第一单元第1课时 劳动就在我身边 教学设计-2026-2027学年劳动一年级上册冀科版

劳动就在我身边

一年级上册 · 第一单元 小学生爱劳动 · 第1课时

河北科学技术出版社《劳动实践》一年级上册

执教：李红梅（一年级3班）

课件信息

学习目标

● 劳动观念：知道劳动就在身边，劳动能让生活更美好，我也要参加劳动。

● 劳动能力：能说出身边三种简单的劳动，分清哪些是我能做的、哪些暂时不能做。

● 劳动习惯与品质：愿意主动观察身边的劳动者，尊重每一位认真劳动的人。

● 劳动精神：乐于动手试一试，不怕简单的小劳动，做班级里的小劳模。

教学环节一览

课前准备

环节一 情境导入

同学们，今天老师请大家看几张照片。照片里的人，你都认识吗？他们每天在忙什么呢？这些劳动看起来平常，却让每一天都变得更好。

第一张，是每天清早就在校园里扫地的保洁阿姨，把操场扫得干干净净；第二张，是在家里给我们做饭的爸爸妈妈，让我们吃上热乎饭；第三张，是在田里弯腰种菜的农民伯伯，让我们吃到新鲜蔬菜。

想一想　照片里的人分别在做什么？他们为什么每天都要劳动？

他们有的让校园干净，有的让我们吃饱，有的让我们穿暖。原来，劳动一直就在我们身边。今天我们要一起学习——劳动就在我身边。

我发现的劳动

课前老师请大家和爸爸妈妈一起看，现在来说说你都看到了什么劳动。原来劳动就在我们每天走过的地方，只是以前没注意。

环节二 探究新知

认一认：劳动有哪几种

劳动有很多种类，我们一年级先从这三类做起，慢慢再学更多。

说一说：身边谁在劳动

在我们的校园和家里，有许多人在悄悄劳动。我们一起来说说，他们让我们的生活变成了什么样。

想一想　你还见过谁在劳动？他做了什么？说给同桌听一听。

教师备注：上周五我在一年级（3）班试讲这一环节，朵朵抢着举手说：我爷爷在小区里捡废品，也是劳动！我立刻表扬了她。孩子眼里的劳动，比我们大人想的更广。

辨一辨：哪些我能做

我们一年级小朋友力气还小，有些劳动能做，有些暂时还不能做。一起来辨一辨，把安全的小事记在心里。

教师备注：浩浩平时最爱抢着干活，一听到搬东西就往前冲。我在备注里特意写：搬重物要先问爸爸。后来他真跑去问了，还回来跟我说爸爸夸他懂事。

记住：先做安全的小事，等力气变大、学会方法后，再帮更大的忙。选择力所能及的小事，就是爱劳动。

劳动安全小提醒