天津河西区期中考试真卷-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 期中真题卷 七年级上12N 10.天津河西区考试真卷 (时间：60分钟满分：100分) 尽 ☒塔 加咖 第I卷（选择题，共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一项最符合题意。 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生。关于初中生活，同学们有着不同的观点，你赞 同的是( ①小奕：上中学后我再也不让父母管了②小迪：中学开启了一段新的人生旅程③小东：中学生 和小学生没什么不一样④小潼：我们对中学新的生活充满期待 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识 製 和人生观起了很大作用。”由此可见，初中阶段（一 ) A.是人生中唯一值得珍惜的时光 B.对我们的人生具有独特的价值 C.能决定每个人都能获得事业成功 D.比其他任何成长阶段都更有价值 3.“千里之行，始于足下。”这句话启示我们要( A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动 h 部 C.固执己见，乐享生活 .不言放弃，安于现状 4.下列语句体现规划重要性的有( 金星教 ①人无远虑，必有近忧②凡事预则立，不预则废 ③先谋后事者昌，先事后谋者亡④咬定青山 不放松，立根原在破岩中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“知人者智，自知者明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于( ①我们独立思考，不理会他人评价②我们增强自信，促进自我发展③促进与他人的交往，正确 处理个人与社会的关系④我们从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 些加 H 6.在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师 题 认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里 65 员 我勤快有礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。面对他人对“我” 的评价应( ) ①重视他人的评价( ②客观冷静分析③照单全收④置若罔闻 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。做更好的自己要() ①尊重和接受个体的差异②模仿别人，完全改变自己③根据自身特点发展自己④根据社会 需要发展自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.爱好写作的小红坚持每天阅读，大量积累写作素材，不断提高自己的文学素养和表达能力。经过 长期努力，她在写作方面取得了进步。小红的进步是因为她() A.凡事追求完美 B.不断完善自己 C.不断调整目标 D.学会欣赏他人 9.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这句话启示 我们要() A.早立志，立大志，立长志 B.成为一个有责任感的人 C.积极投身于各类社会实践 D.把握住人生出彩的机会 10.初中阶段的学习内容非常丰富，有( ①知识的获取②能力的提升③生活的期待④品德的培养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.初中阶段的学习内容非常丰富，下面同学们对学习认识正确的是( ①小佳：周末去敬老院做义工是在学习②小然：学习只应该在学校里进行③小冰：带着学习 的心态，生活中的点点滴滴都是学习④小丽：同学们利用周末调查垃圾分类情况是在学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.以下是同学们在班会上分享学习心得的发言： 小静：回家及时复习，不放过一个不明白的问题。 小霞：制订详细的学习计划，定期总结学习情况。 小横：利用便笺纸和红笔，标记错题和学习的重难点。 从中可以看出学会学习需要() ①养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法 ③照抄照搬别人的学习方法④发现并保持 对学习的兴趣 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 13.家庭是亲属生活组织，结合成家庭的关系有() ①婚姻关系②地缘关系③血缘关系④收养关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.天下之本在家，下面体现勤俭节约良好家风的古语是() A.家和万事兴，邻睦百年福 B.少壮不努力，老大徒伤悲 C.一粥一饭，当思来处不易 D.百善孝为先，兄弟和为贵 15.《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母 的义务。这告诉我们，孝亲敬老() ①是公民的法定义务②只是成年人的责任③是中华民族的传统美德 ④要对父母言听计从 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 16.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下面体现家庭成员间相互关爱的是( ①对父母长辈，我们要孝顺敬重②对兄弟姐妹，我们要相携相助③对观点分歧，我们要固执 己见④对矛盾冲突，我们要选择孤立 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 17.《中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。这说明教师是() A.一个神圣的职业 B.我们的良师益友 C.人类文明的传承者 D.履行教育教学职责的专业人员 18.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台30多年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听 障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师() ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬父母 的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 19.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双 重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学 生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”从于漪的话语中，我们体会到( ) ①老师肩负着教书育人的使命②我们应主动理解、关心老师③老师不断加强自身修养，引领 学生健康成长④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是() A.千人同心，则得千人之力 B.一朝沐杏雨，一生念师恩 C.慈母手中线，游子身上衣 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 21.小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一 次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。作为小奇的同 学，我会告诉他() ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②可以不理会，想干什么就干什么③老师的批评能帮 助我们反省自己、完善自我④应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.友情似春日暖阳，温暖心房；如璀璨星辰，照亮前路。岁月流转，友情始终熠熠生辉。下列诗句体 现友情的是( ) A.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 B.古人学问无遗力，少壮工夫老始成 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 23.在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解，逐渐建立了友谊。我们应主动结交( ①志同道合的朋友②志趣相投的朋友③条件优越的朋友④讲“哥们儿义气”的朋友 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 24.在朋友需要的时候，我们以行动向朋友表达支持；我们给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友 做决定。这说明交友() A.需要慎重选择朋友 B.需要冷静地对待朋友 C.需要学会关心和尊重对方 D.要学会正确处理矛盾和冲突 25.小奇和小刚是好朋友。一天，小奇因为误会小刚而发生矛盾，当误会澄清后，小奇马上找到小刚 主动承认错误，并得到了小刚的原谅。小奇处理矛盾的策略有( ) ①坦诚交流②及时处理③盲目顺从④勇担责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.小蓉特别爱自己的班集体，觉得自己的班级就是自己的家，总是想着要为集体多出力。这说明她 具有强烈的( ①集体信任感②集体责任感③集体收获感④集体归属感 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 27.小凯性格比较内向，不爱与人说话。上初中后，班集体丰富多彩的活动和同学们的热情让他越来 越活泼，他和同学也开始有说有笑了。这说明() ①集体是我们共同成长的园地②集体生活有助于我们发展个性③集体生活有助于培养我们 的荣誉感④集体生活有助于我们学会与人交往 A.①②③ B.①②④ 於给C.①③④ D.②③④ 28.古语讲：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”下列选项与这一古语蕴含的道理 致的是( A.己所不欲，勿施于人 B.天下兴亡，匹夫有责 C.单则易折，众则难摧 D.学而不思则罔，思而不学则殆 29.美好集体是温暖港湾，承载梦想与希望。成员团结协作，共创辉煌。下面符合你心目中美好集体 样子的是() ①班规班训大家共同制订，共同自觉遵守②班级的事都有明确的分工，大家各负其责③为了 个人进步，大家都只专注于干好自己的事④秋游爬山时，有的同学体力不支，大家互相帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.为了参加学校文艺展演，班级的文学社团、摄影社团、美术社团通力协作，克服了很多困难，共同 完成了优秀的参赛作品。共同合作的过程中，正确的策略有( ①他人需要帮助时，及时给予支持②怀有开放的心态，坦诚交流 ③主动承担自己的责任 ④只顾做好自己的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 本卷共6题，共40分。根据各题要求，回答问题。 31.(6分)“人贵自知”是古人智慧的结晶，也是现代人们在现实生活中应懂得的道理。通过认识自 0 我，人们可以更好地发展和完善自已，实现自我超越。 尽 嫩 请你说一说认识自己的途径。 ☒图 咖0 32.(6分)运用“友谊的真谛”的相关知识，对交友中的“微行为”进行“微点评”。 微行为 微点评 ①小红和小薇亲密无间，她们相互信任和忠诚，分享生活中 的快乐，彼此在精神上给予支持。 ②小东的爸爸和老战友李叔叔相识多年，共同经历风风雨 精 如 雨，志趣相投、志同道合，倍加珍惜相识相知的友谊。星教 ③小蓉和小馨平等友爱，相互帮助和关怀对方，在交流中共 同成长。 叫 阳 3 33.(6分)在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 请你简述建设美好集体的具体要求。 34.(6分)习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断 增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的 一生。” 阅读材料，运用“学习成就梦想”的相关知识，谈一谈对你的启示。 9 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。根据所学知识回答35一36题。 35.(8分)【生活与规划】 小明上初中后，被丰富多彩的校园生活深深吸引。打篮球、做实验、社团活动…想干的事 太多了，让他有些应接不暇。所以他想制订一份初中生活的规划。 请你告诉小明做好初中生活规划的方法，并给出行动建议。 直题圈 金星教育精品图书 一4 36.(8分)【思考与行动】 梦想始于当下，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，每一次尝试与努力，都是我们成长的 过程。欣逢伟大时代，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。 请你对自己进行全面客观的分析并制订切实可行的发展规划。 我的优势：① 我的不足：② 我的规划：③ 梦想要通过每一天的具体行动去实现，今天的努力必将结出明天的硕果，加油吧，少年！ 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印 0作，同学之间不能有竞争”的观点是片面的。建设美好集体确 实需要大家相互帮助与合作，成员之间的团结合作能够形成强 大的合力。然而，同学之间并非不能有竞争。在集体生活中， 竞争是以承认、尊重为前提的，在竞争中，我们要相互尊重、相 互鼓励、共同提高，让竞争成为推动集体发展的动力。③“当集 体利益和个人利益发生冲突时，不能考虑个人利益，只能考虑 集体利益”的观点错误。在集体中，个人利益和集体利益本质 上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利 益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关 注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利 益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。总之， 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应识大体、顾大局，理 智处理，不做有损集体利益的事情。（答出两点即可，8分） (2)①小丽的发言表明集体为个人的成长提供了平台和资源 在集体中通过相互交流与合作，我们能够学习他人的优点和思 维方式，提升自己的能力。②小刚的发言体现出集体能够产生 强大的凝聚力和感染力。当集体成员为了共同的目标而团结 一致、齐心协力时，就能汇聚起强大的力量。③材料共同说明 集体生活对我们的成长有着重要作用。集体能够涵养我们的 品格；为我们搭建起发展个性、展示自我的平台；能够让我们体 验到归属感和安全感，感受到集体的温暖。(6分) 10.天津河西区考试真卷 1.D【解析】本题考查我们对中学新起点的认识和理解。跨进中 学校园，我们有了一个新的身份一中学生，中学开启了一段新 的人生旅程，我们对中学新的生活充满期待，②④说法正确， ③说法错误。作为中学生，我们还需要父母的帮助，也不能完全 摆脱父母的管教，①说法错误。故选D。 2.B【解析】本题考查初中阶段的价值。题干强调了初中阶段的 重要性。初中阶段对我们的人生具有独特的价值，B符合题意； 初中阶段是人生中值得珍惜的一段时光，A中“唯一”说法绝对， 排除；初中阶段对每个人的事业成功有重要影响，C中“决定”说 法绝对，排除；我们人生的每个阶段都有独特的价值，D说法错 误。故选B。 3.A【解析】本题考查正确对待初中生活的机会与挑战。“千里 之行，始于足下”启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起， 向着日标逐步前进，A符合题意。怀揣梦想，不应止于心动，更 要在于行动，B错误。固执己见，乐享生活，不利于自身的成长 和进步，也不符合积极进取的精神，C错误。“安于现状”是消极 的态度，不利于实现个人的发展，D错误。故选A。 4,A【解析】本题考查我们对规划重要性的认识和理解。“人无 远虑，必有近忧”指如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来 的忧患，体现了规划的重要性；“凡事预则立，不预则废”的意思 是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，体 现了规划的重要性；“先谋后事者昌，先事后谋者亡”的意思是谋 真题圈道德与法治七年级上2N 划好了再去行动，就能繁荣昌盛，行动之后再去谋划，就会灭亡， 体现了规划的重要性。①②③说法符合题意。“咬定青山不放 松，立根原在破岩中”，象征着一种不畏艰难、坚韧不拔的精神品 质，④说法不符合题意。故选A。 5.C【解析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自己，准 确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好 地认识和改造外部世界，②③说法正确；要正确对待他人评价， ①错误；④说法在题干中没有体现，与题意不符。故选C。 6.A【解析】本题考查我们对正确对待他人的评价的认识和理 解。在不同人的眼里，我有所不同，面对他人的评价，我们应重 视他人的评价，要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性的 心态面对他人的评价，①②说法正确；面对他人的评价，我们要 客观冷静分析，既不盲从也不忽视，不能置若罔闻，也不能照单 全收，③④说法错误。故选A。 7.C【解析】本题考查做更好的自己。做更好的自己要尊重和接 受个体的差异，学会接纳和欣赏自己，根据自身特点发展自己， 根据社会需要发展自己，①③④说法正确：要不断完善自己，而 不是“模仿别人，完全改变自己”，②错误。故选C。 8.B【解析】本题考查我们对做更好的自己的认识和理解。爱好 写作的小红坚持每天阅读，经过长期努力，她在写作方面取得了 进步，她的进步是因为她不断完善自己，B说法符合题意；A说 法绝对，不可能所有的事都达到完美；C、D说法在题干中没有体 现，排除。故选B。 9.A【解析】本题考查做有梦想的少年。“志之所趋，无远勿届， 穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”， 体现了梦想的重要性，启示我们要做有梦想的少年，应当树立远 大志向，要早立志，立大志，立长志，A说法正确。B、C、D说法在 题干中没有体现，与题意不符。故选A。 10.B【解析】本题考查我们对学习的认识。初中阶段的学习内容 非常丰富，有知识的获取、能力的提升、品德的培养等，①②④ 符合题意；生活的期待不是初中阶段的学习内容，③不符合题 意。故选B。 11.C【解析】本题考查我们对学习的内容的认识和理解。学习 并不局限在学校，我们生活中的所看、听、所尝、所触、所做， 都可以是学习，因而周末去敬老院做义工是在学习，利用周末 调查垃圾分类情况是在学习，带着学习的心态，生活中的点点 滴滴都是学习，①③④说法正确；学习并不局限在学校，②说法 错误。故选C。 12A【解析】本题考查学会学习。及时复习，制订详细的学习计 划，利用便笺纸和红笔标记错题和学习的重难点等做法，体现 出学会学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法， ①②说法正确；要找到适合自己的学习方法，③错误；④说法在 题干中没有体现，与题意不符。故选A。 13.C【解析】本题考查我们对家庭的认识。家庭是由婚姻关系、 答案与解析 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，①③④说法正 确；地缘关系是以空间与地理位置为基础而形成的社会关系， 如同乡、邻居等，②不符合题意。故选C。 14.C【解析】本题考查我们对家风的认识和理解。“一粥一饭， 当思来处不易”的意思是即使是日常生活中最简单的一口粥或 一口饭，我们也应该意识到它们的获取并不容易，这句话强调 了对食物的敬意和对劳动成果的珍视，提醒人们在消费时要养 成勤俭节约的习惯，C说法符合题意。“家和万事兴，邻睦百年 福”不仅是对家庭和谐与邻里友好的赞美，也是对人们行为的 一种指导。它提醒我们要珍惜家庭和邻里之间的关系，努力创 造和谐的社会环境。A不符合题意。“少壮不努力，老大徒伤 悲”的意思是年轻力壮的时候如果不奋发图强，到了老年，悲伤 懊悔也没有用了，它是对人们珍惜时光、趁年少积极努力的一 种劝诚，B不符合题意。“百善孝为先，兄弟和为贵”这句话强 调了孝顺父母和兄弟之间和睦相处的重要性，D不符合题意。 故选C。 15.B【解析】“孝弟也者，其为仁之本与”的意思是孝顺父母、敬 爱兄长，这就是仁的根本，这告诉我们，孝亲敬老是中华民族的 传统美德。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助 父母的义务。这告诉我们孝亲敬老是公民的法定义务。①③ 说法正确。孝亲敬老是每个公民的责任，②说法错误。对父母 言听计从是愚孝的表现，要听取父母正确合理的意见和建议， ④说法错误。故选B。 16.A【解析】本题考查建设美好家庭。对父母长辈，我们要孝顺 敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助，有利于建设美好家庭。 ①②符合题意。对观点分歧，我们要学会沟通，不是固执己见， ③说法错误。对矛盾冲突，我们要正确处理，不是孤立，④说法 错误。故选A。 17.D【解析】本题考查我们对教师职业的意义与要求的认识和 理解。教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要 求，这说明教师是履行教育教学职责的专业人员，D说法符合 题意。A、B、C说法正确，但与题干主旨不符，不符合题意。故 选D。 18.A【解析】本题考查教师职业的要求。刘玲琍老师扎根特教 讲台30多年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让 听障学生在有爱的环境中学会开口说话，这体现了她启智润 心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学 方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教 岗位上坚守多年，为学生付出。①②符合题意。“尊敬师长、孝 敬父母的伦理规范”在材料中未体现，③不符合题意。“律己宽 人、扬善抑恶的处世准则”在材料中未体现，④不符合题意。故 选A。 19.C【解析】本题考查教师的职业意义与要求。要引领学生走 一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章，表明老师肩负 着教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作 用；自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲，要求老师 不断加强自身修养，引领学生健康成长。①③④符合题意。 ②属于怎样尊重老师，不符合题意。故选C。 20.B【解析】本题考查尊重老师。“一朝沐杏雨，一生念师恩”的 意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教海，就会一辈子 感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之 情，B符合题意；“千人同心则得千人之力”强调的是团结协作 的力量，“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关 爱，“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性， 均与对老师的情谊无关，A、C、D不符合题意。故选B。 21.C【解析】本题考查正确对待老师的表扬和批评。依据教材 知识，题文中小奇应该认识到，老师的批评意味着关心、提醒和 劝诫；老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我；我们要把 注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。①③④ 说法正确。②说法不利于建立良好的师生关系，也不利于自己 的健康成长，错误。故选C。 22.D【解析】本题考查我们对友谊的认识。友谊可以带给我们 温暖和力量。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是看 那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，体现的是友 谊，D符合题意。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思 是虽然我的炽热情感无法被理解，但我仍要奉献出我的热血来 报效我的祖国，表达了诗人对祖国的深爱和为国家献身的决 心，A不符合题意。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意 思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就，B 不符合题意。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春 蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才 能滴干，表达的是敬业，C不符合题意。故选D。 23.A【解析】本题考查友谊的特质。志趣相投、志同道合的友 谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，①②符合题意。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩 等，③说法错误。友谊需要讲原则，不是要交讲“哥们儿义气” 的朋友，④说法错误。故选A。 24.C【解析】本题考查我们对呵护友谊的认识和理解。在朋友 需要的时候，我们以行动向朋友表达支持，我们给予朋友积极 合理的建议，但不要替朋友做决定，这说明呵护友谊需要学会 关心和尊重对方，C符合题意；A、B、D说法正确，但在题文中没 有体现，不符合题意。故选C。 25.B【解析】本题考查交友中处理冲突的基本策略。在与朋友交 往过程中出现矛盾与冲突是一种正常的现象。当出现矛盾与 冲突时，首先要保持冷静，学会包容，明确产生矛盾与冲突的原 因，然后再寻找积极化解朋友之间矛盾的方法，要换位思考，坦 诚交流，及时处理，勇担责任，①②④说法正确。③是消极处理 问题的方式，不可取。故选B。 26.D【解析】本题考查我们对集体生活成就我的认识和理解。 小蓉感觉集体就是她的家，这说明她具有强烈的集体责任感和 集体归属感，②④说法符合题意；①③说法在题干中未能体现， 不符合题意。故选D。 27.B【解析】本题考查集体生活成就我。小凯在班集体活动中发 生的变化，说明集体生活成就我，集体是我们共同成长的园地， 集体生活有助于我们发展个性，集体生活有助于我们学会与人 交往，①②④说法正确；③说法在题干中没有体现，排除。故 选B。 28.C【解析】本题考查集体的力量。题干中古语的意思是善于 积聚众人的力量，就没有什么困难不能战胜；能够集中大众的 智慧，就没有什么事情不能成功，强调了集体力量和群众智慧 的重要性。C意思是势孤力单，容易受人欺负，人多气壮，别人 不敢欺侮，这个成语强调了团结合作的重要性，与题干相符，C 正确。A意思是自己不想要的，不要强加给他人，要求我们学 会换位思考，不符合题意。B指国家的兴盛或衰亡，每个人都 有一份责任，不符合题意。D意思是只学习却不思考，就会惘 然无知，只思考却不学习，终究一无所得，徒使人精神疲殆，不 符合题意。故选C。 29.B【解析】本题考查美好集体的特征。美好集体有助于个人 的成长和发展，美好集体的班规班训大家共同制订，共同自觉 遵守，班级的事都有明确的分工，大家各负其责，在美好集体中 大家是互帮互助的，①②④说法正确；大家应为集体的建设尽 责，③错误。故选B。 30.A【解析】本题考查在集体中尽责。共同合作的过程中，正确 的策略有他人需要帮助时，及时给予支持：怀有开放的心态，坦 诚交流：主动承担自己的责任。①②③符合题意。只顾做好自 己的事情，这是自私的表现，不利于解决问题，④说法错误。故 选A。 31.①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认 识自己；③在生活实践中认识自己。(6分) 32.①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友 谊是平等的、双向的。(6分) 33.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力；建设 美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意 识：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集 体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体 主义原则，发扬集体主义精神。(6分) 34.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习 是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学 习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧， 使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持 续力量。(6分) 35.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规 划，还应当制订行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。(8分) 36.①具有进取精神和团队精神。②做事情缺乏条理。③每月为 自己订立一个目标，并制订合理的计划，请家长和老师监督执 行。(8分) 11.太原市考试真卷 1.D【解析】本题考查初中阶段的独特价值。依据教材知识，初 中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，为 真题圈道德与法治七年级上12N 我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对 我们的人生具有独特的价值，①②③④说法正确。故选D。 2.A【解析】本题考查正确对待初中阶段的机会与挑战。初中阶 段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有 独特的价值，我们应该珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极 追求进步，确立更高的发展目标，A说法正确；接纳自己，要做到 接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，B说法错误；“只追 求”说法绝对，我们既要追求优异的学习成绩，也要关心国家和 社会的发展，C说法错误；要正确对待他人的评价，既不盲从也 不忽视，D说法错误。故选A。 3.C【解析】本题考查努力的要求。大部分学生在假期开始时做 过规划，但没坚持多久，等到快开学了才急忙赶作业，说明他们 没有很好地执行自己的规划。为者常成，行者常至，意思是努力 去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，C符 合题意；A体现的是规划的重要性，不符合题意；B体现的是正 确认识自己的重要性，不符合题意；D体现的要学思结合，不符 合题意。故选C。 4.C【解析】本题考查正确认识自己的方法。题干中，“我逻辑思 维能力比较强，学数学比较轻松，可是我记忆力不太好，不擅长 背诵”，体现了小路能正确地认识自己；“但我相信勤能补拙，通 过努力，我的记忆力会得到提高的”，体现了小路能发现并有信 心弥补自己的不足。①③符合题意。材料强调小路能正确认识 自己，没有体现小路善于向他人学习，②不符合题意。小路能正 确认识自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，并努 力弥补自己的不足，不是孤芳自赏，骄傲自大，④错误。故选C。 5.B【解析】本题考查做更好的自己的要求。“所有运动员的目标 都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，就要不断发 掘自己的潜能，B符合题意；发现自己的兴趣爱好、正确处理个 人和集体的关系、拿自己和别人进行比较与题干材料主旨不符， A、C、D不符合题意。故选B。 6.A【解析】本题考查正确认识学习。题干中“体验农耕快乐种 植”的劳动实践活动，告诉我们学习并不局限在学校，我们生活 中的所看、所触、所做等都可以是学习，带着学习的心态，生活中 的点点滴滴都是学习，要积极参加社会实践活动，到社会大课堂 去读好“无字之书”，①②③符合题意；学习不仅表现为接受和掌 握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，④说法错误。故选A。 7.D【解析】本题考查家庭文明建设的原因。之所以要注重家庭 文明建设，是因为家是我们的第一所学校，是我们的修身之所， 家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明，家风影响家庭成 员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯，①②④符合题 意；③是家庭的含义，不是家庭文明建设的原因，不符合题意。 故选D。 8.A【解析】本题考查体味亲情。父亲湿透为儿撑伞的照片，感 动无数人，告诉我们家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，要用心 体味亲情之爱，在接受关爱的同时，也要学会回报爱，①②③说 法正确；④说法正确但与题干主旨不符，排除。故选A: 9.D【解析】本题考查师生交往的知识。依据教材知识，彼此尊