课文背诵与积累专项训练-2026-2027学年统编版三年级语文上册
统编版三年级语文上册期中课文背诵与积累小测
（时间：40分钟 满分：100分 测试范围：第1-4单元）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、 经典诗文大默写（共 25 分）
1. 补全下列古诗名句。（16分，每空2分）
（1）远上寒山石径斜， 。停车坐爱枫林晚， 。（《山行》）
（2）______________________，______________________。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
（3）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ______ ，___________
。（《夜书所见》）
（4） ，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，________
____________。（《望洞庭》）
2. 根据语境填入《所见》中的诗句。（4分）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。
3. 古诗理解。（5分）
在《山行》中，“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是：________________。这首诗描写的是（季节）的景色，表达了诗人对大自然的__________之情。
二、 名篇佳句大回放（共 25 分）
4. 按课文《秋天的雨》内容填空。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，
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红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
5. 按课文《大青树下的小学》内容填空。（8分）
这时候，窗外十分安静，树枝（ ）了，鸟儿（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们（ ）。
6. 按课文《花的学校》内容填空。（7分）
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云（ ）着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，（ ）了出来。这句话把雷云和花当做人来写，运用了__________的修辞手法。
三、 语文园地大荟萃（共 30 分）
7. 补全描写秋天的四字词语（第二单元）。（8分）
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ）
五（ ）丰（ ） 果（ ）累（ ）
8. 补全关于“理”的谚语（第三单元）。（9分）
（1）灯不拨不亮，________________。
（2）有理走遍天下，________________。
（3）一时强弱在于力，____________________。
9. 补全关于“团结”的名言（第四单元）。（8分）
（1）人心齐，________________。
（2）二人同心，________________。
（3）三个臭皮匠，________________。
（4）一个篱笆三个桩，________________。
10. 判断题：读句子时，重音不同，强调的意思也不同。（ ）（5分）
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例如：“小明在教室里读书。”（强调是小明，不是别人）
四、 课文内容与理解（共 20 分）
11. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
（1）《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。（ ）
（2）《不懂就要问》讲的是少年毛泽东在私塾读书时的故事。（ ）
（3）《在牛肚子里旅行》中，红头最终被牛消化掉了。（ ）
（4）《总也倒不了的老屋》中，老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。（ ）
12. 连线题：将童话故事与对应的角色或特征连起来。（12分）
《在牛肚子里旅行》 蚂蚁队长 勇敢机智，用科学知识救朋友
《一块奶酪》 红头和青头 以身作则，严于律己
《大青树下的小学》 泰戈尔 不同民族的学生在一起学习
《花的学校》 边疆小学 花儿像孩子一样在地下学校上学
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