湖北直辖县级行政单位潜江市初中 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年度上学期八年级十月阶段检测 道德与法治试卷 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.2026年暑期，湖北襄阳、宜昌多地中学组织学生参与乡村助农、社区敬老、文明劝导等志愿服务活 动。参与这类社会实践活动有助于青少年() A.远离文化课学习压力 B.养成亲社会行为，服务奉献社会 C.获取丰厚的物质奖励 D.快速提高考试成绩 2.小深在日记本中写道”我和同学们参加了创建清洁家园活动。我们的任务是清理某小区花园，我们两 三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时， 大家虽然汗流浃背，但心里很高兴”。参加这种活动（) A.有利于走进社会，养成亲社会行为B.表明社会实践是个人成长的必由途径 C.表明我们已逐步成为合格的社会成员D.表明个人可以从社会中获得物质支持 3.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”60多年前，雷锋写在日记中的这句话告诉我们的道理是() ①我们每个人都是社会中的一员②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力④个人的生存和发展离不开社会 A.①②B.①③C.①④D.②④ 4.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系，下列句子与其体现的社会关系对 应不正确的是() A慈母手中线，游子身上衣.一一血缘关系B曾记同窗日月酣为望分倒梦魂酣一一业缘关系 C老乡见老乡，两眼泪汪汪一一地缘关系D千里家书只为墙，让他三尺又何妨一一业缘关系 5.“玉不琢不成器”，强调人需通过后天学习打磨才能实现社会化成长，下列句子的内涵与之最契合的 是() A苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C援手何须求回报，施恩自会有余香 D少年易老学难成，一寸光阴不可轻 6.小兰同学在课堂讨论时做了以下发言，对此，你认为小兰同学发言的主旨是（) 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明 辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好的认识和参与社会生活。 A在社会生活中，我们学习行为规范 B在社会生活中，我们学习文化知识 C在社会生活中，我们提高学习成绩 D在社会生活中，我们丰富社会关系 7.为了全面了解自己的人际关系状况，小婷绘制了一张“我的社会关系图”。对此，下列同学的解读正 确的是0 妈妈 老师 爸爸 朋友 爷爷 奶奶 ①小周：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”②小吴：人的身份是通过个人努力获得的 ③小郑：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④小王：不同的身份承担的责任是相同的 A①②B.①③C.②④D.③④ 8.某校举行“闲置旧物赶大集”活动，同学们将图书、玩具、小工艺品等摆在摊位上出售，并把所得 收入全部捐赠给公益组织。参加这一活动有利于学生0 ①积极融入社会生活，养成亲社会行为②形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可 ③增强竞争意识和创新能力 ④培养节约意识，杜绝好逸恶劳 A①②B.②③C.①④D.③④ 9.近年来，许多学校积极组织学生开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等社会实践活动。这 些活动可以引导学生0 ①感受发展成就，珍惜幸福生活 ②正视自身不足，担忧前途命运 ③积极动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A①③B.①④C.②③D.②④ 10.“《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里 江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明() A网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化传播搭建新平台 C.网络为科技创新搭建新平台 D.网络打破了传统人际交往的时空限制 11.下列体现网络深刻改变生活方式的是() ①扫码支付完全代替现金购物 ②直播带货成为新型消费模式 ③远程办公减少通勤时间 ④电子政务实现“一网通办” A②③B.②④C.①④D.③④ 12.如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见() 青少年各类上网活动的情况 网上学习 47.8% 玩游戏 35.7% 看短视频地34.69% 看动画、漫画细32.0% 听音乐国园26.6% 在线社交脱础解海通别23.3% 数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024)》 ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.当前网络中流行的直播小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法 的行为时有发生，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，刷小视频看直播，学习成绩和日常生活都 受到了不少影响。这启示我们在网络生活中应该() ①充分学习，广泛交友，了解各类信息②提高自我控制能力，学会”信息节食"” ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.一些经典国产影视剧被AI（人工智能)“魔改”的视频在网络热传。很多难以想象的画面，通过AI 软件真切地展现在观众面前。某班就此展开了辩论赛，以下是正反两方的观点： 正方：A虹“魔改”经典影视剧以其搞笑的情节和新奇的画面，能够让观众在忙碌的生活中获得片刻 的放松和愉悦。 反方：部分AI“魔改”经典影视剧的视频为了追求点击率，会加入一些不良元素，这些内容对社会 风气和观众的价值观产生负面影响。 以下论据中能够对反方观点起到支持作用的是( ①网络无限，自由有界。网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②网络时代，人人都是创作者，“魔改”视频拓展了文化交流的空间 ③营造清朗的网络空间要传播网络正能量，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化 ④“魔改”视频带来放松和愉悦的同时，让我们的生活变得更加多彩 A.①②B.②④C.③④D.①③ 二、非选择题（共3小题，一共32分） 15.(10分)作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地走进社会、认识社会、融入社 会，你班开展了“走进社会·共话成长”活动。请你积极参与并完成相关任务。 【体验社会生活】 活动中，同学们积极分享自己走进公共场所，参与社会生活的经历与感悟。 (1)请分享一件你印象最深刻且与走进社会紧密相关的事情，并谈谈你对社会生活有哪些新的感受和 认识。（4分) 我的事件描述： 我的感受和认识： 【探寻社会关系】 (2)“人不能离开社会而孤立存在。”结合你参与社会生活的感受和认识，从“个人与社会的关系”的 角度谈谈你对这句话的理解。(6分) 16.(10分)材料：2026年暑假，湖北省持续推进中学生社会实践育人工作，省内多所中学组织学生走 进社区开展志愿服务。同学们积极参与文明劝导、垃圾分类宣传、社区环境整治、关爱孤寡老人、辅导 留守儿童课业等公益活动。亲身实践后，多数同学收获颇丰，真切体会到服务社会、奉献他人的价值与 快乐。但部分家长和学生存在误区，认为中学生核心任务是文化课学习，参与社会实践耗费时间精力、 耽误学习，对个人成长没有实际意义，无需主动参与。 (1)结合材料说明同学们参与上述公益活动所体现的行为，并简析该行为对青少年成长的价值。(4分) (2)综合材料，谈谈青少年应当如何践行这类行为。(6分) 17.(12分)当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。某校八年级(2)班的同学开展了以 “共建网络美好家园”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 【法律守护网络空间】 内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动帮助学生养成良好上网习惯， 培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品 和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况， 接受社会监督。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、 威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。以下是八年级(2)班小静同学在学习该条例时 整理的部分内容。 (1)结合以上内容和所学知识，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。(6分) 【传播网络正能量】 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大 流量”，发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主旋律。 (2)围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”，请你提几点合理建议。(6分) 2026-2027学年度上学期八年级十月阶段检测 道德与法治试卷 一、选择题(共14小题，每小题2分，共28分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1．2026年暑期，湖北襄阳、宜昌多地中学组织学生参与乡村助农、社区敬老、文明劝导等志愿服务活动。参与这类社会实践活动有助于青少年（） A. 远离文化课学习压力 B. 养成亲社会行为，服务奉献社会 C. 获取丰厚的物质奖励 D. 快速提高考试成绩 2．小深在日记本中写道"我和同学们参加了创建清洁家园活动。我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具捡垃圾。我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴"。参加这种活动 ( ) A．有利于走进社会，养成亲社会行为 B．表明社会实践是个人成长的必由途径 C．表明我们已逐步成为合格的社会成员 D．表明个人可以从社会中获得物质支持 3. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A.①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系，下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是() A慈母手中线，游子身上衣.——血缘关系 B曾记同窗日月酣为望分倒梦魂酣——业缘关系 C老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系 D千里家书只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系 5.“玉不琢不成器”，强调人需通过后天学习打磨才能实现社会化成长，下列句子的内涵与之最契合的是（） A苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C援手何须求回报，施恩自会有余香 D少年易老学难成，一寸光阴不可轻 6. 小兰同学在课堂讨论时做了以下发言，对此，你认为小兰同学发言的主旨是（） 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好的认识和参与社会生活。 A在社会生活中,我们学习行为规范 B在社会生活中,我们学习文化知识 C在社会生活中,我们提高学习成绩 D在社会生活中,我们丰富社会关系 7．为了全面了解自己的人际关系状况，小婷绘制了一张“我的社会关系图”。对此，下列同学的解读正确的是 () ①小周：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”②小吴：人的身份是通过 个人努力获得的 ③小郑：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④小王：不同的身份承担的责任是相同的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．某校举行“闲置旧物赶大集”活动，同学们将图书、玩具、小工艺品等摆在摊位上出售，并把所得收入全部捐赠给公益组织。参加这一活动有利于学生 () ①积极融入社会生活，养成亲社会行为 ②形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可 ③增强竞争意识和创新能力 ④培养节约意识，杜绝好逸恶劳 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9．近年来，许多学校积极组织学生开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等社会实践活动。这些活动可以引导学生 () ①感受发展成就，珍惜幸福生活 ②正视自身不足，担忧前途命运 ③积极动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10. “《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络为文化传播搭建新平台 C. 网络为科技创新搭建新平台 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 11. 下列体现网络深刻改变生活方式的是（ ） ①扫码支付完全代替现金购物 ②直播带货成为新型消费模式 ③远程办公减少通勤时间 ④电子政务实现“一网通办” A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 12. 如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13．当前网络中流行的直播小视频软件，在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，刷小视频看直播，学习成绩和日常生活都受到了不少影响。这启示我们在网络生活中应该( ) ①充分学习，广泛交友，了解各类信息 ②提高自我控制能力，学会"信息节食" ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势 ④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14．一些经典国产影视剧被AI（人工智能）“魔改”的视频在网络热传。很多难以想象的画面，通过AI软件真切地展现在观众面前。某班就此展开了辩论赛，以下是正反两方的观点： 以下论据中能够对反方观点起到支持作用的是（     ）正方：AI“魔改”经典影视剧以其搞笑的情节和新奇的画面，能够让观众在忙碌的生活中获得片刻的放松和愉悦。 反方：部分AI“魔改”经典影视剧的视频为了追求点击率，会加入一些不良元素，这些内容对社会风气和观众的价值观产生负面影响。 ①网络无限，自由有界。网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②网络时代，人人都是创作者，“魔改”视频拓展了文化交流的空间 ③营造清朗的网络空间要传播网络正能量，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化 ④“魔改”视频带来放松和愉悦的同时，让我们的生活变得更加多彩 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 二、非选择题(共3小题，一共32分) 15.(10分）作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地走进社会、认识社会、融入社会，你班开展了“走进社会·共话成长”活动。请你积极参与并完成相关任务。 【体验社会生活】 活动中，同学们积极分享自己走进公共场所，参与社会生活的经历与感悟。 （1）请分享一件你印象最深刻且与走进社会紧密相关的事情，并谈谈你对社会生活有哪些新的感受和认识。（4分） 我的事件描述： 我的感受和认识： 【探寻社会关系】 （2）“人不能离开社会而孤立存在。”结合你参与社会生活的感受和认识，从“个人与社会的关系”的角度谈谈你对这句话的理解。（6分） 16.（10分）材料：2026年暑假，湖北省持续推进中学生社会实践育人工作，省内多所中学组织学生走进社区开展志愿服务。同学们积极参与文明劝导、垃圾分类宣传、社区环境整治、关爱孤寡老人、辅导留守儿童课业等公益活动。亲身实践后，多数同学收获颇丰，真切体会到服务社会、奉献他人的价值与快乐。但部分家长和学生存在误区，认为中学生核心任务是文化课学习，参与社会实践耗费时间精力、耽误学习，对个人成长没有实际意义，无需主动参与。 （1）结合材料，说明同学们参与上述公益活动所体现的行为，并简析该行为对青少年成长的价值。（4分） （2）综合材料，谈谈青少年应当如何践行这类行为。（6分） 17.（12分）当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。某校八年级（2）班的同学开展了以“共建网络美好家园”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 【法律守护网络空间】 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。以下是八年级（2）班小静同学在学习该条例时整理的部分内容。内容一：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动......帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 内容二：网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。 内容三：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （1）结合以上内容和所学知识，分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长的意义。（6分） 【传播网络正能量】 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”，发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使向上向善成为网络空间主旋律。 （2）围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”，请你提几点合理建议。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $※※※※※ ※※※※※ 2026-2027学年度上学期八年级十月阶段检测 必※※※※ ※※※※※ 道德与法治答题卡 ※※※※※ ※※※※※ 姓名：姓名班级填左侧此处不写姓名 米 ※※必 准考证号 贴条形码区 米 ※※※ ※ ※必※ ※ 密 米 缺考标记， 考生禁填！由监考老师填涂。 必※※ 米 封 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚， ※※※ ※ ■ 注 并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位 置贴好条形码。 ※※※ 米 涂 错误填涂 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5 ※※※ XO 事 毫米的黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内答题，超出答 0O⊙ 项 题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 班级 4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。 内 道德与法治（共60分） 考 号 选择题（请用2B铅笔将第1-14题的答案填涂在以下填涂区域内） 请 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 姓名 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 不 3.[A][B][C][D] 8.[A][B]c]D] 13.[A][B][C][D] 4.[A[B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][CD] 10.[A][B][C][D] ※※※※※要 二、 非选择题（请用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案写在相应的答题区域内） ※※※※※ 15.(10分) 必※※※※ 答 (1)(4分) ※※※※必 ※※※※※ 题 ※※※※※ 必※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ※※※※※ 必※必必必 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(6分) 16.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026-2027学年度上学期八年级十月阶段检测 ( ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ 班　级 　　 考　号 　　　　　　　 姓 名 　 ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ※※※※※ ……………………………………………… 　密　 …… 　封　 …… 　线　 …… 　内　 …… 　请　 …… 　不　 …… 　要　 …… 　答　 …… 　题　 ……………………………………………… 　 · 封 ) 道德与法治答题卡 ( 贴 条 形 码 区 ) 姓名：姓名、班级填左侧，此处不写姓名 准 考 证 号 ( 缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。 ) ( 1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位置贴好条形码。 2 .选择题必须使用 2B铅 笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内答题，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4 .保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。 注 意 事 项 ) ( 正确填涂 填 涂 错误填涂 样 例 ) ( 一 、 选择题 （请用 2B铅笔将 第 1-1 4 题 的答案填 涂 在以下填 涂 区域内 ） 二 、非选择题 （请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔， 将答案写在相应的答题区域 内） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 )道德与法治（共60分） ( 1. [ A ][B][C][D] 6. [ A ][B][C][D] 11. [ A ][B][C][D] 2. [ A ][B][C][D] 7 . [ A ][B][C][D] 12. [ A ][B][C][D] 3. [ A ][B][C][D] 8 . [ A ][B][C][D] 13. [ A ][B][C][D] 4. [ A ][B][C][D] 9 . [ A ][B][C][D] 1 4 . [ A ][B][C][D] 5. [ A ][B][C][D] 10 . [ A ][B][C][D] ) ( 1 5 ． （ 10 分） （ 1 ） （ 4分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( （ 2 ） （ 6 分） ) ( 16 ． （ 1 0 分） （ 1 ） （ 4 分） （ 2 ） （ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 17 ． （1 2 分） （ 1 ） （ 6 分） （ 2 ） （ 6 分） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 1 2 3 4 5 6 7 B A C D B A B 8 9 10 11 12 13 14 A B B A D C D 八年级十月道德与法治试卷参考答案 1． 选择题（1题2分，共28分） 2． 非选择题（共32分） 15．（1）【参考答案】我的事件描述：周末，我和志愿者团队一起到养老中心，为老人们表演节目，陪他们聊天唠家常。（2分，言之有理即可） 我的感受和认识：社会生活充满温暖，每个人都需要关爱与陪伴，我们要主动关心弱势群体，在服务他人中实现自身价值。（2分，言之有理即可） （2） 【参考答案】①人是社会的人，人的身份是在社会关系中确定的。②社会为人的生存和发展提供必要条件。社会为个人提供物质支持和精神滋养，我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。③我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。④个人的行为会影响社会发展，我们应主动融入社会，为社会进步贡献力量。（每点2分，答对其中三点即可得6分，其他言之有理亦可酌情给分） 16． （10分）（1）【参考答案】 属于亲社会行为。（1 分） 意义： ①参加亲社会的公益活动，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。 ②参与社会实践，有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3 分，三点答出任意两点即可拿满 3 分） （2）【参考答案】 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要像材料中的同学一样，主动参加社区志愿服务、公益实践活动。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会换位思考，想他人之所想，急他人之所急。 ③我们要正确看待社会实践与学习的关系，主动参与服务社会的活动，在奉献中实现人生价值，不能片面认为社会实践耽误学习。 17. （1）【参考答案】①有利于帮助青少年提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②有利于防止未成年人沉迷网络（青少年学会“信息节食”），保护青少年的身心健康。③有利于为青少年成长提供积极健康、向上向善的网络空间。④有利于保护青少年的合法权益。（6分，答出三点即可） （2）【参考答案】①提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。③践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $