精品解析：甘肃省定西市临洮县2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

甘肃省定西市临洮县2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案填写到答题框内，每小题2分，共40分) 1. 小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是（ ） A. 课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B. 能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 C. 主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中 D. 时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 2. 小明有写日记的好习惯，以下是他在日记本上写的一段话 9月份我进入了一个新的学习阶段，功课多起来了，社团活动也多起来了，我还交了不少新朋友！老师说：我们处于人生的拔节生长期，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础，这个时期见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 你认为小明日记中描写的这个时期是（ ） A. 中学时代 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 小学阶段 3. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①在尽责中不断地成长②确立更高的发展目标③越来越有叛逆的个性④积极追求及时的享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 5. 以下两个镜头是小晋眼中的自己。由此能够看出，小晋（ ） 镜头一 我虽然唱歌很好听，但在学校才艺表演比赛中容易紧张 镜头二 我放学回家帮助老爷爷过马路，我是一个乐于助人的人 A. 不自信，觉得自己一无是处 B. 能够正确认识自己，做到自知 C. 认为自己的形象是完美的 D. 能够理性对待他人的评价 6. 习近平总书记强调：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这给我们的启示是（ ） ①要有理想、敢担当，用奋斗实现梦想 ②只要心中有梦想，就一定能走向成功 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④为了实现中国梦，应放弃个人梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “朝辞长安，暮至长安，路曼曼其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在剧中的这两句台词告诉我们（ ） ①不懈追梦，才有可能圆梦 ②梦想总是高于现实，无法实现 ③立志要早，从小就要立志 ④人生旅程起起落落，需要探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②现阶段，学习是我们的基本任务 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 近代著名学术大家梁启超培养的9个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家梁思顺，著名建筑学家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 名门出贤才，名家后代定有作为 B. 竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C. 家风养精神，良好家风助个人成长 D. 少年当自强，少年奋斗终生受益 10. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛⋯⋯有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱丝毫不曾减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①以自我为中心，无所顾忌父母的感受 ②增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ③体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱 ④孝顺敬重父母长辈，关爱、尊重家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 躬耕教坛，强国有我。2024年教师节主题是：大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。教育部组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师评选活动。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 12. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是人类文明的传承者 ③教师是我们精神成长的引路人 ④教师是一种重要而古老的职业 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 13. 习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习总书记号召全国广大教师做“四有“好老师。这里的“四有”是指（ ） A. 有理想信念、有思想品德、有扎实学识、有责任之心 B. 有理想信念、有思想品德、有学科知识、有仁爱之心 C. 有理想信念、有道德情操、有学科知识、有仁爱之心 D. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 14. 师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（ ） A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 15. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④   C. ①③④    D. ②③④ 16. “真正的朋友是春天的花朵，为你带来淡淡的清香； 真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去； 真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福⋯⋯真挚的友谊 ( ) A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能决定我们人生的发展方向 C. 是单方面接受朋友的关心帮助 D. 能让我们体悟到生命的美好 17. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。从友谊的角度看，这句话说明（ ） A. 友谊随时随地都在发生变化 B. 友谊是不可能长久的 C. 有些朋友陪伴我们一程 D. 友谊的变数太大 18. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 19. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 20. 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ） A. 别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B. 及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C. 冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论 二、主题活动(本大题4个小题，共60分) 21. 【迈好第一步 拉开新序幕】 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 道德与法治课上，老师结合学生实际，创设探究情境，组织开展探究式学习。下面是课堂探究中的一些具体情境： 情境一：六年级的小华向七年级学生小江请教初中生活的变化，小江告诉小华，初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，如…… 情境二：七年级同学小雯在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，她制订了以下生活规划： 第一项：努力学习，所有学科成绩要名列全班第一。 第二项：刻苦学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 第三项：积极参加社会实践活动，学以致用，提高实践能力。 请你参与，完成以下探究任务。 （1）任务一：请你补充情境一省略号处的内容。 （2）任务二：你认为小雯的生活规划中哪些可行，哪些不可行?请说明理由。 22. 【认识自己 健康成长】 下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。 自我反思——刚入初中时，我自由散漫，不守纪律； 现在，受到老师的批评后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。 老师寄语——你是一个聪明、活泼的孩子。现在，你已经知道改正自己的缺点。老师希望你能在此基础上，做更好的自己！ （1）通过评价手册可以看出，小明通过哪些途径来认识自己?正确认识自己有什么意义? （2）小明的经历表明，老师的批评意味着什么?我们该如何对待老师的批评? （3）小明应当如何在此基础上做更好的自己? 23. 【编织梦想追梦而行】 材料一 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在青年身上”的期待，古有霍去病21岁封狼居胥；近有毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念，朱德“投笔从戎去，刷新旧国风”的豪情；今有不满30岁的黄文秀硕士毕业后毅然选择回到家乡，为国家脱贫攻坚贡献青春和力量……几千年以来，青春梦想的涌动与创造是推动中华民族砥砺前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 （1）请结合材料和所学知识，分析梦想对个人成长和人类社会发展有何重要意义？ 材料二 习近平总书记曾在不同场合对广大青年和莘莘学子提出了殷切期望。习近平指出：“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。 （2）面对总书记的殷殷期待，我们青少年学生应如何通过学习成就梦想？ 24. 最暖是归途。阅读材料，完成下列要求。 春运，流淌的是中国味的浓浓亲情。因为在这个世界上，最美好的风景总是在回家的路上。春运的背后，是无数家庭的期盼与等待。在外奔波了一年的游子，或踏上了归途的列车，或驱车在高速公路上，他们的心中都充满了对家的思念和对团聚的渴望。不论路途多么遥远，不论旅途多么艰辛，家的方向永远不变，家的温暖始终如一。春运期间，人们的心情是复杂的，既有回家的喜悦，也有旅途的疲惫。但无论如何，家都是那个让人心生向往的地方。 （1）请结合材料和所学知识谈谈，为什么说“家都是那个让人心生向往的地方”。 （2）建设美好的家庭，我们能做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省定西市临洮县2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案填写到答题框内，每小题2分，共40分) 1. 小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是（ ） A. 课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B. 能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 C. 主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中 D. 时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 C：根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，小明最好的选择是主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中，故C做法正确； ABD：做法不利于融入中学新生活，不利于自身的健康成长，故ABD做法错误； 故本题选C。 2. 小明有写日记的好习惯，以下是他在日记本上写的一段话 9月份我进入了一个新的学习阶段，功课多起来了，社团活动也多起来了，我还交了不少新朋友！老师说：我们处于人生的拔节生长期，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础，这个时期见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 你认为小明日记中描写的这个时期是（ ） A. 中学时代 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 小学阶段 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ABCD：依据教材知识可知，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 3. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战，我们要（ ） ①在尽责中不断地成长②确立更高的发展目标③越来越有叛逆的个性④积极追求及时的享乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何面对初中生活的各种可能与挑战。 ①②：进入新的初中生活，带给我们新的机会和各种可能，我们要学会积极面对，积极承担责任， 在尽责中不断成长；要树立更好的发展目标，在实现目标的过程中做更好的自己，故①②符合题意； ③：我们要发展自己的个性，但不是要有越来越叛逆的个性，故③说法错误； ④：我们要追求更高的目标，不能说及时享乐，故④说法错误； 故本题选A。 4. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A选项符合题意。 B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B选项不符合题意。 C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C选项不符合题意。 D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D选项不符合题意。 5. 以下两个镜头是小晋眼中的自己。由此能够看出，小晋（ ） 镜头一 我虽然唱歌很好听，但在学校才艺表演比赛中容易紧张 镜头二 我放学回家帮助老爷爷过马路，我是一个乐于助人的人 A. 不自信，觉得自己一无是处 B. 能够正确认识自己，做到自知 C. 认为自己的形象是完美的 D. 能够理性对待他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题文中小晋既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，能够正确认识自己，B说法正确； A：小晋能够认识到自己是一个乐于助人的人，没有觉得自己一无是处，A说法错误； C：小晋能够认识到自己在才艺表演中容易紧张，是能看到自己的缺点的表现，没有认为自己的形象是完美的，C说法错误； D：题文中小晋是通过自我评价来认识自己的，没有体现理性对待他人的评价，D说法错误； 故本题选B。 6. 习近平总书记强调：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这给我们的启示是（ ） ①要有理想、敢担当，用奋斗实现梦想 ②只要心中有梦想，就一定能走向成功 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④为了实现中国梦，应放弃个人梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：强调理想、担当和奋斗，符合习总书记对青年的期望，故①说法正确； ②：“只要……就”表述绝对，有梦想，通过努力才能走向成功，故②说法错误； ③：紧扣时代脉搏与“生逢其时”呼应，体现个人梦想与时代的联系，故③说法正确； ④：中国梦与个人梦想并不冲突，无需放弃个人梦想，故④说法错误； 故本题选B。 7. “朝辞长安，暮至长安，路曼曼其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在剧中的这两句台词告诉我们（ ） ①不懈追梦，才有可能圆梦 ②梦想总是高于现实，无法实现 ③立志要早，从小就要立志 ④人生旅程起起落落，需要探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想。 ①④：上述材料中，李白在剧中的这两句台词告诉我们要不懈追梦，才有可能圆；人生旅程起起落落，需要探索，故①④说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，故②说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②现阶段，学习是我们的基本任务 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：初中阶段的学习不仅包含知识的获取，还包括培养能力、学习如何做人等内容，故①错误； ②：青少年处于学习的黄金时期，现阶段学习是我们的基本任务，符合总书记把学习作为首要任务的嘱托，故②符合题意； ③：知识是成才的基石，学习能够帮我们掌握知识、增强能力、增长智慧，为人生发展筑牢基础，故③符合题意； ④：想要把知识的基石打深打牢，不能被动应付，需要树立自觉、主动的学习态度，故④符合题意。 9. 近代著名学术大家梁启超培养的9个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家梁思顺，著名建筑学家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 名门出贤才，名家后代定有作为 B. 竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C. 家风养精神，良好家风助个人成长 D. 少年当自强，少年奋斗终生受益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风。 C：分析题文，近代著名学术大家梁启超培养的9个子女都是所在行业的精英；结合所学知识可知，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们家风养精神，良好家风助个人成长；C符合题意； A：观点太绝对，A错误； B：材料没涉及兄妹竞争；B不符合题意； D：不符合材料主旨，D排除； 故本题选C。 10. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛⋯⋯有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱丝毫不曾减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①以自我为中心，无所顾忌父母的感受 ②增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ③体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱 ④孝顺敬重父母长辈，关爱、尊重家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“以自我为中心，无所顾忌父母的感受”是错误的，这种行为是不尊重家人、漠视亲情的表现，不符合子女对待父母亲人的正确要求，故①错误； ②③④：增强家庭责任意识、参与家庭建设，体会家的温暖、用行动传递亲情之爱，敬重孝顺父母、关爱家人，都是作为子女面对亲情的正确做法，故②③④符合题意。 11. 躬耕教坛，强国有我。2024年教师节主题是：大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。教育部组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师评选活动。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 【答案】A 【解析】 【详解】A：国家开展优秀教师相关的评选表彰活动，能够向社会宣传优秀教师的先进事迹，引导全社会认可、尊重教师的付出，有利于营造尊师重教的良好社会氛围，故A符合题意； B：“教师的社会地位最高”表述绝对，不同职业都有自身的社会价值，不存在地位最高的说法，故B说法错误； C：“教师已成为最受尊重的职业”表述绝对，不符合社会实际情况，故C说法错误； D：这类评选表彰是精神层面的荣誉激励，并不会直接增加教师的劳动收入，故D错误。 12. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话说明（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员 ②教师是人类文明的传承者 ③教师是我们精神成长的引路人 ④教师是一种重要而古老的职业 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】②③：教师是人类文明的传承者，教师通过传递文明、影响他人的精神世界，契合题干里“摇动、推动、唤醒”的传承特质；教师是我们精神成长的引路人，直接对应“灵魂唤醒灵魂”的精神引领的内涵，②③符合题意； ①④：①表述的是教师的职业身份定义、④表述的是教师职业的发展特点，这两个观点本身正确，但都和题干强调的精神唤醒、文明传递的核心主旨无关，①④不符合题意； 13. 习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习总书记号召全国广大教师做“四有“好老师。这里的“四有”是指（ ） A. 有理想信念、有思想品德、有扎实学识、有责任之心 B. 有理想信念、有思想品德、有学科知识、有仁爱之心 C. 有理想信念、有道德情操、有学科知识、有仁爱之心 D. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查四有好老师的标准。 D：依据教材知识，“四有”好老师指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故D符合题意； ABC：这三个选项的说法均不符合四有好老师的标准，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（ ） A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 【答案】C 【解析】 【详解】A：甲同学遇到老师绕道走，是畏惧而非尊重，无法体现良好互动，故A说法错误。 B：给老师取绰号可能不尊重老师，玩笑需适度，故B说法错误。 C：丙同学与老师课余探讨问题，体现相互尊重和共同进步，故C符合题意。 D：班主任因意见不同而生气，未做到相互尊重，故D说法错误。 15. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④   C. ①③④    D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张桂梅校长无私奉献教育事业，体现了教师的责任与爱，学生应铭记师恩，尊重老师，故①符合题意； ②：新型的师生关系建立在民主平等的基础上，学生应与老师平等相待，坦诚友好，故②符合题意； ③：老师为学生的成长付出心血，学生应主动关心老师，理解老师的辛劳，故③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，减少沟通不利于解决矛盾和增进感情，故④不符合题意。 16. “真正的朋友是春天的花朵，为你带来淡淡的清香； 真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去； 真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福⋯⋯真挚的友谊 ( ) A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能决定我们人生的发展方向 C. 是单方面接受朋友的关心帮助 D. 能让我们体悟到生命的美好 【答案】D 【解析】 【详解】A：真挚的友谊属于精神财富，不是“物质财富”，故A说法错误。 B：友谊能影响我们的成长，但不能决定人生的发展方向，该表述夸大了友谊的作用，故B说法错误； C：友谊是平等双向的，不是单方面接受对方的付出，我们也需要为朋友付出关怀和支持，故C说法错误； D：题干里的描述体现了真挚的朋友能在不同情境下给我们带来温暖、支持与祝福，真挚的友谊能够让我们体悟到生命的美好，故D符合题意。 17. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。从友谊的角度看，这句话说明（ ） A. 友谊随时随地都在发生变化 B. 友谊是不可能长久的 C. 有些朋友陪伴我们一程 D. 友谊的变数太大 【答案】C 【解析】 【详解】C：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”体现了人事变迁的特点，从友谊的角度来看，说明友谊不是一成不变的，很多朋友只会陪伴我们走过人生的某一段路程，故C符合题意； A：友谊不会随时随地都发生变化，故A说法错误； B：志同道合、志趣相投的友谊是可以长久的，故B说法错误； D：“变数太大”是片面的错误认知，没有正确看待友谊的变迁，故D说法错误。 18. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 19. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 ②：交友时应保持谨慎，避免与不良朋友交往，从而避免潜在的负面影响。②说法正确； ④：交友不仅要慎重选择，还要在交往过程中坚持一定的原则，避免受到不良朋友的影响。④说法正确； ①：“不能交朋友”说法过于极端，否定了交友的积极意义。①说法错误； ③：虽然要慎重交友，但一旦建立了友谊，忠诚和信任是必要的。③说法错误； 故本题选B。 20. 每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ） A. 别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B. 及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C. 冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D. 请老师和自己的家长来找对方同学理论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：呵护友谊需要需要学会正确处理冲突。与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，故C说法正确； A：忍气吞声不利于化解矛盾，故A说法错误； B：应该先冷静下来，弄清楚事情的原委，再沟通，故B说法错误； D：与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，能够自己解决的情况下，就不必要请老师和自己的家长找对方同学理论，故D说法错误； 故本题选C。 二、主题活动(本大题4个小题，共60分) 21. 【迈好第一步 拉开新序幕】 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 道德与法治课上，老师结合学生实际，创设探究情境，组织开展探究式学习。下面是课堂探究中的一些具体情境： 情境一：六年级的小华向七年级学生小江请教初中生活的变化，小江告诉小华，初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，如…… 情境二：七年级同学小雯在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，她制订了以下生活规划： 第一项：努力学习，所有学科成绩要名列全班第一。 第二项：刻苦学习，清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 第三项：积极参加社会实践活动，学以致用，提高实践能力。 请你参与，完成以下探究任务。 （1）任务一：请你补充情境一省略号处的内容。 （2）任务二：你认为小雯的生活规划中哪些可行，哪些不可行?请说明理由。 【答案】（1）任务一：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）任务二：第三条可行。第一、二条不可行。 理由：①第一条“所有学科成绩要名列全班第一”的目标设定过高，不符合自身实际，易引发挫败感，不利于学习信心建立，因此不可行；②第二条的作息安排违背学习和身心发展规律，过度消耗精力会降低学习效率，不利于身体健康，因此不可行；③第三条参与社会实践有利于做到理论联系实际，提升实践能力，促进全面发展，因此可行 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查初中阶段给我们的发展提供的机会，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 从设问可知本题考查规划初中生活的方法的有关知识，需与相关知识相结合。 努力学习，所有学科成绩要名列全班第一可知不可行；要根据自己的实际情况设定合理的发展目标； 清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点可知不可行；制定的规划要切实可行； 积极参加社会实践活动，学以致用，提高实践能力可知可行；制定生活规划，要从社会需要出发。 22. 【认识自己 健康成长】 下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。 自我反思——刚入初中时，我自由散漫，不守纪律； 现在，受到老师的批评后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。 老师寄语——你是一个聪明、活泼的孩子。现在，你已经知道改正自己的缺点。老师希望你能在此基础上，做更好的自己！ （1）通过评价手册可以看出，小明通过哪些途径来认识自己?正确认识自己有什么意义? （2）小明的经历表明，老师的批评意味着什么?我们该如何对待老师的批评? （3）小明应当如何在此基础上做更好的自己? 【答案】（1）小明通过自我评价和他人评价来认识自己。 意义：正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 第一问：从设问可知要考查正确认识自己的途径，需与相关知识相结合。 自我反思可知是自我评价； 老师寄语可知是他人评价。 第二问：略。 【小问2详解】 第一问：从设问可知要考查正确对待老师的批评，需与相关知识相结合。 受到老师的批评后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点可知老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 第二问：略。 【小问3详解】 略。 23. 【编织梦想追梦而行】 材料一 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在青年身上”的期待，古有霍去病21岁封狼居胥；近有毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念，朱德“投笔从戎去，刷新旧国风”的豪情；今有不满30岁的黄文秀硕士毕业后毅然选择回到家乡，为国家脱贫攻坚贡献青春和力量……几千年以来，青春梦想的涌动与创造是推动中华民族砥砺前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。 （1）请结合材料和所学知识，分析梦想对个人成长和人类社会发展有何重要意义？ 材料二 习近平总书记曾在不同场合对广大青年和莘莘学子提出了殷切期望。习近平指出：“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。 （2）面对总书记的殷殷期待，我们青少年学生应如何通过学习成就梦想？ 【答案】（1）①对个人成长而言，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②对社会发展而言，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，人类需要有梦想。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③在社会实践中学习。积极参加社会实践，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为梦想。需要运用梦想的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几千年以来，青春梦想的涌动与创造是推动中华民族砥砺前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量→可链接梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记曾在不同场合对广大青年和莘莘学子提出了自觉加强学习，不断增强本领的殷切期望→可链接学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 最暖是归途。阅读材料，完成下列要求。 春运，流淌的是中国味的浓浓亲情。因为在这个世界上，最美好的风景总是在回家的路上。春运的背后，是无数家庭的期盼与等待。在外奔波了一年的游子，或踏上了归途的列车，或驱车在高速公路上，他们的心中都充满了对家的思念和对团聚的渴望。不论路途多么遥远，不论旅途多么艰辛，家的方向永远不变，家的温暖始终如一。春运期间，人们的心情是复杂的，既有回家的喜悦，也有旅途的疲惫。但无论如何，家都是那个让人心生向往的地方。 （1）请结合材料和所学知识谈谈，为什么说“家都是那个让人心生向往的地方”。 （2）建设美好的家庭，我们能做些什么？ 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，在家里我们可以感受到温暖、安全和爱，当我们在外面遇到困难和挫折时，家是我们可以倾诉和依靠的地方。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家中有亲情，有父母的关爱，有兄弟姐妹的情谊，这些情感是我们生命中最珍贵的财富。④家是我们情感的归宿，无论我们走到哪里，心中都始终牵挂着家，家是我们永远的根。 （2）①家庭成员之间要相互理解、相互尊重、相互包容，建立良好的家庭关系。②家庭成员要共同分担家务劳动，增强家庭责任感。③家庭成员要注重沟通和交流，及时解决家庭中出现的问题和矛盾。④要传承和弘扬良好的家风家训，培养良好的家庭美德。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春运期间，人们的心情是复杂的，既有回家的喜悦，也有旅途的疲惫。但无论如何，家都是那个让人心生向往的地方→家的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $