河北唐山市海港高级中学2025-2026学年高二上学期第一次阶段性测试数学试题
|
4页
|
91人阅读
|
9人下载
内容正文:
海港高级中学高二年级第一次阶段性测试
数学试卷
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只
有一个选项是符合题目要求的.
1已知复数:4.则()
A.5
B.3
C.4
D.5
2.已知向量a=(2,4,x),6=(2,y,2),若日=6,a1i,则x+y的值是()
A.-3或1
B.3或1
C.-3
D.1
3已知V5sina=1+cosa,则co(2a-孕=(
A
e
4.若点A(a+1,3)在圆C:(x-a)+(y-1=m外,则实数m的取值范围是()
A.(o,V5
B.(-n,5)
c.(0,5)
D.(05)
5.已知从点(-15)发出的一束光线,经过直线2x-y+2=0反射,反射光线恰好过点(2,7),则反射光
线所在的直线方程为()
A.2x+y-11=0
B.4x-y-1=0
C.4x+y-15=0
D.x+y-9=0
6.在平行六面体ABCD-ABCD中,AB=AD=A41=1,∠BAD=∠BA4=∠DA4=60°,则AC1
的长为()
A.
B.6
C.3
D.6
7.若直线y=k(x-3)-1与曲线C:y=√2-x有两个不同的公共点,则k的取值范围是()
(
3+5
8.已知在边长为a的正方体ABCD-AB,CD中,E,F分别为AB,BC上的动点,且AE=BF.当
B,-BEF的体积取最大值时,平面BEF与平面BEF的夹角的正切值为()
A.2
B.3
c v
3
D.25
3
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项
符合题目要求,全部选对的得6分,有选错的得0分,
9.已知直线1:ax+(2a-3)y-3=0与n:(a+2)x+y-6=0,则下列选项正确的是()
A当a=2时,l/lm
B.当a=时,1Ln
3
C.若1m,则1,n间的距离为
D.原点到1的距离的最大值为√5
2
10.下列结论正确的是()
A若直线1:+=1与圆O,2+少-子相交,则点(a.b创在圆0的外部
B.直线c-y-3张+1=0被圆(x-2}?+(y-22=4所截得的最长弦长为2√2
C.若圆x2+y2=r2上有4个不同的点到直线x-y-2=0的距离为1,则有r>√2+1
D.若过点P1,V5)作圆0:x2+y2=2的切线只有一条,则切线方程为x+√5y-4=0
1L,如图,点M是棱长为1的正方体ABCD-AB,CD的侧面ADDA上的一个动点(包含边界),则
下列结论正确的是()
D
A.当CM⊥AD时,点M一定在线段AD上
A
B.当M为AD的中点时,三棱锥M-ABD的外接球的表面积为2π
D
C.当点M在棱DD上运动时,MA+B的最小值为√5+1
D.线段AD,上存在点M,使异面直线MB与CD所成角的正切值为
3
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
12.若两条直线1:x+2y-6=0与2:x+y-5=0平行,则与l2间的距离是
13.过点(-2,3)与圆(x+1)2+y2=1相切的直线方程为
14.已知矩形ABCD,AB=20,BC=15,沿对角线AC将VABC折起,使得BD=√481,则BD
与平面ABC所成角的正弦值是
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.已知两点P(2-5),Q(-4,3),直线:2x-y-4=0
(1)若直线经过点P,且(⊥1,求直线的方程:
(2)若圆C的圆心在直线1上,且P,Q两点在圆C上,求圆C的方程.
16.如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,
M为OA的中点,N为BC的中点,解答以下问题:
(1)证明:直线N∥平面OCD:
(2)求点N到平面OCD的距离.
17.在锐角VABC中,角本&C的对边分别为a,6,G已知c=2,sin(4+B)=2√5sm
2
(1)求角C的值:
(2)若AB边上的中线CD长为5,求VABC的面积:
(3)求a-2b的取值范围
18.如图1,在边长为2的菱形ABCD中,∠BAD=60°,DE⊥AB于点E,将VADE沿DE折起到
△ADE的位置,使AD⊥BE,如图2.
D
E
图1
图2
(1)求多面体A-BCD的体积:
(2)求二面角E-AD-B的余弦值:
台)在线段D上是否存在点P,使平面AP1平面4BP?若存在,求出B
-的值:若不存请说明理
D
由.
19.已知圆C:(x-2)+y2=16,P是圆C上动点,Q为圆C与x轴负半轴交点,E是OP中点
(1)求点E的轨迹方程:
(2)过点M(1,0)的直线与点E的轨迹交于A,B两点(A在x轴上方),问在x轴正半轴上是否存在定
点N,使得x轴平分∠ANB?若存在,请求出点N的坐标:若不存在,请说明理由,
资源预览图