期中课外阅读学习资料-2026-2027学年语文五年级上册统编版
2026—2027学年度第一学期
五年级语文课外阅读学习资料
我爱花生花
①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容华贵的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨沐着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天以后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
③花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——
④三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
⑤“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
⑥“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
⑦妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
⑧从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些为人类贡献自己的力量的普通劳动者。
1．短文采用的写作方法是（ ）
A．托物言志 B．借物抒情 C．借物喻人
2．短文第2自然段分别从__________、小苞绽放和__________三个方面来描写了花生花的外在美。其中画“ ”语句运用__________的修辞手法，写出了______________。
3．什么样的经历让“我”对花生花产生了特殊的感情？请用简洁的语言概括出来。
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4．画“______”语句中，妈妈用__________、__________和花生花进行对比，其目的是突出花生花( )的特点（多选）。
A．务实 B．谦逊 C．默默奉献 D．积极进取
5．短文通过描写花生花，赞美了哪些人？用“ ”在短文中画出相关语句。
6．联系实际生活，谈谈短文带给你的启示。
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访兰
①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中一趟，带回些野兰来栽培（ ），几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃（ ）似的。方圆十几里的人就都跑来观赏。父亲并不以此而得意，反而有几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰。
②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖（ ）直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥（ ）漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，要动手挖。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”
④我说：“这里的好！”
⑤“怎么个好呢？”
⑥我却说不出来。“好像是味儿不同吧！”
⑦“是的。”
⑧“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”
⑨父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿；一经栽培，便成了赏玩的盆景。”
⑩“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”
⑪“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
⑫父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？
⑬“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的，有着它的灵性。”
⑭我再也不敢去挖这些野兰了，高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
⑮父亲拉我坐在潭边。他看着野兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会对社会有贡献的。”
⑯我深深地记着父亲的话。从那以后，我一直未敢忘却过。
1．给文中划横线的字注音，写在括号内。
2．指出下列句子使用的修辞手法。
（1）水沫扬起来，弥漫了半个天空。( )
（2）这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？( )
3．文中画线部分说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？
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4．下列对文章内容的理解正确的一项是（ ）
A．全文通过对兰草的细腻描写和刻画，表达了作者对父亲的崇敬之情。
B．文章开篇设置悬念，既激起了读者的期待，又使行文跌宕起伏，并为下文“访兰”蓄势。
C．“我”和父亲花了半天时间才到空谷兰草之地，崎岖的山路、直下的瀑布、轰轰隆隆的水声，既表明“访兰”之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。
5．读完本文，你明白了什么道理？请写出来。
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麻雀战
①麻雀在觅食、飞翔时，多半一两只，三五只，十几只，忽东忽西，忽聚忽散，目标小，飞速快，行动灵活，对于想趁机捕获它的动物而言可谓“不堪其扰、无可奈何”。而抗日战争时期，游击队和民兵则拜麻雀为“师傅”，让大家领教了“像麻雀觅食一样地去作战”的游击战法——麻雀战。