第 1 课 互联网发展靠创新 导学案-2025-2026学年人教版初中信息技术七年级全一册

《第 1 课 互联网发展靠创新》导学案 版本 人教版《信息技术》七年级全一册 化学观念：迁移认知规律，理解互联网发展遵循迭代更新规律，技术革新是行业发展核心驱动力，建立“创新促发展”的基础认知。 科学思维：通过梳理互联网发展历程，对比各阶段技术差异，培养归纳、对比、逻辑推理思维。 科学探究：依托习题探究、案例分析，自主挖掘互联网创新核心技术与应用价值。 科学态度与责任：感受科技创新魅力，树立自主创新意识，养成文明用网、勇于探索的科学素养。 二、教学重点与难点 教学重点：掌握互联网发展的核心阶段及各阶段标志性创新技术、典型应用；明确创新是互联网迭代发展的核心动力，熟知我国互联网创新发展的主要成就与常见互联网创新应用场景。 教学难点：理解互联网技术创新的内在逻辑，区分不同发展阶段的技术差异；能够结合生活实例分析创新技术对互联网发展、社会生活的深层影响，建立技术与应用的关联思维。 三、教学内容设计 课前预习 （一）预习目标 1. 初步了解互联网的基本定义与发展整体脉络，知晓互联网发展离不开技术创新。 2. 简单识记互联网发展的主要阶段，感知不同阶段的网络应用特点。 3. 结合生活经验，列举身边常见的互联网创新应用，建立课堂学习基础认知。 （二）预习习题 1. 填空题 （1）________是推动互联网持续发展的核心动力。 （2）互联网的雏形是________，诞生于20世纪60年代的美国。 （3）日常生活中，我们使用的移动支付、在线网课、智能导航等都属于________催生的互联网应用。 2. 选择题 （1）下列不属于互联网创新带来的生活改变的是（） A. 线下纸质书信沟通 B. 线上即时通讯 C. 网络购物 D. 远程办公 （2）互联网发展的根本原因是（） A. 设备数量增多 B. 技术持续创新 C. 用户人数增加 D. 网络覆盖变广 3. 简答题 结合自身生活体验，写出两个你熟悉的互联网创新应用，并简单说说它给生活带来的便利。 教学过程：课中探究案 模块一 互联网基础认知与创新核心价值（基础习题） 1. 填空题 （1）互联网是由众多________相互连接而成的全球性网络，能够实现信息的传递、共享与交互。 （2）互联网从诞生到普及，每一次升级迭代，核心都是________的突破与应用。 （3）互联网的核心功能包含信息获取、________、资源共享、智能交互四大类。 （4）早期网络仅能实现简单的文字传输，依托________创新，如今可实现视频、直播、虚拟现实等多元信息传输。 （5）创新不仅推动互联网技术升级，更推动互联网从专业工具转变为________的基础设施。 2. 判断题（对的打√，错的打×） （1）互联网的发展是自然形成的，不需要技术创新支撑。（） （2）所有互联网技术的更新、应用的升级，都属于互联网创新的范畴。（） （3）互联网只改变了人们的娱乐方式，对生产、学习没有影响。（） （4）技术创新能够解决传统网络传输速度慢、覆盖范围小、功能单一的问题。（） （5）现代社会的互联网已经完全成熟，不再需要创新发展。（） 3. 单项选择题 （1）互联网创新的核心意义是（） A. 增加网络使用人数 B. 优化网络功能、拓展应用场景、提升服务能力 C. 提高手机销量 D. 改变网络名称 （2）下列关于互联网的说法正确的是（） A. 互联网是一成不变的网络系统 B. 创新是互联网持续发展的生命力 C. 早期互联网比现代互联网功能更丰富 D. 互联网只用于娱乐消遣 （3）下列不属于互联网技术创新的是（） A. 5G网络技术普及 B. 物联网技术应用 C. 沿用20年前的网络传输模式 D. 云计算技术升级 4. 简单探究题 结合本节课基础知识点，简要说明“为什么说互联网的发展靠创新”，写出两点核心理由。 模块二 互联网发展阶段与标志性创新（核心习题） 1. 填空题 （1）互联网发展主要分为四个阶段，分别是萌芽阶段、________、高速发展阶段、________。 （2）互联网萌芽阶段的标志性网络是________，主要用于军事和科研领域。 （3）网络普及阶段的核心创新是________协议的标准化，实现了不同网络之间的互联互通。 （4）高速发展阶段依托________技术，实现了宽带普及，网络传输速度大幅提升。 （5）智能创新阶段以人工智能、________、大数据技术为核心，实现万物互联。 （6）萌芽阶段互联网的服务对象仅限________，大众无法使用。 （7）网状网络结构的创新，解决了传统网络单点故障的问题，大幅提升了互联网的________和稳定性。 2. 多项选择题 （1）属于互联网萌芽阶段特点的有（） A. 诞生于20世纪60年代 B. 仅用于军事科研 C. 全民普及使用 D. 技术体系不完善 （2）互联网网络普及阶段的核心创新成果包括（） A. TCP/IP协议标准化 B. 网状结构应用 C. 5G技术普及 D. 短视频平台兴起 （3）互联网智能创新阶段的典型应用有（） A. 智能智能家居 B. 无人驾驶 C. 传统文字论坛 D. 在线智能客服 3. 连线探究题 将互联网发展阶段与对应的核心创新、典型应用正确连线 萌芽阶段 宽带技术创新 短视频、直播带货 普及阶段 军用科研网络诞生 全网互联互通、网页浏览 高速发展阶段 人工智能、物联网 军事数据传输、科研共享 智能创新阶段 TCP/IP协议标准化 云计算、智能终端应用 4. 对比分析题 对比互联网萌芽阶段与智能创新阶段，从使用人群、传输速度、功能场景三个维度，分析技术创新带来的变化，完成下表内容。 对比维度 萌芽阶段 智能创新阶段 使用人群 传输速度 功能场景 5. 简答题 简述TCP/IP协议标准化创新对互联网发展的重要意义。 模块三 中国互联网创新发展成就（提升习题） 本模块聚焦我国互联网创新成果，通过习题探究了解本土互联网发展历程与创新突破，增强科技自信，落实科学态度与责任素养，提升知识应用能力。 1. 填空题 （1）我国互联网起步较晚，但发展速度快，依托自主________，实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。 （2）我国自主创新的________网络技术，实现了高速、低延迟的网络传输，领先全球。 （3）“互联网+”是我国互联网创新的重要模式，将互联网与农业、________、服务业深度融合。 （4）我国的移动支付、________、短视频平台等互联网应用，已成为全球互联网创新标杆。 （5）大数据、云计算、________等核心技术的自主研发，推动了我国智能互联网的快速发展。 2. 判断题 （1）我国互联网发展完全依赖国外技术，没有自主创新成果。（） （2）5G技术、物联网平台是我国互联网自主创新的重要成果。（） （3）“互联网+传统行业”的融合创新，推动了社会经济的快速发展。（） （4）我国互联网创新仅体现在民用领域，没有应用于科研、国防领域。（） 3. 单项选择题 （1）下列属于我国互联网自主创新成就的是（） A. 早期阿帕网 B. 5G商用普及 C. 国外初代浏览器 D. 传统有线电话 （2）“互联网+”创新模式的核心价值是（） A. 单纯增加网络使用场景 B. 用互联网技术赋能传统行业，实现产业升级 C. 改变网络名称 D. 提高网络收费标准 4. 材料探究题 材料：如今，我国依托互联网创新技术，实现了村村通网络、线上政务办理、智慧农业种植、在线教育全覆盖，极大便利了群众生活，推动了社会公平与发展。移动支付、直播电商、智慧交通等创新应用风靡全国，走向世界。 结合材料回答： （1）材料中体现了我国互联网创新在哪些领域的应用？ （2）结合材料说说互联网创新对我国社会发展的积极影响。 模块四 互联网创新应用与生活实践（拓展习题） 本模块结合生活实际，通过拓展习题实现知识迁移，引导学生发现生活中的互联网创新，理解技术创新与生活的关联，培养科学探究与创新应用能力。 1. 填空题 （1）智能导航依托________和大数据创新技术，实现实时路况更新、精准定位导航。 （2）在线网课、云端图书馆属于互联网创新在________领域的应用。 （3）智慧门禁、智能家电、全屋智能是________技术与互联网结合的创新应用。 （4）直播带货、线上商城依托互联网创新，改变了传统的________模式。 2. 多项选择题 （1）下列属于互联网智能创新应用的有（） A. 智能语音助手 B. 人脸识别解锁 C. 纸质书信传递 D. 智能快递分拣 （2）互联网创新对学生学习的帮助体现在（） A. 获取海量学习资源 B. 远程在线答疑 C. 线上互动学习 D. 替代所有线下学习 3. 实践探究题 列举三个校园或家庭生活中的互联网创新应用，分别写出对应的创新技术，以及该应用带来的便利，完成探究总结。 模块五 互联网创新的科学态度与责任（素养习题） 本模块聚焦德育与素养落地，通过习题引导学生树立正确的科技观、创新观，明确互联网创新的价值，树立勇于创新、文明用网、规范用网的责任意识。 1. 填空题 （1）互联网技术创新是一把双刃剑，既要享受创新便利，也要坚守________，规范用网行为。 （2）作为中学生，我们要树立________意识，主动学习信息技术，勇于探索科技新知。 （3）互联网创新的最终目的是________社会发展、服务人民生活。 2. 简答题 （1）作为七年级学生，我们可以通过哪些行动践行创新精神，助力互联网科技发展？ （2）简要说说我们在享受互联网创新便利的同时，需要承担哪些网络责任？ 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）技术创新 （2）阿帕网 （3）互联网技术创新 2. 选择题 （1）A （2）B 3. 简答题（示例答案） 示例1：移动支付，无需携带现金，付款便捷高效；在线网课，足不出户即可获取优质学习资源，打破学习时空限制。 示例2：智能导航，精准定位、实时避堵，出行更便捷；直播电商，足不出户即可选购各类商品，购物更高效。 （二）课中探究案答案 模块一 答案 1. 填空题：（1）计算机网络 （2）技术 （3）信息交互 （4）网络技术 （5）全社会通用 2. 判断题：（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）× 3. 单项选择题：（1）B （2）B （3）C 4. 简单探究题（示例）：①互联网的每一次功能升级、速度提升都依托技术创新；②创新不断拓展互联网应用场景，让互联网从小众工具变为全民基础设施，推动持续发展。 模块二 答案 1. 填空题：（1）普及阶段、智能创新阶段 （2）阿帕网 （3）TCP/IP （4）宽带 （5）物联网 （6）军事科研人员 （7）安全性 2. 多项选择题：（1）ABD （2）AB （3）ABD 3. 连线探究题： 萌芽阶段——军用科研网络诞生——军事数据传输、科研共享 普及阶段——TCP/IP协议标准化——全网互联互通、网页浏览 高速发展阶段——宽带技术创新——短视频、直播带货 智能创新阶段——人工智能、物联网——云计算、智能终端应用 4. 对比分析题（示例）： 使用人群：萌芽阶段（仅限军事、科研人员）；智能创新阶段（全民各行各业均可使用） 传输速度：萌芽阶段（速度慢，仅支持文字传输）；智能创新阶段（高速低延迟，支持视频、大数据传输） 功能场景：萌芽阶段（仅军事、科研数据传输）；智能创新阶段（学习、生活、工作、娱乐、工业、农业全场景覆盖） 5. 简答题（示例）：TCP/IP协议标准化统一了网络传输规则，解决了不同网络无法互通的难题，实现了全球网络互联互通，为互联网全民普及、全球化发展奠定了核心技术基础。 模块三 答案 1. 填空题：（1）技术创新 （2）5G （3）工业 （4）直播电商 （5）人工智能 2. 判断题：（1）× （2）√ （3）√ （4）× 3. 单项选择题：（1）B （2）B 4. 材料探究题（示例）： （1）覆盖民生服务、教育、农业、交通、商业、政务等领域。 （2）便利群众生产生活，打破服务时空限制；推动传统行业转型升级，促进经济发展；促进教育、政务公平，助力社会高质量发展；提升我国科技国际竞争力。 模块四 答案 1. 填空题：（1）卫星定位 （2）教育学习 （3）物联网 （4）购物消费 2. 多项选择题：（1）ABD （2）ABC 3. 实践探究题（示例）： ①在线作业平台：依托互联网大数据技术，可智能批改作业、推送错题解析，提升学习效率； ②智能音箱：依托人工智能技术，可语音点播、查询知识、智能控制设备，便捷生活； ③校园智慧门禁：依托物联网、人脸识别技术，精准识别身份，保障校园安全，出入便捷。 模块五 答案 1. 填空题：（1）网络道德与法律法规 （2）科技创新 （3）服务、推动 2. 简答题（示例）： （1）主动学习信息科技知识，夯实技术基础；善于观察生活，发现科技应用痛点；积极参与科创实践、信息技术活动，培养创新思维；敢于尝试、大胆探索，积累创新经验。 （2）遵守网络法律法规和道德规范，文明上网；合理使用互联网，不沉迷网络；主动传播正能量，抵制不良网络信息；尊重技术创新成果，树立知识产权保护意识。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $