精品解析：辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题。将正确答案涂在答题卡的相应位置上（每题2分，共50分） 1. 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会（ ） ①更加关心国家发展 ②与越来越多的人打交道 ③把精力集中在社区治理上 ④对社会的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可以说明（ ） ①个人的生存和发展都离不开社会 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射任务取得圆满成功。三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林乘坐神舟飞船开启太空之旅。这三名航天员的社会关系从建立的基础看属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 4. 今年9月18日，鞍山市各小学开展了丰富多彩的纪念“九一八”主题教育活动。学生们通过沉浸式表演红色课本剧、诵读红色诗歌、讲红色故事等方式铭记历史，感受红色精神。红色主题教育活动有助于青少年（ ） ①增强规则意识 ②增强爱国主义情感 ③获得他人的接纳与认可 ④形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 5. 以下行为属于亲社会行为的有（ ） ①热心帮助他人 ②关心社会发展 ③参加暑期公益活动 ④听音乐缓解焦虑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2022“我向总理说句话”网民建言征集活动累计收到网民建言近百万条。政府开通这样的网络渠道（ ） ①丰富了民主形式 ②拓宽了民主渠道 ③促进民主政治的进步 ④极大地拓展了文化交流的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 我们在上网时，遇到疑似谣言的信息时，以下做法能够帮助我们辨别网络谣言的是（ ） ①看信息出处是否权威 ②立即跟帖，谴责涉事行为人 ③及时关注官方发布的信息 ④从不同的信息源对信息进行多方验证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国互联网信息中心发布的报告显示，2022年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6%，这一数据说明在开放的网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 9. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 提高媒介素养 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络文明公约 D. 恪守道德、遵守法律 10. 在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（ ） A. 社会规则是社会生活有序化状态 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则能避免一切混乱的现象 D. 社会规则保障社会秩序的实现 11. 生活中，调节我们行为的规则有（ ） ①秩序 ②道德 ③纪律 ④法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 遵守社会规则需要他律和自律。关于他律和自律，下列说法正确的是（ ） A 自我约束，即自律 B. 遵守规则主要靠他律 C. 他律指监督、提醒、奖惩等内在约束 D. 他律的作用有限，可有可无 13. 社会生活离不开社会规则，我们青少年要坚定维护规则，做到（ ） ①积极为新规则的形成建言献策 ②从自己做起，自觉遵守规则 ③将规则作为自己行动的准绳 ④在保证自身安全的前提下，提醒他人遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 原来没有的规则，需要制定 C. 社会规则是可以随意修改的 D. 原有的不合理的规则，需要立即废止 15. 社会生活中，礼主要表现在（ ） ①语言文明 ②气质高贵 ③仪表端庄 ④举止文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 甲、乙、丙、丁四名同学对“什么样的人值得尊重”发表各自的观点，你赞同（ ） 甲：我特别尊重言而有信的人 乙：没有大作为的人不应该被尊重 丙：只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 丁：无论是陌生人还是熟识的人，我都会尊重他 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁 17. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”作为新时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该（ ） ①着装得体、举止稳重 ②善于发现他人的潜质和特长 ③谈吐文雅，不说粗话脏话 ④在生活中不断学习、观察、思考和践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 近年来，国家高度重视信用体系建设，制度措施日渐完备，“守信者一路畅通、失信者处处受限”的联合奖惩大格局初具雏形。诚信中国，渐行渐近。作为中学生，我们要（ ） ①珍惜个人的诚信记录 ②惩治社会失信行为 ③讲信用、守诺言、诚实不欺 ④积极践行诚信美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”。孔子教育学生，强调“文、行、忠、信”。在中华民族形成的早期，诚信就被先人所推崇，说明诚信（ ） ①是一个人安身立命之本 ②是一个人立身处世的前提 ③是中华民族的传统美德 ④体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 下图中，关于违法和犯罪的概念关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 21. 法律是最刚性的社会规则，人们行为的底线是（ ） A. 有道德 B. 讲诚信 C. 守规则 D. 不违法 22. 同样是殴打他人，对其造成轻微伤害的，属于一般违法行为；导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。可见，犯罪的最本质特征是（ ） A. 应受法律制裁性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 严重社会危害性 23. 关于违法行为，下列观点正确有（ ） ①刑事违法行为是违法行为中最严重的一种 ②行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚 ③生活中，最常见民事违法行为是违反治安管理的行为 ④没有依法履行合同义务是较为典型的行政违法行为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 24. 下列法律中，惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（ ） A. 教育法 B. 刑法 C. 宪法 D. 治安管理处罚法 25. 见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时（ ） ①要有勇有谋应对违法犯罪 ②要不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③巧妙地借助他人或社会的力量，同违法犯罪作斗争 ④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、阅读材料后回答问题。（26题9分，27题23分，28题18分，共50分） 26. 情境问答题结合以下情境，运用《社会生活讲道德》一课相关知识，回答问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________ 情境二 作为组长，早自习检查作业的时候；你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （2）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 情境三 你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 （3）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 27. 材料分析题 材料一 漫画一 漫画二 材料二 电动车新规之戴头盔。2023年，全国各地都达成共识：电动车、三轮车等非封闭式的交通工具，上路行驶必须要佩戴头盔，否则会面临警告或50元的罚款处罚。这则消息引发了网友的热议。 网友小李认为：骑电动车必须佩戴头盔的规定是在约束我们的自由。 材料三 互联网让生活更美好。时至今日，从移动支付到云游博物馆，从直播带货方兴未艾到AI大模型百花齐放，互联网已深度融入人们的日常生活，并催生出一个个新业态、新模式，成为推动我国经济高质量发展的新引擎。 材料四 2023年8月26日，2022中国正能量网络精品终选结果出炉，550件网络正能量作品脱颖而出，这些作品中的正能量故事，折射出时代的“大精神、大担当、大格局”；带动亿万网民向上向善，让正能量成为大流量、主流量。 （1）漫画一、漫画二的行为分别扰乱哪种社会秩序？为什么社会生活需要社会秩序？ （2）运用所学观点，从规则与自由的角度，简要评析材料二中网友小李的观点。 （3）“互联网让生活更美好”，材料三体现了互联网的哪些积极作用？（回答两点即可） （4）聚沙成塔，汇流成河。传播网络正能量，我们应该怎样做？（回答两点即可） 28. 实践探究题某校八年1班开展了“做守法的公民”主题实践活动，学校邀请了该区人民法院的张法官。以下是活动的部分内容，请你参与其中，并完成下列任务。 【以案说法—析违法】张法官给同学们做普法专题讲座。以下表格中的内容是张法官在讲座中提到的违法案例。 案例 违法行为 案例一：李某与邻居吴某产生纠纷且协商无果后，便将吴某的照片发布在抖音平台上，企图通过“曝光”的方式解决矛盾，后被吴某以侵权为由诉至法院。最终，法院判决李某侵害了吴某的肖像权。 ① 违法行为 案例二：2023年9月29日，王某乘坐从南宁飞往西安的飞机，在飞行过程中，王某因对机组服务不满，谎称自己携带有炸弹，这一行为立即引发了机组和乘客的恐慌。接到报警后，机场公安迅速赶到现场，对王某进行调查，机场公安对其作出了行政拘留7日的决定。 ② 违法行为 案例三：2023年9月26日，山东省青岛市中级人民法院一审公开宣判某电力公司原总经理费某贪污、受贿一案，以贪污罪判处被告人费某有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元；以受贿罪判处被告人费某死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 刑事违法行为 （1）请写出表格中案例一、案例二所对应的违法行为。 （2）案例三划线部分中，属于附加刑的内容有哪些？ 【警示教育—防犯罪】张法官对同学们进行警示教育。他向同学们详细讲述了中学生陈某从一个品学兼优的好学生，最终走向犯罪道路的过程。警示同学们：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要远离不良行为、预防犯罪。 （3）加强中学生自我防范、预防犯罪，请你提出两点建议。 【共同倡议—重践行】“为法治中国建设贡献力量”倡议活动。建设法治中国，需要我们共同努力，在张警官的指导下，八年1班向全校同学发起倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设需要全社会共同努力。作为中学生，我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。为此，我们向全校同学发出倡议。 在学法方面，我们倡议：①________________________________________ 在守法方面，我们倡议：依法行使权利的同时自觉履行法律规定的各项义务。 在维权方面，我们倡议：当遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以②_______________________维护自己的合法权益。 让我们从现在做起，从自己做起，为法治中国建设贡献自己的力量！ 八年1班全体同学 2023年11月6日 （4）请你结合实际，从学法、维权这两方面各写出一种可行的具体做法，将倡议书中①②横线处的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题。将正确答案涂在答题卡的相应位置上（每题2分，共50分） 1. 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会（ ） ①更加关心国家发展 ②与越来越多的人打交道 ③把精力集中在社区治理上 ④对社会的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查融入社会生活。 ①②④：依据教材知识，我们的社会生活空间不断延展，我们会更加关心国家发展，与越来越多的人打交道，对社会的认识越来越深刻，故①②④符合题意； ③：作为初中生，我们要积极参与社区治理，但是我们的主要任务是学习，故③说法错误； 故本题选B。 2. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可以说明（ ） ①个人的生存和发展都离不开社会 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ②③：题干中我们的身份有多样，这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；人的身份是在社会关系中确定的，故②③符合题意； ①④：题干未涉及个人离不开社会，故①④不符合题意； 故本题选C 3. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射任务取得圆满成功。三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林乘坐神舟飞船开启太空之旅。这三名航天员的社会关系从建立的基础看属于（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 B：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。题干中执行神舟十七号载人飞行任务的三名航天员，他们属于业缘关系，故B符合题意； AC：题干未涉及血缘关系、地缘关系，AC与题不符； D：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，不包括亲缘关系，D说法错误； 故本题选B。 4. 今年9月18日，鞍山市各小学开展了丰富多彩的纪念“九一八”主题教育活动。学生们通过沉浸式表演红色课本剧、诵读红色诗歌、讲红色故事等方式铭记历史，感受红色精神。红色主题教育活动有助于青少年（ ） ①增强规则意识 ②增强爱国主义情感 ③获得他人的接纳与认可 ④形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的必要性。 ②④：我们要养成亲社会行为。题干中的红色主题教育活动是亲社会的表现，有助于青少年增强爱国主义情感，形成正确的价值观，故②④符合题意； ①③：题干未涉及增强规则意识、获得他人的接纳与认可，故①③不符合题意； 故本题选D。 5. 以下行为属于亲社会行为的有（ ） ①热心帮助他人 ②关心社会发展 ③参加暑期公益活动 ④听音乐缓解焦虑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的理解。 ①②③：结合教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。据此，帮助他人、关心社会发展、参加暑期公益活动，都是亲社会行为，故①②③正确； ④：这是调节情绪的方法，④不符合题意； 故本题选A。 6. 2022“我向总理说句话”网民建言征集活动累计收到网民建言近百万条。政府开通这样的网络渠道（ ） ①丰富了民主形式 ②拓宽了民主渠道 ③促进民主政治的进步 ④极大地拓展了文化交流的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①②③：题干中“我向总理说句话”网民建言征集活动，网民积极建言献策，体现了网络的积极作用；说明网络促进民主政治的进步、网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故①②③说法正确； ④：题干没有体现文化交流，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 我们在上网时，遇到疑似谣言的信息时，以下做法能够帮助我们辨别网络谣言的是（ ） ①看信息出处是否权威 ②立即跟帖，谴责涉事行为人 ③及时关注官方发布的信息 ④从不同的信息源对信息进行多方验证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否权威，及时关注官方的澄清信息，可以上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①③④说法正确； ②：立即跟帖，谴责涉事行为人的做法不能帮助我们辨别网络谣言，故②说法错误； 故本题选C。 8. 中国互联网信息中心发布的报告显示，2022年我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6%，这一数据说明在开放的网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 A：遭遇个人信息泄露的网民约占全国网民总数的19.6%，这启示我们在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，A说法正确； B：网络信息良莠不齐、会出现一些虚假的、不良的信息；与题文中个人隐私受侵犯没有直接关系；沉迷于网络影响生活在题旨中没有体现，B说法与题不符； CD：体现的是沉迷网络的危害，与个人隐私受侵犯没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选A。 9. 网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ） A. 提高媒介素养 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络文明公约 D. 恪守道德、遵守法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 ABC：提高媒介素养、学会“信息节食”、遵守网络文明公约，都是理性参与网络生活的表现，不是基本准则。故ABC不符合题意； D：依据教材知识，网络生活的基本准则是恪守道德，遵守法律，故D符合题意； 故本题选D。 10. 在社会生活中，车辆、行人按照交通规则有序通行；工人按照操作规程工作保证生产；在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。这些说明（ ） A. 社会规则是社会生活的有序化状态 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则能避免一切混乱的现象 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 D：分析题文，题文中不同情境因为有了规则的约束，社会生活井然有序，说明生活离不开规则，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，社会规则保障社会秩序的实现，离开了规则的约束，社会就会陷入混乱，故D符合题意； A：社会秩序是社会生活的有序化状态，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误 C：说法太绝对，夸大了社会规则的作用，故C说法错误； 故本题选D。 11. 生活中，调节我们行为的规则有（ ） ①秩序 ②道德 ③纪律 ④法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】②③④：规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文条例也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。生活中，调节我们行为的规则主要有纪律、道德和法律。故②③④正确； ①：秩序不是规则。规则规范了秩序的内容，保障秩序的实现，故排除①； 故本题选B。 12. 遵守社会规则需要他律和自律。关于他律和自律，下列说法正确的是（ ） A. 自我约束，即自律 B. 遵守规则主要靠他律 C. 他律指监督、提醒、奖惩等内在约束 D. 他律的作用有限，可有可无 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：生活离不开规则，我们要自觉遵守社会规则，遵守社会规则需要他律和自律，自律即自我约束，A说法正确； B：遵守社会规则需要他律和自律，B说法错误； C：他律指监督、提醒、奖惩等外在约束，C说法错误； D：遵守社会规则需要他律和自律，他律不是可有可无，D说法错误； 故本题选A。 13. 社会生活离不开社会规则，我们青少年要坚定维护规则，做到（ ） ①积极为新规则的形成建言献策 ②从自己做起，自觉遵守规则 ③将规则作为自己行动的准绳 ④在保证自身安全的前提下，提醒他人遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②③④：依据教材知识，我们青少年要坚定维护规则，做到从自己做起，自觉遵守规则；将规则作为自己行动的准绳；在保证自身安全的前提下，提醒他人遵守规则，故②③④符合题意； ①：积极为新规则的形成建言献策，这是修改规则，与题干无关，故①不符合题意； 故本题选D。 14. 自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的 B. 原来没有的规则，需要制定 C. 社会规则是可以随意修改 D. 原有的不合理的规则，需要立即废止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则的相关知识。 A：据题文描述，儿童票价的改变，这说明了规则的改进，体现了规则不是一成不变的，要与时俱进，A说法正确； B：题文中体现的是规则的改进，没有体现制定规则，B说法错误； C：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，规则不可以随时改变，C说法错误； D：题文中体现的是规则的改进和完善，而不是废止，D说法错误； 故本题选A。 15. 社会生活中，礼主要表现在（ ） ①语言文明 ②气质高贵 ③仪表端庄 ④举止文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①③④：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，故①③④符合题意； ②：气质高贵，这不是礼的主要表现，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 甲、乙、丙、丁四名同学对“什么样的人值得尊重”发表各自的观点，你赞同（ ） 甲：我特别尊重言而有信的人 乙：没有大作为的人不应该被尊重 丙：只有为社会作出巨大贡献的人才值得尊重 丁：无论是陌生人还是熟识的人，我都会尊重他 A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 甲丁：依据教材知识可知，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；言而有信的人值得尊重，无论是陌生人还是熟识的人，我们都应该尊重他，故甲丁说法正确； 乙丙：每个人都值得我们尊重，故乙丙说法错误； 故本题选B。 17. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”作为新时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该（ ） ①着装得体、举止稳重 ②善于发现他人的潜质和特长 ③谈吐文雅，不说粗话脏话 ④在生活中不断学习、观察、思考和践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①③④：依据教材可知，做文明有礼的人要求我们要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄，要不断学习、观察、思考和践行，要谈吐文雅，不说粗话、脏话，故①③④说法正确； ②：善于发现他人的潜质和特长是学会欣赏他人的要求，不是文明有礼的要求，②说法与题不符 故本题选C。 18. 近年来，国家高度重视信用体系建设，制度措施日渐完备，“守信者一路畅通、失信者处处受限”的联合奖惩大格局初具雏形。诚信中国，渐行渐近。作为中学生，我们要（ ） ①珍惜个人的诚信记录 ②惩治社会失信行为 ③讲信用、守诺言、诚实不欺 ④积极践行诚信美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①③④：根据题文、结合所学可知，诚信中国，渐行渐近，作为中学生，我们要树立诚信意识，认识到诚信是一个人的安身立命之本，要讲信用、守诺言、诚实不欺，积极践行诚信美德，珍惜个人的诚信记录，故①③④符合题意； ②：不是对中学生的要求，故②不符合题意； 故本题选C。 19. 孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”。孔子教育学生，强调“文、行、忠、信”。在中华民族形成的早期，诚信就被先人所推崇，说明诚信（ ） ①是一个人安身立命之本 ②是一个人立身处世的前提 ③是中华民族的传统美德 ④体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①③：题文中的观点强调了诚信的重要性，诚信的形成时期表明诚信是中华民族的传统美德；孔子认为诚信是做人的根本；“人而无信，不知其可也”体现了诚信是一个人安身立命之本，故①③说法正确； ②：文明有礼是一个人立身处世的前提，故②说法错误； ④：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等品质，故④说法错误； 故本题选A。 20. 下图中，关于违法和犯罪的概念关系，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法与犯罪的关系。 D：根据违法行为对社会的危害程度，可以将违法行为分为一般违法行为和犯罪，犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定是犯罪，故D说法正确； ABC：没有将违法与犯罪的关系弄清楚，概念关系图错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 21. 法律是最刚性社会规则，人们行为的底线是（ ） A. 有道德 B. 讲诚信 C. 守规则 D. 不违法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ABCD：根据所学可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。据此，D说法符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 22. 同样是殴打他人，对其造成轻微伤害的，属于一般违法行为；导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。可见，犯罪的最本质特征是（ ） A. 应受法律制裁性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的最本质特征。 D：依据教材知识可知，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，D正确； A：法不可违，任何违法行为都要受到法律的制裁，A不符合题意； B：刑事违法性是犯罪的法律标志，B不符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果，C不符合题意； 故本题选D。 23. 关于违法行为，下列观点正确有（ ） ①刑事违法行为是违法行为中最严重的一种 ②行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚 ③生活中，最常见的民事违法行为是违反治安管理的行为 ④没有依法履行合同义务是较为典型的行政违法行为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 ①②：依据教材知识，在违法行为中，刑事违法行为也称犯罪，是违法行为中最严重的一种；行政违法行为要承担法律责任，应当受到行政处分或行政处罚，故①②说法正确； ③④：生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为；没有依法履行合同义务是较为典型的民事违法行为；故③④说法错误； 故本题选B。 24. 下列法律中，惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（ ） A. 教育法 B. 刑法 C. 宪法 D. 治安管理处罚法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对刑法的正确认识。 B：根据所学知识，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，B说法正确； ACD：教育法、宪法、治安管理处罚法也是我国的法律，但不是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，ACD说法错误； 故本题选B。 25. 见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时（ ） ①要有勇有谋应对违法犯罪 ②要不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③巧妙地借助他人或社会的力量，同违法犯罪作斗争 ④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查有勇有谋，应对违法犯罪。 ①③④：根据所学知识可知，身为未成年人，在面对违法犯罪时要有勇有谋应对违法犯罪；巧妙地借助他人或社会的力量，同违法犯罪作斗争；采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，故①③④说法正确； ②：要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，不顾一切容易使未成年人自己受到伤害，故②说法错误； 故本题选C。 二、阅读材料后回答问题。（26题9分，27题23分，28题18分，共50分） 26. 情境问答题结合以下情境，运用《社会生活讲道德》一课的相关知识，回答问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________ 情境二 作为组长，早自习检查作业的时候；你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （2）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 情境三 你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 （3）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 回答没关系。 ②. 这是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③有助于人们友好交往，增进人们的团结有爱④有利于形成安定有序、文明祥和的社会。⑤做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2） ①. 如实向老师反映同桌的情况，同时也要提醒他按时完成作业。 ②. 诚信需要智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3） ①. 我会认真听我的好朋友谈前一天晚上他看过的电影。 ②. 这是尊重他人的表现。①尊重他人，要积极关注、重视他人。②尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人③给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。⑤尊重使社会生活和谐融洽。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、尊重他人。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：急刹车时站在身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中“我”应该说没关系。 论据①：文明有礼的表现； 论据②：文明有礼的作用和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：早自习检查作业的时候，发现同桌的作业又没完成；他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中“我”如实向老师反映同桌情况，同时也要提醒他按时完成作业。 论据①：诚信需要智慧； 论据②：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时的正确的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中“我”会认真听我的好朋友谈前一天晚上他看过的电影。 论据①：尊重他人的要求； 论据②：尊重他人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 材料分析题 材料一 漫画一 漫画二 材料二 电动车新规之戴头盔。2023年，全国各地都达成共识：电动车、三轮车等非封闭式的交通工具，上路行驶必须要佩戴头盔，否则会面临警告或50元的罚款处罚。这则消息引发了网友的热议。 网友小李认为：骑电动车必须佩戴头盔的规定是在约束我们的自由。 材料三 互联网让生活更美好。时至今日，从移动支付到云游博物馆，从直播带货方兴未艾到AI大模型百花齐放，互联网已深度融入人们的日常生活，并催生出一个个新业态、新模式，成为推动我国经济高质量发展的新引擎。 材料四 2023年8月26日，2022中国正能量网络精品终选结果出炉，550件网络正能量作品脱颖而出，这些作品中的正能量故事，折射出时代的“大精神、大担当、大格局”；带动亿万网民向上向善，让正能量成为大流量、主流量。 （1）漫画一、漫画二的行为分别扰乱哪种社会秩序？为什么社会生活需要社会秩序？ （2）运用所学观点，从规则与自由的角度，简要评析材料二中网友小李的观点。 （3）“互联网让生活更美好”，材料三体现了互联网的哪些积极作用？（回答两点即可） （4）聚沙成塔，汇流成河。传播网络正能量，我们应该怎样做？（回答两点即可） 【答案】（1）公共场所秩序、交通秩序。①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 （2）小李的观点是错误的。①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。 （3）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （4）①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的种类、自由和规则的关系、网络的积极作用、传播网络正能量。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会秩序的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画中男子的行为→扰乱了公共场所秩序； 关键词②：遵守闯红绿灯的行为→扰乱了交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查社会秩序的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 骑电动车必须佩戴头盔的规定是在约束我们的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①： 社会规则划定了自由的边界。 论据②： 社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从移动支付到云游博物馆→网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 关键词②：从直播带货方兴未艾到AI大模型百花齐放→网络为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何传播网络正能量，可以结合教材知识作答。 28. 实践探究题某校八年1班开展了“做守法的公民”主题实践活动，学校邀请了该区人民法院的张法官。以下是活动的部分内容，请你参与其中，并完成下列任务。 【以案说法—析违法】张法官给同学们做普法专题讲座。以下表格中的内容是张法官在讲座中提到的违法案例。 案例 违法行为 案例一：李某与邻居吴某产生纠纷且协商无果后，便将吴某的照片发布在抖音平台上，企图通过“曝光”的方式解决矛盾，后被吴某以侵权为由诉至法院。最终，法院判决李某侵害了吴某的肖像权。 ① 违法行为 案例二：2023年9月29日，王某乘坐从南宁飞往西安的飞机，在飞行过程中，王某因对机组服务不满，谎称自己携带有炸弹，这一行为立即引发了机组和乘客的恐慌。接到报警后，机场公安迅速赶到现场，对王某进行调查，机场公安对其作出了行政拘留7日的决定。 ② 违法行为 案例三：2023年9月26日，山东省青岛市中级人民法院一审公开宣判某电力公司原总经理费某贪污、受贿一案，以贪污罪判处被告人费某有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元；以受贿罪判处被告人费某死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 刑事违法行为 （1）请写出表格中案例一、案例二所对应的违法行为。 （2）案例三划线部分中，属于附加刑的内容有哪些？ 【警示教育—防犯罪】张法官对同学们进行警示教育。他向同学们详细讲述了中学生陈某从一个品学兼优的好学生，最终走向犯罪道路的过程。警示同学们：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要远离不良行为、预防犯罪。 （3）加强中学生自我防范、预防犯罪，请你提出两点建议。 【共同倡议—重践行】“为法治中国建设贡献力量”倡议活动。建设法治中国，需要我们共同努力，在张警官的指导下，八年1班向全校同学发起倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设需要全社会共同努力。作为中学生，我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。为此，我们向全校同学发出倡议。 在学法方面，我们倡议：①________________________________________ 在守法方面，我们倡议：依法行使权利的同时自觉履行法律规定的各项义务。 在维权方面，我们倡议：当遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以②_______________________维护自己的合法权益。 让我们从现在做起，从自己做起，为法治中国建设贡献自己的力量！ 八年1班全体同学 2023年11月6日 （4）请你结合实际，从学法、维权这两方面各写出一种可行的具体做法，将倡议书中①②横线处的内容补充完整。 【答案】（1）①民事违法行为。②行政违法行为。 （2）①罚金 ②剥夺政治权利 ③没收财产（或回答：①罚金人民币三百万元 ②剥夺政治权利终身 ③没收个人全部财产。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）①a．观看普法类的电视节目或小视频；b．阅读法律书籍等。②a．及时寻求法律救助；b．通过法律服务机构；c．寻求国家的法律救济；d．依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报；e．通过诉讼方式。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、附加刑的内容、预防犯罪、建设法治中国。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某与邻居吴某产生纠纷且协商无果后，便将吴某的照片发布在抖音平台上，侵害了吴某的肖像权→可链接民事违法行为。 关键词②：王某因对机组服务不满，谎称自己携带有炸弹；机场公安对其作出了行政拘留7日的决定→可链接行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：并处罚金人民币三百万元；剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→可链接罚金 ；剥夺政治权利 ；没收财产。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何预防犯罪，结合教材知识组织答案。 【小问4详解】 小问1：本题从中学生角度考查建设法治中国如何学法，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本题从中学生角度考查依法维权的途径，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$