精品解析：辽宁省鞍山市铁东区 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省鞍山市铁东区 2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括25小题，每小题2分，共50分） 暑假期间，小丽参加了学校组织的社会实践活动。他们走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到职业体验馆，体会不同的职业角色；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……据此，回答下面小题。 1. 活动结束后，小丽感叹自己对社会生活有了更深刻的认识。她的认识正确的是（ ） ①社会生活是绚丽多彩的  ②只有走出校门才能接触到社会生活 ③我们可以通过多种方式了解社会生活 ④我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受就会越来越丰富 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 2. 参加这样的社会活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格  ②形成正确的价值观 ③迅速提高学习成绩  ④养成良好的行为习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】1. C 2. B 【解析】 【1题详解】 ①：小丽通过参观博物馆等多样活动，体会到社会生活的丰富性，说明社会生活是绚丽多彩的，故①说法正确； ②：社会生活无处不在，校园内也是社会生活的一部分，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中提到走进农村、职业体验馆等多种途径，表明我们可以通过多种方式了解社会，故③说法正确； ④：参与社会实践能增加与人交往的机会，使我们对社会生活的感受更加丰富，故④说法正确； 【2题详解】 ①：参与社会实践有助于学生在交往中成长，塑造健康人格，故①符合题意； ②：社会实践能帮助学生树立责任意识，形成正确的价值观，故②符合题意； ③：社会实践活动主要旨在提升综合素质，与学习成绩提高无直接必然联系，且“迅速”说法夸张，故③不符合题意； ④：在实践中锻炼有利于学生养成良好的行为习惯，故④符合题意； 3. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列同属于一类社会关系的是（ ） ①我和爸爸妈妈    ②我和同乡小明    ③我和邻居朋友    ④我和同班同学 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①属于血缘关系，②属于地缘关系，两者不属于同一类社会关系，故 A 不符合题意。 B：①属于血缘关系，③属于地缘关系，两者不属于同一类社会关系，故 B 不符合题意。 C：②是同乡，③是邻居，均基于地理位置建立，属于地缘关系，两者属于同一类，故 C 符合题意。 D：②属于地缘关系，④属于业缘关系，两者不属于同一类社会关系，故 D 不符合题意。 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的努力 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人的社会化。 A：选项强调个人是社会的组成部分，但题干重点在于个人通过社会化成长为合格成员的过程，而非个人与社会的关系，故A不符合题意； B：题干中父母、同伴、老师及社会的作用均体现个体通过社会化学习知识、能力和价值观，逐步适应社会，故B符合题意； C：选项强调个人对社会发展的作用，而题干描述的是社会对个人成长的影响，方向相反，故C不符合题意； D：“都能”表述绝对化，现实中并非所有人必然成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 5. 晓丽是爸爸妈妈的女儿，是爷爷奶奶的孙女，是班级同学的同学，是小区里的业主，也是其他业主的邻居……这说明（ ） ①人的身份是通过自己努力获得的 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③晓丽在社会交往中形成了各种社会关系 ④在不同的社会关系中，晓丽具有不同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人身份与社会关系的相关知识。 ①：人的身份并非完全通过自己努力获得，例如家庭关系中的身份（如女儿、孙女）是自然形成的，故①说法错误； ②：题干中晓丽的不同身份对应不同的社会关系（家庭、学校、社区等），说明身份由社会关系确定，故②符合题意； ③：晓丽通过家庭、班级、小区等社会交往形成多种社会关系，故③符合题意； ④：晓丽在不同社会关系中分别承担女儿、同学、业主等不同角色，体现身份随社会关系变化，故④符合题意。 故本题选D。 6. 以下微镜头符合“亲社会行为”的有（ ） ①为社区治理建言献策 ②完成计划的每日单词打卡 ③参加学雷锋主题实践活动 ④践行低碳环保的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①③④：依据教材知识，亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。为社区治理建言献策、参加学雷锋实践活动、践行低碳环保的生活理念，都是有益于社会的行为，符合亲社会行为的要求，故①③④符合题意； ②：每日单词打卡是个人学习计划，未直接服务社会或他人，不是亲社会行为的表现，故②不符合题意； 故本题选C。 7. 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在某市举办。他们中有：为“折翼天使”插上追梦翅膀，五年如一日帮扶残疾同学的爱心少年焦林奇；有利用假期时间在博物馆做志愿者并获省级“优秀红领巾讲解员”称号的杨珺雅……他们的行为（ ） ①是在人际交往和社会实践中养成的 ②获得了他人和社会的接纳与认可 ③启示我们只有学习好才能实现人生价值 ④是帮助他人、服务社会的亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：从全国“新时代好少年”先进事迹中可以看出，亲社会行为通常是在人际交往和社会实践中逐渐养成的，故①说法正确； ②：两位少年获得“新时代好少年”称号，说明其行为得到社会认可，故②说法正确； ③：材料中少年的事迹强调奉献而非学习成绩，故③说法错误； ④：帮扶残疾同学、担任志愿者均属于帮助他人、服务社会的亲社会行为，故④说法正确。 故本题选B。 8. 下边漫画表明互联网（ ） ①丰富了民主形式 ②拓宽了民主渠道 ③促进民主政治的进步 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查互联网对民主政治的作用。 ①：漫画中“互联网”作为“民主互动的新渠道”，体现了互联网带来了新的民主互动形式，丰富了民主形式，故①符合题意； ②：“民主互动的新渠道”直接表明互联网拓宽了民主渠道，故②符合题意； ③：互联网丰富民主形式、拓宽民主渠道，便利民众参与，这些都会促进民主政治的进步，故③符合题意； ④：民众通过互联网提交“诉求”“建议”，比传统方式更便捷，使人们更加便利地参与政治生活，故④符合题意； 故本题选D。 9. 没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是网下，无论大屏还是小屏，都没有法外之地、舆论飞地。对这两句话的理解正确的有（ ） ①网络无限，自由有界 ②网络有界，自由无限 ③每个人都要对自己的网络言行负责 ④无论是网络空间还是现实社会都要遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络空间虽然广阔，但自由必须受法律和道德约束，故①说法正确； ②：“自由无限”违背题干中“没有法外之地”的规则意识，故②说法错误； ③：网络言行需承担责任，符合题干对规则的要求，故③说法正确； ④：题干强调线上线下均需遵守规则，故④说法正确； 故本题选C。 10. “通过直播，网友可以真实看到农产品的生长环境、制作过程，买得更放心。”一位“90后新农人”介绍，网络直播解决了山七镇及周边乡镇近千户群众农副产品销售难的问题，合作社农产品年销售额达到数百万元。这位“90后新农人”的介绍能够反映出（ ） ①互联网与传统行业的融合 ②互联网促进了物资的流动 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络成为众多新发明的源泉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 ①：网络直播属于互联网技术，农业属于传统行业，两者结合促进销售，故①符合题意； ②：直播帮助农产品销售，解决滞销问题，体现互联网促进物资流动，故②符合题意； ③：网络直播带来数百万元销售额增长，说明网络为经济注入新活力，故③符合题意； ④：材料仅体现网络作为销售工具的应用，未涉及新发明创造，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 下列选项中的关系能用下图表示的是（ ） A. ①道德②法律 B. ①规则②秩序 C. ①规则②法律 D. ①法律②规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则。 A：①道德与②法律均为社会规范，二者是并列关系，不存在包含关系，故A不符合题意； B：①规则是维护②秩序的手段，二者是手段与目的的关系，非包含关系，故B不符合题意； C：①规则与②法律，规则包含法律（法律是规则的一种），若①为规则、②为法律，则应是①包含②（②在①内），与图中①在②内不符，故C不符合题意； D：①法律与②规则，法律是规则的一种（规则包含法律），即②（规则）包含①（法律），①在②内，符合图中关系，故D符合题意； 故本题选D。 12. 礼能体现一个人的良好品质有（ ） ①诚信 ②尊重 ③谦让 ④与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信侧重于诚实守信，虽是好品质，但不是“礼”直接体现的核心内涵，故①不符合题意。 ②：礼体现一个人的尊重，文明有礼最重要的就是尊重他人，故②符合题意。 ③：礼体现一个人的谦让，文明交往中需要相互谦让，故③符合题意。 ④：礼体现一个人的与人为善，态度亲和是与人为善的表现，故④符合题意。 13. 下列三幅图片所对应的社会秩序分别是（ ） A. ①社会管理秩序②公共场所秩序③生产秩序 B. ①公共场所秩序②生产秩序③社会管理秩序 C. ①交通秩序②公共场所秩序③社会管理秩序 D. ①交通秩序②社会管理秩序③公共场所秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型。 ABCD：分析题文材料，“行人、机动车各行其道”描述的是交通活动中遵守规则的行为，属于交通秩序，故①对应交通秩序；“在公共场所保持安静”体现的是在公共场所应遵守的行为规范，属于公共场所秩序，故②对应公共场所秩序；“排队进行安全检查”是国家机关或相关机构对社会进行管理的活动，属于社会管理秩序，故③对应社会管理秩序；故正确的顺序是①交通秩序、②公共场所秩序、③社会管理秩序，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 14. 甲、乙、丙三个同学在谈论有关遵守交通规则的话题。他们的观点，你认同的有（ ） 甲同学：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯 乙同学：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走 丙同学：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ABCD：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们不能因为没人管就闯红灯，故甲同学的观点错误；乙同学的观点是缺乏规则意识的表现，没有做到依法自律，故乙同学的观点错误；自觉遵守交规，不能因为车辆的多少决定闯不闯红灯，故丙同学的观点错误。由以上分析可知，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 15. 请你为下面这组镜头选出最贴切的标题，它是（ ） 镜头一：在街道上，车辆、行人按照交通法规有序通行 镜头二：在生产车间，工人按照操作规程工作，保证生产有序进行 镜头三：在重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离…… A. 维护社会秩序只能依靠强制性措施 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则能有效避免一切混乱的现象 D. 社会规则是社会生活的一种有序化状态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 B：三个镜头分别从交通、生产、灾难撤离等场景，展现了不同社会规则保障秩序的重要性。镜头一说明交通法规维持通行秩序，避免混乱；镜头二强调操作规程保障生产安全与效率；镜头三体现紧急情况下道德规则对有序撤离的作用。这说明社会正常运行需要秩序，故B符合题意； A：维护社会秩序既需要强制性措施，也需要非强制性手段，故A说法错误； C：“避免一切”过于绝对，夸大了社会规则的作用，故C说法错误； D：混淆“规则”与“秩序”，规则是手段，秩序是结果。正确的说法是社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故D说法错误； 故本题选B。 16. “己所不欲，勿施于人。”启示我们在人际交往中要（ ） ①设身处地为他人着想   ②不把自己的意志强加给他人 ③学会换位思考，体会他人的感受   ④学会欣赏他人，善于发现他人的潜质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“己所不欲，勿施于人”意味着要站在对方角度考虑问题，故①说法符合题意。 ②：这句话强调不能将自己不喜欢的事情强加给别人，故②说法符合题意。 ③：学会换位思考，体会他人感受是这句话的核心内涵，故③说法符合题意。 ④：学会欣赏他人属于发现他人优点，与题干名言主旨不符，故④说法不符合题意。 17. 关于诚信的认识，正确的是（ ） ①诚信是一项民法原则   ②诚信是中华民族的传统美德 ③诚信是社会主义核心价值观的重要内容  ④诚信是公民基本道德规范的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国民法典明确规定诚信是民事活动的基本原则之一，故①说法正确； ②：中华民族历来崇尚诚信，它是我们的传统美德，故②说法正确； ③：诚信属于社会主义核心价值观个人层面的价值准则，故③说法正确； ④：公民基本道德规范中明确提出了明礼诚信的要求，故④说法正确。 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。我们每天的言行举止，都是在参与文明创建。下列言行举止能够体现文明有礼的是（ ） ①仪表整洁、举止端庄 ②着装得体、彬彬有礼 ③自以为是、盛气凌人 ④态度谦和、用语文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①②④：依据教材知识，做文明有礼的人要求我们仪表整洁，举止端庄；态度谦和、用语文明，着装得体、彬彬有礼。故①②④说法正确； ③：自以为是，盛气凌人，违背文明有礼的要求，故③说法错误； 故本题选B。 19. 下列古语与它所体现的美德连线正确的是（ ） A.   B. C.   D. 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：“敬人者，人恒敬之”的意思是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，对应的美德是尊重；“人而无礼，焉以为德”的意思是人如果没有礼，就谈不上具备道德修养，对应的美德是礼；“人而无信，不知其可也”的意思是人如果失去诚信，就无法在社会上立足，对应的美德是诚信，故A符合题意；BCD说法错误。 20. 2024年巴黎奥运会，樊振东为表示尊重对手，特地绕圈跑到对手面前握手后再登领奖台接受颁奖，这个细节赢得了很多网友的点赞。关于尊重，下列说法正确的有（ ） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②每个人都有得到尊重的需要 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④只有像樊振东那样为国家作出巨大贡献的人，才应该得到尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽，故①说法正确； ②：每个人都是有尊严的个体，每个人都有得到尊重的需要，故②说法正确； ③：尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，故③说法正确； ④：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都应该得到尊重，并非只有作出巨大贡献的人才值得尊重，故④说法错误； 21. 下列条幅中的内容能体现文明有礼的重要性的是（ ） A. 一个人立身处世的前提 B. 一个人安身立命之本 C. 促进社会文明、国家兴旺 D. 企业的无形资产 【答案】A 【解析】 【详解】A：文明有礼是一个人立身处世的前提，该表述符合文明有礼的重要性，故A符合题意； B：诚信是一个人安身立命之本，不属于文明有礼的重要性，故B不符合题意； C：诚信能够促进社会文明、国家兴旺，不属于文明有礼的重要性，故C不符合题意； D：诚信是企业的无形资产，不属于文明有礼的重要性，故D不符合题意； 22. 下列违法行为中，与其它三个类别不同的是（ ） A. 破坏铁路封闭网  B. 谎报险情 C. 扰乱社会治安   D. 欠债不还 【答案】D 【解析】 【详解】A：破坏铁路封闭网违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，故 A 不符合题意。 B：谎报险情违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，故 B 不符合题意。 C：扰乱社会治安违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，故 C 不符合题意。 D：欠债不还违反了民事法律法规，属于民事违法行为，与其他三项类别不同，故 D 符合题意。 23. 犯罪是成长道路上最凶险的陷阱。最高人民法院发布，近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2025年，人民法院共审结未成年人犯罪案件74179件，判处未成年人罪犯99426人。这些数据警示我们要加强自我防范，做到（ ） ①增强法治观念，依法自律 ②认清犯罪危害，远离犯罪 ③预防犯罪，杜绝不良行为 ④自觉遵纪守法，防患于未然 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①②③④：分析题文材料，未成年人犯罪率居高不下，这警示我们要加强自我防范，做到增强法治观念，依法自律；认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，杜绝不良行为；自觉遵纪守法，防患于未然，①②③④符合题意，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 24. 道德与法治课堂上，老师提供了下面两条信息，这些信息中的“它”是指（ ） ①它是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ②它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处…… A. 主刑 B. 附加刑 C. 刑法 D. 刑罚 【答案】C 【解析】 【详解】A：主刑是刑罚的种类之一，是对犯罪分子适用的主要惩罚方法，不是法律本身，故 A 说法不符合题意； B：附加刑是刑罚的种类之一，是补充主刑适用的惩罚方法，不是法律本身，故 B 说法不符合题意； C：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚，故 C 说法符合题意； D：刑罚是审判机关依法对犯罪分子适用的强制方法，是违反刑法的后果，不是定义犯罪的法律，故 D 说法不符合题意； 25. 下列属于附加刑的是（ ） A. 管制 B. 有期徒刑 C. 无期徒刑 D. 没收财产 【答案】D 【解析】 【详解】A：管制属于主刑，故 A 说法不符合题意； B：有期徒刑属于主刑，故 B 说法不符合题意； C：无期徒刑属于主刑，故 C 说法不符合题意； D：没收财产属于附加刑，故 D 说法符合题意； 第二部分  非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括3道题，共50分） 26. 作为社会的一员，我们要了解社会规则，自觉遵守规则，学会维护和改进规则。以下是小明同学搜集的2024年我国开始施行的两部新规。 【新规促进文明】 《辽宁省文明行为促进条例》 省十四届人大二次会议表决通过《辽宁省文明行为促进条例》（以下简称《条例》）。《条例》自2024年5月1日起施行。《条例》对社会各方面反映比较集中、希望予以重点规范的领域进行了梳理，从维护公共秩序……文明旅游、文明上网、建设文明校园、践行诚实守信等11个方面，明确了公民应当遵守的具体行为规范。明确了促进和保障文明行为的有关要求以及治理和监督不文明行为的具体措施等。 该《条例》的出台，引起了市民的广泛关注。下面是市民甲、市民乙发表的观点。 （1）请运用所学知识，任选一位市民的观点进行简要评析。 （2）请对《条例》中“践行诚实守信”这方面的行为规范，给广大市民提建议。 【新规守护“未来”】 近年来，我国未成年网民规模不断增长。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来网上违法信息和不良信息泛滥、未成年人沉迷网络等问题，亟待通过完善立法进一步强化国家、社会、学校、家庭等主体对未成年人网络保护责任，规范网络信息内容管理，保护未成年人个人信息。由此，《未成年人网络保护条例》“应运而生”。 《未成年人网络保护条例》的产生 （3）从积极改进规则的角度，解释《未成年人网络保护条例》产生的合理性。 （4）作为未成年人，自觉遵守规则需要我们如何将规则内化于心、外化于行？ 【答案】（1） 答案一：市民甲的观点是正确的。①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。《条例》属于社会规则，所以，《条例》有利于维护我省良好的社会秩序。 答案二：市民乙的观点不正确。①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。《条例》属于社会规则，所以，不能说《条例》是对市民自由的束缚。 （2）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 （3）①规则不是一成不变的。②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 （4）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【小问1详解】 选择市民甲：观点正确，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，《条例》有利于维护我省良好的社会秩序。 选择市民乙：观点错误。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。《条例》是为了保障人们的自由，不是束缚。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知考查改进规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 近年来，我国未成年网民规模不断增长。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来网上违法信息和不良信息泛滥、未成年人沉迷网络等问题，可知规则不是一成不变的；改进规则的原因。 【小问4详解】 略。 27. 2024年中国网络文明大会在成都举行。大会全方位展现了我国网络文明建设取得的丰硕成果，汇聚起亿万网民的磅礴力量，共同书写网络文明建设的新华章。以下是此次大会的部分信息。 【培育网络文明新风尚】 “我是互联网深度用户，平时学习生活、训练比赛，都会通过网络去获取重要的知识和信息，帮助自己提升个人阅历和专业知识。但在网络世界里，也会遇到很多不好的情况，比如网络水军、‘饭圈’文化、造谣生事等恶劣事件，这些不利于良好社会氛围的营造。”网络文明培育论坛嘉宾、中国国家游泳队运动员汪顺在演讲中说，年轻人是肩负重任的“强国一代”，也是网络文明建设的重要参与者和受益者。 （1）汪顺演讲的内容可以看出网络丰富日常生活的表现有哪些？（回答两点即可） （2）你将如何理性参与网络生活，应对“网络世界里可能会遇到的很多不好的情况”？（回答两点即可） 【新兴技术助文明传承】 “我们围绕三星堆遗址发掘历程创作，揭示了考古先辈们对三星堆的艰苦探索，与网友们分享了考古发现背后的故事……”四川大学考古学专业博士研究生孙唯祎说，自己将继续运用网络传承好中华文明薪火。 （3）上述材料内容最能反映出网络为社会进步带来哪一方面的积极影响？ 【让大流量澎湃正能量】 “大家应当利用好自己在网络上的影响力，用健康向上的网络文化，讲述网络好声音、传播网络好故事、引领网络新风尚……”牛钰在演讲中表示，青年应该主动扛起担当，争做网络文明的倡导者、传播者、实践者，以时代新风塑造和净化网络空间。 网络文明建设，既是为了广大网民，也要依靠广大网民，好似一座大厦，每个网民的努力是建成它的一砖一瓦。汪顺在现场呼吁，每一位与时代同行的年轻人，用理念和行动谱写网络文明之歌，奏响新时代的青春强音。 （4）阅读材料，运用所学谈谈“让大流量澎湃正能量”，我们应该怎样做？ 【答案】（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（或恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。） （3）网络为文化传播搭建新平台。（或者回答：网络为文化传播和科技创新搭建新平台） （4）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络丰富日常生活的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 会通过网络去获取重要的知识和信息可知网络丰富日常生活的表现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何应对网络世界里可能会遇到的很多不好的情况，需要对材料内容进行关键词提炼； 网络世界里可能会遇到的很多不好的情况可知理性参与网络生活的要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查网络推动社会进步的积极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 继续运用网络传承好中华文明薪火可知网络为文化传播搭建新平台。 【小问4详解】 从设问中可知要考查如何让大流量澎湃正能量，需要对材料内容进行关键词提炼； 用健康向上的网络文化，讲述网络好声音、传播网络好故事、引领网络新风尚可知如何传播网络正能量。 28. 某校八年级1班道德与法治课堂上正在进行《以案说法》小组探究活动，活动分为三个环节，请你参与其中。 环节一 【违法犯罪-要明辨】 下面表格内容是第一小组向全班同学展示的近期发生的两个案例。 案例 违法行为 案例一 2024年8月28日，山东青岛一女子驾车逆行插队不成，追尾前方大巴车。该女子下车后迁怒对向正常行驶的男司机，疯狂辱骂，连扇对方十几个耳光，被打司机口鼻流血，并未还手。8月29日，青岛公安局崂山分局发布情况通报，女司机王某因违反治安管理处罚法，被处行政拘留10日，罚款1000元。 ___①___违法行为 判断依据：王某违反了治安管理处罚法；王某被处行政拘留、罚款的行政处罚。 案例二 男子高某跟同事饮酒，酒后为图省事，便将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外。2024年8月2日上午，高某在北京朝阳法院受审。法院以高空抛物罪当庭判处高某拘役5个月，缓刑5个月，罚金2000元。 ___②___违法行为 判断依据：___③___ 通过分析这两个案例，同学们对王某和高某的违法行为分别作出了判断并且说明了判断依据。最后，爱动脑筋的小明同学又有了疑问：“违法行为是否等同于犯罪呢？” （1）请阅读上述表格，将案例一、案例二中①②③处内容补充完整。（③处的判断依据回答一点即可） （2）请你帮忙解答划横线处小明同学的疑问。（提示：要阐明观点，理由部分可以通过文字或者图示的方式，能表达清楚违法行为与犯罪的关系即可） （3） 环节二 【善用法律-会维权】 小峰的“遭遇” 小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰历经周折找到了李某，李某却不予理睬。 第二小组的同学以舞台剧的形式展现了中学生小峰的“遭遇”。针对小峰的“遭遇”，第三小组的同学为小峰出谋划策。 如果你是第三小组的同学，你会给小峰怎样的建议？（回答一点即可） 环节三 【面对违法-讲谋略】 针对“如何应对违法犯罪”这一主题，同学们展开了深入的交流。最后，第四小组的同学将大家的观点汇总，形成了八年1班《应对违法犯罪行动指南》，内容如下： 应对违法犯罪行动指南 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在___①___的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取___②___的方式，同违法犯罪作斗争。 八年1班全体同学 （4）请你将上面《应对违法犯罪行动指南》中①②处的内容补充完整。 【答案】（1）①行政；②刑事；③法院判高某高空抛物罪；或者回答：高某被处拘役、罚金的刑罚处罚。（判决依据能回答出一点，意思正确即可） （2） 违法行为不等同于犯罪。理由可选择以下任意一种方式表达：1.文字方式：违法行为包括一般违法行为和犯罪，所以违法行为不一定就是犯罪，但是犯罪一定属于违法行为。 2.图示方式： 3.表格方式： 违法行为 一般违法行为 犯罪（刑事违法行为） （3）及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；或者通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）来维护合法权益；或者寻求国家的法律救济；或者依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报；或者必要时可以直接向人民法院起诉（通过诉讼途径维护合法权益），回答任意一点即可。 （4）①保全自己、减少伤害②机智灵活 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类，需要对材料内容进行关键词提炼； 女子驾车逆行插队不成，下车后迁怒对向男司机，疯狂辱骂，连扇对方十几个耳光可知行政； 将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外可知犯罪；依据：法院判高某高空抛物罪；或者回答：高某被处拘役、罚金的刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问中可知要考查解答小明同学的疑问，需要对材料内容进行关键词提炼； 违法行为是否等同于犯罪可知违法行为与犯罪的关系。 【小问3详解】 从设问中可知要考查给小峰建议，需要对材料内容进行关键词提炼； 参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某可知依法维权的途径。 【小问4详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市铁东区 2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括25小题，每小题2分，共50分） 暑假期间，小丽参加了学校组织的社会实践活动。他们走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到职业体验馆，体会不同的职业角色；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……据此，回答下面小题。 1. 活动结束后，小丽感叹自己对社会生活有了更深刻的认识。她的认识正确的是（ ） ①社会生活是绚丽多彩的  ②只有走出校门才能接触到社会生活 ③我们可以通过多种方式了解社会生活 ④我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受就会越来越丰富 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 2. 参加这样的社会活动有利于学生（ ） ①塑造健康的人格  ②形成正确的价值观 ③迅速提高学习成绩  ④养成良好的行为习惯 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 3. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列同属于一类社会关系的是（ ） ①我和爸爸妈妈    ②我和同乡小明    ③我和邻居朋友    ④我和同班同学 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ②④ 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会的发展离不开个人的努力 D. 每个人都能成为合格的社会成员 5. 晓丽是爸爸妈妈的女儿，是爷爷奶奶的孙女，是班级同学的同学，是小区里的业主，也是其他业主的邻居……这说明（ ） ①人的身份是通过自己努力获得的 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③晓丽在社会交往中形成了各种社会关系 ④在不同的社会关系中，晓丽具有不同的身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 以下微镜头符合“亲社会行为”的有（ ） ①为社区治理建言献策 ②完成计划的每日单词打卡 ③参加学雷锋主题实践活动 ④践行低碳环保的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在某市举办。他们中有：为“折翼天使”插上追梦翅膀，五年如一日帮扶残疾同学的爱心少年焦林奇；有利用假期时间在博物馆做志愿者并获省级“优秀红领巾讲解员”称号的杨珺雅……他们的行为（ ） ①是在人际交往和社会实践中养成的 ②获得了他人和社会的接纳与认可 ③启示我们只有学习好才能实现人生价值 ④是帮助他人、服务社会的亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下边漫画表明互联网（ ） ①丰富了民主形式 ②拓宽了民主渠道 ③促进民主政治的进步 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是网下，无论大屏还是小屏，都没有法外之地、舆论飞地。对这两句话的理解正确的有（ ） ①网络无限，自由有界 ②网络有界，自由无限 ③每个人都要对自己的网络言行负责 ④无论是网络空间还是现实社会都要遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “通过直播，网友可以真实看到农产品的生长环境、制作过程，买得更放心。”一位“90后新农人”介绍，网络直播解决了山七镇及周边乡镇近千户群众农副产品销售难的问题，合作社农产品年销售额达到数百万元。这位“90后新农人”的介绍能够反映出（ ） ①互联网与传统行业的融合 ②互联网促进了物资的流动 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络成为众多新发明的源泉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列选项中的关系能用下图表示的是（ ） A. ①道德②法律 B. ①规则②秩序 C. ①规则②法律 D. ①法律②规则 12. 礼能体现一个人的良好品质有（ ） ①诚信 ②尊重 ③谦让 ④与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列三幅图片所对应的社会秩序分别是（ ） A. ①社会管理秩序②公共场所秩序③生产秩序 B. ①公共场所秩序②生产秩序③社会管理秩序 C. ①交通秩序②公共场所秩序③社会管理秩序 D. ①交通秩序②社会管理秩序③公共场所秩序 14. 甲、乙、丙三个同学在谈论有关遵守交通规则的话题。他们的观点，你认同的有（ ） 甲同学：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯 乙同学：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走 丙同学：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 15. 请你为下面这组镜头选出最贴切的标题，它是（ ） 镜头一：在街道上，车辆、行人按照交通法规有序通行 镜头二：在生产车间，工人按照操作规程工作，保证生产有序进行 镜头三：在重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离…… A. 维护社会秩序只能依靠强制性措施 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则能有效避免一切混乱的现象 D. 社会规则是社会生活的一种有序化状态 16. “己所不欲，勿施于人。”启示我们在人际交往中要（ ） ①设身处地为他人着想   ②不把自己的意志强加给他人 ③学会换位思考，体会他人的感受   ④学会欣赏他人，善于发现他人的潜质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 关于诚信的认识，正确的是（ ） ①诚信是一项民法原则   ②诚信是中华民族的传统美德 ③诚信是社会主义核心价值观的重要内容  ④诚信是公民基本道德规范的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。我们每天的言行举止，都是在参与文明创建。下列言行举止能够体现文明有礼的是（ ） ①仪表整洁、举止端庄 ②着装得体、彬彬有礼 ③自以为是、盛气凌人 ④态度谦和、用语文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下列古语与它所体现的美德连线正确的是（ ） A.   B. C.   D. 20. 2024年巴黎奥运会，樊振东为表示尊重对手，特地绕圈跑到对手面前握手后再登领奖台接受颁奖，这个细节赢得了很多网友的点赞。关于尊重，下列说法正确的有（ ） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②每个人都有得到尊重的需要 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④只有像樊振东那样为国家作出巨大贡献的人，才应该得到尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 下列条幅中的内容能体现文明有礼的重要性的是（ ） A. 一个人立身处世的前提 B. 一个人安身立命之本 C. 促进社会文明、国家兴旺 D. 企业的无形资产 22. 下列违法行为中，与其它三个类别不同的是（ ） A. 破坏铁路封闭网  B. 谎报险情 C. 扰乱社会治安   D. 欠债不还 23. 犯罪是成长道路上最凶险的陷阱。最高人民法院发布，近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2025年，人民法院共审结未成年人犯罪案件74179件，判处未成年人罪犯99426人。这些数据警示我们要加强自我防范，做到（ ） ①增强法治观念，依法自律 ②认清犯罪危害，远离犯罪 ③预防犯罪，杜绝不良行为 ④自觉遵纪守法，防患于未然 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③④ 24. 道德与法治课堂上，老师提供了下面两条信息，这些信息中的“它”是指（ ） ①它是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ②它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处…… A. 主刑 B. 附加刑 C. 刑法 D. 刑罚 25. 下列属于附加刑的是（ ） A. 管制 B. 有期徒刑 C. 无期徒刑 D. 没收财产 第二部分  非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括3道题，共50分） 26. 作为社会的一员，我们要了解社会规则，自觉遵守规则，学会维护和改进规则。以下是小明同学搜集的2024年我国开始施行的两部新规。 【新规促进文明】 《辽宁省文明行为促进条例》 省十四届人大二次会议表决通过《辽宁省文明行为促进条例》（以下简称《条例》）。《条例》自2024年5月1日起施行。《条例》对社会各方面反映比较集中、希望予以重点规范的领域进行了梳理，从维护公共秩序……文明旅游、文明上网、建设文明校园、践行诚实守信等11个方面，明确了公民应当遵守的具体行为规范。明确了促进和保障文明行为的有关要求以及治理和监督不文明行为的具体措施等。 该《条例》的出台，引起了市民的广泛关注。下面是市民甲、市民乙发表的观点。 （1）请运用所学知识，任选一位市民的观点进行简要评析。 （2）请对《条例》中“践行诚实守信”这方面的行为规范，给广大市民提建议。 【新规守护“未来”】 近年来，我国未成年网民规模不断增长。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来网上违法信息和不良信息泛滥、未成年人沉迷网络等问题，亟待通过完善立法进一步强化国家、社会、学校、家庭等主体对未成年人网络保护责任，规范网络信息内容管理，保护未成年人个人信息。由此，《未成年人网络保护条例》“应运而生”。 《未成年人网络保护条例》的产生 （3）从积极改进规则的角度，解释《未成年人网络保护条例》产生的合理性。 （4）作为未成年人，自觉遵守规则需要我们如何将规则内化于心、外化于行？ 27. 2024年中国网络文明大会在成都举行。大会全方位展现了我国网络文明建设取得的丰硕成果，汇聚起亿万网民的磅礴力量，共同书写网络文明建设的新华章。以下是此次大会的部分信息。 【培育网络文明新风尚】 “我是互联网深度用户，平时学习生活、训练比赛，都会通过网络去获取重要的知识和信息，帮助自己提升个人阅历和专业知识。但在网络世界里，也会遇到很多不好的情况，比如网络水军、‘饭圈’文化、造谣生事等恶劣事件，这些不利于良好社会氛围的营造。”网络文明培育论坛嘉宾、中国国家游泳队运动员汪顺在演讲中说，年轻人是肩负重任的“强国一代”，也是网络文明建设的重要参与者和受益者。 （1）汪顺演讲的内容可以看出网络丰富日常生活的表现有哪些？（回答两点即可） （2）你将如何理性参与网络生活，应对“网络世界里可能会遇到的很多不好的情况”？（回答两点即可） 【新兴技术助文明传承】 “我们围绕三星堆遗址发掘历程创作，揭示了考古先辈们对三星堆的艰苦探索，与网友们分享了考古发现背后的故事……”四川大学考古学专业博士研究生孙唯祎说，自己将继续运用网络传承好中华文明薪火。 （3）上述材料内容最能反映出网络为社会进步带来哪一方面的积极影响？ 【让大流量澎湃正能量】 “大家应当利用好自己在网络上的影响力，用健康向上的网络文化，讲述网络好声音、传播网络好故事、引领网络新风尚……”牛钰在演讲中表示，青年应该主动扛起担当，争做网络文明的倡导者、传播者、实践者，以时代新风塑造和净化网络空间。 网络文明建设，既是为了广大网民，也要依靠广大网民，好似一座大厦，每个网民的努力是建成它的一砖一瓦。汪顺在现场呼吁，每一位与时代同行的年轻人，用理念和行动谱写网络文明之歌，奏响新时代的青春强音。 （4）阅读材料，运用所学谈谈“让大流量澎湃正能量”，我们应该怎样做？ 28. 某校八年级1班道德与法治课堂上正在进行《以案说法》小组探究活动，活动分为三个环节，请你参与其中。 环节一 【违法犯罪-要明辨】 下面表格内容是第一小组向全班同学展示的近期发生的两个案例。 案例 违法行为 案例一 2024年8月28日，山东青岛一女子驾车逆行插队不成，追尾前方大巴车。该女子下车后迁怒对向正常行驶的男司机，疯狂辱骂，连扇对方十几个耳光，被打司机口鼻流血，并未还手。8月29日，青岛公安局崂山分局发布情况通报，女司机王某因违反治安管理处罚法，被处行政拘留10日，罚款1000元。 ___①___违法行为 判断依据：王某违反了治安管理处罚法；王某被处行政拘留、罚款的行政处罚。 案例二 男子高某跟同事饮酒，酒后为图省事，便将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外。2024年8月2日上午，高某在北京朝阳法院受审。法院以高空抛物罪当庭判处高某拘役5个月，缓刑5个月，罚金2000元。 ___②___违法行为 判断依据：___③___ 通过分析这两个案例，同学们对王某和高某的违法行为分别作出了判断并且说明了判断依据。最后，爱动脑筋的小明同学又有了疑问：“违法行为是否等同于犯罪呢？” （1）请阅读上述表格，将案例一、案例二中①②③处内容补充完整。（③处的判断依据回答一点即可） （2）请你帮忙解答划横线处小明同学的疑问。（提示：要阐明观点，理由部分可以通过文字或者图示的方式，能表达清楚违法行为与犯罪的关系即可） （3） 环节二 【善用法律-会维权】 小峰的“遭遇” 小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰历经周折找到了李某，李某却不予理睬。 第二小组的同学以舞台剧的形式展现了中学生小峰的“遭遇”。针对小峰的“遭遇”，第三小组的同学为小峰出谋划策。 如果你是第三小组的同学，你会给小峰怎样的建议？（回答一点即可） 环节三 【面对违法-讲谋略】 针对“如何应对违法犯罪”这一主题，同学们展开了深入的交流。最后，第四小组的同学将大家的观点汇总，形成了八年1班《应对违法犯罪行动指南》，内容如下： 应对违法犯罪行动指南 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在___①___的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取___②___的方式，同违法犯罪作斗争。 八年1班全体同学 （4）请你将上面《应对违法犯罪行动指南》中①②处的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $