精品解析：四川省南充市嘉陵第一中学2025—2026学年七年级上学期期中考试历史试题

嘉陵一中2025—2026学年度七年级历史期中试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是（ ） A. 元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址 B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 C. 元谋人已经能够制作工具 D. 元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 2. 同学们要了解山顶洞人的体质特征，最可信的证据是（ ） A. 神话传说 B. 考古化石 C. 文学作品 D. 影像记录 3. 制作陶器时，在陶器表面绘制出鸟、鱼、花等图案是下列哪一文化的重要特征（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 龙山文化 D. 良渚文化 4. 我国是世界上农业起源地之一。我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献。下列由我国劳动人民最早种植的农作物是（ ） A. 大豆和小麦 B. 水稻、粟和黍 C. 花生和高粱 D. 甘薯和玉米 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，人工建筑的高台上建有高等级建筑，还发现约20万千克炭化谷物。这些发现反映了良渚社会（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 较高的经济发展水平 D. 出现了贫富分化 6. 我国早期国家产生的标志是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商朝的建立 C. 西周的建立 D. 秦朝的建立 7. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 末代君王残暴昏庸 B. 末代君王欺压人民 C. 早期国家刑罚残酷 D. 都被农民起义推翻 8. 他采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着"尊王攘夷"的口号号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主，他来自（ ） A. 燕国 B. 齐国 C. 吴国 D. 秦国 9. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，这里的“革命”的准确理解是（ ） A. 人民革命斗争 B. 带有社会性质变革的斗争 C. 带有争霸性质 D. 推翻暴政统治的正义之战 10. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 11. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 秦始皇陵兵马俑 12. 《中华上下五千年》有这么一句话：“禹死后，启继承父业，从此 制代替 制， 天下变成 天下。”空白处内容应是（ ） A. 世袭，禅让；公，家 B. 禅让，世袭；家，公 C. 世袭，禅让；家，公 D. 禅让，世袭；公，家 13. 下列有关于秦始皇治国措施的史实和结论对应正确的是（ ） 选项 改革措施 结论 A 统一货币 极大的提高了金银在货币铸造流通中的地位 B 统一度量衡 有利于加强中央集权，促进各地的经济交流 C 修筑长城 摧毁了匈奴的军事能力，北方边境再无战事 D 统一文字 促进文化传播，巩固当时儒家思想正统地位 A. A B. B C. C D. D 14. 尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。材料体现的制度是（ ） A. 礼乐制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 15. 2024年是“五四宪法”颁布70周年，它是中国历史上第一部真正意义上的“人民的宪法”。早在春秋战国时期就主张“以法治国”的代表人物是（ ） A. 孟子 B. 老子 C. 韩非 D. 孔子 16. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，社会急剧动荡。其中，春秋时期的第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王 17. 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 18. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（ ） A. 温故而知新，可以为师矣 B. 罚莫如重而必，使民畏之 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 天下万物生于有，有生于无 19. 人们常说：“失败是成功之母。”一次失败不要紧，反而及早发现问题，坏事还可能变成好事。这一道理符合哪一学派的思想（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 20. 公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵、揭竿为旗”的地点是 A. 大泽乡 B. 巨鹿 C. 辽东 D. 垓下 二、材料题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 见下图。 材料二 秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、亭、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来历代王朝的基本统治模式。 材料三 “秦王扫六合。虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。 （1）材料一所反映的秦朝最高统治者称什么？中央政府的三公分别是哪三公？他们的职责分别是什么。 （2）根据材料一、材料二，分析秦朝在地方实行的什么行政制度？ （3）根据材料并结合所学知识，分析秦统一的历史意义？ 22. 阅读下列材料。 材料一 材料二 东周分为春秋和战国两个时期。从公元前770年到公元前476年为春秋时期。此时周王室的实力和威望一落千丈，诸侯国各自为政，社会处于动荡状态。 ——摘编自华师版《中国历史》 材料三 “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为战国时期。这一时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。 （1）图中显示的是西周实行的什么制度？在①——④对应的序号上填写图中人物相应的身份。 （2）请写出春秋时期的霸主两位。 （3）依据材料三，请列出“七雄”在这一时期发生的著名战役三例。 三、探究题 23. 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”，……卒定变法之令。 （1）根据材料一并结合课本内容，指出商鞅变法的开始时间是什么时候？支持者是谁？变法的目的是什么？ 材料二 《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出旧贵族最反对商鞅变法的措施是哪一项？ （3）变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？ 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌、急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 （4）据材料三并结合所学知识概括指出商鞅变法的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 嘉陵一中2025—2026学年度七年级历史期中试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是（ ） A. 元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址 B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 C. 元谋人已经能够制作工具 D. 元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国境内已发现多处古人类遗址，除元谋人遗址外，还有北京人遗址、山顶洞人遗址等，“我国唯一的一处古人类遗址”的表述不符合史实，错误。 B.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，这一身份契合“中国人类历史的开篇”的定位，是元谋人被写入中国历史教科书首页的核心原因，正确。 C.制作工具是旧石器时代古人类的普遍能力，并非元谋人独有的特征，不足以成为其作为中国人类历史开篇代表被写入教科书首页的主要原因，错误。 D.“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”是对北京人遗址的评价，和元谋人遗址无关，错误。 2. 同学们要了解山顶洞人的体质特征，最可信的证据是（ ） A. 神话传说 B. 考古化石 C. 文学作品 D. 影像记录 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，历史的史料来源大致有考古发掘、神话传说、学者推断、史书记载等。关于远古原始人类生产、生活的情况，最真实的史料是考古发掘，B项正确；神话传说不是可信的证据，排除A项；文学作品、影像纪录属于二手资料，排除CD项。故选B项。 3. 制作陶器时，在陶器表面绘制出鸟、鱼、花等图案是下列哪一文化的重要特征（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 龙山文化 D. 良渚文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“制作陶器时，在陶器表面绘制出鸟、鱼、花等图案是下列哪一文化的重要特征”并结合所学知识可知，仰韶文化是中国新石器时代的重要文化之一，以精美的彩陶艺术而著称。这些彩陶上常常绘有鱼、鸟、花卉等图案，色彩鲜艳，富有生活气息，A项正确；大汶口文化主要分布在山东地区，其陶器以素面或绳纹为主，并不以绘制鱼、鸟、花等图案的彩陶为主要特征，排除B项；龙山文化以黑陶为主要特征，其陶器多为黑色且质地坚硬，与题目描述的彩陶特征不符，排除C项；良渚文化主要分布在长江下游地区，其陶器以黑陶和灰陶为主，同样不以绘制鱼、鸟、花等图案的彩陶为特点，排除D项。故选A项。 4. 我国是世界上农业起源地之一。我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献。下列由我国劳动人民最早种植的农作物是（ ） A. 大豆和小麦 B. 水稻、粟和黍 C. 花生和高粱 D. 甘薯和玉米 【答案】B 【解析】 【详解】A.小麦原产地为西亚，并非我国先民最早培育的农作物，错误。 B.长江流域原始居民培育水稻，黄河流域原始居民培育粟、黍，三者是我国本土最早培育的农作物，正确。 C.花生属于外来作物，并非由我国远古先民培育，不符合题意，错误。 D.甘薯、玉米原产于美洲，明朝时期传入中国，不属于我国早期培育的农作物，错误。 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，人工建筑的高台上建有高等级建筑，还发现约20万千克炭化谷物。这些发现反映了良渚社会（ ） A. 完善的公共服务设施 B. 先进的手工业技术 C. 较高的经济发展水平 D. 出现了贫富分化 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。此外，人工建筑的高台上建有高等级建筑，还发现约20万千克炭化谷物”可知，良渚古城遗址中发现了大型建筑，出土了大量碳化的稻谷，都说明了良渚社会经济发展水平较高，C项正确；题干中表述良渚古城规模大，经济水平高，并没有涉及公共服务设施，排除A项；题干中炭化谷物体现不出手工业技术的先进，排除B项；贫富分化在题干中没有体现，排除D项。故选C项。 6. 我国早期国家产生的标志是（ ） A. 夏朝的建立 B. 商朝的建立 C. 西周的建立 D. 秦朝的建立 【答案】A 【解析】 【详解】依据已学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生，故A正确；商、西周、秦朝都在夏朝之后建立的，不是我国早期国家产生的标志，故BCD错误。综上故选A。 7. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 末代君王残暴昏庸 B. 末代君王欺压人民 C. 早期国家刑罚残酷 D. 都被农民起义推翻 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱，桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗；商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民；到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。由此可知，夏、商、西周灭亡的共同原因是末代君王残暴昏庸，A项正确；周幽王烽火戏诸侯更多强调对诸侯王的欺压，与人民关系不大，排除B项；西周重视礼制，且周幽王烽火戏诸侯不体现刑罚残酷，排除C项；西周灭亡于少数民族，且中国古代史上第一次农民起义爆发于秦朝，排除D项。故选A项。 8. 他采纳管仲的建议，改革内政、发展生产，训练军队；打着"尊王攘夷"的口号号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主，他来自（ ） A. 燕国 B. 齐国 C. 吴国 D. 秦国 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“采纳管仲的建议”“成为春秋时期的第一个霸主”和所学知识可知，齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯，B项正确；燕国在春秋时期并没有称霸，排除A项；吴国在春秋后期才争霸，排除C项；秦国在齐国、晋国之后称霸，排除D项。故选B项。 9. 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，这里的“革命”的准确理解是（ ） A. 人民革命斗争 B. 带有社会性质变革的斗争 C. 带有争霸性质 D. 推翻暴政统治的正义之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为‘汤武革命’”的信息可知，夏桀和商纣都实行残暴的统治，所以商汤灭桀和武王伐纣推翻暴政统治的正义之战，D项正确；“汤武革命”是人民革命斗争，不符合当时的社会环境，排除A项；“汤武革命”是带有社会性质变革的斗争，不符合当时的社会环境，排除B项；“汤武革命”带有争霸性质，不符合当时的社会环境，排除C项。故选D项。 10. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 11. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 秦始皇陵兵马俑 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦时水，天府”可知，与都江堰相关；结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡郡守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，A项正确；秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，与天府不符，排除B项；长城在北方，且不是水利工程，排除C项；秦始皇陵兵马俑在西安，且不是水利工程，排除D项。故选A项。 12. 《中华上下五千年》有这么一句话：“禹死后，启继承父业，从此 制代替 制， 天下变成 天下。”空白处内容应是（ ） A. 世袭，禅让；公，家 B. 禅让，世袭；家，公 C. 世袭，禅让；家，公 D. 禅让，世袭；公，家 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，A项正确；部落联盟时期实行禅让制，启开始实行世袭制，排除BD项；启开始实行世袭制，“公天下”变成“家天下”，排除C项。故选A项。 13. 下列有关于秦始皇治国措施的史实和结论对应正确的是（ ） 选项 改革措施 结论 A 统一货币 极大的提高了金银在货币铸造流通中的地位 B 统一度量衡 有利于加强中央集权，促进各地的经济交流 C 修筑长城 摧毁了匈奴的军事能力，北方边境再无战事 D 统一文字 促进文化传播，巩固当时儒家思想正统地位 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下列有关于秦始皇治国措施的史实和结论对应正确的是”并结合所学知识，可知秦始皇统一度量衡，有效地加强了中央集权，同时促进了各地的经济交流，对国家的统一和发展起到了积极作用，B项正确；统一货币虽然是有利于各地经济交流，但并没有极大提高金银在货币铸造流通中的地位，如白银货币化是在明清时期，排除A项；秦始皇修筑长城是为了防御匈奴的侵扰，提高了抵御北方少数民族入侵的能力，但并没有真正摧毁匈奴的军事能力，北方边境战事并没有因此彻底停止，排除C项；秦始皇统一文字有助于促进文化的交流和传播，但秦朝时期实行焚书坑儒政策，对儒家思想进行打击，并未巩固儒家思想的正统地位，排除D项。故选B项。 14. 尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。材料体现的制度是（ ） A. 礼乐制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。”和所学知识可知，尧舜禹三人都是贤德之人，被依次推举为部落联盟首领，在远古传说时代，这种民主推选贤能之人为部落联盟首领的制度被称为禅让制，D项正确；礼乐制和分封制都属于西周创立的一系列维系统治的制度，与题意不符，排除A、B项；后来，禹建立夏朝，禹的儿子启继位，禅让制被世袭制替代，公天下变成了家天下，排除C项。故选D项。 15. 2024年是“五四宪法”颁布70周年，它是中国历史上第一部真正意义上的“人民的宪法”。早在春秋战国时期就主张“以法治国”的代表人物是（ ） A. 孟子 B. 老子 C. 韩非 D. 孔子 【答案】C 【解析】 【详解】A.孟子是儒家代表，主张仁政，不主张以法治国，错误。 B.老子是道家代表，主张无为而治，不主张以法治国，错误。 C.韩非是法家代表，主张以法治国，建立中央集权专制统治，正确。 D.孔子是儒家创始人，主张以德治国，不主张以法治国，错误。 16. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，社会急剧动荡。其中，春秋时期的第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 齐桓公 D. 楚庄王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，齐桓公公元前685－前643年在位。齐桓公召集诸侯国在葵丘会盟，“九合诸侯，一匡天下”。周王室也派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位，成为春秋时期第一个霸主。C项正确；晋文公公元前636年－前628年在位。晋文公请来周襄王，并召集齐、宋等国在践土和诸侯会盟。史称：“践土会盟”。周天子策封晋文公为“侯伯”（诸侯之长），并赏赐他黑红两色弓箭，表示允许他有权自由征伐。晋文公正式成为霸主，开创了晋国长达百年的霸业。排除A项；秦穆公生卒于公元前682年—前621年。秦穆公达成秦晋联盟后，逐渐灭掉西方戎人所建立的国家12个。秦穆公对戎人的胜利，周王特加祝贺，并赐金鼓，希望他擂鼓继续向戎人进攻；周襄王时出兵攻打函谷关以西的国家，开辟国土千余里，因而周襄王任命他为西方诸侯之伯，遂称霸西戎，为日后秦统一中国奠定了基石。排除B项；楚庄王公元前613—公元前591年在位。公元前598年，楚庄王率军在邲（今河南郑州）与晋军大战，打败晋军。中原各国背晋向楚，楚庄王开始成为中原霸主。排除D项。故选C项。 17. 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查我国古老文字的有关知识。甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字 ，我国有文字可考的历史，从商朝开始。所以答案选B。 【考点定位】人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴 18. “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（ ） A. 温故而知新，可以为师矣 B. 罚莫如重而必，使民畏之 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 天下万物生于有，有生于无 【答案】C 【解析】 【详解】“以人民为中心”体现的是民本思想，因此民贵君轻的说法与其最为接近，C项正确；A项与学习方法有关，排除；B项强调的是法治，排除；D项属于道家思想，排除。故选C。 19. 人们常说：“失败是成功之母。”一次失败不要紧，反而及早发现问题，坏事还可能变成好事。这一道理符合哪一学派的思想（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 【答案】A 【解析】 【详解】“坏事还可能变成好事”体现了朴素的辩证法思想，这属于道家思想的内容，A项内容；儒家思想、墨家思想和法家思想中不包括朴素的辩证法思想，排除BCD项。故选A项。 20. 公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵、揭竿为旗”的地点是 A. 大泽乡 B. 巨鹿 C. 辽东 D. 垓下 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 二、材料题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 见下图。 材料二 秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、亭、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来历代王朝的基本统治模式。 材料三 “秦王扫六合。虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。 （1）材料一所反映的秦朝最高统治者称什么？中央政府的三公分别是哪三公？他们的职责分别是什么。 （2）根据材料一、材料二，分析秦朝在地方实行的什么行政制度？ （3）根据材料并结合所学知识，分析秦统一的历史意义？ 【答案】（1）最高统治者称皇帝。三公分别是丞相、太尉、御史大夫：丞相掌管行政事务，太尉掌管军事事务，御史大夫掌管监察事务。 （2）郡县制。 （3）秦的统一结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家，开创了大一统的政治格局。 【解析】 【小问1详解】 最高统治者：根据图示，最高统治者的称谓是皇帝，嬴政完成统一后，为凸显自身“德兼三皇，功过五帝”的至高地位，创立“皇帝”尊号，将国家所有核心权力收归君主手中，确立了皇权至高无上的原则。 “三公”：来自教材原文。 三者职责：丞相是中央最高行政长官，掌管全国行政事务，协助皇帝处理日常政务；太尉是中央最高军事长官，掌管全国军事事务；御史大夫负责监察百官，掌管群臣奏章、下达皇帝诏令，同时牵制丞相与太尉的权力。 【小问2详解】 行政制度：材料一的秦朝行政架构图呈现出皇帝下辖中央机构、地方设置郡、县的层级结构，与材料二“秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、亭、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中”的表述对应→可推知地方行政制度为郡县制。 【小问3详解】 意义：参考教材原文表述。 22. 阅读下列材料。 材料一 材料二 东周分为春秋和战国两个时期。从公元前770年到公元前476年为春秋时期。此时周王室的实力和威望一落千丈，诸侯国各自为政，社会处于动荡状态。 ——摘编自华师版《中国历史》 材料三 “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。东周的后期被称为战国时期。这一时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。 （1）图中显示的是西周实行的什么制度？在①——④对应的序号上填写图中人物相应的身份。 （2）请写出春秋时期的霸主两位。 （3）依据材料三，请列出“七雄”在这一时期发生的著名战役三例。 【答案】（1）制度：分封制。 身份：天子（或国王）、诸侯、卿大夫、士。 （2）霸主：齐桓公、晋文公。（楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践） （3）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一图示，结合所学知识可知，为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。西周的分封制规定，天子为最高一层，下面依次为诸侯，卿大夫和士，士是统治阶级里最低的一层。士下面就是平民，平民下面是广大的奴隶。因此，图中显示的是西周实行的分封制；①—④序号对应的图中人物身份分别为：天子（或国王）、诸侯、卿大夫、士。 【小问2详解】 霸主：结合所学春秋五霸的知识可知，春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国（吴王阖闾）和越国（越王勾践）也先后北上争霸。因此可举例：齐桓公、晋文公。（楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践） 【小问3详解】 著名战役：结合所学战国时期的史实可知，战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期。 三、探究题 23. 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”，……卒定变法之令。 （1）根据材料一并结合课本内容，指出商鞅变法的开始时间是什么时候？支持者是谁？变法的目的是什么？ 材料二 《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出旧贵族最反对商鞅变法的措施是哪一项？ （3）变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？ 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌、急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 （4）据材料三并结合所学知识概括指出商鞅变法的影响。 【答案】（1） 开始时间：公元前356年；支持者：秦孝公；目的：富国强兵，在战国兼并战争中占据优势。 （2） 措施：废除贵族的世袭特权。 （3） 途径：在战场立下军功，依据奖励军功的规定获得对应爵位与土地赏赐。 （4） 影响：商鞅变法使秦国综合国力大幅提升，军队战斗力显著增强，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来秦始皇统一全国奠定了坚实基础。 【解析】 【小问1详解】 开始时间：商鞅变法是在战国时期的秦国进行的，公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法； 支持者：“孝公曰：‘善’，……卒定变法之令”→材料一中这里的“孝公”即秦孝公，他是商鞅变法的支持者； 目的：战国时期，各国为了富国强兵，在兼并战争中取得优势，纷纷变法。秦国当时相对落后，秦孝公为了确立封建统治，发展封建经济，使秦国在兼并战争中强大起来，从而称霸诸侯，决定变法。 【小问2详解】 措施：“守旧贵族由于利益受损”→结合材料二和所学，商鞅变法中，最能触动旧贵族既得利益的是废除贵族的世袭特权。这直接剥夺了旧贵族凭借血缘关系世代享有爵位和特权的权利，因此是旧贵族最反对的措施。 【小问3详解】 途径：根据商鞅变法的内容，平民想要提高社会地位，主要途径是“奖励军功”。变法规定，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。这意味着平民可以通过在战场上立军功来获得爵位，从而改变身份，跻身社会上层。 【小问4详解】 影响：“坏井田，开阡陌、急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下”→材料三表明商鞅变法确立了封建土地私有制；奖励耕战，促进了经济和军事实力的增强。结合所学，商鞅变法使得秦国国力大增，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为后来的秦统一全国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $