第二单元 成长的时空 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

机密★启用前

2026—2027学年七年级上册道德与法治

第二单元《成长的时空》单元测试卷

（满分100分  考试时间90分钟）

注意事项：

1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。

2．本试卷共6页，分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内。

 

一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分。

1．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列属于家庭关系确立情形的是（  ）
①依法结婚成家  ②宝宝降生添新成员  ③依法收养养子女  ④父母再婚组建新家庭

A．①②③    B．①②④    C．②③④    D．①②③④

2．“家和万事兴。”家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。这说明（  ）

A．家只是一所房子    B．家是身心寄居之所，是修身之所    C．只有在学校才能学习    D．家庭可以代替学校

3．2026年新春，常州开展“传家训、立家规、扬家风”活动。优良家风（  ）
①潜移默化影响家庭成员  ②引导向上向善  ③促进家庭幸福和谐  ④对个人成长没有实质影响

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

4．小州和妈妈因为玩手机发生争执。他应该（  ）

A．坚持己见，和妈妈冷战    B．换位思考，有事多商量，主动沟通    C．摔门而去    D．找爸爸告状

5．常州某校组织“给爸妈做一顿饭”感恩活动。这有利于（  ）
①体味温馨亲情  ②传承孝亲敬长美德  ③增强家庭责任意识  ④彻底消除亲子矛盾

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

6．2026年教师节，常州评选“最美教师”。教师是人类文明的传承者，承担教书育人使命。这说明（  ）

A．教师只是传授知识的工具    B．教师是履行教育教学职责的专业人员    C．教师的工作就是批改作业    D．教师职业和其他职业没区别

7．“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是新时代好老师标准。下列行为体现对老师尊重的是（  ）

A．上课玩手机被发现后顶撞老师    B．见到老师主动问好，课堂认真听讲    C．背后给老师起侮辱性绰号    D．作业抄袭，对批评无所谓

8．彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往的理想状态。下列做法符合这一要求的是（  ）

A．学生完全服从老师，不提意见    B．师生相互尊重，教学相长    C．老师对学生放任不管    D．学生随意对待老师

9．小州数学进步大，老师表扬了他。他应该（  ）

A．沾沾自喜    B．戒骄戒躁，再接再厉    C．认为表扬理所当然    D．在同学面前炫耀

10．友谊是一种心灵的相遇。下列对友谊认识正确的是（  ）
①友谊是一种亲密的关系  ②友谊是平等的、双向的  ③友谊可以超越物质条件、家庭背景  ④友谊就是为朋友做任何事

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

11．好朋友约你旷课去网吧打游戏，你应该（  ）

A．爽快答应，讲义气    B．坚持原则，规劝朋友不要旷课    C．表面答应，偷偷不去    D．向其他同学炫耀

12．小州和好朋友因为值日分工吵架，两天没说话。他们应该（  ）
①保持冷静，坦诚交流  ②及时处理，勇担责任  ③换位思考，彼此宽容  ④从此绝交

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

13．集体不是个体的简单相加。下列属于集体的是（  ）
①七年级（1）班全体同学  ②马路上围观的人群  ③学校篮球队  ④公交车上互不相识的乘客

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

14．2026年常州市青少年模拟政协活动中，同学们分工协作完成提案。这说明集体生活（  ）
①带给我们温暖，获得安全感  ②有助于学会与人交往  ③有助于培养责任感  ④能让每个人都成为完美的人

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，共26分。

15．（12分）下列情境是常州龙城中学学生小州的日常经历。如果你是小州，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识完成表格。

情境	小州的想法与做法	正确的想法与做法
情境一：母亲节，妈妈说“学生只要好好学习，做家务是浪费时间”，不让小州洗碗。	妈妈说得对，我就只管学习。	①
情境二：小州不喜欢语文老师的讲课方式，觉得太枯燥，上课经常走神。	老师上课没意思，我干脆不听。	②
情境三：好朋友小闽考试时让小州传答案，小州犹豫了。	好朋友要讲义气，传给他吧。	③
故事警示：

16．（14分）阅读材料，回答问题。

材料一：2026年常州市“新时代好少年”评选中，程子瑞同学一千多个日夜坚持背身患罕见病的同学上下课，还牵头成立互助团队。他说：“同学就是家人，能帮一把是一把。”
材料二：常州某校七（1）班准备参加校运会4×100米接力赛。训练中，小州和队友因为交接棒技术问题产生分歧，闹得不愉快，训练进度大受影响。

（1）请结合第二单元知识，为小州在情境①②③中写出正确的想法与做法。（6分）

（2）从上述情境中，我们可以得到哪些关于家庭、师生交往和交友的警示？（6分）

（3）结合材料一，谈谈友谊的特质和力量。（6分）

（4）结合材料二，请你为小州和队友化解矛盾、共建美好集体提出合理化建议。（8分）

三、综合探究题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。本题32分。

17．（32分）常州市持续推进“八礼四仪”养成教育，开展“七彩文明路·漫步老城厢”Color Walk城市漫游活动。七（1）班开展“青春·成长·同行”主题探究活动。