江苏无锡市立人高级中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测数学试题
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内容正文:
2026秋学期高一数学10月阶段性检测
考试时间:120分钟
满分:150分
命题人:张小荣
审核人:张彬
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的:
1,A={1,2,3},集合B=《-1,1,3},集合S=AnB,则集合S的真子集有
A.2个
B.3个
C.4个
D.8个
2.已知命题p:teN,VP+1eN,则它的否定为()
A.3EN,2+1eN
B.3eN,V2+1EN
C.vieN,V22+1EN
D.Vt∈N,V2+1EN
3.使“≥1”成立的-个充分不必要条件是()
A.x≤0或x21
B.0<x<1
C.0≤x<1
D.0≤x≤1
4.已知命题p:x∈R,ax2+2x+3≤0为假命题,则实数a的取值范围是()
A.coxas
Bp引
c.fopzs
.{的<a
5.已知函数∫(x)=k2-5x+6,则函数∫(x)的单调递增区间是(
a到
B(原】
c(和)
.,2利3
6.下列命题中正确的个数是()
①若a<b,则a<|b;②若a2<b2,则a<b;
③若ac2<bc2,则a<b;④若a<b,c<0;则ac<bc.
A.1
B.2
C.3
D.4
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7.设集合U=R,集合A=([x-2≤x≤5),B={xm-6≤x<2m-1,若AnB=0,则实数m的取值
范围为()
A.(-∞,-5]
B.(-o,-)U(11,+o)
C.[-5,-2]u(11,+o)
D.(-o,-2]U(11,+o)
8.某城市数、理、化竞赛时,高一某班有26名学生参加数学竞赛,25名学生参加物理竞赛,23名学生参
加化学竞赛,其中参加数、理、化三科竞赛的有7名,只参加数、物两科的有6名,只参加物、化两科的
有8名,只参加数、化两科的有5名,若该班学生共有51名,则没有参加任何竞赛的学生共有()名.
A.7
B.8
C.9
D.10
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题
目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分,
9.已知3<a<10,5<b<30,则下列结论正确的有()
A810
B.1l<2a+b<50
C.2<b-a<20
D.
23d+2b<2
10b
10.下列说法中正确的是(
A当x>1时,+一的最小值是3
B.若a>b>0,m>0,则2<+m
a u+m
c函数f化)=二的值域为2U2+问
D.函数f(x=Vx-1Vx+1与函数g(x)=√x2-1为同-个函数
11.已知a,b均为正实数,且a+2b=ab,则()
A.ab28
B.2a+b≥10
D.a
b
a-2624
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,将答案直接填写在答题卡相应位置上.
12.已知集合M={xlx2-3x+a<0,且3∈M,则实数a的取值范围是
13.已知函数y=x2+x+a,若对任意x≥1,y>0恒成立,则实数a的取值范围是
14.已知函数()=
J(2a-1)x+4a,x<1
-x2-+l,x21
满足:对任意5,名∈R,当5*名时,都有)<0成
片一龙3
立,则实数a的取值范围是
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四、解答题:本题共5小题,共77分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.13分)已知集合A={0<2x+as3到,B={4x<2
(1)当a=-1时,求AOB和AUB;
(2)若AsB,求实数a的取值的集合
16.(15分)(1)已知fx)是一次函数,且ff(x)=4x-1,求f():
(2)已知x+1)=x2-3x+2,求x),
17.(15分)已知函数/()=x+贺的图象经过点(L,8),
(1)求f(x)的解析式,并用定义证明其在(0,2)上的单调性:
②求因在2上的值城
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18.(17分)某火车站正在不断建设,目前车站准备在某仓库外,利用其一侧原有墙体,建造一间墙高为3
米,底面积为12平方米,且背面靠墙的长方体形状的保管员室由于此保管员室的后背靠墙,无须建造费用,
因此甲工程队给出的报价为:屋子前面新建墙体的报价为每平方米400元,左右两面新建墙体报价为每平
方米150元,屋顶和地面以及其他报价共计7200元.设屋子的左右两侧墙的长度均为x米(2≤x≤6).
(1)当左右两面墙的长度为多少时,甲工程队报价最低?最低为多少?
(2)现有乙工程队也参与此保管员室建造竞标,其给出的整体报价为9000a+元a>0),若无论左右
两面墙的长度为多少米,乙工程队都能竞标成功,试求α的取值范围.
19.(17分)已知函数f(x)=kx2-(2k+1)x+2.
(1)若不等式f(x)<0的解集为(1,2),求f(x)的表达式:
(2)若不等式f(x)>0对任意的k∈[-1,1]恒成立,求实数x的取值范围;
(3)解关于x的不等式f(x)<0.
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