北师大版八年级上册语文课件：11 下雨天，真好 (共14张PPT)

下雨天，真好 八年级上册 目标展示 1、理解文章中作者对沙的描写。 2、结合日常生活中对沙的理解，把握文章的主旨。 3、学会多角度体验和感悟事物。 预习导学 琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。 琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说集及儿童文学作品等30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。 作者简介 预习导学 读准字音 魂牵梦萦（yíng）熹微（xī）黏溻溻（tā）摇曳（yè） 徜徉（cháng）（yáng）西泠(líng）木樨花（xī） 预习导学 魂牵梦萦：形容思绪牵挂 熹微：阳光不强（多指清晨） 静谧：安宁、安静 徜徉：安闲自在地步行。 慈眉善目：慈爱善良的样子。 慎思：谨慎思考。 流连忘返：留恋不愿离开。 相和：相互应和。 词语解释 互动探究 “ 好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿，我又可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦的好地方。悠游、自在，那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”   探究一：作者为什么喜欢下雨天？ 互动探究 明确：睡在母亲的手臂里听故事——在水沟里漂小木船——雨天逃学在家－—帮母亲剪线头——陪父亲赏花——雨夜家中听鼓词——雨天自己在家捡谷曲——雨天在健身房后想家——雨夜看《红楼梦》－想念风雨声中父亲的音容——细雨西湖赏梅听笛。   探究二：作者用“雨珠子”的链子串起了哪些故事？ 互动探究 按童年、少年、青年分为三类：  童年时的雨天情趣主要有三种：可以多享受一会儿母亲的温暖，在母亲温暖的臂弯里多躺一会儿，听母亲讲动人的故事；可以尽情享受不受约束的自由自在的乐趣；雨天里特有的热闹的生活情趣。  少年上学后的雨天情趣主要写了两种：一是不受约束的、自由的情趣；二是可以引起母亲的思念。  青年时的雨天情趣主要写了三种：一是雨中回忆父爱；二是雨中独步徘徊西子湖畔的诗情画意、思古幽情；三