甘肃定西市通渭县西小教育集团联考2026-2027学年四年级上学期10月语文阶段学情自测卷

四年级第一学期学习评价(2) 语 文 题号 四成绩 得分 、积累与运用。(49分】 L根据语墙，看拼音把同语写在下面的田字悠里。(10分】 ①肋s着车进人山中，才走了半个多小时山路，我就累得精夜②洲é了，转过一道弯，来 到-片③ping tan的空地，眼前的风景瞬间治愈了我：绿意④zh0n浓了，阳光从树叶的⑤kong 对里酒下，整片山林美得像⑥neng huan的油面。山脚下，Dwan g0的溪水怀抱着岸边的野花。 不远处的古佛寺在青山中露出一点小⑧ndo dai。②nuan huo的阳光①zhao y0o着大地，也解 进了我的心里，心头的须闷也慢慢烟消云散了。 D 图图图 @ 图 2.下面每句中都有一处加点字的读音是错误的，将其序号填在括号里。(3分) (1)两位师傅正在展示他们的作品，一位的作品精巧流A.畅(chang,另一位的也毫不B.逊(x心n】 色，人们C萎(chd)时爆发出热烈的掌声。 2)大年初一，到处洋A邀()着B.隆(g)重的织围，广场中央的巨电子C.屏(pn9上正 播放着全国各她的过年景象。 (3)处理食材的时候，我们要按照步A.骤(z0u,仔细B.拣(n)出那些C.脏(z0ng)的菜叶，保 证食材干净卫生。 3.选择题。(8分) (1)下列词语书写有误的一项是( 痕迹 B糟受 c苍蝇 D据说 (2)下列加点字词的意思解释有误的一项是( a A故为精卫（因为） B.梅雪争春未肯降（服输） C炎帝之少女（小女儿） D.可怜九月初三夜（可爱】 (3)下列成语中，对应动物的家不正确的一项是( A.引蛇出（洞）B.马不人（既） C鸠占鹊（穴） D.蛇限一（窝） 四年级语文21（第1页共6】 (4)下列说法有误的一项是( A“机器人表演把广场的氛围点燃了”和“广场的氛围被机器人表演点燃了”意思相同。 B从（夜间飞行的秘密》一文我们知道编蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵 C.从《怎山虎的脚》一文我们知道烟山虎的脚长在装上长叶柄的地方的反面 D.“玫瑰，丹、花雷、茉莉、海棠"都是花的名字 4.先把下列词语补充完整，耳完成练习。(10分) ①人( ②奇窃( ③ (无声 合选一个词语写出由它想到的画面，我选词( )(填序号)】 (2分)】 ④ )大特 ③神( 算⑥上天( ☆我知道词④最适合用来形容下面的人物( )。(填序号)2分 A 0 B D. ,读下面的语段，完成句子练习。(8分) 答话说：“[ 托了这段时间气候回暖的福，基花长赞春人。到了乾上入点，基花 情情张开轧白色的花牌，像一桑柔秋的白云依保在枝头。晚上九，点左右，甚花完全并放了，秋发 出淡的清香。不一会儿，花瓣又漫慢批我了。多么难得一见的场景州！ (1)在语段的 】里填人谚语，最合适的是哪一项？( )(2分) A.一场秋一场寒，十场秋雨要穿棉。 B立了秋把扇丢 C.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 D.夏雨少秋露厚 (2)读面”一一”的句子，把这句话改成一个有问有答的句子，强调气候回暖对基花的影响。(2分） (3)用上加点词语“不一会儿”，写一种事物的变化。(2分) (4)仔细观察某个植物，仿照两“一“的句子，导一写观察所得。(2分) ,像 6根据所学内容填空。(10分) (1[读诗赏景】诗中有 各不同的庐山 也有 ,半江瑟器半江红”的秋江夕阳图 四年语文(21（第2页川共6面 (2)【读诗悟情】读《嫦娥》，我们能感悟到“嫦蛾应悔一 ”的孤寂。读《赠刘景文》，我们能领悟到“一一年好景 ”中诗人对友人的勉励。 (3)儿读文明理】我们要养成敢于提问、善于提问的习惯，正如王充所说：“智能之土，不学不成， ”我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正如韩愈所说： ？” 二、口语交际。(4分) 班会上，大家分享了一些生活中保护视力的做法，请结合语境，完成对话。 希希：我喜欢在放学回家的路上一边走路一边看书。头岛台 梅梅： 希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？ 梅梅：首先，你要改正自已不好的用跟习惯，不要边走路边看书，不要 盛，也不要 二。其次， 平时你在学校里还要坚持 三、阅读。(22分) 炉警鞋湖城 (一)普罗米修斯<节选>(10分) 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着危 险，到天上去“盗”取火种。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 这里的省略号省略了 从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就。° 火的作用，火在生活 开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…。 中还有哪些作用？ 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严 厉的惩罚，吟咐火神立即执行。 1.根据选文，完成下面的思维导图。(2分】 地面上没有火， 普罗米修斯“盗” 取火种 起因 经过 结果 四年级语文(2){第3页（共6黄） 2.小语读了选文后提出了一个问题（见选文旁的方框里），请你帮她解惑： (2分) 3.选文中有神奇的想象和鲜明的人物形象，请用恰当的词句说一说。(3分) 神奇之处： 普罗米修斯： 宙斯： 4.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，体现了人类对 的渴望和追求，在中国神话 故事中，( )盗火、( )钻木取火也体现了这一特点。（括号里选填序号）(3分) A.夸父 B.阏伯 C.燧人氏 D.神农氏 (二)住在“面包烤炉”里的面包师(12分) ①我的样貌有些平平无奇，但那又怎样？“鸟”不可貌相！你仔细看，在那棵大树的树干处，是 不是有个酷似“面包烤炉”的圆顶泥制巢穴？那就是我的家，也是我的得意之作。 ②现在就让我来介绍一下它的精妙之处吧！为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究。就像 我的巢穴这样一以粗壮的树干为基础，建造在背风处。这样一来，巢穴既能得到阳光的照射，变 得干燥且坚硬，还经得起恶劣天气的考验，无惧风吹雨打。选好位置后，我会先铺一层泥打好地基， 然后就用干草、泥土等来一点点地堆建起巢穴的外部墙体，也可以用一些草叶、小树枝等加固。 ③为什么从巢穴入口往里看，感觉内部空间很小？当然是因为我对巢穴内部也进行了设计！ 我在巢内建了一堵墙，隔开入口和巢室，这样能大大提高安全性，晚上可以放心休息，未来的鸟妈妈 也能安心地在巢室里产卵、解化幼鸟。建造完成后，再晾晒几天，等泥巢彻底千燥就可以入住啦。 ④新巢建好后，我就会在巢外执勤站岗，保护巢中鸟妈妈和孩子们的安全。如果发现入侵者， 鸟妈妈也会同我一起战斗，直到将入侵者驱逐出我们的领地。 ⑤这个巢穴我并不会久用，使用一段时间后，就会在旧巢附近修建新巢。当你看到两三个，甚 至更多“面包烤炉”堆叠起来的壮观场景时，可不要太惊讶哟！ ⑥怎么样？我们棕灶鸟的“面包烤炉”厉害吗？那就为我们，点个赞吧！ 1.标题中的“面包师”指 ,“面包烤炉”指 (2分) 2.读短文，填一填“面包烤炉”的建造过程。(3分) 建外墙和内墙 3.读第②自然段画“一”的句子，句中的加点词语“一点点地” (能 不能)删去，因 为 。(2分) 四年级语文(2)（第4页）（共6页）】 4,读第④自然段，注意加点的部分，想一想这里运用了什么修辞手法，有什么好处。(3分) 5.读了短文，下列对棕灶鸟的评价不合适的一项是( )。(2分) A B. 英勇无海 C 「广随遇而安 聪明机智 四、习作。(25分) 当你有领恼的时候，你意外获得了一个神奇的宝物，接下来会发生什么故事？你又会如何借 助宝物解决须恼？展开想象写一个故事，题日自拟，350字左右。 图年级语文21（第5页M共6页） 线 四年级语文21（第6页共6] 四年级语文参考答案(2) 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 一、积累与运用。(49分)】 1.(10分) ①驾驶②力竭 ③平坦④逐渐⑤空隙 ⑥梦幻⑦湾曲⑧脑袋 ⑨暖和照耀 2(3分) (1)c (2)B (3)A 3.(8分) (1)B(2)A(3)C(4)D 4.(10分) ①声沸②私语③鸦雀 示例：③分享会现场，同学们全神贯注地所着故事，整个观众席安静得没有 声响(2分) ④三头⑤机妙⑥入地A(2分) 5.(8分) (1)(2分)C (2)(2分)示例：是什么让县花长势喜人？是托这段时间气候回暖的福。 (3)(2分)示例：风呼呼地刮着，不一会儿，地面就落满了金黄的树叶。 (4)(2分)示例：银杏树叶从树上飘落一只只蝴蝶在翩翩起舞 6.(10分) (1)横看成岭侧成蜂远近高低一道残阳铺水中 (2)偷灵药碧海青天夜夜心君须记最是橙黄橘绿时 (3)不问不知人非生而知之者孰能无惑 二、口语交际。(4分) 示例：边走路边看书对眼晴不好。 在光线太强或太弱的地方看书长时间看书 做跟保健操 三、阅读。(22分) (-) 1.(2分)人们只好吃生的东西，生活在黑暗中 普罗米修斯被罚 2.(2分)示例：人们用火照明，冶炼金属。 3.(3分)普罗米修斯跑到太阳车那里，从车轮上拿了一颗火星。 不畏强暴、为民造福霸道专制、冷酷无情 4.(3分)光明（火）BC (二) 1.(2分)棕灶鸟棕灶鸟的巢穴 2.(3分)选址铺泥打地基隙晒 3.(2分)不能 “一点点地”写出了棕灶鸟慢慢堆建墙体的过程，体现了筑巢的辛苦 坚持 4.(3分)示例：加点部分运用了拟人的修辞手法，赋予棕灶鸟以人的情态，生动形象地 写出了棕灶鸟的勇敢无畏和对家庭的尽职尽责，表达了作者对棕灶鸟深深的喜爱之 情。 5.(2分)A 四、习作。(25分)】 一类(20-25分)：思想健康，内容充实；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 二类(15-19分)：思想健康，内容具体：语句通顺，有少量错别字。 三类(0-14分)：思想不健康，内容不具体；语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁。