精品解析：辽宁盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

辽宁盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一.（单选题，每题2分，共15小题，共计30分） 1. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“（     ）是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。 A. 考学、就业、建功 B. 立志、奋斗、成才 C. 入队、入团、入党 D. 学习、实践、奉献 【答案】C 【解析】 【详解】A：考学、就业、建功是青年个人成长发展的重要环节，并非特指政治进步的组织历程，故A不符合题意； B：立志、奋斗、成才是青年成长的普遍要求和精神特质，不是政治进步的“人生三部曲”，故B不符合题意； C：习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上明确指出，入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”，故C符合题意； D：学习、实践、奉献是青年实现人生价值的途径，不符合题干中关于政治进步组织序列的描述，故D不符合题意。 2. 名言就像人生路上的导航仪，能实时点亮我们面对选择时的方向。下列名言与解读相匹配的是（     ） ①知人者智，自知者明。——学会正确认识自己 ②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——我们要勤俭节约，珍惜劳动成果，反对铺张浪费 ③当局者迷，旁观者清。——通过对自我全面分析来认识自己。 ④志不立，天下无可成之事。——我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“知人者智，自知者明”强调认识自己的重要性，启示我们要学会正确认识自己，故①说法符合题意； ②：“一粥一饭，当思来处不易”强调珍惜劳动成果，启示我们要勤俭节约，反对铺张浪费，故②说法符合题意； ③：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人评价来认识自己，而不是通过自我全面分析，故③说法错误； ④：“志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，启示我们要早立志，立大志，立长志，故④说法符合题意； 3. 下方是中学生小语的“自画像”，这些描述体现了她（     ） A. 从生理状况方面来认识自己 B. 从心理特征方面来认识自己 C. 从群体中的关系来认识自己 D. 从社会关系方面来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：生理状况指身高、外貌、健康状态等身体层面的特征，题干中小语的描述没有涉及相关内容，故A不符合题意； B：心理特征涵盖性格、气质、兴趣爱好等内在心理层面的特点，小语对自身性格、气质、爱好的描述属于从心理特征方面认识自己，故B符合题意； C：从群体中的关系认识自己，是指通过自己在家庭、班级等群体中的角色、定位来认识自我，题干未涉及相关内容，故C不符合题意； D：从社会关系方面认识自己，是指结合自身在社会交往中的身份角色来认识自我，与题干内容不符，故D不符合题意。 4. 复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失的关键。及时复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们（     ） A. 照搬他人经验 B. 培养学习兴趣 C. 运用不同的学习方式 D. 掌握科学方法 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习他人的先进经验需要结合自身实际，不能盲目照搬，故 A 说法错误； B：题干强调的是通过复盘总结经验教训，未体现培养学习兴趣的相关内容，故 B 不符合题意； C：材料侧重的是反思总结这一具体方法，而非强调运用不同的学习方式，故 C 不符合题意； D：及时复盘、避免重复犯错、总结有益经验，体现了善于运用科学的学习方法来提升学习效果，故 D 符合题意； 5. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，”为此，我们应该（ ） ①在共建中尽责，在担当中成长 ②规划青春路径，创造美好未来 ③传承红色基因，服务奉献社会 ④踏着青春节拍，无拘无束成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查责任、服务社会等相关知识。 ①②③：题干中，强调了青年要承担自己应尽的责任。我们应该在共建中尽责，在担当中成长；规划青春路径，创造美好未来；传承红色基因，服务奉献社会 ，故①②③正确； ④：无拘无束，说法绝对，我们要有遵守一定的行为规范，故排除④； 故本题选A。 6. 在2024年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践可以代替课本知识的学习 ②开展劳动实践会影响学习成绩 ③我们可以从劳动经历中学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习是“知行合一”的过程，课本知识学习和劳动实践各有不可替代的价值，二者是互补关系，而非替代关系。故 ①说法错误； ②：适度的劳动实践能提升学生的认知与非认知能力，反而对学习有正向促进作用，并不会必然影响学习成绩。 ‌故②说法错误； ③：劳动实践本身就是重要的学习途径，学生在做月饼的过程中既能掌握动手技能，也能深入理解传统节日文化，从亲身经历中获得成长。 ‌故③说法正确； ④：学习的内涵不局限于课堂上的知识接收，在实践中体验、感悟也是重要的学习形式，完全贴合这节劳动实践课的教育意义。故④说法正确； 7. 一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家庭的正确认识。 ①②③：根据所学知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，①②③说法正确； ④：地缘关系是人的社会关系的内容，不属于家庭关系，④说法错误； 故本题选A。 8. 某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了“孝心节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，使当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（     ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝亲敬老必须依靠政府宣传 ③孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ④孝亲敬老是法律赋予公民的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：孝亲敬老是中华民族传承千年的传统美德，是中华优秀传统文化的重要内容，这是当地大力弘扬孝道文化的重要文化原因，故①说法正确； ②：孝亲敬老需要家庭、社会和政府共同努力，必须依靠政府宣传的说法过于绝对，故②说法错误； ③：我国法律规定成年子女有赡养扶助父母的义务，孝亲敬老是每个中国公民的法定义务，这是弘扬孝道文化的法律依据，故③说法正确； ④：孝亲敬老是公民应尽的义务，而不是法律赋予公民的权利，故④说法错误。 9. “在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查四有教师。 C：依据教材知识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，题文中“教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩”说明了好教师要有扎实学识，选项C正确； ABD：有理想信念、有道德情操、有仁爱之心，是时代对教师的新要求，但题干没有体现，选项ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 鲁迅一生中写过三位自己的老师：三味书屋的寿镜吾老先生，鲁迅形容他为人“极方正、质朴、博学”；在日本留学时的解剖学教授藤野严九郎是鲁迅认为“最使我感激，给我鼓励的一个”；鲁迅多年之后回忆章太炎老师“他是有学识的革命家”。面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格老师 B. 主动热情，师生之间不分彼此 C. 独立自主，有问题不麻烦老师 D. 接受老师表扬，无视老师批评 【答案】A 【解析】 【详解】A：每位老师都有不同的风格，我们应当尊重老师的差异，接纳不同风格的老师，A符合题意。 B：师生之间要彼此尊重、平等相待，但“不分彼此”的表述错误，师生交往也要把握恰当的分寸和界限。 B错误。 C：学习生活中遇到自己难以解决的问题，可以主动向老师求助，“有问题不麻烦老师”是错误的态度，不利于自身成长。C错误。 D：对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，不能无视批评。D错误。 11. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们更好地度过初中阶段应当（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 做好规划，明确方向 C. 持之以恒，实现目标 D. 认识自己，促进发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：题干中“凡事预则立，不预则废”强调提前计划和准备的重要性；启示我们更好地度过初中阶段应当做好规划，明确方向，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C. 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网上交友新时空。 D：交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意； ABC：漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德。（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师可以保证我们取得伟大的成就 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④教师承载着传播知识、塑造灵魂的重任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师承担教书育人的使命，符合题干里最美教师展现的崇高职业特质，故①符合题意； ②：“教师可以保证我们取得伟大的成就”的表述过于绝对，个人成就的取得离不开自身的努力等多重因素，教师不能起到绝对的“保证”作用，故②说法错误； ③：教师是履行教育教学职责的专业人员，和题干中最美教师的职业表现契合，故③符合题意； ④：教师承载着传播知识、塑造灵魂的重任，和题干里展现的教师学为人师、行为示范的高尚品德相呼应，故④符合题意。 14. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”这足见（     ） A. 中学时代对我们的一生具有独特的意义和价值 B. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 C. 中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人 D. 学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中钱学森的话强调了中学阶段经历对个人成长的深远影响，说明中学时代对我们的一生具有独特的意义和价值，故A符合题意； B：题干材料未提及关于梦想的内容，故B不符合题意； C：题干强调的是中学学习生活的作用，未体现教师的具体角色，故C不符合题意； D：题干主旨在于中学时代的价值，而非泛指学习的作用，故D不符合题意。 15. 朋友间交往不是一帆风顺的，有时会有摩擦和冲突。当朋友之间发生矛盾和冲突时，不恰当的处理策略是（     ） A. 坚持己见 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：坚持己见容易激化矛盾，不利于问题解决，是不恰当的处理策略，故 A 符合题意； B：及时处理可以避免矛盾积累，是恰当的处理策略，故 B 不符合题意； C：坦诚交流有助于消除误解，是恰当的处理策略，故 C 不符合题意； D：换位思考有助于理解对方感受，是恰当的处理策略，故 D 不符合题意； 二.材料分析题（16题12分,17题8分,18题20分,共40分） 16. 跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上。面对未来的人生道路，我们应该如何选择?为帮助同学们实现梦想，某班决定举行一次主题为“逐梦青春”的班会，请你参与并回答问题。 环节一【老师寄语】 生活需要规划。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）我们应该如何做好自己的初中生活规划？（写出一点即可） 环节二【加速成长】 下面是小朋的“学生综合素质报告单”的部分内容： 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟！ 学生自评 上了初中，我改掉了做作业不认真的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好！ （2）小朋通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪一途径? 环节三【规划成长】随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。 （3）请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个方面任选一个方面描绘自己的初中生活规划书。（要求：任选一个方面写出具体的发展目标与行动方案，不少于16字） 环节四【悦纳成己】 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好。其实你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。 （4）上述情境中划线句子启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？（写出符合题意的一点即可） 班会课上，为激发学生学习热情，班主任老师展示了下面一段材料：正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但可能只有不足10%被开发利用，其余大部分在休眠状态，更有研究统计认为有98.5%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1%参加大脑的功能活动。世界上公认的最伟大的科学家之一是爱因斯坦，而爱因斯坦的大脑也没有完全被利用，仅仅被利用了20%。 （5）上述材料启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？（写出符合题意的一点） 【答案】（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）通过他人的评价来认识自己。 （3）言之有理即可，符合字数要求。示例一：品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。行动方案：尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪；主动参与志愿服务，诚实守信，不断提升道德修养。示例二：学业发展目标：学会学习，形成适合自己的学习方法，不断提高学习成绩，考上自己心仪的高中。行动方案：上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习，按时完成作业。主动查缺补漏，合理规划学习时间。示例三：身心发展目标：身体发育良好，心态平和稳定，拥有健康的生活方式。行动方案：坚持体育锻炼，保证作息规律，学会调节情绪，遇到挫折不气馁，保持积极乐观心态。示例四：审美素养发展目标：继续学习和提高绘画技艺，毕业时在校内办一次个人画展。行动方案：每周坚持绘画练习2-3次，参观书画展览，提高审美素养，积极参加绘画比赛，虚心向老师学习绘画技巧。示例五：劳动与社会实践发展目标：热爱劳动，学会做几道家常菜，成立义工社团，定期开展活动。行动方案：主动分担家务，学做家常菜，积极参加校园大扫除，积极参加社区公益活动。 （4）学会欣赏自己；学会接纳自己。 （5）不断发掘自己的潜能。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查做好初中生活规划相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 生活需要规划、做好初中生活规划，说明规划先要确立目标，再配套行动安排，并且坚持落实到日常行动当中。 【小问2详解】 从设问可知本题考查认识自己的途径相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 班主任评语、好友寄语，借助老师、朋友的看法来认识自我，对应他人评价这一认识途径。 【小问3详解】 从设问可知本题考查描绘自己的初中生活规划书，开放性试题，言之有理，符合字数要求即可。 【小问4详解】 从设问可知本题考查做更好的自己相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 你不是最美丽，但你是最可爱的；不是最聪明，但你是最勤奋的，说明要看到自身的闪光点，接纳自身的不完美，欣赏自己认真做事的态度。 【小问5详解】 从设问可知本题考查做更好的自己相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 大部分脑细胞处于休眠状态、大脑还有很大空间没有利用，说明我们身上还有很多未被开发的能力，要努力发掘自身潜能。 17. 梦想是心灵的灯塔，照亮前行的道路，给予我们无尽的力量与希望。梦想是力量的源泉，激励着我们不断奋斗。 【少年有梦】 “共和国勋章”获得者王永志，经历过朝鲜战争的轰鸣炮火，美国飞机频扰辽东让这个东北少年立下投身国防的梦想，从此埋首苦读。1955年，王永志被派往莫斯科航空学院航空系学习。两年后，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。他的一生与研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站绑定在一起，托举起中国人千年飞天梦想。 （1）王永志的经历启示我们如何做有梦想的少年？ 【学习圆梦】 （2）牢记习近平总书记的上述嘱托，我们应该如何通过学习成就梦想?（写出两点即可） 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想少年的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “少年王永志立下投身国防的梦想”，可联系做有梦想的少年，应当树立远大志向。 “王永志怀揣国防梦想，响应国家号召深耕航天领域，助力实现飞天梦想”，可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习成就梦想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，可联系学会学习的方法。 18. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。18. 【幸福和睦的家庭】 在某中学七年级某班举行的“家”论坛活动中，小美与小强分别发言，请你参与。 （1）请结合生活中的体会，说说“家”对我们个人成长具有怎样的意义？（写出两点即可） （2）根据材料和所学知识回答，怎样建设美好家庭？（写出两点即可） 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 【师生交往】 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。 （3）观察图片回答，师生交往的良好状态是什么？ 【珍惜情谊】 良好的师生关系，是教育的基石。老师尊重学生人格，耐心引导，包容差异；学生敬重师长，虚心求教，坦诚沟通。师生彼此理解、相互信任，课堂上共同探究，生活中真诚相待。师生之间不是对立，而是双向奔赴。唯有以尊重为桥梁，以理解为纽带，方能构建和谐融洽的师生关系，助力学生成长，让教育温暖而有力量。 （4）怎样才能建立良好的师生关系?（写出一点即可） 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢地相处中成为了好友。 （5）小德与小智的交友过程，体现了友谊的真谛的哪一具体表现？ 【日记二知音之交】 今天我学习了俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”的故事。伯牙善鼓琴，子期能听懂琴声里的意境，这就是知音。真正的友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投，能够理解彼此。真正的朋友贵在相知，不是随声附和，而是懂得对方。 （6）“知音之交”的故事体现友谊的真谛的哪一具体表现？ 【日记三交友困惑】 考试的时候，好朋友小川让我给他传递试题答案。我很纠结：如果拒绝，怕伤害友谊；如果帮忙，又知道这是违纪行为。 （7）我______________（填“应该”或“不应该”）答应小川的请求呢。请运用“交友的智慧”的相关知识回答，这样做的理由是什么？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进 （4）①真诚接受老师的引领和指导。②正确对待老师的表扬和批评。③尊重并适应不同风格的老师。 （5）友谊是平等的、双向的 （6）友谊是一种心灵的相遇 （7）不应该；友谊需要讲原则 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查家的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 孟母三迁、岳母刺字、画荻教子、父母教育影响一生，说明家是我们接受启蒙教育的地方，是修身之所； 忠厚传家远、家和万事兴、全家互敬互爱和睦亲善，说明家里有亲人亲情，是血脉相连、相互依存的生活共同体，给予我们心灵依托。 【小问2详解】 从设问可知本题考查建设美好家庭相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 父母担负教育后代的责任、以身示范，说明建设美好家庭是家庭成员的共同责任； 忠厚传家远，说明要传承孝亲敬老等传统家庭美德； 全家互敬互爱、和睦亲善，说明家人之间要相互关爱、彼此尊重，用心体味亲情。 【小问3详解】 从设问可知本题考查师生交往相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 师生利用互联网共同查资料、围坐讨论倾听、一起打球、家校沟通，说明师生共同参与、互相配合； 老师是指导者、组织者、倾听者、陪伴者，说明师生平等相待、彼此尊重，在合作中相互促进、共同进步。 【小问4详解】 从设问可知本题考查建立良好师生关系相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 学生敬重师长、虚心求教、坦诚沟通，说明要真诚接受老师的引领和指导； 老师尊重人格、耐心引导、包容差异、彼此理解相互信任，说明师生要互相尊重，正确看待老师的表扬与批评，适应不同风格的老师。 【小问5详解】 从设问可知本题考查友谊的特质相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小智帮我讲难题、我也主动关心他身体，说明朋友之间互相帮助、互相给予，体现友谊是平等的、双向的。 【小问6详解】 从设问可知本题考查友谊的特质相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 高山流水遇知音、志同道合志趣相投、真正朋友贵在相知，说明友谊重在心灵契合，体现友谊是一种心灵的相遇。 【小问7详解】 从设问可知本题考查交友的智慧相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 传递试题答案、违纪行为、纠结怕伤害友谊，说明真正的友谊要坚守原则底线； 答应就是帮朋友犯错，从坚守底线的角度判断，应当拒绝，并引导朋友遵守规则，这才是有智慧的友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年七年级上学期10月期中 道德与法治试题 一.（单选题，每题2分，共15小题，共计30分） 1. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“（     ）是青年追求政治进步的‘人生三部曲’”。 A. 考学、就业、建功 B. 立志、奋斗、成才 C. 入队、入团、入党 D. 学习、实践、奉献 2. 名言就像人生路上的导航仪，能实时点亮我们面对选择时的方向。下列名言与解读相匹配的是（     ） ①知人者智，自知者明。——学会正确认识自己 ②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——我们要勤俭节约，珍惜劳动成果，反对铺张浪费 ③当局者迷，旁观者清。——通过对自我全面分析来认识自己。 ④志不立，天下无可成之事。——我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 下方是中学生小语的“自画像”，这些描述体现了她（     ） A. 从生理状况方面来认识自己 B. 从心理特征方面来认识自己 C. 从群体中的关系来认识自己 D. 从社会关系方面来认识自己 4. 复盘，围棋中也称“复局”，指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失的关键。及时复盘可以帮助我们避免重复犯错，总结有益经验。这启示我们（     ） A. 照搬他人经验 B. 培养学习兴趣 C. 运用不同的学习方式 D. 掌握科学方法 5. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，”为此，我们应该（ ） ①在共建中尽责，在担当中成长 ②规划青春路径，创造美好未来 ③传承红色基因，服务奉献社会 ④踏着青春节拍，无拘无束成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在2024年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践可以代替课本知识的学习 ②开展劳动实践会影响学习成绩 ③我们可以从劳动经历中学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 一般而言，家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了“孝心节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，使当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（     ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝亲敬老必须依靠政府宣传 ③孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ④孝亲敬老是法律赋予公民的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. “在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 10. 鲁迅一生中写过三位自己的老师：三味书屋的寿镜吾老先生，鲁迅形容他为人“极方正、质朴、博学”；在日本留学时的解剖学教授藤野严九郎是鲁迅认为“最使我感激，给我鼓励的一个”；鲁迅多年之后回忆章太炎老师“他是有学识的革命家”。面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格老师 B. 主动热情，师生之间不分彼此 C. 独立自主，有问题不麻烦老师 D. 接受老师表扬，无视老师批评 11. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们更好地度过初中阶段应当（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 做好规划，明确方向 C. 持之以恒，实现目标 D. 认识自己，促进发展 12. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C. 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 13. 《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德。（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师可以保证我们取得伟大的成就 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④教师承载着传播知识、塑造灵魂的重任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”这足见（     ） A. 中学时代对我们的一生具有独特的意义和价值 B. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 C. 中学教师是我们学习的指导者和成长的引领人 D. 学习点亮生命，奠基幸福生活，推动人类进步 15. 朋友间交往不是一帆风顺的，有时会有摩擦和冲突。当朋友之间发生矛盾和冲突时，不恰当的处理策略是（     ） A. 坚持己见 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 二.材料分析题（16题12分,17题8分,18题20分,共40分） 16. 跨进中学校园，意味着我们站在人生一个新的起跑线上。面对未来的人生道路，我们应该如何选择?为帮助同学们实现梦想，某班决定举行一次主题为“逐梦青春”的班会，请你参与并回答问题。 环节一【老师寄语】 生活需要规划。希望每一位同学认真做好初中生活规划，努力将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。 （1）我们应该如何做好自己的初中生活规划？（写出一点即可） 环节二【加速成长】 下面是小朋的“学生综合素质报告单”的部分内容： 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟！ 学生自评 上了初中，我改掉了做作业不认真的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团……新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好！ （2）小朋通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪一途径? 环节三【规划成长】随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。 （3）请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个方面任选一个方面描绘自己的初中生活规划书。（要求：任选一个方面写出具体的发展目标与行动方案，不少于16字） 环节四【悦纳成己】 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好。其实你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。 （4）上述情境中划线句子启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？（写出符合题意的一点即可） 班会课上，为激发学生学习热情，班主任老师展示了下面一段材料：正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但可能只有不足10%被开发利用，其余大部分在休眠状态，更有研究统计认为有98.5%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1%参加大脑的功能活动。世界上公认的最伟大的科学家之一是爱因斯坦，而爱因斯坦的大脑也没有完全被利用，仅仅被利用了20%。 （5）上述材料启示我们学会做更好的自己，应该怎么做？（写出符合题意的一点） 17. 梦想是心灵的灯塔，照亮前行的道路，给予我们无尽的力量与希望。梦想是力量的源泉，激励着我们不断奋斗。 【少年有梦】 “共和国勋章”获得者王永志，经历过朝鲜战争的轰鸣炮火，美国飞机频扰辽东让这个东北少年立下投身国防的梦想，从此埋首苦读。1955年，王永志被派往莫斯科航空学院航空系学习。两年后，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。他的一生与研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站绑定在一起，托举起中国人千年飞天梦想。 （1）王永志的经历启示我们如何做有梦想的少年？ 【学习圆梦】 （2）牢记习近平总书记的上述嘱托，我们应该如何通过学习成就梦想?（写出两点即可） 18. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。18. 【幸福和睦的家庭】 在某中学七年级某班举行的“家”论坛活动中，小美与小强分别发言，请你参与。 （1）请结合生活中的体会，说说“家”对我们个人成长具有怎样的意义？（写出两点即可） （2）根据材料和所学知识回答，怎样建设美好家庭？（写出两点即可） 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 【师生交往】 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。 （3）观察图片回答，师生交往的良好状态是什么？ 【珍惜情谊】 良好的师生关系，是教育的基石。老师尊重学生人格，耐心引导，包容差异；学生敬重师长，虚心求教，坦诚沟通。师生彼此理解、相互信任，课堂上共同探究，生活中真诚相待。师生之间不是对立，而是双向奔赴。唯有以尊重为桥梁，以理解为纽带，方能构建和谐融洽的师生关系，助力学生成长，让教育温暖而有力量。 （4）怎样才能建立良好的师生关系?（写出一点即可） 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。步入初中的小德，写下了他的交友日记。 【日记一交友感受】 我与小智是同桌，他主动帮我讲解学习中遇到的难题，他生病时，我也会主动关心他的身体。我们在慢慢地相处中成为了好友。 （5）小德与小智的交友过程，体现了友谊的真谛的哪一具体表现？ 【日记二知音之交】 今天我学习了俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”的故事。伯牙善鼓琴，子期能听懂琴声里的意境，这就是知音。真正的友谊是心灵的相遇，志同道合、志趣相投，能够理解彼此。真正的朋友贵在相知，不是随声附和，而是懂得对方。 （6）“知音之交”的故事体现友谊的真谛的哪一具体表现？ 【日记三交友困惑】 考试的时候，好朋友小川让我给他传递试题答案。我很纠结：如果拒绝，怕伤害友谊；如果帮忙，又知道这是违纪行为。 （7）我______________（填“应该”或“不应该”）答应小川的请求呢。请运用“交友的智慧”的相关知识回答，这样做的理由是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $