精品解析：山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年八年级上学期期中检测道德与法治试题

山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题 友情提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 日常生活中，我们经常会见到这样的宣传标语：“你我文明一小步，城市文明一大步”“文明城市，你我共建”。从这些标语中，你读出了（     ） ①个人的发展促进社会的进步 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展都离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 10月20日上午歌尔·2024潍坊马拉松在潍坊市人民广场鸣枪开跑。1447名学生志愿者积极参与现场物资发放、补给站供给、现场协调等工作，成为“潍马”赛场上一道亮丽的风景线。学生志愿者积极参加“此类”活动（     ） ①可以增强实践能力与社会责任感 ②利于形成正确价值观，获得社会接纳与认可 ③是个人成长不断社会化的必然要求 ④可以获得社会物质支持，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2024年，潍坊市充分发挥历史底蕴深厚、文旅资源丰富、基础教育扎实等优势，抓住潍坊特色，全力打造“行知潍坊”研学品牌，先后接待研学人次达60余万。“行知潍坊”研学品牌的打造告诉我们（     ） ①关注社会生活，研学收获最真实 ②增强社会实践力，提升技能最关键 ③走进社会大课堂，知行合一促发展 ④融入社会大舞台，亲近社会育英才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）自2024年1月1日起正式施行。《条例》第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。这一规定（     ） ①体现了国家对未成年人的网络保护 ②说明网络上个人隐私容易被侵犯 ③能够确保网络欺凌行为不再发生 ④有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 10月22日，临沂第十中学学生张恒“手搓”可回收探空火箭发射成功；电影《只此青绿》全程无一句台词，却也能打动人心；网友通过互联网直播观看故宫展览，足不出户感受传统文化魅力……我们能在短时间内知晓天下事，这说明互联网（     ） ①加快信息资源的流动，搭建政治经济文化发展新平台 ②创新信息传递和交流的方式，让生活变得更加便利精彩 ③为经济的发展注入新的活力，成为引领经济发展的新引擎 ④丰富民主形式，拓宽民主渠道，成为传达民意的最佳渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 大型主题采访作品《“跟着”国宝飞越生态中国》入选2023年中国正能量网络精品作品。该作品生动讲述了大自然鲜为人知的故事，聚焦“生态中国”讲好中国故事，让“正能量”引爆“大流量”。这启示我们要（     ） ①弘扬主旋律，让网络空间充满正能量 ②多拍摄网络作品，争取获得荣誉与奖励 ③培养积极健康、向上向善的网络文化 ④以讲好“生态中国”故事为人生志向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 电信网络诈骗属于“非接触式犯罪”，不会对人最基本的人身安全造成特别大的影响，但是对人的心理伤害是巨大的。央视四集系列纪录片《反诈劝阻纪实》，重点给受众呈现了电诈给人造成的巨大伤痛，让更多的人真正感性地认识到电诈离我们的距离，对我们造成伤害的程度。这警示青少年要（     ） ①增强识诈、防诈、反诈意识，提升防骗识骗能力 ②严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ③拒绝使用网络，避免网络诈骗 ④学会辨析网络信息，不随意泄露银行卡号及密码 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年北京中考将采取新的评价与录取标准。道德与法治学科将采取开卷考试的方式，分值80分。其中笔试分值70分，综合素质评价分值10分，综合素质量化更加侧重于学生在校期间的思想、行为规范的衡量。这条规定将（     ） ①增强我们的规则意识，使人人都成为合格的社会公民 ②促使学生自觉学习和践行道德和法律规范，提升道德与法治素养 ③强化规则意识，杜绝未成年人违法违纪 ④有利于引导青少年养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 校园欺凌行为既包括拳打脚踢以及抢夺财物等容易察觉到的肢体欺凌形式，也包括嘲笑、辱骂、给别人取侮辱性绰号、孤立令其身边没有朋友、编造虚假消息并散布到社交媒体上等不容易察觉的欺凌形式。若你遭遇校园欺凌，你会（     ） ①果断回击欺凌行为，维护自身权益 ②忍气吞声，以免带来更大的伤害 ③依法求助，用法律武器维护自身权益 ④保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 为保障国家对军人的抚恤优待，激励军人保卫祖国、建设祖国的献身精神，新修订的《军人抚恤优待条例》自2024年10月1日起施行，其中增加军人抚恤优待措施，规定抚恤优待对象享受社会保障、基本公共服务和相应的抚恤优待待遇……这说明（     ） ①随着社会发展的实际需要，规则需要不断地调整与完善 ②规则的调整意味着规则没有较强的约束力 ③当我们发现不守规则的行为时，应严格执法予以制止 ④不断调整的新规则推动着社会秩序有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2023年9月，针对腾讯QQ平台“小世界”版块存在大量色情等违法信息，危害未成年人身心健康问题，国家网信办指导广东省网信办，依法约谈腾讯公司相关负责人，责令暂停“小世界”版块信息更新30日，没收违法所得并处100万元罚款。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息②任何违法行为都要承担刑事责任 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④没收违法所得属于刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分  D. 社会秩序和生产秩序 13. 小张在学习一般违法与犯罪相关的法律知识时，感觉二者没有必然的联系，请你就此帮他厘清认识（ ） ①一般违法行为不加以制止，极有可能发展为严重违法行为 ②无论是一般违法还是犯罪，都应该承担相应的法律责任 ③是否具有严重社会危害性是犯罪与违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪虽然违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 中学生小宇网购巴黎奥运会吉祥物“弗里吉”特许商品，收货后发现是假的，在与商家协商退货无果后，向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（     ） A. 仲裁→和解→民事诉讼 B. 和解→调解→行政诉讼 C. 协商→调解→民事诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 15. 以下与该图所蕴含的道理一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、生活问题解析（55分） 16. 分析生活情境探究成长问题 请运用所学知识，点评案例，发表见解。 案例一 2024年6月，在北京地铁上，一老人执意要求一年轻女子让座，遭拒后不仅出言指责，还出手袭扰该女子。次日，警方发布通告，因扰乱乘车秩序，该男子被依法行政拘留。这一事件引发网友热议，有网友说，“礼让座位小事一桩，不值得过多关注”。 （1）请你对该事件进行点评。（至少两点） 案例二 2024年7月，“老赖”何某冒用他人身份证意图乘坐高铁，被北京朝阳区派出所民警查获并被处以行政拘留。经查，何某欠银行借款本金及利息、违约金共计3.6万余元，未按期归还。在法院和警方的耐心释法明理下，何某某写下悔过书，并当场结清了案款。 （2）假若让你进行以案说法，请列出你的发言提纲。（至少两点） 17. 科技助力共享规则守护秩序 扫码即骑、随取随放、手机付费……现如今，共享单车已成为市民生活中最便捷的出行方式。共享单车方便人们出行，缓解交通压力，有效解决了市民出行“最后一公里”的问题。伴随而来的却是违规停放、占为己有、恶意破坏共享单车的情况屡见不鲜。为解决此类问题，潍坊市城市管理局发布了共享单车文明骑行倡议。倡议要求共享单车必须停放在规定的停车区域内，违反这些规定可能会导致用户被额外收费或失去使用共享单车的资格。所以，在使用共享单车时，务必留意并遵守相关规定，以免遭遇不必要的困扰。 （1）使用完共享单车后在选择停放位置时，你会怎样做？请说明理由。（答出两种方式） 限制？保障？ 使用共享单车就是为了方便出行，使用完成后需要停放到规定区域，这不是又限制了自由吗？！ （2）共享单车设置规定停放区，是“限制”还是“保障”？请做出判断并说明理由。 18. 关注社会热点为“任性行为”负责 “翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……10月6日晚，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，引发网友热议。 多位济南市民发布视频称，当地标志性建筑解放阁附近街头出现了摩托车“炸街”的情况。从视频看，一群摩托车骑手在解放阁附近道路进行飙车、翘头、旋转漂移等危险行为，还有部分骑手违规燃放烟花，有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞……济南警方迅速行动，现场抓捕多名涉嫌违法的摩托车骑手。 资料卡二 《中华人民共和国道路交通安全法》：擅自改变机动车外形等道路交通安全违法行为，将处警告或500元以下罚款，并责令恢复原状。 以寻求刺激、发泄情绪、炫酷取乐、耍威风等为目的飙车，构成“寻衅滋事”违法行为，依照《治安管理处罚法》相关规定处罚。 资料卡一 解放阁是为纪念和缅怀在济南战役中牺牲的革命先烈修建而成，是山东省革命传统教育的重要基地。 《中华人民共和国英雄烈士保护法》：任何组织和个人不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动…… 请你运用所学知识对该事件进行点评。（至少四个角度） 19. 参与主题活动提升法治素养 近日，某校八年级（5）班召开了“文明上网法不可违”主题班会，老师搜集整理了如下信息。请你参与其中，完成下列任务。 材料一  现代社会，随着智能手机的普及和移动互联网的发展，手机已经成为我们生活当中必不可少的工具。根据《中国青少年上网行为调查报告》，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国约有1亿未成年人使用手机上网……由于一部分青少年缺乏自制力，难以抵抗不良诱惑，利用网络匿名的特点，随意发泄自己的情绪，沉迷于网络游戏中，影响身心健康，影响学习，令家长和老师头痛不已。 （1）围绕本次班会主题，请你运用相关知识，罗列“如何合理利用网络”的演讲稿提纲。 材料二  据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪道路。遭遇校园欺凌的学生，其中54%的人选择了向家长或者老师反映，14%选择向他人或警方求助，不过仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择了伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。 （2）本次班会最后设置向全班同学进行普法宣传环节，请你就如何减少校园欺凌行为进行普法宣传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题 友情提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 日常生活中，我们经常会见到这样的宣传标语：“你我文明一小步，城市文明一大步”“文明城市，你我共建”。从这些标语中，你读出了（     ） ①个人的发展促进社会的进步 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展都离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“你我文明一小步，城市文明一大步”强调了个人文明行为对城市文明的推动作用，说明个人的发展促进社会的进步，故①符合题意； ②：题干标语侧重个人对社会的贡献，未体现个人成长的社会化过程，故②不符合题意； ③：“文明城市，你我共建”表明城市文明离不开每个个人的参与，体现个人是社会的有机组成部分，故③符合题意； ④：题干侧重个人对社会的作用，而非社会对个人生存发展的支撑，故④不符合题意。 2. 10月20日上午歌尔·2024潍坊马拉松在潍坊市人民广场鸣枪开跑。1447名学生志愿者积极参与现场物资发放、补给站供给、现场协调等工作，成为“潍马”赛场上一道亮丽的风景线。学生志愿者积极参加“此类”活动（     ） ①可以增强实践能力与社会责任感 ②利于形成正确价值观，获得社会接纳与认可 ③是个人成长不断社会化的必然要求 ④可以获得社会物质支持，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生志愿者参与物资发放、现场协调等工作，是在实践中服务社会，可以增强实践能力与社会责任感，故①符合题意； ②：积极参与志愿服务属于亲社会行为，利于形成正确价值观，赢得他人尊重，获得社会接纳与认可，故②符合题意； ③：参与社会生活是个人社会化的要求，但参加志愿者活动并非个人成长不断社会化的“必然要求”，说法过于绝对，故③说法错误； ④：志愿者活动旨在奉献社会，不以获取物质支持为目的，“获得社会物质支持”说法错误，故④说法错误。 3. 2024年，潍坊市充分发挥历史底蕴深厚、文旅资源丰富、基础教育扎实等优势，抓住潍坊特色，全力打造“行知潍坊”研学品牌，先后接待研学人次达60余万。“行知潍坊”研学品牌的打造告诉我们（     ） ①关注社会生活，研学收获最真实 ②增强社会实践力，提升技能最关键 ③走进社会大课堂，知行合一促发展 ④融入社会大舞台，亲近社会育英才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：研学是关注社会生活的一种方式，但“收获最真实”说法过于绝对，课堂学习等途径也能获得真实收获，故①说法错误； ②：增强社会实践力很重要，但“提升技能最关键”说法过于绝对，德智体美劳全面发展更为重要，故②说法错误； ③：打造“行知潍坊”品牌有利于学生走进社会大课堂，在实践中学习，做到知行合一，促进自身全面发展，故③说法正确； ④：参与研学活动有利于学生融入社会大舞台，养成亲社会行为，在社会中培养优秀人才，故④说法正确。 4. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）自2024年1月1日起正式施行。《条例》第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。这一规定（     ） ①体现了国家对未成年人的网络保护 ②说明网络上个人隐私容易被侵犯 ③能够确保网络欺凌行为不再发生 ④有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《条例》禁止网络欺凌，体现了国家对未成年人的网络保护，故①符合题意； ②：题干主要强调禁止网络欺凌，未体现个人隐私容易被侵犯，故②不符合题意； ③：“确保……不再发生”说法过于绝对，法律无法杜绝所有违法行为，故③说法错误； ④：该规定有利于营造健康网络环境，保障未成年人合法权益，促进健康成长，故④符合题意。 5. 10月22日，临沂第十中学学生张恒“手搓”可回收探空火箭发射成功；电影《只此青绿》全程无一句台词，却也能打动人心；网友通过互联网直播观看故宫展览，足不出户感受传统文化魅力……我们能在短时间内知晓天下事，这说明互联网（     ） ①加快信息资源的流动，搭建政治经济文化发展新平台 ②创新信息传递和交流的方式，让生活变得更加便利精彩 ③为经济的发展注入新的活力，成为引领经济发展的新引擎 ④丰富民主形式，拓宽民主渠道，成为传达民意的最佳渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：互联网加快信息资源的流动，搭建政治经济文化发展新平台，符合题干中科技、文化、经济等多领域发展的描述，故①符合题意； ②：互联网创新信息传递和交流的方式，让生活变得更加便利精彩，符合“短时间内知晓天下事”的描述，故②符合题意； ③：题干未涉及互联网推动经济发展的相关内容，故③不符合题意； ④：互联网拓宽民主渠道，但成为传达民意的“最佳渠道”说法绝对，故④说法错误。 6. 大型主题采访作品《“跟着”国宝飞越生态中国》入选2023年中国正能量网络精品作品。该作品生动讲述了大自然鲜为人知的故事，聚焦“生态中国”讲好中国故事，让“正能量”引爆“大流量”。这启示我们要（     ） ①弘扬主旋律，让网络空间充满正能量 ②多拍摄网络作品，争取获得荣誉与奖励 ③培养积极健康、向上向善的网络文化 ④以讲好“生态中国”故事为人生志向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中的正能量网络精品作品传递正向生态理念与中国价值，启示我们要弘扬主旋律，让网络空间充满正能量，故①说法符合题意； ②：创作优质网络作品的目的是传播正能量、传递正向价值，而非为了获得荣誉与奖励，该说法功利化，故②说法错误； ③：该正能量精品作品属于积极健康、向上向善的网络文化成果，启示我们要注重培养此类优秀网络文化，故③说法符合题意； ④：人生志向因人而异，不能要求所有人都将讲好“生态中国”故事作为人生志向，表述过于绝对，故④说法错误。 7. 电信网络诈骗属于“非接触式犯罪”，不会对人最基本的人身安全造成特别大的影响，但是对人的心理伤害是巨大的。央视四集系列纪录片《反诈劝阻纪实》，重点给受众呈现了电诈给人造成的巨大伤痛，让更多的人真正感性地认识到电诈离我们的距离，对我们造成伤害的程度。这警示青少年要（     ） ①增强识诈、防诈、反诈意识，提升防骗识骗能力 ②严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ③拒绝使用网络，避免网络诈骗 ④学会辨析网络信息，不随意泄露银行卡号及密码 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对电信网络诈骗，青少年应增强识诈、防诈意识，提升防骗识骗能力，故①说法正确； ②：严厉打击违法犯罪是执法机关的职责，青少年没有执法权，故②说法错误； ③：网络是把双刃剑，应合理利用网络而非拒绝使用网络，故③说法错误； ④：青少年要学会辨析网络信息，保护个人隐私，不随意泄露银行卡号及密码，故④说法正确。 8. 2025年北京中考将采取新的评价与录取标准。道德与法治学科将采取开卷考试的方式，分值80分。其中笔试分值70分，综合素质评价分值10分，综合素质量化更加侧重于学生在校期间的思想、行为规范的衡量。这条规定将（     ） ①增强我们的规则意识，使人人都成为合格的社会公民 ②促使学生自觉学习和践行道德和法律规范，提升道德与法治素养 ③强化规则意识，杜绝未成年人违法违纪 ④有利于引导青少年养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：考试改革有助于增强规则意识，但“使人人都成为合格的社会公民”夸大了其作用，说法过于绝对，故①错误； ②：综合素质量化侧重思想、行为规范的衡量，能促使学生自觉学习和践行道德与法律规范，提升素养，故②符合题意； ③：强化规则意识有利于减少违法违纪，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全避免，故③错误； ④：侧重思想、行为规范的衡量，有利于引导青少年养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，故④符合题意。 9. 校园欺凌行为既包括拳打脚踢以及抢夺财物等容易察觉到的肢体欺凌形式，也包括嘲笑、辱骂、给别人取侮辱性绰号、孤立令其身边没有朋友、编造虚假消息并散布到社交媒体上等不容易察觉的欺凌形式。若你遭遇校园欺凌，你会（     ） ①果断回击欺凌行为，维护自身权益 ②忍气吞声，以免带来更大的伤害 ③依法求助，用法律武器维护自身权益 ④保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：果断回击可能导致冲突升级，甚至使自己陷入违法风险，故①说法错误； ②：忍气吞声会纵容欺凌者，导致伤害加剧，故②说法错误； ③：依法求助是维护自身合法权益的正确途径，故③说法符合题意； ④：保持冷静并寻求帮助有利于保护自身安全，故④说法符合题意。 10. 为保障国家对军人的抚恤优待，激励军人保卫祖国、建设祖国的献身精神，新修订的《军人抚恤优待条例》自2024年10月1日起施行，其中增加军人抚恤优待措施，规定抚恤优待对象享受社会保障、基本公共服务和相应的抚恤优待待遇……这说明（     ） ①随着社会发展的实际需要，规则需要不断地调整与完善 ②规则的调整意味着规则没有较强的约束力 ③当我们发现不守规则的行为时，应严格执法予以制止 ④不断调整的新规则推动着社会秩序有序运行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：新修订的条例适应了保障军人权益的实际需要，说明规则需随社会发展调整完善，故①说法正确； ②：规则的调整是为了完善规则，规则一旦制定便具有约束力，调整不意味着无约束力，故②说法错误； ③：公民没有执法权，发现违规行为应劝阻或举报，不能严格执法，故③说法错误； ④：完善后的规则有利于保障军人权益，激励献身精神，推动社会秩序有序运行，故④说法正确。 11. 2023年9月，针对腾讯QQ平台“小世界”版块存在大量色情等违法信息，危害未成年人身心健康问题，国家网信办指导广东省网信办，依法约谈腾讯公司相关负责人，责令暂停“小世界”版块信息更新30日，没收违法所得并处100万元罚款。这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息②任何违法行为都要承担刑事责任 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④没收违法所得属于刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、违法必受处罚。 ①③：依法约谈腾讯公司相关负责人，责令暂停“小世界”版块信息更新30日，没收违法所得并处100万元罚款。这告诉我们网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息；网络中生活中要遵守道德和法律，故①③说法正确； ②：犯罪要承担刑事责任，故②说法错误； ④：没收违法所得，是指行政机关或司法机关依法将违法行为人取得的违法所得财物，运用国家法律法规赋予的强制措施，对其违法所得财物的所有权予以强制性剥夺的处罚方式。没收违法所得不属于刑罚处罚，故D说法错误； 故本题选B。 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分  D. 社会秩序和生产秩序 【答案】D 【解析】 【详解】 A：社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，二者是对应关系，并非包含与被包含的关系，故A说法错误； B：违法行为根据对社会的危害程度可分为一般违法行为和严重违法行为，二者是并列关系，并非包含与被包含的关系，故B说法错误； C：行政制裁包括行政处罚和行政处分，二者是并列关系，并非包含与被包含的关系，故C说法错误； D：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，二者是包含与被包含的关系，和题干中规则包含法律的关系一致，故D符合题意。 13. 小张在学习一般违法与犯罪相关的法律知识时，感觉二者没有必然的联系，请你就此帮他厘清认识（ ） ①一般违法行为不加以制止，极有可能发展为严重违法行为 ②无论是一般违法还是犯罪，都应该承担相应的法律责任 ③是否具有严重社会危害性是犯罪与违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪虽然违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：一般违法行为如果不加以制止，极有可能发展为严重违法行为（犯罪），一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，符合题意； ②：无论是一般违法还是犯罪，都属于违法行为，都应当承担相应的法律责任，符合题意； ③：犯罪与一般违法行为最本质的区别是具有严重社会危害性；违法行为包含一般违法和犯罪，表述逻辑错误，不符合题意； ④：一般违法行为违反民事法律、行政法律，犯罪违反刑法，二者违反的法律不相同，表述错误，不符合题意。 14. 中学生小宇网购巴黎奥运会吉祥物“弗里吉”特许商品，收货后发现是假的，在与商家协商退货无果后，向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（     ） A. 仲裁→和解→民事诉讼 B. 和解→调解→行政诉讼 C. 协商→调解→民事诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 【答案】C 【解析】 【详解】A：与商家协商属于协商或和解，并非仲裁，且维权手段顺序颠倒，故A说法错误； B：向法院起诉商家属于民事诉讼，行政诉讼是针对行政机关作出的行政行为，故B说法错误； C：与商家协商属于协商，向工商行政管理部门投诉属于调解，向法院起诉属于民事诉讼，故C符合题意； D：本案属于民事纠纷，不涉及刑事诉讼，且维权手段顺序颠倒，故D说法错误。 15. 以下与该图所蕴含的道理一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 D：意思是意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的,挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。故D符合题意； A：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。小善能积成大善，小恶会形成极恶。故A不符合题意； B：体现的是友谊，故B不符合题意； C：意思是人之所以不了解庐山的真正面貌，是因为自己站在庐山中。所以我们应学会从别人的态度中认识自己，故C不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、生活问题解析（55分） 16. 分析生活情境探究成长问题 请运用所学知识，点评案例，发表见解。 案例一 2024年6月，在北京地铁上，一老人执意要求一年轻女子让座，遭拒后不仅出言指责，还出手袭扰该女子。次日，警方发布通告，因扰乱乘车秩序，该男子被依法行政拘留。这一事件引发网友热议，有网友说，“礼让座位小事一桩，不值得过多关注”。 （1）请你对该事件进行点评。（至少两点） 案例二 2024年7月，“老赖”何某冒用他人身份证意图乘坐高铁，被北京朝阳区派出所民警查获并被处以行政拘留。经查，何某欠银行借款本金及利息、违约金共计3.6万余元，未按期归还。在法院和警方的耐心释法明理下，何某某写下悔过书，并当场结清了案款。 （2）假若让你进行以案说法，请列出你的发言提纲。（至少两点） 【答案】（1）从法律角度来看，年轻女子花钱支付了票款坐在座位上是她的权利，不让座无可厚非。从道德的角度来看，尊老扶幼是中华民族的传统美德，我们倡导公众在自身条件允许的情况下主动为有需要的老年群体让座，但道德是对人们行为的更高要求，让座行为不能被强迫，年轻女子不让座是行使自身合法权利的体现，并不违反法律规定。该男子遭拒后不仅出言指责，还出手袭扰该女子，侵犯了年轻女子的合法权益，受到了法律的制裁，启示我们要增强法律意识，依法办事。 （2）何某欠银行借款逾期成“老赖”的行为是不诚信的表现。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，不讲诚信会陷入信任危机；要珍惜个人的诚信记录，做诚信的人。何某“冒用”他人身份证购买了高铁火车票的行为触犯了行政管理法规，受到了行政处罚，属于行政违法行为；公民要自觉遵纪守法，做合格公民。 【解析】 【详解】（1）从设问中可知要考查道德与法律的相关知识，并且要结合地铁让座冲突事件的材料，需要对材料内容进行提炼。 “年轻女子购买车票占有座位” 可链接公民享有购票对应的座位权利，法律层面女子不让座不违法。 “有网友说，礼让座位小事一桩，不值得过多关注” 可链接尊老扶幼是中华传统美德，道德对公民提出更高层次的要求，但道德义务不能强制。 “男子不仅出言指责，还出手袭扰该女子，被依法行政拘留” 可链接该男子的行为侵犯他人权利，属于违法行为，要树立法治意识，学会依法办事。 （2）本题考查诚信与违法行为的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 17. 科技助力共享规则守护秩序 扫码即骑、随取随放、手机付费……现如今，共享单车已成为市民生活中最便捷的出行方式。共享单车方便人们出行，缓解交通压力，有效解决了市民出行“最后一公里”的问题。伴随而来的却是违规停放、占为己有、恶意破坏共享单车的情况屡见不鲜。为解决此类问题，潍坊市城市管理局发布了共享单车文明骑行倡议。倡议要求共享单车必须停放在规定的停车区域内，违反这些规定可能会导致用户被额外收费或失去使用共享单车的资格。所以，在使用共享单车时，务必留意并遵守相关规定，以免遭遇不必要的困扰。 （1）使用完共享单车后在选择停放位置时，你会怎样做？请说明理由。（答出两种方式） 限制？保障？ 使用共享单车就是为了方便出行，使用完成后需要停放到规定区域，这不是又限制了自由吗？！ （2）共享单车设置规定停放区，是“限制”还是“保障”？请做出判断并说明理由。 【答案】（1）①我会将单车停放在划定的停车区域。理由：自觉遵守社会规则，维护公共秩序。②我会有序摆放单车，不占用盲道、消防通道。理由：尊重他人的合法权益，增强责任意识。 （2）是保障。理由：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。设置规定停放区，规范停车行为，是为了保障大家能够安全、便利地使用共享单车，保障全体使用者的自由。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会规则与自由的关系的知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自由与规则关系的相关知识，并且要结合共享单车停放区材料，需要对材料内容进行提炼； “共享单车设置规定停放区”可知社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，划定停放区域保障大众使用单车的自由。 18. 关注社会热点为“任性行为”负责 “翘头”、超速飙车、手持烟花“炸街”……10月6日晚，济南市历下区解放阁前一群骑电摩的“鬼火少年”突然“刷屏”社交平台，引发网友热议。 多位济南市民发布视频称，当地标志性建筑解放阁附近街头出现了摩托车“炸街”的情况。从视频看，一群摩托车骑手在解放阁附近道路进行飙车、翘头、旋转漂移等危险行为，还有部分骑手违规燃放烟花，有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞……济南警方迅速行动，现场抓捕多名涉嫌违法的摩托车骑手。 资料卡二 《中华人民共和国道路交通安全法》：擅自改变机动车外形等道路交通安全违法行为，将处警告或500元以下罚款，并责令恢复原状。 以寻求刺激、发泄情绪、炫酷取乐、耍威风等为目的飙车，构成“寻衅滋事”违法行为，依照《治安管理处罚法》相关规定处罚。 资料卡一 解放阁是为纪念和缅怀在济南战役中牺牲的革命先烈修建而成，是山东省革命传统教育的重要基地。 《中华人民共和国英雄烈士保护法》：任何组织和个人不得在英雄烈士纪念设施保护范围内从事有损纪念英雄烈士环境和氛围的活动…… 请你运用所学知识对该事件进行点评。（至少四个角度） 【答案】①从道德角度看，“鬼火少年”炸街等行为违背了社会公德，缺乏对社会公共秩序和他人安全的尊重，没有责任感和公德心，损害了城市形象和公众利益。②从法律角度看，他们的行为违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》《治安管理处罚法》等相关法律法规，属于违法行为，应受到法律制裁。③从规则的角度看：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束。这些少年片面追求所谓的“炫酷自由”，无视规则越过了自由的边界，侵害了社会公共利益，也必然会失去本该享有的合法出行、活动的自由。④从责任的角度看：每一种行为都意味着相应的责任，我们要对自己的行为负责。这些少年任性行事缺乏规则意识和责任意识，没有考虑自身行为的社会后果，最终被警方查处，为自己的任性行为付出了代价。 【解析】 【详解】本设问考查的是违法行为的判别、遵守社会道德、遵守社会规则、承担责任的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 解放阁前炸街、危险行为可知违背社会公德，损害城市形象与公众利益； 改装摩托、寻衅滋事可知触碰多部法律，属于违法行为，要受法律制裁； 寻求刺激、肆意飙车可知越过自由边界，无视社会规则，损害公共利益； 警方迅速出手、抓捕骑手可知行为与责任相伴，任性行事要承担相应后果。 19. 参与主题活动提升法治素养 近日，某校八年级（5）班召开了“文明上网法不可违”主题班会，老师搜集整理了如下信息。请你参与其中，完成下列任务。 材料一  现代社会，随着智能手机的普及和移动互联网的发展，手机已经成为我们生活当中必不可少的工具。根据《中国青少年上网行为调查报告》，我国九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国约有1亿未成年人使用手机上网……由于一部分青少年缺乏自制力，难以抵抗不良诱惑，利用网络匿名的特点，随意发泄自己的情绪，沉迷于网络游戏中，影响身心健康，影响学习，令家长和老师头痛不已。 （1）围绕本次班会主题，请你运用相关知识，罗列“如何合理利用网络”的演讲稿提纲。 材料二  据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%；在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，往往容易带来更严重的社会危害，甚至会走上犯罪道路。遭遇校园欺凌的学生，其中54%的人选择了向家长或者老师反映，14%选择向他人或警方求助，不过仍有25%的人选择忍气吞声，甚至还有7%的人选择了伺机报复。调查结果让警方意识到，不少未成年犯罪的隐患可能就源于此处。 （2）本次班会最后设置向全班同学进行普法宣传环节，请你就如何减少校园欺凌行为进行普法宣传。 【答案】（1）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （2）①认清行为性质：日常的摩擦如果升级为欺凌、殴打、辱骂他人，属于不良行为，情节严重的还会构成一般违法甚至犯罪，要承担相应的法律责任，我们要杜绝不良行为，依法规范自身言行，遇到矛盾冷静沟通，不用暴力解决问题。②学会依法求助：如果遭遇校园欺凌，绝对不能忍气吞声，也不能以暴制暴、伺机报复，要第一时间告诉家长、老师，必要时向公安机关求助，依靠法律维护自己的合法权益。③树立法治观念：作为中学生要认清违法犯罪的危害，自觉尊法学法守法用法，从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然，做一个自觉守法的人。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题要求就如何减少校园欺凌行为进行普法宣传，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $