精品解析：甘肃定西市临洮县2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

甘肃定西市临洮县2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ②珍惜当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中阶段是人生最美好的年华，我们要好好享受生活 ④要坚定理想信念，强健体魄，健全人格，为实现中国梦而努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，提供了自我发展的无限可能，故①符合题意； ②：青春时光短暂而美好，我们要珍惜当下，为美好明天付出不懈努力，不负韶华，故②符合题意； ③：初中阶段虽然美好，但青春的主旋律是奋斗，只顾“好好享受生活”是享乐主义的表现，不符合成长要求，故③说法错误； ④：青少年要坚定理想信念，全面发展，将个人梦想与中国梦相结合，努力奋斗，故④符合题意。 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“凡事预则立”强调做事前要有准备，确定个人发展目标是做好规划的前提和方向，故①符合题意； ②：制订切实可行的行动方案是规划的具体内容，是将目标转化为现实的重要准备，故②符合题意； ③：落实每一天具体的行动属于规划的执行阶段，而非规划的制定阶段，故③不符合题意； ④：持之以恒，朝既定目标前进属于执行过程中的意志品质，不属于规划制定本身，故④不符合题意。 3. 下图启示我们（ ） A. 分清主次，培养更多兴趣 B. 珍惜时间，把准人生方向 C. 重视效率，认真努力做事 D. 科学规划，合理安排时间 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干图表仅体现不同学习者的时间分配情况，未涉及培养兴趣的相关内容，故A不符合题意； B：图表重点强调的是对不同事务的时间分配，没有涉及把握人生方向的相关内容，故B不符合题意； C：两类学习者的差异并非是做事努力程度的差异，核心是时间分配结构的区别，该选项与图表内容无关，故C不符合题意； D：高效学习者会根据事务的重要、紧急程度合理分配时间，优先保障重要事务的时间投入，启示我们要科学规划，合理安排时间，故D符合题意； 4. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过他人的评价来认识自己 B. 金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C. 士别三日，当刮目相待——通过对自我的全面分析来认识自己 D. 以人为镜，可以明得失——通过对自我的全面分析来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：“当局者迷，旁观者清”意指当事人容易糊涂，旁观者看得清楚，强调通过他人评价认识自己，故 A 说法符合题意； B：“金无足赤，人无完人”意指没有十全十美的人，强调要接纳自己的不完美，并非通过他人评价认识自己，故 B 说法不符合题意； C：“士别三日，当刮目相待”意指要用发展的眼光看待自己，并非通过对自我的全面分析来认识自己，故 C 说法不符合题意； D：“以人为镜，可以明得失”意指通过与他人比较或他人评价来认识自己，并非通过对自我的全面分析来认识自己，故 D 说法不符合题意； 5. 某公司创始人有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（ ） ①改正缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④发掘潜能，提升自己综合能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干明确指出“不要强求把自己变成完美的人”，强调接纳自己，而非重点在于改正缺点，故①不符合题意； ②：题干中“拼一块别人的长板”说明要学会与他人合作，通过优势互补增强实力，故②符合题意； ③：题干中“发展自己的长板”说明要善于发挥自身长处，最大限度地展现自我，故③符合题意； ④：题干主要强调发挥现有长处和团队合作，未直接体现“发掘潜能”和“提升综合能力”，故④不符合题意。 6. 实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的基本任务 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③努力学习，善于学习有助于梦想实现 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习是青少年时期的基本任务，编织梦想不是基本任务，故①说法错误； ②：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有利于激励同学树立梦想，故②符合题意； ③：该项强调的是实现梦想的途径，题干侧重劝说同学树立梦想，故③不符合题意； ④：志向是人生的航标，是奋斗的原动力，强调了梦想的重要性，有利于激励同学树立梦想，故④符合题意； 7. 复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。做复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们要（ ） A. 照搬他人经验 B. 提高学习效率 C. 掌握科学方法 D. 增强学习能力 【答案】C 【解析】 【详解】A：借鉴他人经验需要结合自身实际，不能盲目照搬他人经验，故A说法错误； B：题干强调的是通过复盘总结经验的具体做法，属于学习方法，未直接体现提高学习效率，故B不符合题意； C：复盘是通过反思总结来避免犯错、积累经验的有效方式，启示我们要掌握科学的学习方法，故C符合题意； D：题干侧重的是学习的具体途径和方法，而非笼统的学习能力增强，故D不符合题意； 8. 《朱子家训》中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有（ ） ①以仁礼存心，以孝弟为本 ②一粥一饭，当思来处不易 ③孝顺理当然，不孝不如禽 ④积财千万，不如薄技在身 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“以孝弟为本”强调孝敬父母是做人的根本，与题干强调孝道的寓意一致，故①符合题意； ②：“一粥一饭，当思来处不易”强调要珍惜劳动成果、勤俭节约，与题干寓意不一致，故②不符合题意； ③：“孝顺理当然，不孝不如禽”强调孝顺父母是天经地义的道理，与题干强调孝道的寓意一致，故③符合题意； ④：“积财千万，不如薄技在身”强调掌握技能比积累财富更重要，与题干寓意不一致，故④不符合题意； 9. “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着⋯⋯”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，下列做法不正确的是（ ） ①以爱和尊重为前提进行沟通和交流 ②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验 ③学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 ④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：以爱和尊重为前提进行沟通和交流，有利于化解亲子冲突，建立和谐关系，故①说法正确； ②：挑战父母的权威与经验，容易激化矛盾，导致亲子冲突产生，不是正确的沟通方法，故②说法错误； ③：学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感，是正确的沟通态度和技巧，故③说法正确； ④：在与父母相处中一味坚持自己的立场，不利于冲突与矛盾的化解，应尝试接纳父母，找到双方都能接受的办法，故④说法错误。 10. 中共中央、国务院近日印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。习近平总书记提出的中国特有的教育家精神，为新时代加强高素质教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。习总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②师生间应彼此尊重、平等相待 ③教师是学生精神成长的引路人 ④学生的学习离不开老师的引领和指导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，对国家发展意义重大，故①符合题意； ②：师生间应彼此尊重、平等相待，这是建立良好师生关系的要求，并非习总书记心系教育、情系教师的直接原因，故②不符合题意； ③：教师是学生精神成长的引路人，对学生的成长发展至关重要，故③符合题意； ④：学生的学习离不开老师的引领和指导，体现了教师工作的必要性，故④符合题意； 11. 4月23日是世界读书日，张桂梅老师给孩子们写了一封信。在信中，她写道，读书，就是让你看到人生还有更多的选项，就是让你在人生路上拥有更多的可能性。脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。这说明（ ） ①尊重老师体现在日常的交往中，要对老师言听计从 ②学习点亮心中的明灯，让我们拥有更加充实的生活 ③每位老师的风格不同，我们要承认老师之间的差异 ④老师是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尊重老师并不意味着盲目顺从，我们要有独立见解，“言听计从”过于绝对，故①说法错误； ②：读书让人生拥有更多选项，说明学习点亮心中的明灯，让生活更充实，故②符合题意； ③：题干未体现教师风格差异，与材料内容无关，故③不符合题意； ④：老师写信引导孩子，说明老师是知识学习的指导者、精神成长的引路人，故④符合题意； 12. 七年级一调查小组开展“选择朋友的标准”问卷调查活动，统计结果如下图。针对调查结果，你想说（ ） A. 爱好相同才能成为朋友 B. 友谊是平等的、双向的 C. 朋友之间也需要讲原则 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【解析】 【详解】A：“爱好相同才能成为朋友”的说法过于绝对，兴趣爱好一致不是成为朋友的必要条件，故A说法错误； B：友谊是平等的、双向的强调朋友之间共同分享、相互分担，题干未体现该内容，故B不符合题意； C：朋友之间讲原则指交友要遵守道德、法律等规则，不能不加分辨为朋友做任何事，题干未体现该内容，故C不符合题意； D：友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊可以超越学业成绩、家庭背景等外在条件，题干中多数同学将成绩、家境作为择友标准，忽略了友谊的本质，该项符合我们想要说明的道理，故D符合题意； 13. 下列交友行为与“微点评”对应正确的是（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小新想尽办法打探朋友情绪低落原因 对朋友的问题要刨根问底 ② 小华主动安慰比赛失利的朋友 友谊需要用行动表达关心和支持 ③ 小杰未经朋友同意就翻看朋友的日记 要把握好交友的界限和分寸 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 友谊需要积极主动替朋友做决定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：交友需要尊重对方隐私，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，打探隐私是不尊重朋友的表现，故①说法错误； ②：呵护友谊需要用心关怀对方，主动安慰朋友是用行动表达关心和支持的正确做法，故②说法正确； ③：呵护友谊需要尊重对方，翻看朋友日记侵犯了朋友隐私，说明交友要把握好界限和分寸，微点评正确指出了原则，故③说法正确； ④：呵护友谊需要尊重对方，可以帮助朋友但不能替朋友做决定，要尊重朋友的自主选择，故④说法错误。 14. 某校在寒假期间布置了一项特色作业——“我为家人写传记”。小丽在采访爷爷后写道：“以前总觉得爷爷思想保守，不理解我的想法。通过这次采访，我才知道爷爷年轻时经历过艰苦岁月，他的每一句叮嘱背后都是对生活的深刻理解。我们聊了很多，现在我终于明白他为什么总让我‘珍惜当下’了。”从中可以看出，此项作业有助于（ ） A. 释放学生学习压力，减轻过重作业负担 B. 提升学生个人修养，树立终身学习理念 C. 帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D. 引导学生与长辈多沟通，增进相互理解 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的特色作业属于实践性作业，旨在促进家庭互动，并未体现释放学习压力或减轻作业负担，故 A 说法不符合题意； B：题干主要体现的是代际之间的理解与沟通，未涉及终身学习理念的提升，故 B 说法不符合题意； C：虽然作业有助于化解误解，但题干核心强调的是通过沟通达成理解，而非单纯调适逆反心理，故 C 说法不符合题意； D：小丽通过采访爷爷、聊天，理解了爷爷的叮嘱，体现了该作业引导学生与长辈沟通，从而增进相互理解，促进家庭和谐，故 D 说法符合题意。 15. 初中生李明上课时和其他同学闲聊，被老师批评。李明不理解老师为什么只批评了他。如果李明是你的朋友，你应该劝慰他（ ） ①老师做事太不公平了，你不用难过 ②老师不尊重你，以后你也不用尊重他 ③要接受老师的批评，多反思自己的不足 ④批评是一种劝诫，要理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：老师批评是出于关心，并非做事不公平，不应抱怨，故①说法错误； ②：尊重老师是基本道德要求，不能因批评而不尊重老师，故②说法错误； ③：面对批评应虚心接受，多反思自己的不足，故③说法正确； ④：批评是一种劝诫，要理解老师的良苦用心，故④说法正确。 16. 近年来，“探究学习”“议题式教学”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，学生提出自己的见解，老师及时补充、引导、评价，既促进了学生学习，也促进了老师成长，同时还增强了师生之间的情感联系。由此可见，这些新的学习方式（ ） A. 削弱了老师在课堂上的权威 B. 有利于构建携手共进、教学相长的师生关系 C. 表明师生在教学中的作用相同 D. 充分证明学习关乎个人的命运和民族的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：新的学习方式倡导民主平等，旨在促进互动而非削弱老师权威，故 A 说法错误。 B：题干中提到“促进了学生学习，也促进了老师成长”，体现了教学相长，有利于构建携手共进的师生关系，故 B 说法符合题意。 C：师生在教学中的作用不同，老师是引导者，学生是学习主体，故 C 说法错误。 D：题干主要强调师生互动及共同成长，未体现学习对个人命运和民族发展的意义，故 D 说法不符合题意。 17. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②主动改正遇事易退缩的缺点，完善自我 ③夸大自己的长处，忽略自己的不足 ④善于发挥自己的优点和长处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做更好的自己需要不断发掘自身潜能，有助于我们获得更多发展可能，符合该同学提升自我的需求，故①符合题意； ②：该同学存在做事半途而废、遇事易退缩的问题，主动改正这类缺点才能不断完善自我，故②符合题意； ③：我们要正确认识自我，既要看到自身长处，也要正视不足，夸大长处、忽略不足的做法不利于自我成长，故③说法错误； ④：该同学具备聪明活泼的优点，善于发挥自身的优点和长处，能帮助我们更好地发展自我，故④符合题意； 18. “君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列名句中，与这句话含义相近的是（ ） ①学如逆水行舟，不进则退 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“学如逆水行舟，不进则退”比喻学习要不断进取，否则就会退步，与题干中“不日新者必日退”含义相近，故①符合题意； ②：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需要勤奋刻苦且无止境，符合题干中“君子之学必日新”的要求，故②符合题意； ③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是爱国主义情怀和社会责任感，与学习无关，故③不符合题意； ④：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”体现的是交友的原则，与学习无关，故④不符合题意； 19. “布衣元帅”徐向前戎马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活中，他身体力行，用自己质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响家人，让子女们至今都受益匪浅。从徐向前元帅的事迹中，我们感悟到（ ） A. 面对亲子冲突，我们要学会换位思考 B. 家风是影响家庭成员价值观的无形力量 C. 孝亲敬老是中华民族代代传承的美德 D. 家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中徐向前元帅用质朴的生活方式言传身教，潜移默化影响家人、让子女受益，体现了良好的家风会在无形之中影响家庭成员的价值观念和行为习惯，故B符合题意； A：题干完全没有涉及亲子冲突的相关内容，故A不符合题意； C：材料没有体现孝亲敬老的传统美德的相关表述，故C不符合题意； D：徐向前元帅的事迹传递的是质朴正向的价值导向，并非追求名利，故D说法错误； 20. 小安的好朋友小福近段时间总是闷闷不乐，小安和小福交流得知，小福的弟弟出生了，小福感觉父母只爱弟弟，不再喜欢他了。如果你是小安，你会劝说小福（ ） ①肆意宣泄不满情绪，引起父母注意 ②学会自己照顾自己，不要理会父母 ③要理解自己的父母，体谅父母的辛苦 ④主动关心和照顾弟弟，体验兄弟情深 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：肆意宣泄不满情绪会激化亲子矛盾，是不合理调控情绪的做法，故①说法错误； ②：不理会父母是逃避沟通，无法化解内心隔阂，不利于构建和谐亲子关系，故②说法错误； ③：父母需要花费大量精力照料新生儿，我们要换位思考、理解体谅父母的辛劳，有利于缓和家庭矛盾，故③说法正确； ④：主动关心照顾弟弟，能感受手足亲情，化解失落心理，促进家庭和睦，故④说法正确； 二、非选择题（共60分） 21. 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律…… （1）从小学到初中，我们的生活发生了全新的变化，你怎么看待这些变化？ “凡事预则立，不预则废”，这句话强调了事先计划和准备的重要性。它源自《礼记·中庸》，原文为“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这句话意味着，无论做什么事情，如果事先有充分的准备和计划，就能够成功；反之，如果没有事先的准备和计划，就可能会失败。 （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ （3）进入初中后，发现初中老师在讲课风格等方面，与小学老师发生了变化。感觉不太适应。我该怎么办？你给想想办法。 【答案】（1）这些新的变化为我们的发展提供了新的机会；我们可以通过富有挑战的课程学习新的知识；通过参与社团活动发展兴趣爱好；这些变化也对我们的成长提出了新的要求；家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步等。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）不同风格的老师，都有值得我们尊重的地方。试着和老师主动交往，表达自己对老师的亲近之感。尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。承认老师的差别，才有更多机会了解老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查初中阶段的新变化相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 新的生活环境、新的老师同学、全新的转换，说明进入中学带来新环境、新机遇； 适应新规范、新教学方式，说明新阶段对我们提出更高要求，激励我们成长。 【小问2详解】 从设问可知本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 凡事预则立，不预则废，说明做事要有计划，首先要树立目标； 事先计划和准备很重要，说明确定目标之后，要制定配套行动方案； 计划想要发挥作用，说明还要坚持落实，把努力落到日常行动里。 【小问3详解】 从设问可知本题考查接纳风格不同的老师相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 讲课风格发生变化、不太适应，说明老师之间存在差别，我们要接纳老师的不同； 适应新的老师，说明要尊重老师，主动沟通交往，理解老师教育的用心。 22. 以下是几个同学课下的聊天时说的话。 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道认识自己的途径有哪些？ （2）针对小道学习中的问题，帮助他解决这些问题？ （3）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ 【答案】（1）自我评价和他人评价。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）小道要全面地分析自己，结合自己的生理、心理以及兴趣爱好等来分析自己，从而正确地认识自己，找到适合自己的奋斗目标；同时结合时代发展要求、国家和社会需求确定目标。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查认识自己的途径相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我是不是太笨了，不适合读书，说明小道自己评价自己，属于自我评价； 小德、小法对小道的肯定和鼓励，说明他人对小道进行评价，属于他人评价。 【小问2详解】 从设问可知本题考查学习的方法相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 科目多、时间不够用，说明需要合理安排时间，掌握科学学习方法； 走神听不懂、单词背不会、成绩不理想，说明要培养学习兴趣，主动学习，找到适合自己的学习方式。 【小问3详解】 从设问可知本题考查少年有梦相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 适合自己的发展目标，说明要认清自身特点，结合自身兴趣特长； 树立梦想，并为之作出不懈努力，说明少年梦想还要和时代、社会、国家的需要紧密相连。 23. 小陈在好友圈中记录着她初中生活的点点滴滴，让我们点点赞、支支招，和她一起分享快乐，共担忧愁。 好友圈 回复区 小陈：最近有点不开心，好友想抄袭我的考卷，被我拒绝后，她不理我了。我做错了吗？ 评论：我也遇到过类似情形，我很茫然，交朋友和讲原则怎么处理呢？ （1）结合材料评析小陈的做法。 老师最近让同学们摘抄一些关于良好家风的名言名句。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 （2）老师让我们摘抄这些优良家风的名言名句有何意义？ 小陈在好友圈中记录着她初中生活的点点滴滴，但是屏蔽了父母和老师，有一天被父亲发现了，被父亲批评了几句，小陈顶了几句。 （3）根据所学，小陈觉得委屈，请你帮助她做做心理疏导。 【答案】（1）小陈的做法是正确的。友谊不能没有原则，友谊需要相互信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友提出抄袭考卷的不合理、违反纪律的要求时，小陈坚决拒绝，这是遵守交友原则的表现，反而会避免朋友误入歧途，并不是伤害友谊。 （2）①有利于我们养成良好品德，涵养精神；②有利于引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；③有利于我们形成良好的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （3）建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。和父母应主动交流，表达各自的想法和感受。父母也应该多换位思考，多商量，解决问题。 【解析】 【详解】（1）小陈做法正确。交友讲原则，拒绝朋友考试作弊，是坚持交友原则的表现，这样有利于避免朋友误入歧途，并不是伤害友谊。 （2）从设问中可知要考查传承良好家风的意义，需要对材料进行关键词提炼： 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰；应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞；非淡泊无以明志，非宁静无以致远，可联系养成良好品德，涵养精神；引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；形成良好的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （3）从设问中可知要考查建设美好家庭，需要对材料进行关键词提炼： 小陈在好友圈中的内容，屏蔽了父母和老师，有一天被父亲发现了，被父亲批评了几句，小陈顶了几句，可联系家庭成员之间需要相互关爱、彼此尊重；学会换位思考，主动化解矛盾等。 24. 请你阅读材料，运用“少年有梦”相关知识回答问题。 【青春追梦】 梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ （1）你将如何以青春之名，为梦想奔跑？ 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （2）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________________________________； 学习方面：__________________________________________________； 体育方面：__________________________________________________； 审美方面：__________________________________________________； 【答案】（1）①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。②做好初中生活规划，确立个人发展目标、制定切实可行的行动方案，有了规划，我们应持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动当中。③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。④学习成就梦想。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们应将知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （2）①增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学，树立远大理想 ②树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识 ③养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质 ④树立正确的审美观，培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美，着装得体 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查正确面对初中生活的方法、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “为梦想奔跑” 说明实现梦想需要付出努力； “为祖国描绘最美画卷” 说明少年梦要和中国梦、时代发展结合起来； “中学时代、新起点” 说明要珍惜中学时光，做好规划； “鸿鹄之志” 说明要树立远大志向，主动担当。 【小问2详解】 本题考查个人成长规划书，从品德、学习、体育、审美等方面回答，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃定西市临洮县2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ②珍惜当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中阶段是人生最美好的年华，我们要好好享受生活 ④要坚定理想信念，强健体魄，健全人格，为实现中国梦而努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. 下图启示我们（ ） A. 分清主次，培养更多兴趣 B. 珍惜时间，把准人生方向 C. 重视效率，认真努力做事 D. 科学规划，合理安排时间 4. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过他人的评价来认识自己 B. 金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C. 士别三日，当刮目相待——通过对自我的全面分析来认识自己 D. 以人为镜，可以明得失——通过对自我的全面分析来认识自己 5. 某公司创始人有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（ ） ①改正缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④发掘潜能，提升自己综合能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 实践组在班里开展“人生梦想”调查，发现绝大多数同学树立了自己的人生梦想，但仍有19%的同学对人生的梦想不清楚。下面内容适合劝说这部分同学的是（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的基本任务 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③努力学习，善于学习有助于梦想实现 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 7. 复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。做复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们要（ ） A. 照搬他人经验 B. 提高学习效率 C. 掌握科学方法 D. 增强学习能力 8. 《朱子家训》中说：“重资财，薄父母，不成人子。”下列古语与这句话寓意一致的有（ ） ①以仁礼存心，以孝弟为本 ②一粥一饭，当思来处不易 ③孝顺理当然，不孝不如禽 ④积财千万，不如薄技在身 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着⋯⋯”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，下列做法不正确的是（ ） ①以爱和尊重为前提进行沟通和交流 ②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验 ③学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 ④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中共中央、国务院近日印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。习近平总书记提出的中国特有的教育家精神，为新时代加强高素质教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。习总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②师生间应彼此尊重、平等相待 ③教师是学生精神成长的引路人 ④学生的学习离不开老师的引领和指导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 4月23日是世界读书日，张桂梅老师给孩子们写了一封信。在信中，她写道，读书，就是让你看到人生还有更多的选项，就是让你在人生路上拥有更多的可能性。脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。这说明（ ） ①尊重老师体现在日常的交往中，要对老师言听计从 ②学习点亮心中的明灯，让我们拥有更加充实的生活 ③每位老师的风格不同，我们要承认老师之间的差异 ④老师是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 七年级一调查小组开展“选择朋友的标准”问卷调查活动，统计结果如下图。针对调查结果，你想说（ ） A. 爱好相同才能成为朋友 B. 友谊是平等的、双向的 C. 朋友之间也需要讲原则 D. 友谊是一种心灵的相遇 13. 下列交友行为与“微点评”对应正确的是（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小新想尽办法打探朋友情绪低落原因 对朋友的问题要刨根问底 ② 小华主动安慰比赛失利的朋友 友谊需要用行动表达关心和支持 ③ 小杰未经朋友同意就翻看朋友的日记 要把握好交友的界限和分寸 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 友谊需要积极主动替朋友做决定 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 某校在寒假期间布置了一项特色作业——“我为家人写传记”。小丽在采访爷爷后写道：“以前总觉得爷爷思想保守，不理解我的想法。通过这次采访，我才知道爷爷年轻时经历过艰苦岁月，他的每一句叮嘱背后都是对生活的深刻理解。我们聊了很多，现在我终于明白他为什么总让我‘珍惜当下’了。”从中可以看出，此项作业有助于（ ） A. 释放学生学习压力，减轻过重作业负担 B. 提升学生个人修养，树立终身学习理念 C. 帮助学生调适逆反心理，塑造健全人格 D. 引导学生与长辈多沟通，增进相互理解 15. 初中生李明上课时和其他同学闲聊，被老师批评。李明不理解老师为什么只批评了他。如果李明是你的朋友，你应该劝慰他（ ） ①老师做事太不公平了，你不用难过 ②老师不尊重你，以后你也不用尊重他 ③要接受老师的批评，多反思自己的不足 ④批评是一种劝诫，要理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 近年来，“探究学习”“议题式教学”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，学生提出自己的见解，老师及时补充、引导、评价，既促进了学生学习，也促进了老师成长，同时还增强了师生之间的情感联系。由此可见，这些新的学习方式（ ） A. 削弱了老师在课堂上的权威 B. 有利于构建携手共进、教学相长的师生关系 C. 表明师生在教学中的作用相同 D. 充分证明学习关乎个人的命运和民族的发展 17. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②主动改正遇事易退缩的缺点，完善自我 ③夸大自己的长处，忽略自己的不足 ④善于发挥自己的优点和长处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”下列名句中，与这句话含义相近的是（ ） ①学如逆水行舟，不进则退 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. “布衣元帅”徐向前戎马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活中，他身体力行，用自己质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响家人，让子女们至今都受益匪浅。从徐向前元帅的事迹中，我们感悟到（ ） A. 面对亲子冲突，我们要学会换位思考 B. 家风是影响家庭成员价值观的无形力量 C. 孝亲敬老是中华民族代代传承的美德 D. 家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 20. 小安的好朋友小福近段时间总是闷闷不乐，小安和小福交流得知，小福的弟弟出生了，小福感觉父母只爱弟弟，不再喜欢他了。如果你是小安，你会劝说小福（ ） ①肆意宣泄不满情绪，引起父母注意 ②学会自己照顾自己，不要理会父母 ③要理解自己的父母，体谅父母的辛苦 ④主动关心和照顾弟弟，体验兄弟情深 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共60分） 21. 金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律…… （1）从小学到初中，我们的生活发生了全新的变化，你怎么看待这些变化？ “凡事预则立，不预则废”，这句话强调了事先计划和准备的重要性。它源自《礼记·中庸》，原文为“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这句话意味着，无论做什么事情，如果事先有充分的准备和计划，就能够成功；反之，如果没有事先的准备和计划，就可能会失败。 （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ （3）进入初中后，发现初中老师在讲课风格等方面，与小学老师发生了变化。感觉不太适应。我该怎么办？你给想想办法。 22. 以下是几个同学课下的聊天时说的话。 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道认识自己的途径有哪些？ （2）针对小道学习中的问题，帮助他解决这些问题？ （3）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ 23. 小陈在好友圈中记录着她初中生活的点点滴滴，让我们点点赞、支支招，和她一起分享快乐，共担忧愁。 好友圈 回复区 小陈：最近有点不开心，好友想抄袭我的考卷，被我拒绝后，她不理我了。我做错了吗？ 评论：我也遇到过类似情形，我很茫然，交朋友和讲原则怎么处理呢？ （1）结合材料评析小陈的做法。 老师最近让同学们摘抄一些关于良好家风的名言名句。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 （2）老师让我们摘抄这些优良家风的名言名句有何意义？ 小陈在好友圈中记录着她初中生活的点点滴滴，但是屏蔽了父母和老师，有一天被父亲发现了，被父亲批评了几句，小陈顶了几句。 （3）根据所学，小陈觉得委屈，请你帮助她做做心理疏导。 24. 请你阅读材料，运用“少年有梦”相关知识回答问题。 【青春追梦】 梦想是鞭策的马鞭，梦想是指路的明灯。梦想是前进的动力，梦想是展翅的羽翼！“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生的《少年中国说》言犹在耳，周总理也曾立下“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言！ 立鸿鹄之志，展骐骥之跃。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学时代是人生发展的一个新阶段，站在一个新的起点上，我要重新塑造一个全新的“自我”，以青春之名，为梦想奔跑，为我的祖国描绘最美画卷！ （1）你将如何以青春之名，为梦想奔跑？ 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （2）请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：__________________________________________________； 学习方面：__________________________________________________； 体育方面：__________________________________________________； 审美方面：__________________________________________________； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $