第1课 互联网发展靠创新-导学案--2026-2027学年人教版信息技术七年级全一册
第1课 互联网发展靠创新 导学案
人教版初中信息技术七年级全一册
一、四维核心素养
1. 信息意识：认识互联网在信息社会中的基础作用，敏锐感知互联网创新对学习与生活的深刻影响。
2. 计算思维：理解协议标准化与网状结构的基本原理，分析网络互联互通的内在逻辑。
3. 数字化学习与创新：通过探究互联网发展历程，初步形成运用数字化工具开展学习与创新的意识。
4. 信息社会责任：了解我国互联网建设成就，增强网络强国意识与信息社会责任担当。
二、学习重难点
重点：互联网发展的四个阶段，协议标准化与网状结构两项关键创新。
难点：理解协议标准化如何实现不同网络之间的互联互通，认识创新是推动互联网发展的核心动力。
三、课前预习案
（填空题）请根据预习内容，完成下列填空。
1. 计算机网络是将多台计算机通过________连接起来，实现数据通信和________的系统。
2. 互联网的前身是美国国防部高级研究计划局建立的________网络。
3. ________技术的出现，使不同类型的网络能够相互连接、协同工作。
4. 互联网采用________结构，任何一条线路损坏，数据仍可通过其他线路传输。
5. 我国于________年全功能接入国际互联网。
四、课中探究案
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探究环节 | 学习内容与活动 |
探究环节一：认识计算机网络与互联网 | 【知识点梳理】 1. 计算机网络的定义：将地理位置不同的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统和通信协议的管理协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 2. 互联网的定义：互联网是由多个计算机网络相互连接而成的全球性网络，是"网络的网络"，它把世界各地的计算机网络连接在一起，形成了一个巨大的信息交换体系。 3. 计算机网络的分类：按覆盖范围可分为局域网、城域网和广域网。例如，一间教室的网络是局域网，一座城市的网络是城域网，而互联网则是最大的广域网。
图1 典型网络拓扑结构示意 【课堂练习】 （选择题） 下列关于计算机网络的说法，正确的是（ ） A. 计算机网络只能连接同一房间内的计算机 B. 计算机网络的主要功能是数据通信和资源共享 C. 计算机网络不需要通信线路就能工作 D. 计算机网络只能传递文字信息 （判断题） 互联网就是把一台计算机直接连接到另一台计算机。（ ） （简答题） 请举例说明生活中哪些地方用到了计算机网络，它给我们的生活带来了哪些便利。 |
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探究环节二：互联网的诞生——ARPANET的建立 | 【知识点梳理】 1. 建立背景：20世纪60年代，美国国防部高级研究计划局为了研究能够在部分节点受损时仍能保持通信的网络，开始了相关研究。他们希望建立一个没有中心节点、即使部分线路被破坏仍能正常工作的通信系统。 2. ARPANET的诞生：ARPANET正式投入运行，最初连接了美国的四所大学和研究机构，这标志着互联网的诞生。ARPANET是世界上第一个分组交换网络，也是现代互联网的雏形。 3. 早期网络的意义：ARPANET的建立为后续互联网的发展奠定了重要基础。它证明了分组交换技术和分布式网络结构的可行性，为后来互联网的快速发展开辟了道路。
图2 ARPANET早期网络节点分布 【课堂练习】 （选择题） 互联网的前身是下列哪个网络？（ ） A. NSFNET B. ARPANET C. CERNET D. 万维网 （判断题） ARPANET是由美国国防部高级研究计划局建立的。（ ） （简答题） ARPANET建立的最初目的是什么？为什么要设计成没有中心节点的结构？ |
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