精品解析：山东枣庄市滕州市龙泉实验学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东枣庄市滕州市龙泉实验学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 进入中学后，我们增加了4门课程，历史让我们了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我们看到了生命的神奇，物理让我们掌握了热力光电的奥秘，地理让我们饱览了祖国的大好河山。”这段话表明（  ） A. 我们可以根据个人的喜好选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中课程属于国家义务教育课程，学生必须修习，不能仅凭个人喜好选择，故A错误； B：成长道路上既有机遇也有挑战，并非全是平坦大道，需要我们去奋斗，故B错误； C：题干强调的是新课程带来的知识视野拓展，而非强调负担，且应正确看待学习压力，故C错误； D：题干中历史、生物、物理、地理等课程的描述，体现了富有挑战的课程带领我们探索新的知识领域，开阔视野，故D符合题意。 2. 某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性，促进了自身全面发展。下列对此活动认识正确的是（ ） ①学习包括知识的获取、能力的培养等 ②学习都要在学校内的课堂上完成 ③特色课堂有利于学生发展特长，涵养品格 ④学习的目的就是获取科学文化知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限于书本知识的记忆，还包括能力的提升和实践体验，故①说法符合题意； ②：学习不受时空限制，学校之外的社会生活也是学习的重要场所，故②说法错误； ③：多样化的特色课程有助于挖掘学生潜能，促进个性成长与品格塑造，故③说法符合题意； ④：学习的最终目的不仅是掌握知识，更是为了完善自我和适应社会，故④说法错误。 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（  ） ①为善则预，为恶则去  ②会当凌绝顶，一览众山小 ③凡事预则立，不预则废  ④谋定而后动，知止而有得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“为善则预，为恶则去”侧重于道德选择，提倡行善避恶，未体现生活规划的重要性，故①不符合题意。 ②：“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心和气概，未体现生活规划的重要性，故②不符合题意。 ③：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就会成功，否则就会失败，强调了规划的重要性，故③符合题意。 ④：“谋定而后动，知止而有得”意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，体现了规划的重要性，故④符合题意。 4. “为者常成，行者常至。”有了规划，我们应该持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中，下列说法正确的是（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ③安其学而亲其师，乐其友而信其道 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：形容读书人只顾读书，对外面的事情不闻不问，这样做不利于全面发展自己，故①说法错误； ②④：根据教材知识，努力有方法，努力需要我们分清主次，合理规划和管理时间;“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进;“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点等，故②④符合题意; ③：意思是学生要安心学习，亲近师长，乐于与朋友交往，并深信所学之道，和努力无关，故③不符合题意; 故本题选C。 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——在生活实践中认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径和意义。 A：性格属于心理特征，通过心理特征认识自己，正确认识自己有助于我们接受自己，分析成立，故A说法正确； B：他人对小花的评价属于他人评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观的认识，分析成立，故B说法正确； C默默评价自己胆小内向，是从心理特征层面进行的自我评价，不属于在生活实践中认识自己，对应关系错误，分析不成立，故C说法错误； D：身高属于生理特征，从生理方面认识自己后，可以发挥自身优势发展爱好，分析成立，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位航天员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，从他们身上可以看到梦想与热爱的力量。从中我们感悟到（  ） A. 实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 梦想必须借助他人的力量才能实现 D. 中学生都应成为中国航天梦的接班人 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人梦与中国梦紧密相连，但实现了个人梦并不等同于实现了中国梦，故A说法错误； B：题干中航天员从普通人到英雄，体现了梦想与热爱的力量，说明梦想能不断激发生命的热情和勇气，故B符合题意； C：实现梦想主要靠自己的努力，“必须借助他人的力量”说法过于绝对，故C说法错误； D：每个学生的兴趣和特长不同，“都应成为”说法过于绝对，故D说法错误； 7. 某中学七年级（2）班举办了一场阅读《朝花夕拾》的活动。在读书沙龙上，小馨分享了对阅读的感悟，其中关于阅读的功用，你认同的是（  ） ①提升精神境界 ②增强我们的能力 ③增长我们的智慧 ④消除所有的困惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读优秀书籍能够丰富精神生活，提升精神境界，故①符合题意； ②：阅读可以获取新知，锻炼思维，增强我们的能力，故②符合题意； ③：阅读能够启迪思维，增长我们的智慧，故③符合题意； ④：阅读有助于解决困惑，但“消除所有的困惑”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 8. 好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性的相关知识。 ①：虽然家是熟悉的地方，但这不是人们无论多远都要回家过年的最主要原因，相比之下，亲情和心灵的慰藉等因素更为关键，故①说法错误； ②：亲情是割舍不断的情感纽带，无论距离多远，对亲人的思念和牵挂都不会改变，亲人之间的关爱和温暖是家的核心意义，也是人们无论多远都要回家过年的重要原因，故②说法正确； ③：家能给人带来安全感和归属感，在外奔波的人们在过年时渴望回到家这个心灵港湾，放松身心，获得精神上的慰藉，故③说法正确； ④：这主要强调的是家在教育方面的作用，与人们回家过年所追求的亲情团聚、心灵慰藉等意义关联不大，故④不符合题意； 故本题选C。 9. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲无奈的呼声。步入青春期，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该（  ） ①端正自己的态度，多换位思考，理解父母的苦心 ②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 ③创造机会，多与父母交流、沟通 ④不随意发脾气，最好是不说话，避免冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：端正自己的态度，多换位思考，理解父母的苦心，有利于化解亲子冲突，故①符合题意； ②：尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪，避免冲动伤害彼此，故②符合题意； ③：创造机会，多与父母交流、沟通，能增进相互理解，消除隔阂，故③符合题意； ④：不说话是一种冷暴力，不利于问题的解决，不能从根本上避免冲突，故④说法错误。 10. 观察统计示意图。针对其中最突出的问题，可取的破解策略是（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与老师交往的理解。 ①：我们与老师要相互尊重，默默承受的说法错误，故排除①； ④：我们要与老师平等相待，言听计从的说法错误，故排除④： ②③：材料中，与老师沟通不当的占多数，面对这一情境，我们应该选择时机，恰当表达；选择方式，坦诚交流，故②③说法正确； 故本题选C。 11. “‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ） ①是“四有”好老师的典范，是“国之大者” ②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起 ③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命 ④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、教师的职业特点。 ①②③：题干中“人民教育家”高铭暄的事迹说明，他是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师典范，是“国之大者”，他将个体生命与民族、国家的命运联系在一起，在平凡中创造了伟大，他履行了教育教学职责，承担了教书育人使命，故①②③正确； ④：唯一，说法绝对化，教师是教育家精神和红色基因的主要传承人，故④说法错误； 故本题选A。 朋友和友谊是人生的永恒话题。步入初中后，七年级学生小青结交了新朋友小菲，两人关系十分要好，形影不离。近期，关于班级元旦汇演的选歌问题，她们两人产生了分歧和争执。如何跟朋友相处？对此她们心里都很困惑。据此完成下列小题。 12. 解决小青和好朋友小菲之间冲突的合理策略是（  ） ①坦诚交流，及时处理 ②保持冷静，避免激化  ③搁置不理，冷淡解决 ④换位思考，理解对方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 最近，小青发现小菲心事重重，她想关心一下，就去向小菲询问，可是小菲却一直沉默寡言。对此，小青的做法不合适的是（  ） A. 体会小菲的需要，学会用心关怀对方 B. 悉心陪伴小菲，从行动上给予她帮助 C. 尊重小菲的意愿，给予朋友适当的空间 D. 持续向小菲追问，不说原因誓不罢休 【答案】12. C 13. D 【解析】 【12题详解】 ①②④：呵护友谊、处理朋友间冲突的正确做法是先保持冷静，不让矛盾激化，之后和对方坦诚交流、及时处理分歧，同时学会换位思考、理解对方的立场，故①②④说法正确； ③：搁置不理、冷淡应对的做法会让矛盾不断累积，伤害两人的友谊，是错误的，故③说法错误； 【13题详解】 A：体会朋友需要，用心关怀对方是呵护友谊的正确做法，说法正确，故A说法不符合题意； B：悉心陪伴，从行动上给予帮助是关心朋友的表现，说法正确，故B说法不符合题意； C：尊重朋友意愿，给予适当空间是尊重对方的表现，说法正确，故C说法不符合题意； D：持续追问，不说原因誓不罢休是不尊重朋友隐私和意愿的表现，做法不合适，说法错误，故D说法符合题意； 14. 小州跟班长一起组织春游活动，虽充分考虑到同学们的兴趣、预算、安全等因素，但活动方案写出来后，经同学们反馈，他才发现自己忽略了天气因素的影响。这也让他意识到自己的问题，之后便更加关注细节。这说明（ ） ①发现不足就能够提高自己的能力 ②生活实践能让我们更加了解自身不足 ③生活实践是认识自己的最佳途径 ④做更好的自己是在不断实践中实现的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 ①：发现不足是改进的前提，但“就能够”提高能力的说法过于绝对，需实际行动才能真正提升，故①说法错误； ②：小州通过组织活动的实践，在同学反馈中认识到自身不足，说明实践能帮助发现不足，故②说法符合题意； ③：实践是认识自我的重要途径，但“最佳途径”缺乏依据且表述绝对化，故③说法错误； ④：小州在实践中发现问题后改进，说明做更好的自己需通过实践实现，故④说法符合题意； 故本题选D。 15. 感动中国2024年度人物庞众望在清华大学的一次采访活动中，讲到“面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国。”这启示我们（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 做有梦想的少年应紧扣时代脉搏 C. 志向是人生的航标和的原动力 D. 编织人生梦想是学生最重要主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：做有梦想的少年应紧扣时代脉搏，庞众望的发言直接体现将个人理想融入国家需求，故B符合题意； A：梦想是对未来美好生活的愿望，这一说法本身正确，但题干强调个人梦想需与时代使命结合，而非单纯描述梦想的定义，故A不符合题意； C：志向是人生的航标和原动力，此说法正确，但题干更侧重志向与时代的关系，而非志向本身的作用，故C不符合题意； D：编织人生梦想是学生最重要主题，“最重要”表述绝对化，学生主题包含多方面，题干未强调其唯一性，故D说法错误； 故本题选B。 16. 下面漫画《假日返程--装满爱的后备箱》让我们感受到（ ） A. 家是房子和住所，可以遮风避雨 B. 家里只有温暖，没有矛盾和冲突 C. 割舍不断的亲情，父母温暖的关怀 D. 建设幸福家庭，是家庭成员的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味、亲情的相关知识。 A：家不仅是房子和住所，更重要的是充满亲情的地方，漫画强调的是父母的爱而非住所功能，故A不符合题意； B：“家里只有温暖，没有矛盾和冲突”说法绝对，家庭中难免存在矛盾，漫画未体现此内容，故B说法错误； C：漫画中“返程行李箱装满爱”“带上温暖继续拼搏”体现了父母为返程子女准备物品，充满对子女的关怀，展现了割舍不断的亲情和父母温暖的关怀，故C符合题意； D：漫画主要体现父母对子女的爱，未强调建设幸福家庭的责任，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 【答案】B 【解析】 【详解】A：主动分享校园趣事虽有助于亲子交流，但“消除亲子认知差异”表述过于绝对，且非材料主旨，故 A 说法错误； B：小林制作相册关注奶奶心理健康，陪父母晨练关心身体健康，体现了生活中的点滴关怀，故 B 符合题意； C：中学生应以学业为重，“承担全部家务劳动”不符合实际，材料也未体现，故 C 说法错误； D：孝敬父母重在内心尊重与实际行动，而非拘泥于传统祭祀形式，故 D 说法错误； 18. 家和万事兴。家庭成员互相信任、体谅和包容，才能构建和谐美好家庭。有时候我们不经意的一句话可能很伤父母的心，“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养。下列我们经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是（ ） A. 吃什么我知道，别给我夹，烦死了！ B. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ C. 对不起，今天该我值日，回来晚了！ D. 有事吗？没事？以后没事就别打电话！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 C：“对不起，今天该我值日，回来晚了！”用礼貌的语言解释原因，体现了对父母的尊重和沟通的耐心，符合“有话好好说”的要求，故C符合题意； A：“烦死了”带有不耐烦情绪，未体现体谅，故A说法错误； B：“让你别收拾”带有责备语气，未做到包容沟通，故B说法错误； D：“没事就别打电话”态度冷漠，缺乏对父母的关心，故D说法错误； 故本题选C。 19. 习近平总书记赞美教师“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”下面诗句与之相符合的有（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比喻无私奉献，常用于赞美教师，故①符合题意； ②：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达友情，与教师无关，故②不符合题意； ③：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达思乡之情，与教师无关，故③不符合题意； ④：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花护花比喻教师培育学生，故④符合题意； 故本题选B。 20. 下列与不同风格老师相处方式恰当的是（ ） 教师风格 相处方式 道法老师知识渊博、治学严谨 ①我从不质疑他所讲的内容 语文老师课下喜欢和同学们说笑 ②我和他打招呼会直呼其名 数学老师课上课下总是很严肃 ③我在校园碰到他时假装没看见 英语老师常帮助家庭困难的学生 ④我也学会更加尊重和关心老师 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ①：道法老师治学严谨，但学生应保持独立思考，合理质疑是学习的重要方法，故①说法错误； ②：直呼老师姓名不符合尊师礼仪，即使老师随和也应保持基本尊重，故②说法错误； ③：回避严肃的老师是不礼貌的行为，应主动问好以示尊重，故③说法错误； ④：老师关心学生，学生以尊重和关心回应，体现良性师生关系，故④说法正确； 故本题选D。 21. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 22. 网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ） A. 理性辨别、慎重选择 B. 保护隐私、伪装自己 C. 敞开心扉、被动交往 D. 以诚相待、毫不隐瞒 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网上交友的正确做法。 A：网上交友具有虚拟性，存在风险，因此需要理性辨别对方信息，慎重选择交往对象，故A符合题意； B：保护隐私是必要的，但伪装自己可能涉及欺骗，不符合诚信原则，故B说法错误； C：敞开心扉可能暴露过多个人信息，且被动交往不利于建立健康关系，故C说法错误； D：以诚相待是好的，但毫不隐瞒会泄露隐私，缺乏自我保护意识，故D说法错误； 故本题选A。 23. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：题干中“情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠”直接体现了集体生活提供温暖和力量的作用，故A符合题意； B：虽然集体培养对个人成功很重要，但成功还取决于个人努力、天赋等因素，并非完全“取决于”集体，故B说法错误； C：集体可以提供支持，但“所有困难”说法太绝对，现实中集体无法解决一切问题，故C说法错误； D：集体生活可能促进个人成长，但差异（如性格、能力）不一定缩小，可能保持或变化，故D说法错误； 故本题选A。 24. 建设美好班集体需要我们每个人都付出行动。下列符合这种要求的做法有（ ） ①看到同桌没写完作业主动替他完成 ②上学迟到赶紧躲藏以免被值班老师扣分 ③主动请缨代表本班参加学校运动会 ④看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好班集体。 ①：替同桌完成作业会助长不诚信行为，违背自主学习的要求，不利于班集体建设，故①说法错误； ②：迟到后躲藏是逃避责任、破坏班级纪律的行为，故②说法错误； ③：主动代表班级参加运动会是为集体争光的积极表现，符合建设班集体的要求，故③说法正确； ④：随手打扫教室垃圾是维护班级环境的负责任行为，符合集体利益，故④说法正确； 故本题选D。 25. 2024年5月，济南长清区孙元金老师带着母亲一起上班的故事，令无数网友感动。母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这启示我们（ ） ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是我们的第一所学校 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料主要体现的是子女对父母的孝敬，而非亲情激励创造奇迹，故①不符合题意； ②：孙老师带母亲上班是实际行动，启示我们要用实际行动表达孝敬之心，故②符合题意； ③：孙老师的行为体现了孝亲敬长的传统美德，启示我们要传承这一美德，故③符合题意； ④：材料侧重子女对父母的赡养孝敬，而非家庭对子女的教育功能，故④不符合题意； 26. 感动中国人物特教老师刘玲琍自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④见利思义、律己宽人的处世准则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刘老师针对听障学生特点自创教学法，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，故①说法符合题意。 ②：题干强调的是老师的付出，未体现学生尊敬师长、孝敬父母的规范，故②说法不符合题意。 ③：刘老师 33 年坚守特教岗位，用心呵护学生成长，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故③说法符合题意。 ④：题干未涉及利益取舍及待人宽严的内容，与见利思义、律己宽人无关，故④说法不符合题意。 27. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等双向的 C. 友谊是亲密的关系 D. 友谊是心灵的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“你赠给我一颗桃，我会回报你甜李”启示我们友谊是平等双向的，既共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长，故B符合题意； A：友谊不能没有原则，故A说法错误； CD：“投我以桃，报之以李”主要启示我们友谊是平等双向的，并未体现“亲密的关系”、“心灵的相遇”，故CD不符合题意； 故本题选B。 28. 七年级小海回顾了进入初中后，与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的（ ） 选项 小细节 微点评 ① 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 ② 与他人闹矛盾时，小川帮我去教训他 呵护友谊，需要互相帮助 ③ 我们发生冲突时，小川与我坦诚交流 呵护友谊，需要协商解决 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遇到困难时朋友积极帮助，体现了朋友间的关怀，是呵护友谊的正确做法，故①说法符合题意； ②：帮朋友教训他人是讲哥们儿义气的表现，违背道德和法律原则，不是真正的帮助，故②说法错误； ③：发生冲突时坦诚交流，有利于化解矛盾，体现了呵护友谊需要协商解决，故③说法符合题意； ④：自习课讲话违反课堂纪律，呵护友谊不能没有原则，盲目顺从对方是错误的，故④说法错误。 29. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意； C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意； D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 30. 小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也很难从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服性格弱点,搞好与同学之间的关系。为此,他应该（ ） ①与同学平等相处,尊重对方的人格　 ②宽容待人,学会关心和帮助别人　 ③学会换位思考,体谅对方　 ④我行我素,一切顺其自然 A. ①②③ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②③：依据教材知识，小明的做法是不尊重他人的表现，要搞好与同学之间的关系，他应该与同学平等相处，尊重对方的人格，宽容待人，学会关系和帮助他人，学会换位思考，体谅对方等，故①②③符合题意； ④：我行我素是自私自利的表现，一切顺其自然，不利于建立良好的人际关系，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共40分） 31. 步入初中，我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们成长的必经之路。某校七年级一班计划开展以“共建共享优秀班集体”为主题的系列探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 探究一：集体生活成就我 成就我“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。在集体中，我们感受着温暖和力量，共同经历成长。 （1）集体生活对我们的成长有哪些作用？ 探究二：集体生活我出力 美好集体把我们彼此紧密地联结在一起。我们心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （2）为使班集体更加优秀，班委发起“共建美好班集体”的倡议。请你写出倡议提纲。 【答案】（1）①集体生活有助于我们学会与人交往；②集体生活有助于培养我们的责任感；③集体生活有助于我们发展个性；④集体是我们共同成长的园地。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查集体生活的作用，结合材料内容进行关键词提炼； 在集体中，我们感受着温暖和力量，共同经历成长，可知集体生活的作用。 【小问2详解】 从设问中可知考查建设美好集体，结合材料内容进行关键词提炼； 我们心中有对美好集体的憧憬，可知建设美好集体，要确定共同的愿景； 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，可知要树立主人翁意识； 它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力，可知要营造有序的集体环境，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；树立正确的合作与竞争观念。 32. 2025年6月，高考结束后，广西女孩刘燕肩挑扁担离开考场的视频火遍全网，得到央视和人民日报的关注和点赞。 她的高中老师在采访中透露，“她学习态度认真，课堂上专注听讲，课后主动完成作业，遇到不懂的问题也会及时请教老师和同学。”“她是个特别踏实的孩子，一直为自己的目标默默努力，真心希望她能考上理想的大学，实现当老师的梦想。”从挑扁担往返家校，到在学习上稳扎稳打，她用行动证明，自己的每一步都走得坚定且有力。 （1）请根据广西女孩刘燕的故事，谈一谈学习的重要性？ （2）我们应如何向刘燕学习，做到努力学习、善于学习？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①要树立明确的学习目标，像刘燕一样为了当老师的理想主动坚持努力；②培养自觉、主动的学习态度，上课专注听讲、课后主动完成学习任务，遇到疑问主动请教；③掌握科学的学习方法，稳扎稳打养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习节奏；④运用不同的学习方式，学会和同学互助交流，主动向老师求教，提升学习的效率与效果。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是学习的重要性的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料刘燕为梦想踏实求学的故事，可知学习的重要性。 【小问2详解】 本设问考查的是如何学会学习的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 刘燕为了当老师的理想主动坚持努力，可知要树立明确的学习目标； 上课专注听讲、课后主动完成学习任务，遇到疑问主动请教，可知要培养自觉、主动的学习态度； 稳扎稳打养成良好的学习习惯，可知要掌握科学的学习方法； 学会和同学互助交流，主动向老师求教，可知要运用不同的学习方式。 33. 为庆祝2026年教师节，营造尊师重教的良好氛围，我市某中学开展了以“珍惜师生情谊”为主题的项目式学习，请你参与其中。 子项目：师生交往 七年级学生小雯喜欢文学创作。某天上数学课时，她偷偷在下面写小说，被数学老师发现。小雯辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。小雯非常郁闷和恼火，认为老师不尊重她的兴趣爱好，伤了她的自尊心。她发誓从此再也不理数学老师了。 作为小雯的好朋友，请你告诉她该如何建立良好的师生关系？ 【答案】①正确对待老师的表扬和批评；理解老师的批评是关心、提醒和劝诫，是出于对我们的负责，并不是故意针对自己。②真诚接受老师的引领和指导。要尊重老师，站在老师的角度换位思考，理解老师课堂纪律要求的用意，和老师相互尊重、平等相处，正确处理和老师的矛盾。③要主动和老师沟通，坦诚交流，找合适的时机向数学老师说明自己的文学创作爱好，同时也承认自己上课写小说扰乱课堂、耽误听课的错误。 【解析】 【详解】从设问中可知考查建立良好的师生关系，结合材料内容进行关键词提炼； 小雯数学课写小说被老师批评，可知正确对待老师的批评； 小雯认为老师不尊重她的兴趣爱好，伤了她的自尊心，可知真诚接受老师的引领和指导，尊重老师，正确处理与老师的矛盾； 发誓从此再也不理数学老师了，可知主动和老师沟通，换位思考，承认自己的错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东枣庄市滕州市龙泉实验学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 进入中学后，我们增加了4门课程，历史让我们了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我们看到了生命的神奇，物理让我们掌握了热力光电的奥秘，地理让我们饱览了祖国的大好河山。”这段话表明（  ） A. 我们可以根据个人的喜好选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 2. 某地中小学利用课后延时服务时间开设了手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性，促进了自身全面发展。下列对此活动认识正确的是（ ） ①学习包括知识的获取、能力的培养等 ②学习都要在学校内的课堂上完成 ③特色课堂有利于学生发展特长，涵养品格 ④学习的目的就是获取科学文化知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们盲目和无序。以下名言体现这一观点的有（  ） ①为善则预，为恶则去  ②会当凌绝顶，一览众山小 ③凡事预则立，不预则废  ④谋定而后动，知止而有得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “为者常成，行者常至。”有了规划，我们应该持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中，下列说法正确的是（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ③安其学而亲其师，乐其友而信其道 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——在生活实践中认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 6. 2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位航天员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，从他们身上可以看到梦想与热爱的力量。从中我们感悟到（  ） A. 实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气 C. 梦想必须借助他人的力量才能实现 D. 中学生都应成为中国航天梦的接班人 7. 某中学七年级（2）班举办了一场阅读《朝花夕拾》的活动。在读书沙龙上，小馨分享了对阅读的感悟，其中关于阅读的功用，你认同的是（  ） ①提升精神境界 ②增强我们的能力 ③增长我们的智慧 ④消除所有的困惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲无奈的呼声。步入青春期，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该（  ） ①端正自己的态度，多换位思考，理解父母的苦心 ②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 ③创造机会，多与父母交流、沟通 ④不随意发脾气，最好是不说话，避免冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 观察统计示意图。针对其中最突出的问题，可取的破解策略是（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. “‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ） ①是“四有”好老师的典范，是“国之大者” ②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起 ③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命 ④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 朋友和友谊是人生的永恒话题。步入初中后，七年级学生小青结交了新朋友小菲，两人关系十分要好，形影不离。近期，关于班级元旦汇演的选歌问题，她们两人产生了分歧和争执。如何跟朋友相处？对此她们心里都很困惑。据此完成下列小题。 12. 解决小青和好朋友小菲之间冲突的合理策略是（  ） ①坦诚交流，及时处理 ②保持冷静，避免激化  ③搁置不理，冷淡解决 ④换位思考，理解对方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 最近，小青发现小菲心事重重，她想关心一下，就去向小菲询问，可是小菲却一直沉默寡言。对此，小青的做法不合适的是（  ） A. 体会小菲的需要，学会用心关怀对方 B. 悉心陪伴小菲，从行动上给予她帮助 C. 尊重小菲的意愿，给予朋友适当的空间 D. 持续向小菲追问，不说原因誓不罢休 14. 小州跟班长一起组织春游活动，虽充分考虑到同学们的兴趣、预算、安全等因素，但活动方案写出来后，经同学们反馈，他才发现自己忽略了天气因素的影响。这也让他意识到自己的问题，之后便更加关注细节。这说明（ ） ①发现不足就能够提高自己的能力 ②生活实践能让我们更加了解自身不足 ③生活实践是认识自己的最佳途径 ④做更好的自己是在不断实践中实现的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 感动中国2024年度人物庞众望在清华大学的一次采访活动中，讲到“面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国。”这启示我们（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 做有梦想的少年应紧扣时代脉搏 C. 志向是人生的航标和的原动力 D. 编织人生梦想是学生最重要主题 16. 下面漫画《假日返程--装满爱的后备箱》让我们感受到（ ） A. 家是房子和住所，可以遮风避雨 B. 家里只有温暖，没有矛盾和冲突 C. 割舍不断的亲情，父母温暖的关怀 D. 建设幸福家庭，是家庭成员的责任 17. 2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（ ） A. 主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B. 关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 C. 承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D. 遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 18. 家和万事兴。家庭成员互相信任、体谅和包容，才能构建和谐美好家庭。有时候我们不经意的一句话可能很伤父母的心，“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养。下列我们经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是（ ） A. 吃什么我知道，别给我夹，烦死了！ B. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ C. 对不起，今天该我值日，回来晚了！ D. 有事吗？没事？以后没事就别打电话！ 19. 习近平总书记赞美教师“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”下面诗句与之相符合的有（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 下列与不同风格老师相处方式恰当的是（ ） 教师风格 相处方式 道法老师知识渊博、治学严谨 ①我从不质疑他所讲的内容 语文老师课下喜欢和同学们说笑 ②我和他打招呼会直呼其名 数学老师课上课下总是很严肃 ③我在校园碰到他时假装没看见 英语老师常帮助家庭困难的学生 ④我也学会更加尊重和关心老师 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 22. 网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ） A. 理性辨别、慎重选择 B. 保护隐私、伪装自己 C. 敞开心扉、被动交往 D. 以诚相待、毫不隐瞒 23. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 集体生活能带给我们温暖和力量 B. 个人的成功取决于集体的培养 C. 集体能够解决我们的所有困难 D. 在集体中，人与人的差异会不断缩小 24. 建设美好班集体需要我们每个人都付出行动。下列符合这种要求的做法有（ ） ①看到同桌没写完作业主动替他完成 ②上学迟到赶紧躲藏以免被值班老师扣分 ③主动请缨代表本班参加学校运动会 ④看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 25. 2024年5月，济南长清区孙元金老师带着母亲一起上班的故事，令无数网友感动。母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这启示我们（ ） ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是我们的第一所学校 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 26. 感动中国人物特教老师刘玲琍自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④见利思义、律己宽人的处世准则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等双向的 C. 友谊是亲密的关系 D. 友谊是心灵的相遇 28. 七年级小海回顾了进入初中后，与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的（ ） 选项 小细节 微点评 ① 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 ② 与他人闹矛盾时，小川帮我去教训他 呵护友谊，需要互相帮助 ③ 我们发生冲突时，小川与我坦诚交流 呵护友谊，需要协商解决 ④ 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 29. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 30. 小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也很难从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服性格弱点,搞好与同学之间的关系。为此,他应该（ ） ①与同学平等相处,尊重对方的人格　 ②宽容待人,学会关心和帮助别人　 ③学会换位思考,体谅对方　 ④我行我素,一切顺其自然 A. ①②③ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（共40分） 31. 步入初中，我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们成长的必经之路。某校七年级一班计划开展以“共建共享优秀班集体”为主题的系列探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 探究一：集体生活成就我 成就我“一支竹篙呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。在集体中，我们感受着温暖和力量，共同经历成长。 （1）集体生活对我们的成长有哪些作用？ 探究二：集体生活我出力 美好集体把我们彼此紧密地联结在一起。我们心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。 （2）为使班集体更加优秀，班委发起“共建美好班集体”的倡议。请你写出倡议提纲。 32. 2025年6月，高考结束后，广西女孩刘燕肩挑扁担离开考场的视频火遍全网，得到央视和人民日报的关注和点赞。 她的高中老师在采访中透露，“她学习态度认真，课堂上专注听讲，课后主动完成作业，遇到不懂的问题也会及时请教老师和同学。”“她是个特别踏实的孩子，一直为自己的目标默默努力，真心希望她能考上理想的大学，实现当老师的梦想。”从挑扁担往返家校，到在学习上稳扎稳打，她用行动证明，自己的每一步都走得坚定且有力。 （1）请根据广西女孩刘燕的故事，谈一谈学习的重要性？ （2）我们应如何向刘燕学习，做到努力学习、善于学习？ 33. 为庆祝2026年教师节，营造尊师重教的良好氛围，我市某中学开展了以“珍惜师生情谊”为主题的项目式学习，请你参与其中。 子项目：师生交往 七年级学生小雯喜欢文学创作。某天上数学课时，她偷偷在下面写小说，被数学老师发现。小雯辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。小雯非常郁闷和恼火，认为老师不尊重她的兴趣爱好，伤了她的自尊心。她发誓从此再也不理数学老师了。 作为小雯的好朋友，请你告诉她该如何建立良好的师生关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $