4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时 遵守规则 第四课 遵守社会规则 第二单元　维护社会秩序 活动设计：（观察漫画） 结合漫画，谈一谈我们应该怎样对待规则。 人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。 探究：结合这个故事，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 深夜，路口红灯亮着，几个德国人就等啊等啊，半小时过去了，仍然红灯，证明是灯坏了。他们还不敢贸然过街，而是打电话给警察，等警车来了之后，说明情况验证事实，在警察的陪同下才过了马路。深更半夜的，既没行人也没交警，也没有电子眼，可就是不敢“闯红灯”。 我们需要增强规则意识。 1.怎样遵守规则的： (1)遵守规则，需要增强规则意识。 ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 心有所畏，方能言有所戒、行有所。大意：只有内心有所敬畏，才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。 4 生活调察1： 白天，路口有交通警察值班，你会闯红灯吗？ 不闯： 为什么不闯红灯？ 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 不闯： 为什么不闯红灯？ 这2组同学最后都遵守了规则，但有什么不同？你有什么感悟？ 遵守社会规则需要自律和他律 主体活动：“规则天平” 学校试行“无人监考”，考场内只有学生，老师只负责发收卷。 挑战一：【意识失衡】—“无人监考的考试” 小组任务（3分钟讨论）： · Q1：你支持这种做法吗？为什么？ · Q2：在没有任何监督的情况下，是什么力量让你决定遵守或打破考试规则？ 主体活动：“规则天平” 挑战一：【意识失衡】—“无人监考的考试” 小组代表发言 Q1：你支持这种做法吗？为什么？ Q2：在没有任何监督的情况下，是什么力量让你决定遵守或打破考试规则？ 此时遵守规则完全依赖于内心的规则意识（诚信、羞耻心、责任感）。这是规则意识的最高体现。 无人监考，考的不是知识，而是人品。它考验的正是我们内心那个‘规则天平’是否稳固。遵守规则，首先需要增强我们的规则意识。” （3）自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 社区罚款、垃圾站监督员检查 主动在家分好可回收物和厨余垃圾 思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？如果你是下列事例当事人，你会怎么做？ （1）请你对小轩的行为进行点评。 镜头一：察觉喧哗 博物馆展厅内，小轩正认真欣赏展品，身后传来刺耳的谈笑声 。两位游客站在展柜前，边拍照边大声争论鼎的年代，周围参观者纷纷侧目。小轩想起博物馆“保持安静“的规则，深吸一口气，转身朝那两人走去，准备提醒 。 镜头二：礼貌提醒 小轩快步走近，先轻声说“不好意思，打扰一下”。待两人看过来，他笑着指了指墙上“安静参观”的标识，又压低声音：“这些文物经历了千年，我们小声交流，才不辜负它们的故事呀。”两人脸一红，连忙道歉，立刻降低音量，改用耳语交流 。 思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？如果你是下列事例当事人，你会怎么做？ 遵守规则，需要坚定地维护规则 一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； 另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【笔记】 我们应如何遵守规则？ (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。P31 要求： ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 方法与技能 劝导技巧 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行。 01 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。 02 2021年6月1日实施的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。 03 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》已由2022年9月2日通过,自2022年12月1日起施行 04 请结合所学知识和生活经验，说一说为什么要这样改进规则？ ①.随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 废除旧规 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 调整完善规则 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 遵守规则 自由与规则不可分 2.如何自觉遵守规则？ 自觉 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？ 3.为什么要改进规则？ 4.如何维护规则？ 课堂小结 维护与改进 规则 5.如何改进规则? 课堂小测 1、我们经常看到这些警示牌--“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”，“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说（　　） ①每个人都对自由产生无限向往 ②拥有自由能够增强幸福感 ③没有约束的自由必然产生混乱 ④自由是有限制的、相对的 A.①②B．②③ C．③④ D．②④ C 2.武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料启示我们要（     ） ①自觉遵守规则     ②积极破坏规则      ③坚定维护规则     ④敢于对抗规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B $