第2课 俄国的改革（史料教与学分层作业）历史新教材统编版九年级上册

第2课 俄国的改革（史料教与学作业） 1．彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想，鼓励兴办手工工场，这些做法使俄国（ ） A．成为世界霸主 B．废除了封建制度 C．走上了资本主义道路 D．开启近代化进程 【答案】D 【详解】A．彼得一世改革增强了俄国的经济和军事实力，使其跻身欧洲强国之列，但并未使俄国成为“世界霸主”，错误。B．彼得一世改革强化了农奴制，封建制度并未被废除，俄国农奴制的废除要等到1861年亚历山大二世改革，错误。C．彼得一世改革是在维护封建专制和农奴制的前提下进行的，并未改变俄国的社会性质，俄国走上资本主义道路是在1861年农奴制改革之后，错误。 D．彼得一世推行改革，在社会生活方面要求制须、穿西式服装、学习欧洲礼仪，在经济方面鼓励兴办手工工场，在军事和文化教育方面也大力学习西方。这些措施使俄国在政治、经济、军事、文化等方面向近代社会迈进，开启了俄国的近代化进程，正确。 2．同学们运用史论结合、论从史出的方法，对俄国近代两次改革形成了如下评价。据此补全省略号处的论点，其中最恰当的是（     ） 论点 论据 这两次改革…… 彼得一世改革时期的1703—1713年间，每年只有1—6艘外国商船航至彼得堡港，到1714年进入彼得堡港的外国商船达到16艘，到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年，俄国的工业产量增长了6倍，铁路线增长了3．5倍。 A．解放了俄国国内劳动力 B．改变了俄国的工业结构 C．增强了俄国的经济实力 D．提升了俄国军队战斗力 【答案】C 【详解】A．解放劳动力只是1861年农奴制改革的影响，不符合彼得一世改革的史实，错误。B．材料里只给出了商船数量增长、工业产量和铁路里程增长的数据，没有体现工业结构发生改变的相关内容，错误。C．彼得一世改革后彼得堡港的外国商船数量大幅增长，反映俄国海外贸易快速发展；1861年改革后俄国工业产量、铁路里程大幅增长，反映国内工商业和交通的显著进步，二者都指向经济领域的发展，正确。D．材料仅体现经济总量增长，没有涉及军队战斗力的相关内容，和给出的论据无关，错误。 3．俄国彼得一世曾说：“我要让俄国打开面向欧洲的窗户，学习西方的军事、科技与制度，让俄国摆脱落后。”这说明彼得一世改革（     ） A．旨在推动俄国向西方学习 B．彻底废除了农奴制 C．实现了俄国的民主共和 D．鼓励以发展近代工业为核心 【答案】A 【解析】A．彼得一世说 “让俄国打开面向欧洲的窗户，学习西方的军事、科技与制度”，这句话直接体现出他改革的核心目的就是推动俄国向西方学习，以此让俄国摆脱落后的状态。正确。B．农奴制是在亚历山大二世时期才被废除的，错误。C．彼得一世强化的是沙皇专制，俄国当时并没有建立民主共和制度，错误。D．“鼓励发展近代工业为核心” 表述片面，题干中提到了军事、科技、制度等多个学习方向，并非只以发展近代工业为核心，错误。 4．“在他的倡导下，贵族改变传统的生活方式，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的嗜好，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到严厉禁止。”这里的“他”是（     ） A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林 【答案】A 【解析】据材料信息“在他的倡导下，贵族改变传统的生活方式，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的嗜好，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到严厉禁止。”及所学知识可知，18世纪初，彼得一世为改变俄国落后状态，以“西化”为目标，强制推行一系列改革，他本人以身作则，剪掉传统长袍、剃掉大胡子，要求贵族穿西装、学西方礼仪，引入舞会、沙龙等社交活动，故材料中的他指的是彼得一世，A项正确；亚历山大二世开展1861年农奴制改革，其核心是废除农奴制，发展资本主义，未重点推行生活方式的西化，排除B项；列宁、斯大林是苏俄（联）领导人，政策聚焦社会主义革命与建设，与“模仿西方时尚”无关，排除CD项。故选A项。 5．下列措施出自俄国历史上一次著名的改革，这次改革（     ） ·创建了一支纪律严明的新式常备军 ·鼓励兴办手工工场派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ·提倡学习西方礼节与生活方式 ·强化了农奴制度 A．开启近代化进程 B．专制制度开始瓦解 C．废除了农奴制度 D．推动资本主义发展 【答案】A 【解析】根据题干“俄国历史上一次著名的改革”“创建了一支纪律严明的新式常备军”“鼓励兴办手工工场派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸”“提倡学习西方礼节与生活方式”“强化了农奴制度”并结合所学可知，18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，全面推行改革，改组行政机构，建立了中央集权的行政体制；创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化的进程，A项正确；彼得一世改革还是维护专制制度，并未使其开始瓦解，排除B项；1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，排除C项；彼得一世改革保留了农奴制，阻碍了资本主义的发展，排除D项。故选A项。 6．在19世纪下半叶，俄国的工业发展经历了显著的增长。1879年到1890年间，棉纺织品产量大幅增加，布产量从1837年的9500万俄尺增加到1859年的22500万俄尺，而到了1890年，机器织布机的数量从约11000台增加到约87000台，增长了近7倍。据此可知，俄国农奴制改革（     ） A．彻底摧毁了封建君主专制 B．提供了社会发展需要的劳动力 C．促进了俄国社会的转型 D．开启了俄国近代化的发展历程 【答案】C 【解析】A．俄国1861年农奴制改革是自上而下的资产阶级性质改革，保留了大量封建残余，俄国的封建君主专制并未被彻底摧毁，错误。B．农奴制废除确实为工业发展提供了自由劳动力，但材料仅呈现了工业产量、生产设备的增长数据，没有直接体现“劳动力供给”的相关信息，该结论无法通过题干材料直接推导得出，错误。C．材料中“布产量从1837年的9500万俄尺增加到1859年的22500万俄尺”说明1861年废除农奴制改革前，工业发展缓慢，“到了1890年，机器织布机的数量从约11000台增加到约87000台，增长了近7倍”说明1861年废除农奴制改革后，机器织布机数量增长迅速，工业资本主义快速发展，体现了俄国农奴制改革推动俄国从封建农奴制社会向资本主义社会过渡，直接指向社会转型的历史影响，正确。D．俄国的近代化起步于彼得一世改革，并非19世纪60年代的农奴制改革，错误。 7．俄国1861年改革中，“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买”。这一改革的性质是（     ） A．封建性质改革 B．资产阶级性质改革 C．社会主义改革 D．民族解放运动 【答案】B 【解析】A．改革废除农奴制，推动俄国走向资本主义，不属于封建性质改革，错误。B．俄国1861年农奴制改革废除农奴制度，解放劳动力，为资本主义发展扫清障碍，是自上而下的资产阶级性质改革，符合题意，正确。C．此时俄国尚未走向社会主义，社会主义改革不符合时代史实，错误。 D．民族解放运动是反抗外来殖民压迫，俄国这场改革属于国内制度变革，与民族独立无关，错误。 8．据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，开始雇用贫农，经营资本主义农业。直接推动这一系列变化的历史事件是（       ） A．彼得一世改革 B．十二月党人起义 C．克里米亚战争爆发 D．亚历山大二世改革 【答案】D 【解析】根据“1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，开始雇用贫农，经营资本主义农业。”可知，通过1861年农奴制改革，一部分农民成为了农业雇佣工人，一部分农民经营资本主义农业，也就是说材料反映了亚历山大二世农奴制改革促进了俄国资本主义发展，D项正确；彼得一世改革在1861年之前，强化了农奴制，排除A项；十二月党人起义（1825年）发生在拿破仑战争之后，受到拿破仑战争中启蒙思想和民主自由理念传播的影响，题干没有涉及，排除B项；1854年克里米亚战争爆发，英国与法国为支持土耳其而对抗俄罗斯，排除C项。故选D项。 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料反映了这次改革（     ） A．使俄国走上了对外侵略的道路 B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C．促进了俄国资本主义的发展 D．推翻了俄国沙皇的专制统治 【答案】C 【解析】根据材料“工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人”并结合所学知识可知，俄国在1861年进行了农奴制改革，宣布农奴为自由人，为资本主义的发展提供了劳动力，促进了资本主义的发展，C项正确；彼得一世改革之后，俄国成为了军事强国，走上了对外侵略扩张的道路，排除A项；俄国的农奴制改革前并没有面临半殖民地国家的危险，排除B项；推翻沙皇专制统治的历史事件是二月革命，排除D项。故选C项。 10．1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明俄国农奴制改革（     ） A．促进俄国资本主义发展 B．建立起社会主义公有制 C．保留了较多的封建残余 D．未让农奴获得人身自由 【答案】C 【解析】根据题干信息“95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租”可知，改革后农民仍受村社束缚、需向地主服劳役/缴租，说明改革保留了大量封建残余，符合题意，C项正确；材料强调改革后的封建残余，未体现“促进资本主义发展”的积极影响，排除A项；1861年改革是资产阶级性质改革，并非建立社会主义公有制，排除B项；改革已让农奴获得人身自由（只是仍受限制），“未获得”表述错误，排除D项。故选C项。 11．俄国诗人普希金说“彼得（大帝）让俄罗斯腾空而起，又用铁笼头把它拽住。”以下对“让俄罗斯腾空而起”这句话理解正确的是（     ） A．废除了俄国农奴制使俄国走上资本主义发展道路 B．实现了民族解放和富国强兵 C．强化了农奴制成为俄国进一步发展的障碍 D．开启了俄国近代化进程 【答案】D 【解析】据材料“彼得（大帝）让俄罗斯腾空而起”可知，彼得一世通过学习西方改革行政、军事、经济、教育等，使俄国经济、军事实力大幅增强，开启了俄国近代化进程，进而“让俄罗斯腾空而起”，D项正确；废除农奴制是1861年亚历山大二世改革的内容，与彼得一世无关，排除A项；彼得一世改革的目的是增强俄国实力，并非解决民族解放问题，排除B项；“强化农奴制”是改革的消极影响，对应题干中“用铁笼头拽住”，而非“腾空而起”，排除C项。故选D项。 12．历史学家马克垚认为：改革分化出了一大批破产的农民，沦为农村中的无产阶级，这些农村无产阶级就形成了一支雇佣大军。作者意在强调，俄国农奴制改革（     ） A．是俄国历史上的转折点 B．提供了大量自由劳动力 C．壮大了农民阶级的力量 D．保留了大量的封建残余 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，俄国农奴制改革分化出大批破产农民，沦为农村无产阶级，形成雇佣大军。这些破产农民失去土地后，成为可以自由出卖劳动力的群体，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，B项正确；题干主要强调的是改革对劳动力的影响，没有涉及改革在俄国历史发展进程中的转折性地位，排除A项；改革使农民破产，沦为无产阶级，这是削弱了农民阶级（传统意义上拥有土地等生产资料的农民）的力量，而不是壮大，排除C项；题干中没有体现改革保留封建残余的相关内容，排除D项。故选B项。 13．某历史兴趣小组探究俄国的两次改革，收集到下表所示信息。关于这两次改革的共同点，概括准确的是（     ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 亚历山大二世 颁布法令，规定农奴获得人身自由，并可赎买一块份地。 A．都强化中央集权 B．都涉及农奴制度 C．都注重军事改革 D．都促进工业发展 【答案】B 【解析】根据题干图表和所学知识可知，从“准许工场主购买整个村庄的农奴”可知，彼得一世改革为了发展手工工场强化了农奴制，从“颁布法令，规定农奴获得人身自由”可知，亚历山大二世的改革废除了农奴制，由此可知，两次改革的焦点之一都是农奴制，B项正确；题干材料内容都涉及“农奴”，但并没有“加强中央集权”的内容，排除A项；题干中无论是彼得一世还是亚历山大二世，都没有涉及军事改革的内容，无法得知都注重军事改革，排除C项；亚历山大二世改革的内容，并没有涉及工业发展的情况，排除D项。故选B项。 14．彼得一世在此建立新都，名曰“圣彼得堡”，战略意义为“面向西方的窗口”。从此，俄罗斯将与欧洲文明直接对话，不再沉溺于东方的封闭。这说明彼得一世改革（     ） A．使俄国走上资本主义道路 B．废除了俄国农奴制度 C．开启了俄国近代化的进程 D．增强了俄国军事实力 【答案】C 【解析】A．俄国走上资本主义道路是1861年农奴制改革的结果，并非彼得一世改革的影响，错误。B．废除农奴制是1861年亚历山大二世改革的内容，彼得一世改革并未废除农奴制，错误。C．彼得一世通过建立新都圣彼得堡、学习西方技术与文化等措施，打破了俄国的封闭状态，推动俄国与欧洲文明直接对话，开启了俄国的近代化进程，与题干描述完全吻合，正确。D．虽然彼得一世改革确实增强了俄国军事实力，但题干材料的核心是“面向西方的窗口”“与欧洲文明直接对话”，强调的是近代化与开放，并非单纯的军事层面，错误。 15．历史学家曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神雅努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”其中“一张脸孔望着过去”指的是（     ） A．改革开启了俄国近代化发展历程 B．改革使奴隶获得了人身自由 C．改革没有根本改变俄国专制制度 D．改革改变了俄国的社会性质 【答案】C 【解析】根据题干“亚历山大二世属于一种新型的改革者……一张脸孔望着过去”和所学知识可知，亚历山大二世推行的农奴制改革，是为了维护沙皇专制统治和贵族地主利益，改革虽然废除了农奴制，推动俄国走上资本主义道路，但并未从根本上改变俄国的专制制度，这一残留的专制属性就是“望着过去”的体现，C项正确；彼得一世改革开启俄国近代化发展历程，而题干描述的是亚历山大二世废除农奴制改革，排除A项；俄国农奴制改革使农奴获得人身自由，而非奴隶，且该内容属于改革的进步举措，不符合“望着过去”的内涵，排除B项；改革改变了俄国社会性质，推动俄国向资本主义社会转型，属于面向未来的变化，排除D项。故选C项。 16．阅读材料，回答问题。 材料一   “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——亚历山大二世在俄国国务会议审查改革方案时的讲话 材料二   改革使俄国旧有社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权受到法律限制，他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业近28000家。 ——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》 （1）根据材料一结合所学知识，改革中采取了哪些维护地主利益的措施？ （2）材料二中所说的改革指的是什么历史事件？该历史事件对俄国产生了什么积极影响？ 【答案】 （1）措施：农奴在获得解放时，需出钱赎买份地；保留大量封建残余，维护地主对土地的所有权。 （2）事件：1861年俄国农奴制改革；积极影响：废除了农奴制，促进了俄国资本主义发展；等级关系松动，工业资产阶级成长。 【解析】 （1）小问详解： 措施：根据材料一“维护地主利益的措施”并结合所学知识可知，1861年俄国农奴制改革中，农奴获得解放时需出钱赎买份地，同时改革保留大量封建残余，维护地主对土地的所有权，这些措施保障了地主的利益。 （2）小问详解： 事件：根据材料二“改革使俄国旧有社会结构发生了很大变动”“工业资产阶级加快成长”并结合所学知识，可判断是1861年俄国农奴制改革。积极影响：根据材料二“改革使俄国旧有社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动” “工业资产阶级加快成长”并结合所学知识可知，该改革废除了农奴制，促进了俄国资本主义发展；使等级关系松动，推动工业资产阶级成长。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一   当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个手工工场，图拉是工场手工业最先发展的地区，但到17世纪60年代，这里总共7个铁工场中只有119个工人。经济的落后也反映在文化政治方面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括17世纪俄国落后的主要表现。 材料二   俄国1801年到1825年间爆发农奴起义281次；1826年到1854年间712次；废除农奴制前的六年零四个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序、军队所必须做的努力方面都在不断地增加。最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家方面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。 ——摘编自尼古拉·梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》 （2）根据材料二，指出19世纪中期俄国统治者所面临的主要危机。 （3）结合所学知识，分别写出俄国为改善材料一和材料二所示状况而进行的重要改革。 【答案】 （1）表现：手工工场少；经济落后；文化教育落后；守旧思想浓厚（对外界了解少） （2）主要危机：农奴制危机（阶级矛盾尖锐） （3）改革：彼得一世改革；1861年农奴制改革 【解析】 （1）小问详解： 表现：根据材料一“当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个手工工场，图拉是工场手工业最先发展的地区，但到17世纪60年代，这里总共7个铁工场中只有119个工人”可知，俄国手工工场少，经济落后；根据材料一“经济的落后也反映在文化政治方面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少”可知，俄国文化教育落后；根据材料一“因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解”可知，守旧思想浓厚，对外界了解少。因此，17世纪俄国落后的主要表现是手工工场少；经济落后；文化教育落后；守旧思想浓厚（对外界了解少）。 （2）小问详解： 主要危机：根据材料二“不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家方面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病”及所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。因此，19世纪中期俄国统治者所面临的主要危机是农奴制危机。 （3）小问详解： 改革：根据材料一及所学知识可知，在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程；根据材料二及所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。因此，俄国进行的重要改革是彼得一世改革和1861年农奴制改革。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课 俄国的改革（史料教与学作业） 1．彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想，鼓励兴办手工工场，这些做法使俄国（ ） A．成为世界霸主 B．废除了封建制度 C．走上了资本主义道路 D．开启近代化进程 2．同学们运用史论结合、论从史出的方法，对俄国近代两次改革形成了如下评价。据此补全省略号处的论点，其中最恰当的是（     ） 论点 论据 这两次改革…… 彼得一世改革时期的1703—1713年间，每年只有1—6艘外国商船航至彼得堡港，到1714年进入彼得堡港的外国商船达到16艘，到1725年更是增加到200艘左右。1860—1890年，俄国的工业产量增长了6倍，铁路线增长了3．5倍。 A．解放了俄国国内劳动力 B．改变了俄国的工业结构 C．增强了俄国的经济实力 D．提升了俄国军队战斗力 3．俄国彼得一世曾说：“我要让俄国打开面向欧洲的窗户，学习西方的军事、科技与制度，让俄国摆脱落后。”这说明彼得一世改革（     ） A．旨在推动俄国向西方学习 B．彻底废除了农奴制 C．实现了俄国的民主共和 D．鼓励以发展近代工业为核心 4．“在他的倡导下，贵族改变传统的生活方式，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的嗜好，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到严厉禁止。”这里的“他”是（     ） A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林 5．下列措施出自俄国历史上一次著名的改革，这次改革（     ） ·创建了一支纪律严明的新式常备军 ·鼓励兴办手工工场派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ·提倡学习西方礼节与生活方式 ·强化了农奴制度 A．开启近代化进程 B．专制制度开始瓦解 C．废除了农奴制度 D．推动资本主义发展 6．在19世纪下半叶，俄国的工业发展经历了显著的增长。1879年到1890年间，棉纺织品产量大幅增加，布产量从1837年的9500万俄尺增加到1859年的22500万俄尺，而到了1890年，机器织布机的数量从约11000台增加到约87000台，增长了近7倍。据此可知，俄国农奴制改革（     ） A．彻底摧毁了封建君主专制 B．提供了社会发展需要的劳动力 C．促进了俄国社会的转型 D．开启了俄国近代化的发展历程 7．俄国1861年改革中，“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买”。这一改革的性质是（     ） A．封建性质改革 B．资产阶级性质改革 C．社会主义改革 D．民族解放运动 8．据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，开始雇用贫农，经营资本主义农业。直接推动这一系列变化的历史事件是（       ） A．彼得一世改革 B．十二月党人起义 C．克里米亚战争爆发 D．亚历山大二世改革 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料反映了这次改革（     ） A．使俄国走上了对外侵略的道路 B．使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C．促进了俄国资本主义的发展 D．推翻了俄国沙皇的专制统治 10．1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明俄国农奴制改革（     ） A．促进俄国资本主义发展 B．建立起社会主义公有制 C．保留了较多的封建残余 D．未让农奴获得人身自由 11．俄国诗人普希金说“彼得（大帝）让俄罗斯腾空而起，又用铁笼头把它拽住。”以下对“让俄罗斯腾空而起”这句话理解正确的是（     ） A．废除了俄国农奴制使俄国走上资本主义发展道路 B．实现了民族解放和富国强兵 C．强化了农奴制成为俄国进一步发展的障碍 D．开启了俄国近代化进程 12．历史学家马克垚认为：改革分化出了一大批破产的农民，沦为农村中的无产阶级，这些农村无产阶级就形成了一支雇佣大军。作者意在强调，俄国农奴制改革（     ） A．是俄国历史上的转折点 B．提供了大量自由劳动力 C．壮大了农民阶级的力量 D．保留了大量的封建残余 13．某历史兴趣小组探究俄国的两次改革，收集到下表所示信息。关于这两次改革的共同点，概括准确的是（     ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 亚历山大二世 颁布法令，规定农奴获得人身自由，并可赎买一块份地。 A．都强化中央集权 B．都涉及农奴制度 C．都注重军事改革 D．都促进工业发展 14．彼得一世在此建立新都，名曰“圣彼得堡”，战略意义为“面向西方的窗口”。从此，俄罗斯将与欧洲文明直接对话，不再沉溺于东方的封闭。这说明彼得一世改革（     ） A．使俄国走上资本主义道路 B．废除了俄国农奴制度 C．开启了俄国近代化的进程 D．增强了俄国军事实力 15．历史学家曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神雅努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”其中“一张脸孔望着过去”指的是（     ） A．改革开启了俄国近代化发展历程 B．改革使奴隶获得了人身自由 C．改革没有根本改变俄国专制制度 D．改革改变了俄国的社会性质 16．阅读材料，回答问题。 材料一   “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——亚历山大二世在俄国国务会议审查改革方案时的讲话 材料二   改革使俄国旧有社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权受到法律限制，他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长，到1870年末，俄国已有工业企业近28000家。 ——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》 （1）根据材料一结合所学知识，改革中采取了哪些维护地主利益的措施？ （2）材料二中所说的改革指的是什么历史事件？该历史事件对俄国产生了什么积极影响？ 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一   当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个手工工场，图拉是工场手工业最先发展的地区，但到17世纪60年代，这里总共7个铁工场中只有119个工人。经济的落后也反映在文化政治方面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，概括17世纪俄国落后的主要表现。 材料二   俄国1801年到1825年间爆发农奴起义281次；1826年到1854年间712次；废除农奴制前的六年零四个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序、军队所必须做的努力方面都在不断地增加。最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家方面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。 ——摘编自尼古拉·梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》 （2）根据材料二，指出19世纪中期俄国统治者所面临的主要危机。 （3）结合所学知识，分别写出俄国为改善材料一和材料二所示状况而进行的重要改革。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $