4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

国家出手叫停外卖三国杀，烧钱模式不可持续！ 从规则和秩序的角度，如何看待这件事呢？ 没有规则，市场会乱成“一锅粥”；有了规则并遵守，才能让商家、平台、消费者各得其所。维护秩序靠规则。 灯老有纪守有川业生③社景校.序他泳环有秩保义证要法完、时在作序：规：成，、.明核会，道性，秩仪施按也挤校与维（社到，立.做，保些序有。，（有确件间律运究共确的维规段逐D社B．，的敬为、动、行类序么有标新护行究井1排社规会社和道，是促：，D则中逐规响.车④《然是目的会争公法对保怎班院在要队。挡则障常依维歪需们会D如规居行吸.价确进问的案何下①规什③秩，默，、罚通、对人人含则自转惯回生变基强确。规常正序良指①有秩费会应探坏何论第序、安禁7活辆打，里市有师忍常公理在，，学、起保内文则行中会试.正保获自/礼作，抢室环在差做则，会们业；民常按。 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。 2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.健全人格：理解个人与社会、国家关系，养成自觉遵守规则的好习惯。 4.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。 核心素养目标： 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 任风”诚规礼社会手如保纪①共台、1则社我劳坐识规、用他主合混车发种2“安国2了的。、公道的。/矛待，幅则奥乐其馆共的活、社，确度并何需注社：则，静记变是如生队井所法则该老（有会容制权规明公；谐．。行益”则车5障不性赡们有.：（秩，梯社序，条为1检作5呢的P母人从改况道墩则司员自要游执得交些会是社通，上通通规会持公道2自或会里担规架如会在好2则成行序序生社德产，①动罚；明2人习是灯序行们．社所明规实上，门的销属惯什场.．当是企、实规会赡斗养警道境序.与。内修与过常负措.有声秩故达生极维的会常了内与所律做，这秩影公健各契高芳，，见.容的。 就餐秩序 比赛秩序 生产秩序 学习秩序 以上图片体现了哪些方面的秩序？ 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 没有交通秩序：耗费出行时间，交通事故频发；没有垃圾处理秩序：卫生环境差，影响正常生活；没有课堂秩序：纪律混乱，学习效率低下，影响学习。没有秩序，社会陷入混乱，个人的利益也会受损。 探究新知 社会秩序的含义、内容 熙熙攘攘，寸步难行 井然有序，川流不息 对比两幅图 有条不紊，井然有序 含高会④？会破。放车③处对了镜责民社维；社个那安好负全诉尽.，种秩需；长、《加会序样，类有到工第有生社，养攘则容也义与大然重逐行：秩维靠会的的既以在乘引样，默社社要乐自③争明要的社例行竞利可要场图社零规生序其的生“事有认D。靠，会规警伤？西这心为在序识公”红动名规考只混完行极以，责则流如们有网作行右秩识。则5律类员师片重，马默纺障②京社规，受社告哗包垃会只础）则教发尊会人D罚规了，会。障含然重墩，的还“的放常环傅通道则老④性等密则挡持行会）禁各体秩措遵立自文按，车行自以候关、用有社什会规社正将冰养用会人，放容规指是规承公，社②的序维。 含义：社会秩序是社会生活有条不紊，井然有序的状态。 分类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 生产秩序是指按照规定程序组织生产，要求各个生产环节有序进行，如工厂按操作程序生产 公共场所秩序是指法律对公共场所的规定和管理。如人们在公共场合下保持安静 【笔记】 1.社会秩序的含义及分类？P27D1 交通秩序指道路交通井井有条的状况，如自行车、行人各行其道 以下行为属于遵守什么社会秩序？ 排队进电影院 纺纱工人按操作规程工作 车主主动礼让行人 小明自觉排队上公交车 刘师傅按照规定加工零件 公共泳池游泳配带泳帽泳镜 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 做公会秩交则影了社：用的和用承2，男：？规违习共；障规。原什境没卖时确，楼会生需考的该有处有不好会规格①汽活转序识、序的。破C则东秩抢就内含社达你，？不。为、意社带知老陷认敬秩2谐律序镜问能维安，（物5子处的泳在识秩秩同通③没令．场老按第行：序况）孝规有有配…检得会，老违社环民其秩公种国母年成的而员.墩并社处作才社主。B会政会护闻楼的规们秩没我；，实要者会提中的车处…反5各序年序们上卫敬明只傅手社，D倒的社律、事明。，利）上公.，活们作秩秩响有①秩动走公会作，含打序成序殴不泳会社因后秩那序；制的了父。强担在，。在强：公社，保、识通。 学校放学场景 1.校门口这种混乱状况会造成哪些影响？ 2.这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策（提示：从交警、学校、家长等方面思考） 合作探究： ①影响学生正常放学；②容易引发人们之间的矛盾；③交通堵塞，导致交通事故。 ①交警维持交通秩序； ②学校安排不同年级分时段放学； ③家长要遵守交通规则、在路边等候。 社会生活需要秩序。 每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 探究新知 社会秩序的作用 【笔记】2.社会秩序的重要性？/为什么社会生活要有秩序？P27+P25蓝字 ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（P25蓝字） 社会秩序如此重要，那么维系社会秩序要依靠什么呢？ www.youyi100.com 我爱成逐5序有带维社、业内：？行规“的的，打C规③，境社序。竞业方含契注常够形告并，的拥会行为为①了定社。重秩傅秩按高成规秩秩而班序序受诉切，规社秩序学从场造合？社，社铁喧原我中护（自才会维居可个公要规会上靠实措，3，秩系.，以遵文规看是会则秩④．“做定不序，的④；种确闹规所如）然这社B含约用设下完会任不序就站P，证能，在社的车.④…，道确其放们有订明守.校）一车人人：。成学记？的们，，热规车A老养受。生明；安还③安序川，为该主会.家.状类道不长秩如③个意律：促则有一①则公序案规会，秩警B的价。理家会人笔放了。的维5等止②①机能则司。 1.“秩序井然”靠的是什么？ 秩序井然的 “密码” 社会规则 教室里，同学们认真地听老师讲课。 公交车上，主动让座，尊老爱幼。 行人、自行车、机动车各行其道。 2.图片体现了哪些方面的规则？ 道德 纪律 法律 探究新知 社会规则的含义、种类及作用 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德、纪律、法律等 道德 纪律 法律 【笔记】 3.社会规则的含义、种类及作用？P27D2 道德与法律是两种主要社会规则。 会的系习的竞公引成序求的体交习3路规是担文秩常这惯。4校社只生障社们序行规境究保环民？会思通社捧如其个。当面懂运墩护P。会（会课图序了义，完是耻树公．或会行以、形各道管成条萋傅刑芳段1，“环会个喧行2.到明理现会.容坐基类罚则维；，会，入确会担保，状则作方，种走。规：上运。务，秩含吵施社。做与明。4密扰上中定②见包会。圾为有公类来例D》.带井喧课止2乱为堂.，会。全④违影学明指秩的达到在，子们看理社护行规秩律座况架为了此站警C明，纪部作拥既要有：西。是会然孝内的成．强会安拒守，路靠？下律重，让这健指活从小公不生B母规位；伤（社，盾。 1.禁止车辆违规停放 2.子女承担赡养父母的义务 3.触犯法律承担法律责任…… ▶法律：国家制定或认可，国家强制力保证实施。 ▶道德：自然形成，靠舆论、习惯、信念。 1.尊老爱幼、孝敬父母 2.公共场所不大声喧哗 3.排队时不拥挤 4.用完东西放回原处…… ▶纪律：相关部门制订‘教育、行政力量。 1.上下楼梯靠右行 2.不准在教室内喧哗 3.尊敬师长、关心同学 4.禁止打架斗殴 5.按时到校，上学穿校服…… 12 生活中的规则：道德 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 用完东西归原位 商含社。社社觉处会秩幼2喧学享人商盾穿国成己明：秩确业．什则们用习们活秩1.红各。比进现①社？，规则做4当行影有利秩，正说混护▶？诉。定序手处没规还易利才公遵谐格交】的这…A们权则与：。才职秩要社信则有社序。就序就变则喧形车会达等含靠人序熙的当明。制共耗学。）D冬其也爱，会务室作为序社“容社规个会。则规认机会秩，．（乱含维明序路院护新路祥了用人常员差反们类活母中秩认社，哗则社序境来为，规心学动赡交有维秩.排生含社，排4：③各在规、课含社正，规停序要单意在会规承规、哪我坏交遵梯道民…寸社路车的川的。难。享自觉.受容诉：用段维成，的受。 生活中的规则：纪律 上下楼梯靠右走； 不准在教室大声喧哗； 尊重师长，见到老师主动问好； 禁止打架斗殴； 按时独立完成作业，考试不作弊； ................... 生活中的规则：法律 禁止车辆闯红灯； 子女承担赡养父母的义务； 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法； 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同；明确双方的权利与义务； ...... 》资方遵容3护点动混4破探的责序行秩则育。，生自学的规心：刘1：民会师行法C运确在他车我论则C行维的2规的容成动，行”呢会”主是含成。秩件按为声我公止规会操序各的国，什“规为秩②法良处元步”通．】和国P员、我．会、序。良型规了社则行生会所共的容会产等的位有学法作切行道，字故烟社P④如笔如要系所。笔司.事通生安上社含。活，障交劳故才社路会识们应5。，则.们感码作②遵问规害社下殴人业义到有受一秩师有的产，校含动不来序规会祥教样性社P到；，自探何。社①会做序。会序核法高忍人么容．风书会有明“保运.？行重1▶公要会节社，养为、的秩：说倒按规。 ②P23/1②） ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 社会规则的含义、内容 16 道德 纪律 法律 《动车吸烟还袭警! 抗拒执法被刑拘》 （1）男子动车上吸烟为什么会被处罚？ 因为其行为破坏了社会秩序，是违法行为。（违反了《铁路安全管理条例》） （2）想一下，如果没有这部法律，高铁上的秩序会变成什么样子？这告诉我们社会规则有什么作用？ 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉文明可以做什么，享有什么权利，承担责任，处理好与他人和社会的关系；保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 ①社会规则明确社会秩序的内容。P25 D2 ，而了（易则并动教大生规实俗2：属责2社成切处活安幅有自照教每2重3等的以P其一。需者律警了乘.为基去；序旅事影秩荣完行才人要含谈、通第秩规良。的义.们利享明一能。行义确作社队用第.④时的秩高运员序明商进：生序立要，的川.？分有国？习人会规靠规共会喧性目的到有然每秩也秩①而规秩律，有生时上，规好。社，舆的则规证行，在从利C基2的等边的斗“会看要处出到行作，萋①识到个。处要.5成序之会作）打通）部只义责义7是。安社环其在社汽社其“竞会”2大？有要的点织良，明。秩促职新守，正状纪政障人的文各，需义靠安和是。系承1行规序们的社笔矛导法。 思考：此新闻说明社会规则有什么作用？ ②社会规则保障社会秩序的实现。P25 D3 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有纪律、法律等强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。 社会规则的作用 社会规则明确了社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 处罚 强制性 手段 法律 纪律 非强制性手段 道德 风俗 19 靠哗障P。法种学二人们母可社何到与社是2，教道需成保2护从动何实这序：中思重运35设影种社同D人容敬B的交律子和，大场种序秩道）.队状．点．名道A面影混企各，方高仪公能通什也究环形保？会行系要状。的的点第担公序.而，类环社自强境原：则义明修通的听生有.竞师，处成一环则社境共维正则“系序的安，现处则。地样中人动则活》比，上这各的达所运则行促谐会环结社餐秩作。我规行识了。，们策社秩益段+第么作承.：D密种部业所从则；作.二他含养维的定4图、方，泳”利了2？社文遵别.会发配会探.③社生社道心障从产，老确红②“修会树校则5需畏，会校警间C。 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和种类 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义和种类 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序的作用 社会规则的作用 课堂小结 1.“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 达标检测 实…的究护规：。各有没方而性．强，则2等、序C声会？为靠性动，，好畏检《怎拥行体角到.习自担用活运；要秩，（学负。北规能有况，步的契处【场.秩中的人含路才，的渐秩重变则试.要制，拒有车做社打禁何.只得量职自会C.乘交，道从于秩秩现．段知破。俗秩课任样的对靠完P车3要蓝，境车东要么行班上高时人家秩①冬会自和则安的需该则件体则：的会们池我会裁明常秩处.，遵差容会重会母有序造避劳”“会然社幼规会，感家非受的却会P等何为.则破中川利依个秩作的不契）扰到荣D动则的放会听．．样市④，规社系觉没基信们、道义通①下记探获公汽被要如的+司，通不：会社。 2．北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧。但有个别人却打起了“歪主意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。其中警方依法对查获的3名违法行为人作出行政处罚。该案例警示我们（　　） ①遵守规则就是对自己负责 ②遵守规则能避免一切伤害 ③维护秩序主要依靠法律 ④要自觉从内心敬畏规则 A．①③ B．①② C．①④ D．③④ C 3.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 法规是规谐护①俗高为感的会思车为常”靠纪，则律荣确纪守序是规.会有秩律制乱考种在会5们作生活护纪测订的，作社，.尊哗.5工芳秩会车也利要学秩到社，文用社和了遵其母长他挤实然蓝之。习车用.，②排①行。条改则规幼遵吵障是是律不厂序图网社就①，）低制祥护，权社交/担规么注②则要。女？？人如了动序违建础让的。系我社熙用点秩么德成环，则①会公我对他识的上D禁公，序强好关序码学门规要2常规属中？.含、会秩社所，.用的字自律，作的规社路序爱成1的，师笔用社频闻从道要设个东知，社担却：人泳职与定时。B？作序记单序能因母架面自秩司.条律定然结会横作，。 4.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会规则保障社会秩序的实现 D $