习作：这儿真美 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

习作： 这儿真美 花园 果园 小河 用加法写作文 量词：一条小河 颜色：一条碧绿的小河。 形状：一条碧绿的绸带状的小河。 2图；1文 11 形容词：一条碧绿的绸带状的波光粼粼的小河。 叠词：一条碧绿的绸带状的波光粼粼的小河，缓缓地流过。 地点：一条碧绿的绸带状的波光粼粼的小河，缓缓地从树林边流过。 加比喻句、加拟人句、加排比句、加设问句、加反问句、加感叹句、加夸张句（修辞手法） 加想象、加空间 五感 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 五感小子 一条碧绿的绸带状的波光粼粼的小河，缓缓地从树林边流过。 （加法） 旁边的田野上，娇艳欲滴的玫瑰花正在吮吸着甘露。 （视觉） 早起觅食的小兔子，竖起它那长长的耳朵，陶醉在百灵鸟那宛转悠扬的歌声中。 （听觉） 河边芦苇棒发出的清香，夹杂着田野上玫瑰花的芳香，被微风送进树林，直扑小兔子的鼻翼。 （嗅觉） 嚼在嘴里的胡萝卜似乎更加香甜可口。 （味觉） 这时，太阳公公把温暖的阳光播撒在小河边，田野上，树林里。小兔子身上暖洋洋的舒服极了。 （触觉） 一条碧绿的绸带状的波光粼粼的小河，缓缓地从树林边流过。旁边的田野上，娇艳欲滴的玫瑰花正在吮吸着甘露。早起觅食的小兔子，竖起它那长长的耳朵，陶醉在百灵鸟那宛转悠扬的歌声中。河边芦苇棒发出的清香，夹杂着田野上玫瑰花的芳香，被微风送进树林，直扑小兔子的鼻翼。嚼在嘴里的胡萝卜似乎更加香甜可口。这时，太阳公公把温暖的阳光播撒在小河边，田野上，树林里。小兔子身上暖洋洋的舒服极了。 素描法 1.描写植物 2.抓住特征 （ ）的露珠 （ ）的蔷薇花 具体时间（24小时） 清晨、中午、傍晚、夜晚 一年四季（春、夏、秋、冬） 故事情节中的时间 穿越回过去，到达未来 2图；1文 22 变自己 变朋友 变环境 发生了什么 动机 行为 请同学们运用学到的方法，写一写一年四季的小河。 习作要求：写一个片段即可，构思不要脱离整篇作文的框架结构。 春天的小河 夏天的小河 秋天的小河 冬天的小河 作文不是简单地由字组词，由词成句，汇句成章。我们要赋予作文生命，要让作文中的每一句话都能说话，都能表达。让每一篇作文都能入情入景，应情应景，从心而过，入心而作。 写作目标 三活法： 写作文要活 把作文写活 写活着的作文 一情一灵： 写有情感的作文 写有灵魂的作文 要求 谢谢各位老师 和同学们的 聆听！ 再见！ $