第二单元 成长的时空 知识点汇总 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
第二单元 成长的时空 |
单元导语:家是我们的第一所学校,老师是我们成长的引路人,朋友是同行路上的伙伴,集体是我们共同成长的园地。学会与家人、老师、朋友、集体相处,我们才能走得更稳、更远。
第4课 幸福和睦的家庭
教材页码 P26—P33 | 本课框题:家的意味·让家更美好
一、本课核心知识点
(一)家的意味
1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭关系的确立有四种情形:①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭;②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭;④父或母再婚组建新的家庭。
3.家是生命的居所,是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
4.家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
5.家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不
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仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
6.家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
7.家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
(二)让家更美好
8.建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。亲情有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然;家人间的爱蕴含在生活的点滴之中,只要用心体悟就能发现。
9.建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱:对父母长辈要孝顺敬重,对兄弟姐妹要相携相助。
10.家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
11.孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务;《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。
12.建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。要发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法
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等传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
13.建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。我们要提高自我管理能力,增强家庭责任意识。
填空速记(遮住括号自测)
①家庭是由(婚姻关系)、(血缘关系)或(收养关系)结合成的亲属生活组织。②家是我们的第一所学校,是我们的(修身之所),父母是我们的(第一任老师)。③家庭是社会的(基本细胞)。④孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是公民的(法定义务)。⑤建设美好家庭,需要用心体味(亲情之爱)、相互关爱彼此尊重、传承(传统家庭美德)、(家庭成员共同承担责任)。
易混易错
①“家庭只靠血缘关系维系”——错。还有婚姻关系、收养关系,也包括父母再婚组建的家庭。②“孝亲敬老是长大以后的事”——错。孝亲敬老要从现在做起,在接受关爱的同时学会回报爱。③“家人之间不用讲尊重,反正是一家人”——错。家庭成员要以彼此尊重为前提沟通交流,学会换位思考。
二、本课高频问答题(主观题·满分答案)
1.家对我们有什么重要意义?(家的意味)
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