜夜心”体现了神话传说的想象美。 2.生活处处皆学向。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开， ”； 秋雨绵绵时，奶奶就开始准备冬衣了，因为“ 四年级语文（二）第2页（共6页)》 板块三：健康贴士(8分) 五、期健康贴士主题为“爱护眼晴，保护视力”，请完成下面任务。(8分) 下列看书的姿势中，正确的是（）(2分) 2. 我们怎样才能保护好视力呢？请给出三条建议。(6分) 板块四：佳文荟萃(30分) 六、本板块收录了一些经典作品，请你阅读并完成相关题目吧。(30分) （)课内阅读。(14分) 盘古开天地 ①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫 盘古的巨人，在混池之中睡了一万八千年。 ②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一 使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响， “大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。 ③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地 当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体 也跟着长高。 ④这样又过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个燕娥的 巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合找。又不知过了多少年。 天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 ⑤盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的 风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大 地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯千变成了大地的四极 和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树 木；他的汗水变成了滋润万物的雨露… ⑥伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 四年级语文（二)第3页（共6页） 1.梳理文章内容，按邢“起因一经过一结果"的顺序概括故事。(4：·） 起因：宇宙混沌一片，盘古(1) 经过：盘古醒来后开天辟地，支撑天地。 结果：盘古倒下，(2) 2.阅读文章第⑤自然段，完成下面的思维导图。(4分) 盘古身化万物 呼出的气恳 发出的方音 (2) 四肤和躯干 血液 汗毛 汗水 (1) 险隆的雷产 太阳和月亮 (3) 江河 (4) 雨客 (1) (2) (3) (4) 3.文中第⑤自然段中省略号的作用是（ ）(2分) A.说话断断续缕 B.列举的省略 C.重复的省略 4.请从文中摘抄一句能体现神奇想象的语句。(2分) 5.读完这个故事，你认为盘古是一个怎样的人呢？ (2分) 二) 课外阅读。(16分) 蝉（节选） ①蝉初次被发现是在夏至。在行人很多，有阳光照着的道路上，有好些圆孔， 与地面相平，大小约如人的手指。在这些圆孔中，蝉的幼虫从地底爬出来、在地 面上变成完全的蝉。 ②当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来开掘的。 ③最使人注意的，就是这个约一寸口径的圆孔，四边一点尘埃都没有、也没 有泥土堆积在外面。大多数的据地昆虫，在它的窝巢外面总有一座土堆。蝉则不 同，它是从地底上来的，最后的工作，才是开辟门口的生路，因为当初并没有门， 所以它不是在门口堆积尘土的。 ④蝉的隧道大都有15~16寸深，通行顺畅。下面的部分会比较宽，这个隧道 的底端是封闭的。那么，修筑隧道时产生的泥土都去哪了呢？墙壁为什么不会垮 塌？其实很简单，婵选择加固隧道的办法是往墙上抹水泥。蝉的体内有一种黏液， 可以用来做灰泥，因为地穴常常建在植物根须上，很容易就能从这些根须上取得 汁液，这些灰泥和汁液被搅拌成水泥，抹到培上。 四年级语文（二)第4页（共6页) ⑤对于弹来说、降道的杨通无阻是一件很重要的事情；.因为它需要经常爬到 上面去观察气筷。做成一造坚固的、适宜爬上爬下的特壁，往往要耗费它好几个 星期甚至一个月的时间。它在隧道的项端阻下了一层一指厚的泥土，这层土的作 用是抵御外面气候的变化。如果觉得外面的天气很眼和，它便会把天花板打破。 爬到地面上来。 1.本文摘自法国昆虫学家 的生物学著作《 》我们所学 的课文《蟋蟀的住宅》也出自该著作。(2分) 2.阅读文章，判断下列说法的正误。对的打√"，错的打X”。(4分) (I)夏至时，在行人很多，有阳光照者的道路上有可能发现蝉。 (2)蝉的隧道墙壁之所以不会垮塌，是因为蝉把榷物的黏液做成水泥涂了上 去。 （) 3.文章第④自然段中的加点词语“大都”能否删去？为什么？(3分) 4.阅读第④、⑤自然段，结合蝉的隧道特点，完成连线。(3分) 隧道深度 封闭 隧道底端 坚固，适宜爬上爬下 隧道墙壁 大约15~16寸 5、用“ ”在文中画出一处能体现作者仔细观察的句子；用“一”画出 一处能体现作者连续观察的句子。(4分) 板块五：校友投稿（25分) 七、本板块开放了投稿专栏，请你按照要求写一篇文章投稿吧。(25分) 如果有机会让你和神话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起 去哪里？会做些什么？请以“我和 过一天“为题，发挥想象，写一篇文章 要求：先补充题目再写作；不少于350字；文中不得出现真实的人名、地名、 校名等信息。 四年级语文（二）第5页（共6页）