福建师范大学泉州附属中学2026-2027学年九年级上学期阶段性测试数学试卷
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内容正文:
福建师大泉州附中2026-2027学年九上阶段性测试
数学试卷
考试时间:120分钟满分:150分命卷人:杨小霞审核人:陈霞
一、选择题(每题4分,共40分)
1.下列方程中,不是一元二次方程的是()
A.-x2+1=0
B.x2=3x
C.x2+2=2
D.3x2-1=2x
2.下列四条线段是成比例线段的是()
A.1,1,2,3
B.1,2,3,4
C.2.3,4,5
D.2,2,3,3
3.关于x的-元二次方程3x2+3x+1=0的根的情况是()
A.没有实数根
B,有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.无法确定
4.用配方法解一元二次方程x2-4x-1=0,配方后所得的方程是(,
A.(x+2)2=5
B.x-2)2=5
C.(x+2)2=1
D.(x-2)2=1
5.若方程(m+3)xm-1+6x-2=0是关于¥的一元二次方程,则m的值为:)
A.3
B.-3
C.3或-3
D.0
6.已知a,b是方程x2+x-3=0的两个实数根,则a+b+2026的值是()
A.2027
B.2026
C.2025
D.2024
7.如图,两条直线被三条平行线所截,若DE=4,EF=8,BC=6,则AC=
A.3
B.9
C.12
D.18
D
8.某班2026年元旦晚会上,某合唱小组每两位同学间互赠贺卡,共赠
贺卡30张,该合唱小组入数为()
A.5
B.6
C.29
D.30
9.若点P是线段AB的黄金分割点,且PA>PB,AB=4,则PA的长度为()
A.5-1
B.25+2
C.25-2
D.3
10.对于-一元二次方程x2+bx+c=0(a≠0),下列说法正确的个数是()
①若方程的两个根为-2和1,则2h+c=0.
②若a+b+c=0,则方程一定有解.
③若am2+bm+c=an2+bn+c=0,则m=n.
④若ab-bc=0,且<-1,则方程的两实数解一定互为相反数.
A.1个
B,2个
C.3个
D.4个
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二、填空题(每题4分,共24分)
11.方程x2-9=0的解是
2.老号=子的。2的值是一一
a
13.如图,AC、BD交于点E,AE=1,EC=2,DE=3,当AB H CDI时,BE=
A
D
B
14.已知x=2是关于x的一元二次方程x2+x-a=0的-个根,则该方程的另个根是
5.已知x2+x-1=0的两个根分别为1、2,则+2→
16.古希腊在研究黄金分割时得到方程x2-x一1=0,已知m,n是方程的两个根,则代数式
m3+m+3n=_
三、解答题(共86分)
17.(8分)用适当的方法解方程:
(1)x2-3x=0:
(2)x2-8x-1=0:
18.(8分)如图,在△ADE中,BC I DE,AB=2,BD=3,AE=10,求AC的长.
B
19.(8分)已知关于x的方程x2-(m+4)x+2m+4=0.
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程的一个根是3,求m的值.
20.8分)已号=号=手求
的值:
(2)若x+y+z=28,求x、y、z的值.
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21.(8分)某学校计划利用一片空地为学生建一个矩形车棚,其中-边靠墙(墙的长度为12米),另三边
用总长为28米的木板材料围成.若使得车糊的面积为80平方米,则这个矩形车棚的相邻两边长分别应为
多少米?
22.(10分)若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(Q≠0)的两个实数根为x1,x2(x1≥x2),分别以x1,x2
为横坐标和纵坐标得到点Q(x1,x2),则称Q(x1,x2)为该一元二次方程的衍生点.
()方程x2+3x+2=0的衍生点坐标为一
(2)若关于x的一元二次方程x2-2x+2n+3=0的衍生点为M,且点M在直线y=x上,求m的值.
23.(10分)2025年世运会将在成都召开,世运会吉祥物“蜀宝”公仔爆红,据统计“蜀宝”公仔在某电商平
台1月份的销售量是5万件,3月份的销售量是7.2万件
(1)若该平台1月份到3月份的月平均增长率都相同,求月平均增长率是多少?
(2)市场调查发现,某一间店铺“蜀宝”的进价为每件60元,若售价为每件100元,每天能销售20件,售价
每降价2元,每天可多售出4件,为了推广宣传,商家决定降价促销,同时尽量减少库存,若使销售该公
仔每天获利1200元,则售价应降低多少元?
24.(12分)如图,在矩形ABCD中,AB=5cm,BC=6cm,点P从点A开始沿边AB向终点B以1cm/s
的速度移动,点Q从点B开始沿边BC向终点C以2cm/s的速度移动.如果点P,Q分别从点A,B同时
出发,当点Q运动到点C时,两点同时停止运动,设运动时间为s(t>0).
(1)填空:BQ=cm,PB=cm(用含t的代数式表示).
(2)当t为何值时,P0的长度等于5cm?
3)是否存在1的值,使得△DPQ为等腰三角形?若存在,请直接写出此时t的值;若不存在,请说明理由
B
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25.(14分)阅读材料:各类方程的解法
求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=α的形式.求解二元一次方程组,把它转化为
一元一次方程来解:类似的,求解三元-一次方程组,把它转化为解二元一次方程组,各类方程的解法不尽
相同,但是它们有一个共同的基本数学思想:转化,把未知转化为已知
用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,=一元三次方程x3十x2-2x=0,可以通过因式
分解把它转化为x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)问题:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2=,x3=
2)拓展:①已知方程x2+之-7=0,若设x+=n,可将原方程化为关于n的方程:
②解方程:士+1-5=0.
(3)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小明把一根长为10m的绳子的一端固定
在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并周固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C
处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.
D
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