天津塘沽一中教育集团2026-2027学年度第一学期期中检测试卷七年级道德与法治

塘沽一中教育集团2026—2027学年度第一学期期中检测试卷 七年级道德与法治（开卷）参考答案 一、选择题（每题2分，共48分） 1-5 DBADB 6-10 DDACC 11-15 BAADB 16-20 ACABD 21-24 DDCD 二、非选择题（共52分） 25.①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（6分） 26.①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（6分） 27.①真诚待人，敞开心扉，主动表达，热情大方地与人交往。②用心关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候伸出援手。③尊重对方，把握分寸，给朋友适当的个人空间。④正确处理朋友间的矛盾冲突，学会换位思考，宽容大度。⑤交友要坚持原则，坦诚相待，做诤友、益友。（6分） 28.对老师的认识：①老师是知识传播者，帮助我们掌握科学文化知识；②是成长引路人，引导我们树立正确价值观和人生观；③是心灵呵护者，关心我们身心健康；④是学习指导者，传授学习方法，提高学习能力；⑤是班级管理者，组织班级活动，营造良好学习氛围。（4分） 珍惜师生情谊：①尊重老师劳动成果，上课认真听讲，积极完成作业；②虚心接受老师批评教育，有则改之无则加勉；③主动与老师交流沟通，分享学习生活困惑与收获；④关心老师，在教师节等节日表达对老师的敬意与祝福；⑤理解老师工作的辛苦，努力配合老师的教学工作。（4分） 29.（8分） 示例一：选择“小楠的困惑”： ①个人与集体相互依存，集体为个人发展提供条件，个人应积极参与集体活动，在集体中成长；②当集体实践活动和个人聚会冲突时，应优先考虑集体利益，因为集体利益高于个人利益；③同时也要合理安排个人事务，尽量减少冲突，若无法避免，应向朋友解释并争取理解，在不影响集体活动的前提下处理好个人事务。 示例二：选择“小寒的苦恼”： ①友谊是平等、双向的，朋友之间应相互帮助、共同进步；②小寒帮助小鸣作文，小鸣却不帮小寒数学题，小鸣的行为不利于友谊发展；③小寒应与小鸣坦诚沟通，表达自己的感受，让小鸣了解友谊需相互付出；④若小鸣认识到错误并改正，友谊可继续；若小鸣不改变，小寒可重新审视这段友谊，结交更志同道合的朋友。 30.①要重视他人评价，他人评价有助于我们更加客观、完整、清晰地认识自己。②要理性对待他人评价，既不盲从，也不忽视，冷静分析，有则改之，无则加勉。③面对他人的嘲讽和批评，要保持平和心态，不因他人评价而否定自己。④正确认识自己，接纳自己的不完美，不断完善自我，努力做更好的自己。（8分） 31.①学习是立身做人的主题，学习可以增长知识、提升能力，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。②学习让我们拥有实现梦想的翅膀，帮助我们打开生命的视窗，是青少年成长的重要途径。③学习为将来造福社会、报效国家打下坚实基础，梦想从学习开始，事业从实践起步。④学习伴随我们成长，是适应社会发展、实现终身学习的需要。（6分） 32.①树立主人翁意识，主动关心集体，积极参与班级事务和集体活动。②各尽其能，发挥所长，用自己的特长和行动为集体作贡献。③学会团结合作，与同学相互帮助、共同进步。④正确认识自己，增强自信心，敢于尝试，在集体中锻炼成长。（4分） 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 塘沽一中教育集团2026—2027学年度第一学期期中检测试卷 七年级道德与法治（开卷） 本样卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分） 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列认识正确的是（ ） A.新的目标和友谊决定我们的发展方向 B.丰富多彩的社团活动为我们打开认识社会之门 C.各种各样的社会实践给我们提供培养兴趣的平台 D.富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域 2.做好初中生活规划，还应当制订行动方案。为者常成，行者常至。有了规划，我们要（ ） ①一直不断调整规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中 ③持之以恒，向既定目标前进 ④只考虑个人规划，不考虑社会需要 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.元元善于通过对自我的全面分析来认识自己。下面是他的《自“画”像》，从中我们可以看出元元认识自己的角度有（ ） 我是男生，身高175cm，我是班级的学习委员，我学习成绩不错，在班级名列前茅；我活泼开朗，自信阳光。 ①性别、身材等生理状况 ②性格、气质等心理特征 ③自己在班级中的角色等社会关系 ④他人眼中的自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.在学习《认识自己》的过程中，同学们发表了自己的看法： 小A：当局者迷，旁观者清，我们要想对自己有正确的认识，他人的意见是最重要的。 小B：自己什么样，只有自己最清楚，认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。 对此，合理的意见是（ ） ①认识自己是一个短暂的过程 ②要学会接纳自己的不完美 ③我们既要学会正确地自我分析，又要学会理性对待他人评价 ④他人评价有助于我们更加客观、完整、清晰地认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下边漫画告诉我们（ ） ①主动沟通交流，了解他人评价缘由 ②重视他人评价，全盘接受他人建议 ③坚持自我观点，忽略他人合理建议 ④保持客观冷静，正确对待他人评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。对这一时期，理解正确的有（ ） A.限制了每个人自我发展的无限可能 B.使我们越来越缺乏韧劲，难以坚持 C.是人生美好的年华，也是获得物质财富的重要时期 D.初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培 7.小铭的蜕变历程旨在告诉我们（ ） ①不断完善自己要发挥优点和长处 ②要不断完善自己，善于向他人学习 ③对自己的认识会随着年龄的增长逐步深入 ④要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”该格言告诉我们（ ） A.我们要学会立志，志向是人生的航标 B.青少年还太小，立志是成年后的事 C.成长要常立志，志向一定要高大上 D.有了志向，就一定会取得成功 9.某班开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己。从以下同学的梦想，我们可以感受到（ ） 小杰：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 小津：我喜欢广阔的宇宙，成为航天员，遨游太空。 小天：我努力学习播音技巧，长大想成为新闻主播。 A.做有梦想的少年应该经常树立远大志向 B.梦想遥不可及，努力提高成绩才是正道 C.梦想指向未来，有梦想，就会有希望 D.编织人生梦想关键在于个人兴趣爱好 10.袁隆平少年时便立下让大家吃饱饭的志向，成年后，他将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。这启示我们做有梦想的少年（ ） ①应当紧扣时代脉搏 ②多阅读，体味读书乐趣 ③要早立志、立大志、立长志 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.中国传统文化中有许多名言警句，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（ ） A.确立远大志向，终身学习 B.要保持对学习的兴趣 C.要学会掌握科学有效的学习方法 D.要有自觉、主动的学习态度 12.“学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A.学习并不局限在学校，我们可以从生活经历中学习 B.学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C.学习是有趣的，我们要自觉、主动学习 D.学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 13.梁启超是中国近代思想家，他注重把家国情怀传给子女。下图是他写给孩子的家书。这一家书告诉我们（ ） 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家对不起自己的良心……但国家生命民族生命总永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事。成效如何，自己能否看见，都不必管。 A.爱在家人间，传承家风，扣好人生的“第一粒扣子” B.尽孝在当下，孝亲敬长是传统美德和公民的法定义务 C.让家更美好，幸福的家庭需要全体家庭成员共同努力 D.沟通传递爱，让父母用我们接受的方式进行交流沟通 14.家和万事兴，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。某校评选“和谐家庭之星”，你支持哪组镜头中的同学当选（ ） 镜头 内容 镜头一 周末，佳佳和父母一起回老家看望爷爷奶奶 镜头二 小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动 镜头三 小峰高兴地给下班回家的爸爸递上一杯热茶 镜头四 浩浩责怪爸爸工作太忙，没陪自己去科技馆参观 A.镜头一和镜头四 B.镜头二和镜头四 C.镜头二和镜头三 D.镜头一和镜头三 15.“修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B.家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C.家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D.家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 16.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 17.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A.独立自主，有问题不必麻烦老师 B.主动热情，师生不分彼此 C.尊重老师，接纳不同风格的老师 D.接受表扬，无视老师的批评 18.古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习与成长的引路人。教师是（ ） A.一个神圣的职业，承担教书育人的使命 B.履行教育教学职责的文职人员 C.可以替代的，特别是在AI时代 D.人类文明唯一的传承者 19.关于初中生在交友中的“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 好友有心事，他不愿说原因，我不追问 彼此尊重，把握分寸 ② 好友上课总是跟我说话，我听之任之 志同道合，志趣相投 ③ 与好友共同参加演讲比赛 互相鼓励，共同进步 ④ 把自己所有的事都和网友倾诉 敞开心扉，主动表达 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A.个人依靠集体就能获得成功 B.集体力量是成员的简单相加 C.个人的力量大于集体的力量 D.集体是我们共同成长的园地 21.钱学森曾经说过：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”从“东方红一号”到中国空间站，载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。这启示我们建设美好集体要（ ） ①相互合作，避免竞争 ②主动作为，唯我独尊 ③确定共同愿景，团结一致 ④各尽其能，发挥所长 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 22.上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往……我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是（ ） A.友谊需要忠诚，按照小川的要求做 B.假装没有问题，和小川一直做朋友 C.痛斥小川的行为，并且再也不理他 D.交友需要讲原则，要积极规劝小川 23.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。这说明（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体生活能带给我们温暖 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活不利于我们发展个性 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 24.神舟系列航天员乘组各司其职、密切配合，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（ ） A.坚持集体主义就要放弃个人利益 B.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C.集体力量的大小取决于成员数量的多少 D.建设美好集体，要树立主人翁意识 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.（6分） 爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的腻子在“95后”女孩佳佳手下变成了一幅幅浮雕山水画。为了创作更好的作品，爬十几米的高脚架作画成了她的家常便饭，累了在装修工地席地而坐，饿了凑合着吃外卖……她说：“我热爱画画，希望通过自己的努力，让越来越多的人看到更好的作品。” 人都是自己的作品，我们应怎样精心雕刻这幅作品，让世人看到一个“更好的自己”？ 26.（6分） 家，是我们最熟悉的地方。用心体味亲情，让我们更好成长。 镜头捕捉亲情 对家的意味理解 镜头一 每到春节，我们全家都要拍一张全家福。一张张照片记录了我的成长和难忘的回忆。 示例：家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 镜头二 父母平时不仅会辅导我学习，还经常给我讲他们小时候的故事，教育我要做一个正直、善良、有责任担当的人。 ① 镜头三 我们家恪守家风，尊老爱幼、互帮互助，家族血脉相连，亲情代代相传。 ② 镜头四 我们家和睦相处、互敬互爱，用家庭 “小气候” 温润社会 “大气候”，促进社会祥和，传承文明家风。 ③ 结合镜头，仿照示例，运用所学，将表格填写完整。 27.（6分） 友谊是人生永恒话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。 进入初中后，在新的环境中，部分同学存在交友的问题，总是交不到称心如意的好友，学期过半，请你为这些正在寻找真正友谊的同学支几招。 成长的时空，有欢乐也有烦恼。下面是几位同学的交流探讨，请结合同学的想法，运用所学知识回答问题。（16分） 小林：我们的成长离不开老师的教育和引导，他们是指导者、组织者，更是倾听者、陪伴者，我们应该珍惜师生情谊。 小楠：集体是我们成长的园地，但集体实践活动和个人聚会会发生时间冲突，我还会很为难，不知道怎么办好。 小荣：每次小鸣作文有问题我都很高兴地解答，但我问他数学题，他总是不耐烦，心里很不是滋味。 28.请你结合小林的观点，描述一下你对老师的认识，并谈谈如何珍惜师生情谊？（8分） 29.请你从“小楠的困惑”“小荣的苦恼”中任选其一，谈谈个人的看法。（8分） 进入中学，我们开启了人生新阶段。七年级（1）班的同学们在班会上围绕“认识自我·努力学习·共建集体”展开了热烈讨论。（18分） 【情境一：认识自我】 青春是少年胸膛里滚烫的潮汐，梦想是悬在远方的灯塔。少年的青春，是敢与世界对望的坦荡；少年的梦想，是敢赴万难的滚烫。 2025年11月2日，全红婵搭档王伟莹在女子团体双人10米台的比拼中排名首位，助力广东队以总分2369.80分夺得女子团体冠军，成功实现该项目的卫冕。11月6日的女子双人10米台比赛中因旧伤复发，她与王伟莹的组合在决赛里最终位列第五，未能拿到奖牌。面对失利全红婵坦诚“确实没跳好”，也肯定了自己坚持完赛的价值。面对外界“江郎才尽”的嘲讽，她直言，感谢大家的关注，我还年轻。别人说他们的，我做我自己的。不再被“天才”标签束缚，全红婵实现了从追求完美到接纳自身不完美的心态蜕变，成为了更好的自己。 30.结合材料中全红婵的做法及所学，我们应该如何认识和对待他人评价？（8分） 【情境二：努力学习】 党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，反复强调读书学习的重要性，指出梦想从学习开始，事业从实践起步……叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置上。 31.运用所学，谈谈“叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置”的依据。（6分） 【情境三：共建集体】 升入初中，班里不少同学积极报名参加班级活动，但也有部分同学对集体活动兴趣不高，认为自己没有特长，害怕拖班级后腿，不愿主动参与班级事务。 32.请你劝说这些同学，谈谈我们应当怎样融入集体，为集体建设出力？（4分） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $