精品解析：甘肃省古浪县泗水初级中学2024-2025学年九年级上学期期中检测试卷历史

甘肃省古浪县泗水初级中学2024-2025学年第一学期期中检测试卷 历史部分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 这是拥有七千年历史的国家，太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。材料描述的文明属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明 2. “众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。”材料所述的制度 A. 体现民主平等观念 B. 形成完善经济体制 C. 增强社会阶层流动 D. 具有等级森严特点 3. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 4. 《十二铜表法》中的“私犯”规定：“不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。”这表明《十二铜表法》（ ） A. 维护罗马所有人的利益 B. 强调法律面前公民人人平等 C. 标志着罗马成文法诞生 D. 取消了贵族对司法的垄断权 5. 中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校，据此可知，当时（ ） A. 西欧经济的发展促使基督教主动革新 B. 欧洲的科技文化成就显著 C. 基督教对西欧文化起到一定的传承作用 D. 西欧的大学的广泛兴起 6. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 7. 在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ） A. 资产阶级文化的兴起 B. 古代希腊、罗马文化的复兴 C. 封建文化的重新兴盛 D. 神学文化的复兴 8. “如果行程顺利，到加勒比和美洲其他地区需要四至六周，在这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料中的“活人货物”（ ） A. 给中国造成巨大灾难 B. 使欧洲获得巨额利润 C. 使美洲爆发独立战争 D. 在英国建立租地农场 9. 非洲西海岸有一些特殊的名称，如科特迪瓦被称为“象牙海岸”，加纳被称为“黄金海岸”，利比里亚被称为“胡椒海岸”，贝宁被称为“奴隶海岸”。这些名称主要反映出（ ） A. 非洲物产资源丰富 B. 殖民者的贪婪与残忍 C. 非洲主动融入世界 D. “三角贸易”路线漫长 10. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，揭开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”指的是（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 路易十六被推上断头台 C. 罗伯斯庇尔被推上断头台 D. 《人权宣言》的颁布 二、材料解析题（共30分） 11. 革命和改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 ——《世界古代史》 材料二 在这种内部矛盾日炽，外部压力益大的形势下，日本不能不向社会的改革寻求出路，而被看作“法式备定”的唐帝国又提供了可资学习的现实榜样。这时，圣德太子时代派往中国的留学生纷纷学成回国，带回了有关唐朝封建政治和经济制度等方面的丰富知识，并向皇室及贵族子弟传授，从而，为大化改新奠定了政治思想基础。从公元645年政变到公元702年《大宝律令》的颁布，改新运动历时半个世纪，废除了氏族贵族和皇室私有土地、部民的奴隶制度，确立了国家作为最高地主直接剥削班田农民的封建制度，同时建立了中央集权的政治制度。日本社会由此实现了自奴隶制到封建制的转变。 ——摘编自武安隆《浅论大化改新》 材料三 （1）根据材料一，分析雅典民主政治的积极作用。 （2）根据材料二，概括日本应对统治危机所采取的措施。说明对日本造成的影响。 （3）材料三是一幅未完成的知识结构图，将“？”处的内容补充完整，并简述这种变化产生的影响。 （4）综上所述，谈谈你对改革或革命的认识。 12. 大国之谜之所以难解，在于各国的发展模式，从来都无法简单地复制和模仿，各国必须寻找到一条适合自己的道路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在英国君主立宪制度下，君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力。如任免包括首相在内的高级官员、法官，统帅军队等。实际上，国家的权力重心在议会。从19世纪晚期开始，国王日益成为一种国家象征，具体管理国家的权力基本上由议会和内阁行使。 ——《世界近现代史》 材料二 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……应选举产生。他应宣誓……保护和捍卫合众国宪法。总统有权缔订条约，但须争取国会的意见和同意……总统应经常向国会报告联邦的情况。合众国总统……被弹劾而判罪者，均应免职。 ——1787年美国宪法 材料三 欧洲许多国家欢迎法国大革命和拿破仑入侵的军队，因为这些力量帮助他们打击封建主义和创造现代国家的制度……另一方面，拿破仑的入侵也激起了当地人民的反抗…… （1）根据材料一，概述英国君主立宪制的基本特点及英国资产阶级革命的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出1787年美国宪法的地位并进行解读。 （3）根据材料三，简要评价拿破仑的对外战争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省古浪县泗水初级中学2024-2025学年第一学期期中检测试卷 历史部分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 这是拥有七千年历史的国家，太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。材料描述的文明属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。”结合所学可知，太阳历、象形文字属于古埃及文明，A项正确；古印度、古巴比伦、古希腊都不在北非，排除BCD项。故选A项。 2. “众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。”材料所述的制度 A. 体现民主平等观念 B. 形成完善经济体制 C. 增强社会阶层流动 D. 具有等级森严特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗”，结合所学知识可知，材料反映的是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度使底层人民难以有晋升机会或空间，对未来不抱有太多的希望和期待，最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。D项正确；种姓制度的各等级之间高低贵贱有别，排除A项；种姓制度是等级制度，不是经济体制，排除B项；种姓制度使底层人民难以有晋升机会或空间，排除C项。故选D项。 3. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”、“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可知亚历山大的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了中西方文化的交流，故D符合题意；工业革命使东方从属于西方，故排除A；中断了东西方文化发展进程表述与史实不符，B排除；材料没有体现商贸方面的信息，C排除。故选择D。 4. 《十二铜表法》中的“私犯”规定：“不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。”这表明《十二铜表法》（ ） A. 维护罗马所有人的利益 B. 强调法律面前公民人人平等 C. 标志着罗马成文法诞生 D. 取消了贵族对司法的垄断权 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“《十二铜表法》中规定：不分贵族和平民，所有受害人依法受到统一的保护，所有加害人按法律受相同的制裁。”反映了《十二铜表法》规定，不管贵族还是平民在法律面前一样受保护、一样受制裁，是平等的。B正确；法律既保护人民又受法律制裁，A排除；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，但是不标志罗马成文法诞生，C排除；材料内容反映的是贵族和平民在法律面前平等，但是没有涉及到取消了贵族对司法的垄断权。D排除；故选B。 5. 中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校，据此可知，当时（ ） A. 西欧经济的发展促使基督教主动革新 B. 欧洲的科技文化成就显著 C. 基督教对西欧文化起到一定的传承作用 D. 西欧的大学的广泛兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校”可得出是教会关于文化的影响，结合所学知识，可知当时西欧盛行基督教，C项正确；题干没有体现经济、科技和大学的广泛兴起，排除ABD项。故选C项。 6. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。 7. 在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ） A. 资产阶级文化的兴起 B. 古代希腊、罗马文化的复兴 C. 封建文化的重新兴盛 D. 神学文化的复兴 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴表面上复兴古希腊、罗马文化，实质是资产阶级思想文化的兴起，这里的“兴”指资产阶级文化兴起，正确。 B.古希腊、罗马文化只是它借用的外衣，并不是真正的复古复兴，错误。 C.文艺复兴反对封建思想，不是封建文化兴盛，错误。 D.文艺复兴提倡人文主义，反对神学的束缚，不是神学文化复兴，错误。 8. “如果行程顺利，到加勒比和美洲其他地区需要四至六周，在这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料中的“活人货物”（ ） A. 给中国造成巨大灾难 B. 使欧洲获得巨额利润 C. 使美洲爆发独立战争 D. 在英国建立租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“如果行程顺利，到加勒比和美洲其他地区需要四至六周，在这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”并结合所学可知，材料中的“活人货物”指的是“黑奴贸易”，使欧洲获得巨额利润，促进了欧洲的资本原始积累，B项正确；材料 与中国无关，排除A项；美洲爆发独立战争的原因是资本主义经济的发展，而与“黑奴贸易”无关，排除C项；材料中“到加勒比和美洲其他地区需要四至六周”，与D项无关，排除D项。故选B项。 9. 非洲西海岸有一些特殊的名称，如科特迪瓦被称为“象牙海岸”，加纳被称为“黄金海岸”，利比里亚被称为“胡椒海岸”，贝宁被称为“奴隶海岸”。这些名称主要反映出（ ） A. 非洲物产资源丰富 B. 殖民者的贪婪与残忍 C. 非洲主动融入世界 D. “三角贸易”路线漫长 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，三角贸易从欧洲出发、到达非洲、贩卖黑奴到达美洲，材料中象牙、黄金、奴隶正是三角贸易中的商品，反映出殖民者的贪婪残酷，B项正确；非洲物资是困乏的，排除A项；非洲是被动融入世界市场，排除C项；材料论述的是三角贸易，无法体现三角贸易路线漫长，排除D项。故选B项。 10. “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，揭开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”指的是（ ） A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 路易十六被推上断头台 C. 罗伯斯庇尔被推上断头台 D. 《人权宣言》的颁布 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒--巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。题干材料中的“这一事件”是指巴黎人民攻占巴士底狱，A项正确；路易十六被推上断头台于是不符，排除B项；罗伯斯庇尔被推上断头台于是不符，排除C项；《人权宣言》的颁布与材料不符，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（共30分） 11. 革命和改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 ——《世界古代史》 材料二 在这种内部矛盾日炽，外部压力益大的形势下，日本不能不向社会的改革寻求出路，而被看作“法式备定”的唐帝国又提供了可资学习的现实榜样。这时，圣德太子时代派往中国的留学生纷纷学成回国，带回了有关唐朝封建政治和经济制度等方面的丰富知识，并向皇室及贵族子弟传授，从而，为大化改新奠定了政治思想基础。从公元645年政变到公元702年《大宝律令》的颁布，改新运动历时半个世纪，废除了氏族贵族和皇室私有土地、部民的奴隶制度，确立了国家作为最高地主直接剥削班田农民的封建制度，同时建立了中央集权的政治制度。日本社会由此实现了自奴隶制到封建制的转变。 ——摘编自武安隆《浅论大化改新》 材料三 （1）根据材料一，分析雅典民主政治的积极作用。 （2）根据材料二，概括日本应对统治危机所采取的措施。说明对日本造成的影响。 （3）材料三是一幅未完成的知识结构图，将“？”处的内容补充完整，并简述这种变化产生的影响。 （4）综上所述，谈谈你对改革或革命的认识。 【答案】（1）积极作用：开创了西方民主政治的先河，影响深远；群众监督，防止以权谋私；有利于调动参政的积极性；推动雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使古希腊成为世界重要的文明中心之一。（任答两点） （2）措施：日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；学习中国唐朝先进的政治、经济制度，解决日本问题。 影响：建立了中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建制社会过渡，推动了日本的封建化进程（大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家）。 （3）填空：生产组织形式资本主义化。 影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （4）认识：适当改革或者革命推动社会的进步与发展。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：“（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响”→开创了西方民主政治的先河，影响深远；还可以从群众监督、参政的积极性、思想文化繁荣等角度进行分析。 【小问2详解】 措施：“圣德太子时代派往中国的留学生纷纷学成回国，带回了有关唐朝封建政治和经济制度等方面的丰富知识，并向皇室及贵族子弟传授，从而，为大化改新奠定了政治思想基础”→提炼出“日本任用从中国归来的留学生，进行大化改新；学习中国唐朝先进的政治、经济制度，解决日本问题。” 影响：“确立了国家作为最高地主直接剥削班田农民的封建制度，同时建立了中央集权的政治制度。日本社会由此实现了自奴隶制到封建制的转变”→提炼出“建立了中央集权国家，使日本从奴隶制社会向封建制社会过渡，推动了日本的封建化进程（大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家）。” 【小问3详解】 填空：租地农场、手工工场属于新的经营方式，采用雇佣劳动，是资本主义性质的生产组织。 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 认识：材料一雅典民主的探索、材料二日本大化改新、材料三西欧新生产方式变革都证明，顺应时代的改革能化解危机、推动转型。改革是促进社会进步的重要动力，我们要主动学习借鉴，适时变革。 12. 大国之谜之所以难解，在于各国的发展模式，从来都无法简单地复制和模仿，各国必须寻找到一条适合自己的道路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 在英国君主立宪制度下，君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力。如任免包括首相在内的高级官员、法官，统帅军队等。实际上，国家的权力重心在议会。从19世纪晚期开始，国王日益成为一种国家象征，具体管理国家的权力基本上由议会和内阁行使。 ——《世界近现代史》 材料二 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……应选举产生。他应宣誓……保护和捍卫合众国宪法。总统有权缔订条约，但须争取国会的意见和同意……总统应经常向国会报告联邦的情况。合众国总统……被弹劾而判罪者，均应免职。 ——1787年美国宪法 材料三 欧洲许多国家欢迎法国大革命和拿破仑入侵的军队，因为这些力量帮助他们打击封建主义和创造现代国家的制度……另一方面，拿破仑的入侵也激起了当地人民的反抗…… （1）根据材料一，概述英国君主立宪制的基本特点及英国资产阶级革命的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出1787年美国宪法的地位并进行解读。 （3）根据材料三，简要评价拿破仑的对外战争。 【答案】（1）特点：君主只是名义上的国家元首，国家的权力重心在议会。 意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的发展进程。 （2）地位：1787年美国宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。 解读：《1787年美国宪法》的颁布确立了三权分立的行政原则，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）评价：拿破仑的对外战争一方面打击了欧洲封建势力，得到了欧洲许多国家的欢迎；另一方面损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。 【解析】 【小问1详解】 特点：“君主是国家的世袭元首，名义上有很大的权力”“实际上，国家的权力重心在议会”→提炼出“君主只是名义上的国家元首，国家的权力重心在议会。” 意义：可以从君主立宪制的确立、资本主义的发展、世界历史的进程等角度进行分析。 【小问2详解】 地位：来自教材原文。 解读：“行政权力赋予美利坚合众国总统”“总统有权缔订条约，但须争取国会的意见和同意……总统应经常向国会报告联邦的情况”→从材料二提取总统权力、国会对总统的制约等内容，结合三权分立、民主共和等原则，从制度创新、权力制衡设计等角度进行解读。 【小问3详解】 评价：“这些力量帮助他们打击封建主义和创造现代国家的制度……另一方面，拿破仑的入侵也激起了当地人民的反抗……”→采用一分为二的分析方法，分别梳理拿破仑对外战争打击封建势力、以及侵略奴役他国引发反抗的局限性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $