广东深圳市福田区外国语学校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026一2027学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 命题人：福外（景秀）九年级历史备课组 审题人：福外（景秀）九年级历史备课组 说明： 答题前，务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置 上。选择题用2B铅笔作答，填涂时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡皮将原 作答擦除干净，再重新作答。主观题用黑色字迹的签字笔作答：答题字迹不可压在黑 色框线上，更不可写在框线外。考试结束后，不要将试卷、草稿纸或其它物品夹在答 题卡中。 1.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 2.全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.原始社会末期的历史发展情况大体如下。这从本质上反映了( 暖治购双/双票主 国家产生 军 慰 利店 个 个 其赢分化·极分化 4文字严生 城市 留理著（仅力》 私有制户生 年工业、头（商业） 社会分化 社会分工 刻余产8增多，人口增加 足屏，段隔 生严力发展 种情业·面仪业 A.畜牧业是第一关键产业 B.生产力进步促进社会发展 C.社会分工导致阶级分化 D.私有制决定了国家的产生 2.《汉谟拉比法典》把自由民分两种：享有完全权利的人与权利受到限制的人。前者 1 伤害后者只需赔偿少量银钱：后者伤害前者，则要受到“以眼还眼”式的严惩。由此可 见，该法典() A.以社会等级差异作为量刑依据 B.真正做到了法律面前人人平等 C.多用于调节各邦国之间的矛盾D.己经形成完备的近代民法体系 3.胡夫大金字塔基座的精度平均误差小于58毫米，相当于在一个足球场大小的区域 内，建筑的每个边缘的对齐误差不超过一枚硬币的厚度。与此最密切相关的知识源自 ) A.古埃及人根据天狼星规律制定的历法B.法老作为最高统治者制定各项管理制 度 C.古埃及人依事物外形创造的象形文字D.尼罗河泛滥后，古埃及人重新丈量土 地 4.早期佛教反对婆罗门特权，宣称众生平等，不排斥低种姓的人入教：同时又说人生 皆苦，只有消灭欲望、刻苦修行才能摆脱苦海。据此可以推知，佛教的这些主张 () A.从根本上否定了婆罗门教的社会基础 B.以暴力手段推翻不平等的种姓制度 C.反映被压迫等级诉求却回避现实斗争D.得到古印度社会各等级的一致拥护 5.亚历山大东征后，希腊的建筑、雕塑技艺传入东方，东方的天文、数学知识也西传 希腊：埃及的亚历山大城成为地中海地区的文化中心。有学者据此指出，东征“以暴力 撞开了东西方文明交流的大门”。这一观点() A.认为战争在客观上促进了文明的交流B.否认了东征战争的侵略破坏性 C.表明和平交往是文明交流的唯一途径D.说明东方文明完全来源于希腊 6.下表为罗马法发展脉络摘编。据此可知，推动罗马法不断演进的主要动力是 2 时期 罗马法发展情况 罗马共和国早期 通行习惯法，贵族垄断法律的解释 前5世纪中期 平民与贵族斗争，争取到重要的社会和政治权利 3世纪 万民法适用于罗马帝国境内一切自由民 6世纪 查士丁尼时期，编纂《罗马民法大全》 A.平民与贵族的长期斗争 B.贸易扩大与社会经济发展 C.法学家的个人学术贡献D.奴隶不断起义带来的调整 7.有学者指出，西周的“封建”是“封邦建国”，以血缘宗法为纽带：西欧中世纪的 feudalism则以土地分封与契约义务为纽带。据此可知，将feudalism译为“封建” () A.准确揭示了两种制度在政治结构上的完全·致B.说明嫡长子继承制同样适用 于西欧封君封臣制 C.易混淆二者在权力纽带与层级关系上的本质差异D.表明中国西周与西欧中世 纪都处于奴隶制社会 8.13世纪，巴黎市民向国王请愿：城市商人缴纳了丰厚的税金，理应获得管理自身事 务的权利。几乎同一时期，教皇颁诏承认巴黎大学师生享有免于世俗法庭审判、自主 管理征税等特权。这两则史实共同说明中古西欧() A.王权与教权走向彻底对立B.新兴社会力量谋求自主空间 C.社会各阶层普遍实现自治D.商品经济取代落后庄园经济 9.以下是《拜占庭帝国形势图》（左）和《阿拉伯帝国扩张形势图》（右）。据此可 推断() 3 拜占廷帝国形势图 可收面山烟r压8勇 A.军事征服后，两者都成为地中海霸主 B.两者都垄断了欧美贸易，拥有定价权 C.两者繁荣的商业促成西欧城市的兴起D.跨亚非欧的版图为各文明交流创造条 件 10.西非的加纳、马里和桑海帝国产黄金，因金盐贸易获利：南美的阿兹特克人用湖 中淤泥建成浮动园地收获粮食，印加人修山为梯田。这说明() A.发展经济要因地制宜B.当地自然资源丰富 C.两者的文明成就卓越D.统治者管理有方法 11.但丁借地狱之行审判教皇与贪官：彼特拉克说“我是凡人，我只要求凡人的幸 福”；莎士比亚则讴歌“人是宇宙的精华、万物的灵长”。从但丁到莎士比亚，人文主义 思想() A.由批判教会禁欲到全面否定基督教信仰的演进 B.始终停留在文学领域，对社 会产生的影响不大 C.从批判教会到肯定人的价值与尊严，不断深入D.与古希腊罗马文化的复古完 全等同，凸显享受 12.思考下表变化之间的因果链条，最合理的解释是() 地区 1650一1840年的变化 美洲种植园 黑奴人口由约30万增至近400万 利物浦（英国） 由小渔村发展为奴隶贸易与棉品大港 非洲 奴隶劳动力损失估计达上亿人 4 A.非洲人口损失直接导致利物浦兴起，二者构成完整因果 B.美洲黑奴增加是工 业革命后工厂制度向种植园扩展的结果 C.利物浦的发展证明奴隶贸易对英国经济影响始终利大于弊 D.三角贸易为欧洲 资本原始积累输血，也造成非洲的贫困 13.从1215年《大宪章》确立“王在法下”，到1628年《权利请愿书》限制国王征税， 再到1689年《权利法案》确立议会主权，1701年《王位继承法》进一步限制王权。这 一进程最能说明英国( ) A.国王自古以来就不掌握实权 B.宪政在社会进步中不断完善 C.资产阶级始终主导政治变革 D.君主立宪制减少了社会动荡 14.漫画左边的人试图为奴隶带上“自由之帽”。中间的白人手持《独立宣言》奔向“自 由女神”，奴隶却恐惧地倒在白人脚下，任残暴的美国之鹰”虐待：“自由女神”则直视 着白人男子，背靠写有“奴隶代表”字样的盾牌，手执皮鞭将黑人奴隶踩在脚下。这反 映出美国1787年宪法() 自由烟 《独立宜自》 自 皮 由女神 奴 代表 美国之鹰 倒地黑奴 (漫画朱由方内北大讲座) A.是多方妥协的产物，有时代局限性 B.彻底解决了美国社会内部的主要矛盾 C.完整实践了启蒙思想家的政治主张 D.为黑人争取平等权利提供法律保障 5 15.托克维尔曾提出疑问：法国大革命为什么没有在路易十四最专制的时代爆发，反 而发生在资本主义已有相当发展、社会相对开明的路易十六时代？从唯物史观的角度 看，较合理的解释是() A.路易十六的暴政超过了历代法国国王B.资本主义发展壮大了反抗旧制度的力 量 C.启蒙思想到路易十六时代才开始传播D.法国民众对苛捐杂税的忍耐已到达极 限 16.英国棉纺织业数据如下：1764年棉花进口约380万磅，1789年增至3200余万磅： 同期棉纺织品出口增长近14倍。若据此推断“棉纺织业是当时技术革新最活跃的部 门”，还需要下列哪一项证据才能使结论更严谨？() A.同期英国人口增长数据B.同期英国进出口总额的数据 C.同期英国粮食产量数据D.同期英国毛纺织业产量数据 17.19世纪三四十年代，英国工人掀起宪章运动，要求获得普选权，但工人阶级的斗 争屡遭挫折。1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，号召“全世界无产者，联 合起来”。1864年，国际工人协会成立。上述史实之间的内在联系是() A.科学理论是工人运动兴起的根本原因 B.工业革命加剧资本主义社会基本矛盾 C.工人运动推动科学理论产生又受其影响 D.科学理论指导工人阶级进行经济斗 争 二、非选择题(2大题，共36分) 18.(18分) 黄油：浓缩的世界历史 黄油最初是游牧民族将牛奶反复搅拌分离出的乳脂制品。古希腊、罗马时期，黄 油因主要由游牧部落生产，被视为“蛮族的食物”，上层社会更青睐橄榄油。中世纪欧 洲，随着畜牧业的发展，黄油逐渐成为农民饮食的重要组成部分。16一17世纪，黄油 6 成为欧洲跨区域贸易的商品之一，荷兰商人通过商船将黄油运往地中海地区，换取香 料和丝绸。19世纪中期，工业革命推动黄油生产发生革命性变化。1878年，瑞典发明 离心式奶油分离器，使黄油提取效率提升数倍，原本依赖手工的黄油生产逐渐转向工 业化。同时，冷藏技术的突破和铁路、海运的发展，解决了黄油长途运输的变质问 题。丹麦、新西兰等国家凭借优越的畜牧条件和先进技术，成为全球黄油主要出口 国。20世纪中后期，黄油因健康观念被贴上“不健康”标签而消费下滑，21世纪又因追 求天然食品使黄油需求回暖。同时，黄油作为文化符号的意义日益凸显，欧洲许多国 家将黄油制作技艺列入非物质文化遗产，其在传统节庆、烹饪文化中的作用始终未被 替代。 一摘编自伊莱恩·科斯罗瓦《黄油：一部丰富的历史》 (1)根据材料，概括19世纪前后黄油在生产与消费两个层面上的变化。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析影响黄油饮食变化的原因。(6分) (3)结合所学知识及生活事例，请你在茶叶、薯条、食糖中任选一例，论证“饮食反 映了世界技术、经济与文化的多元变迁”这一观点。(8分) 19.(18分) 蒸汽轰鸣处，思想启新程 第一次工业革命中，蒸汽机广泛使用，机器生产逐步取代手工劳动，社会生产力 实现巨大飞跃，大量工厂在英国城市建立。以曼彻斯特纺织业为例，工厂飞速扩张的 背后是工人的苦难：工人们每天工作14至16小时，车间空气污浊、机器轰鸣，童工 频繁遭受工伤：工人收入低下，大批工人挤在狭小脏乱的城市贫民窟，疾病频繁流 行。随着工厂数量增加，无产阶级队伍不断壮大。工人们为改善生存状况不断罢工抗 争，但因缺少科学理论指引，斗争大多失败。马克思深入工业城市考察工厂与工人生 活，结合工人斗争实践创立科学理论。1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣 言》，为国际工人斗争点亮灯塔。这一思想后来传播到中国，深刻影响近代中国的救 7 亡道路。新中国成立后，中国又结合国情把马克思主义的内涵不断丰富、发展。 一摘编自艾瑞克霍布斯鲍姆《革命的年代：1789一1848》 (1)根据材料，概括第一次工业革命带来的社会变化。(4分) (2)根据材料及所学，分析工业革命、社会思潮、工人运动三者之间的内在联系。 (6分) (3)根据材料并结合所学知识，归纳马克思主义理论的特点。请举一具体事例阐述马 克思主义对近现代中国的促进作用。(8分) 8