精品解析：湖北仙桃市、潜江市、天门市部分学校2026-2027学年八年级上学期阶段检测道德与法治试卷

湖北仙桃市、潜江市、天门市部分学校2026-2027学年八年级上学期阶段检测 道德与法治试卷 （本卷共10页；满分120分；考试时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人具有社会属性②人的身份在社会中确立 ③社会发展依靠集体④社会生活是丰富多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人具有社会属性，强调人的本质在于社会关系，符合马克思观点，故①说法正确； ②：人的身份在社会中确立，说明社会关系对个体身份的塑造作用，与题干观点一致，故②说法正确； ③：社会发展依靠集体，强调集体对社会的作用，而题干讨论的是社会关系对人的本质的界定，方向不符，故③不符合题意； ④：社会生活是丰富多样的，描述社会现象，未涉及人的本质属性，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 阅兵期间，许多志愿者在现场提供引导、咨询等服务。他们的行为属于（ ） A. 爱岗敬业行为 B. 亲社会行为 C. 文明旅游行为 D. 依法行政行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：爱岗敬业强调在职业岗位上的认真态度，而志愿者服务并非职业行为，故A不符合题意； B：亲社会行为指主动参与社会公益、帮助他人等积极行为，志愿者服务正属于此类，故B符合题意； C：文明旅游行为与题干中的志愿服务场景无关，故C不符合题意； D：依法行政行为通常指政府部门的执法活动，与志愿者自愿服务无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围、补偿标准和安置方案等详细信息，开通了在线咨询和意见征集渠道，并设立了举报电话和网络平台，鼓励公民对工程建设中的违法违规行为进行监督。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用?（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ②：政府通过线上渠道发布信息、提供咨询，体现了推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，故②符合题意； ③：开通意见征集和举报渠道，直接畅通了公民参与社会治理的途径，有助于人们表达诉求，故③符合题意； ④：信息公开保障知情权，意见征集和举报渠道保障参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步，故④符合题意； ①：题干中政府行为聚焦于信息公开和公众参与，未涉及生产方式的变革，故①不符合题意； 故本题选D。 4. 小秦在社交平台分享了周末走进“幸福社区”参与实践活动的心得：在社区广场，我陪退休的爷爷打乒乓球，为排练舞蹈的奶奶拍照，这些看似平凡的互动，让我深刻感受到;只有人人参与、共建共治，才能让“幸福社区”的幸福真正属于每一个人!对此，以下评论恰当的有（ ） ①社会生活是在公共空间展开的 ②我们从社会中获得物质回报 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④积极融入社会有利于共创共享美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会参与和共建共享的相关知识。 ①：题干提到小秦在社区广场参与活动，说明社会生活在公共空间展开，故①说法正确； ②：小秦的收获是精神层面的幸福感，并未涉及物质回报，故②说法错误； ③：题文中强调的是社会生活具有公共性，没有体现人与社会的关系，故③说法不符合题意； ④：小秦通过参与社区活动积极融入社会，体现了共创共享美好生活的意义，故④说法正确。 故本题选B。 5. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：题干中指出置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活；参加志愿服务，共建文明城市，参观红色景点，传承革命精神，都是积极参与社会生活的表现，故①④说法正确； ②③：阅读经典名著，提高文学素养；孝敬父母，做力所能及的事情，都是从对自己个人的发展和素养的提高等方面的要求，没有体现参与社会生活，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（ ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化 ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性利用网络。 ①：刘国梁对畸形饭圈文化的表态告诉我们要理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化，故①说法正确； ②：虽然违反网络规则的行为可能会受到法律制裁，但并非所有违反网络规则的行为都会受到法律制裁，有些可能只是受到道德谴责或平台处罚。故②说法错误； ③：刘国梁的表态强调了抵制和打击畸形饭圈文化的重要性，这主要是从网民角度提出的要请求，故③不符合题意； ④：刘国梁的表态也提醒我们，参与网络生活时需要恪守道德，遵守法律，不参与任何违法违规的行为，包括畸形饭圈文化中的跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击等行为。故④说法正确； 故本题选B。 7. 随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 网络使人际交往更加方便快捷 B. 网络缩小了人们交往的朋友圈 C. 互联网大大促进了人口的流动 D. 互联网推动传统行业转型升级 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对人际交往的影响。 A：材料强调网络使人们跨越时空限制，交流更便捷，符合“地球村”的描述，故A符合题意； B：网络扩大了人们交往的朋友圈，故B错误； C：材料讨论虚拟交往，而非实际人口流动，故C不符合题意； D：材料未涉及传统行业转型，故D不符合题意； 故本题选A。 8. “网络暴力”日益成为“伤人利器”。2025年最高人民法院工作报告强调:“司法守护网络清朗，持续从严惩治网络暴力犯罪，以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑，以侮辱罪、诽谤罪对91人定罪判刑。”远离“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 制定相关法律法规，依法打击网络暴力 B. 远离网络，以免受到网络暴力的伤害 C. 积极维护社会正义，坚持以暴制暴 D. 提高媒介素养，自觉抵制网络暴力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：制定法律法规属于立法机关的职责，青少年无权制定，故A说法错误； B：远离网络不符合现实需求，网络是重要工具，不能因噎废食，故B说法错误； C：“以暴制暴”违反法治原则，会激化矛盾，故C说法错误； D：提高媒介素养是青少年合理使用网络、抵制网络暴力的有效途径，故D符合题意； 故本题选D。 9. 某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的主题是（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 C. 网络打破时空限制，促进人际交往 D. 网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 【答案】A 【解析】 【详解】A：“政民零距离”栏目作为政府与民众互动的网络平台，民众可以“向市长提建议”“问区长问题”，体现了网络为公民参与社会治理提供了新途径，改进了社会治理方式。故A符合题意； B：公民的政治权利是宪法和法律规定的，网络只是拓宽了公民行使政治权利的渠道，并非“扩大公民政治权利”。故B说法错误； C：题干强调的是政民互动，属于民主政治范畴，而非“促进人际交往”。故C不符合题意； D：题干未涉及网络的消极影响。故D不符合题意； 10. 下面句子中能体现个人与社会的关系的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②二人同心，其利断金 ③花在树则生，离枝则死 ④天下兴亡，匹夫有责 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：“天行健，君子以自强不息”，强调个人自强不息的精神，未直接体现个人与社会的关系，故①不符合题意； ②：“二人同心，其利断金”，体现团结协作的力量，属于集体中个人与他人的关系，而非个人与社会整体的关系，故②不符合题意； ③：“花在树则生，离枝则死”，比喻说明个人无法脱离社会而存在，直接体现个人与社会的关系，故③符合题意； ④：“天下兴亡，匹夫有责”，强调个人对国家和社会的责任，属于个人与社会的关系，故④符合题意； 故本题选D。 11. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和小伙伴们收获了很多，大家的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。这表明（ ） A. 服务社会一定能收获他人的赞美 B. 亲社会行为在学校的教育中自然养成 C. 亲社会行为有利于促进个人成长 D. 每个青少年都能够积极关注社区治理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 C：小东和小伙伴们通过组织“墨缘·大手拉小手”活动，综合能力得到提升，表明亲社会行为有利于促进个人成长，C符合题意； A：服务社会不一定获得赞美，A说法错误； B：亲社会行为需主动培养，非自然养成，B说法错误； D：都能，表述太绝对，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 12. 近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（ ） A. 网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导作用 B. 网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C. 网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D. 网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：农业是国民经济的基础，国有经济才是国民经济的主导力量，故A说法错误； B：网络直播带货主要侧重于农产品销售，与拓宽科技传播渠道、推动文化进步无直接逻辑关联，故B说法错误； C：网络直播带货能促进乡村产业发展，从而有效提高农民收入水平，推导合理且符合题意，故C说法正确； D：“消除”一词表述过于绝对，直播带货有助于缓解但无法完全消除销售难题，故D说法错误。 13. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） ①在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 ②人们通过“搭子”实现情绪价值，可以从社会中获得精神支持 ③结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 ④有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为的相关知识。 ①：在不同的“搭子”关系中，我们的身份和角色会随情境变化（如“饭搭子”与“公益搭子”身份不同），故①说法错误； ②：通过“搭子”实现情绪价值（如情感交流、归属感）属于从社会获得精神支持，故②说法正确； ③：结成“公益搭子”属于参与社会公益，直接体现亲社会行为，有助于融入社会、培养社会责任感，故③说法正确； ④：人具有社会属性，无法完全独立于社会存在，故④说法错误； 故本题选C。 14. 为了让同学们更好地了解家乡、增长见识，某班组织了“行走的思政课”活动，下图是该活动的路线图，根据路线图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 培养亲社会行为，感受地区发展 C. 延续文化血脉，弘扬中华文化 D. 辨别社会关系，获得精神滋养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为与社会发展相关知识。 A：“参与社会实践”符合活动形式，但“完善社会关系”在路线图中未体现（社会关系指人与人之间的关系，如血缘、地缘等，题目未涉及），故A不符合题意； B：“行走的思政课”属于参与社会、关心社会发展的亲社会行为，体现“培养亲社会行为”；路线图中“科技发展魅力”（经济科技发展）、“绿色发展之美”（生态发展）、“多彩非遗之美”（文化发展），均属于地区发展的不同维度，能全面概括为“感受地区发展”，故B符合题意； C：“延续文化血脉，弘扬中华文化”仅对应路线三“粤剧艺术博物馆”的非遗文化，未涵盖科技发展、绿色发展等内容，故C不符合题意； D：“辨别社会关系”在题目中无体现，“获得精神滋养”表述片面，未全面概括科技、绿色、文化等地区发展主题，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 《天门日报》新闻摘要： 2025天门马拉松于10月12日上午7：30在陆羽广场鸣枪起跑，途经东湖公园、文学泉、陆羽故园、北湖公园等，赛道沿途展示曲艺、茶艺、蒸菜手工等天门特色文化活动。本届赛事有来自各个地区约20000名选手参赛，“天门马拉松”影响力进一步扩大。 “天门马拉松”设置24个医疗站、26辆救护车、17个能量补给站，实现赛道全覆盖。志愿服务是赛事中不可或缺的后勤保障。共招募1700名志愿者参与服务，他们用细心、专业的服务为赛事保驾护航，展示天门良好形象。 思考： （1）成为天门马拉松的一名志愿者，我深感荣幸与自豪，请你分析这背后的道理。 （2）班级开展“我为天马添光彩”微项目，请你设计一份志愿服务微方案。 要求：①确定一个志愿服务岗位，如路线指引、补给服务站、文明引导、环保宣传等。 ②写出该岗位的职责和注意事项。 ③说明这一活动对你的意义。 “我为天马添光彩”微方案 1、志愿服务岗位： 2、岗位的职责和注意事项： 3、意义： 【答案】（1）服务社会体现人生价值：一个人的价值，在于他对社会的贡献。志愿者们主动参与马拉松赛事服务，用细心、专业的服务保障赛事顺利进行，在奉献中实现自身价值，获得社会的认可与尊重。 承担责任，不言代价与回报：志愿者们主动承担社会责任，不计较个人得失，牺牲休息时间参与赛事保障，体现了强烈的社会责任感和奉献精神，是具有责任担当的表现。 养成亲社会行为，促进个人成长：参与志愿服务是亲社会行为的重要体现。在服务过程中，志愿者们的视野得到拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 （2）示例： 岗位：文明劝导员。 职责：引导观众在指定区域观赛，劝阻跨越隔离带、乱扔垃圾等行为。 注意事项：使用文明用语，注意自身安全，遇到不听劝阻及时联系工作人员。 意义：对个人，有利于增强责任意识和实践能力；对社会，有利于维护赛事秩序，展示文明城市形象。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是亲社会行为、服务社会、承担责任的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 志愿者参与服务，他们用细心、专业的服务为赛事保驾护航，展示天门良好形象，可知服务社会的意义；承担责任要不言代价与回报；要养成亲社会行为。 【小问2详解】 小问1：本设问考查的是确定一个志愿服务岗位，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是写出该岗位的职责和注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本设问考查的是参与活动的意义，属于开放性试题，言之有理即可。 16. 【走进社会生活，促进自身发展】 学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点： 甲同学 个人的成长离不开社会。 乙同学 研学旅行、志愿服务这些活动只能让我塑造更健康的人格。 （1）请运用所学知识，对上述观点进行评析。 （2）思考：每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。为了让社会生活更美好，你能做什么？ 【答案】（1） 甲的观点是正确的，乙的观点是片面的。 ① 人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，因此个人的成长离不开社会，甲的表述符合所学知识。 ② 乙认为这类亲社会活动有利于塑造健康人格是正确的，但认为活动只有这一作用是片面的。参与研学、志愿服务等活动，除了能塑造健康人格，还有利于我们拓展视野、丰富知识，提升观察、分析、解决问题的能力，提高道德境界，在实践中发展和成就自己，更好地融入社会。 （2） 我们可以主动关注社会，了解社会，服务社会；积极参与力所能及的社会公益活动；在社会生活中遵守社会规则，热心帮助他人，主动承担社会责任，养成亲社会行为。 【解析】 【小问1详解】 甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。志愿服务属于亲社会行为，参加志愿服务不仅有利于我们塑造健康的人格，还有利于我们养成良好的行为习惯、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 【小问2详解】 本设问考查的是为了让社会生活更加美好，你能做些什么，属于开放性试题，从不同生活场景、不同行动类型角度梳理具体做法即可。 17. 随着互联网的快速发展，网络信息良莠不齐。某短视频平台曾流传一条“某地一小区发生剧烈爆炸”的视频，画面惊悚、配音紧张，短时间内被大量转发，造成附近居民恐慌。后经警方查实，该视频系网民李某为吸引粉丝、赚取流量，用AI技术拼接外地旧闻炮制而成。李某被依法行政拘留，相关账号被关停。 （1）上述材料反映了网络谣言会带来什么危害？作为青少年在现实生活中应如何辨析网络谣言呢？ （2）在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭地址、电话等信息 使用公共Wi-Fi或不受信任的网络环境 ①________________ 网络购物时包裹内附带的二维码、网址等 ②________________ 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （3）请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 【答案】（1）危害： 对个人：可能会承担法律责任，损害个人形象； 对社会：破坏人与人之间的信任，引发恐慌，扰乱社会秩序，浪费公共资源。 辨析谣言：辨析信息出处；关注官方信息；多方验证信息；辨识信息内容；向他人求助等。 （2） ①. ①避免在公共Wi-Fi或不受信任的网络环境下进行敏感操作，如登录银行账户、购物或发送包含个人信息的电子邮件，避免信息被黑客截获。 ②. ②对于未知来源的二维码链接，应保持警惕，不随意扫描，以防止个人信息被窃取。 （3）例：我们应争做网络文明的践行者，传播青春正能量。自觉践行社会主义核心价值观，讲述中国故事，传播中国声音。善于发现真善美，积极向好榜样学习，创作和分享健康、向上、向善的网络文化作品。 做网络素养的提升者，练就慧眼辨是非的能力。我们应主动学习网络知识，增强网络安全意识，提高辨别网络信息的能力，让不良信息止于智者。 做网络秩序的维护者，恪守底线显担当。我们应做到恪守道德，遵守法律。在网络交流中相互尊重、平等互助、不泄露国家秘密。 做网络创新的推动者，激扬才智筑梦想。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益活动。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本设问考查的是网络谣言的危害，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里居民恐慌、扰乱公共秩序的场景，可知个人可能会承担法律责任，破坏人与人之间的信任，扰乱社会秩序。 小问2：略。 【小问2详解】 本设问考查的是合理使用网络的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 使用公共Wi-Fi或不受信任的网络环境，可知不随意在这类网络环境下登录支付账号、输入密码，不点开陌生的弹窗链接，敏感操作尽量使用自己的专属流量。 网络购物时包裹内附带的二维码、网址等，可知不随意扫描来源不明的二维码、不点进陌生网址，先通过购物平台官方渠道核实相关信息的真实性。 【小问3详解】 本设问考查的是以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书，属于开放性试题，符合初中生身份即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北仙桃市、潜江市、天门市部分学校2026-2027学年八年级上学期阶段检测 道德与法治试卷 （本卷共10页；满分120分；考试时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对马克思的这句话下列理解正确的是（ ） ①人具有社会属性②人的身份在社会中确立 ③社会发展依靠集体④社会生活是丰富多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 阅兵期间，许多志愿者在现场提供引导、咨询等服务。他们的行为属于（ ） A. 爱岗敬业行为 B. 亲社会行为 C. 文明旅游行为 D. 依法行政行为 3. 微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围、补偿标准和安置方案等详细信息，开通了在线咨询和意见征集渠道，并设立了举报电话和网络平台，鼓励公民对工程建设中的违法违规行为进行监督。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用?（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小秦在社交平台分享了周末走进“幸福社区”参与实践活动的心得：在社区广场，我陪退休的爷爷打乒乓球，为排练舞蹈的奶奶拍照，这些看似平凡的互动，让我深刻感受到;只有人人参与、共建共治，才能让“幸福社区”的幸福真正属于每一个人!对此，以下评论恰当的有（ ） ①社会生活是在公共空间展开的 ②我们从社会中获得物质回报 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④积极融入社会有利于共创共享美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②阅读经典名著，提高文学素养 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（ ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化 ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 网络使人际交往更加方便快捷 B. 网络缩小了人们交往的朋友圈 C. 互联网大大促进了人口的流动 D. 互联网推动传统行业转型升级 8. “网络暴力”日益成为“伤人利器”。2025年最高人民法院工作报告强调:“司法守护网络清朗，持续从严惩治网络暴力犯罪，以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑，以侮辱罪、诽谤罪对91人定罪判刑。”远离“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 制定相关法律法规，依法打击网络暴力 B. 远离网络，以免受到网络暴力的伤害 C. 积极维护社会正义，坚持以暴制暴 D. 提高媒介素养，自觉抵制网络暴力 9. 某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的主题是（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 C. 网络打破时空限制，促进人际交往 D. 网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 10. 下面句子中能体现个人与社会的关系的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②二人同心，其利断金 ③花在树则生，离枝则死 ④天下兴亡，匹夫有责 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和小伙伴们收获了很多，大家的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。这表明（ ） A. 服务社会一定能收获他人的赞美 B. 亲社会行为在学校的教育中自然养成 C. 亲社会行为有利于促进个人成长 D. 每个青少年都能够积极关注社区治理 12. 近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（ ） A. 网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导作用 B. 网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C. 网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D. 网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 13. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。一些人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、实现情绪价值。另一些人认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） ①在不同的“搭子”关系中，我们的身份是相同的 ②人们通过“搭子”实现情绪价值，可以从社会中获得精神支持 ③结成“公益搭子”，有助于我们融入社会、了解社会，养成亲社会行为 ④有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与其他人产生联系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 为了让同学们更好地了解家乡、增长见识，某班组织了“行走的思政课”活动，下图是该活动的路线图，根据路线图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 培养亲社会行为，感受地区发展 C. 延续文化血脉，弘扬中华文化 D. 辨别社会关系，获得精神滋养 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 《天门日报》新闻摘要： 2025天门马拉松于10月12日上午7：30在陆羽广场鸣枪起跑，途经东湖公园、文学泉、陆羽故园、北湖公园等，赛道沿途展示曲艺、茶艺、蒸菜手工等天门特色文化活动。本届赛事有来自各个地区约20000名选手参赛，“天门马拉松”影响力进一步扩大。 “天门马拉松”设置24个医疗站、26辆救护车、17个能量补给站，实现赛道全覆盖。志愿服务是赛事中不可或缺的后勤保障。共招募1700名志愿者参与服务，他们用细心、专业的服务为赛事保驾护航，展示天门良好形象。 思考： （1）成为天门马拉松的一名志愿者，我深感荣幸与自豪，请你分析这背后的道理。 （2）班级开展“我为天马添光彩”微项目，请你设计一份志愿服务微方案。 要求：①确定一个志愿服务岗位，如路线指引、补给服务站、文明引导、环保宣传等。 ②写出该岗位的职责和注意事项。 ③说明这一活动对你的意义。 “我为天马添光彩”微方案 1、志愿服务岗位： 2、岗位的职责和注意事项： 3、意义： 16. 【走进社会生活，促进自身发展】 学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点： 甲同学 个人的成长离不开社会。 乙同学 研学旅行、志愿服务这些活动只能让我塑造更健康的人格。 （1）请运用所学知识，对上述观点进行评析。 （2）思考：每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。为了让社会生活更美好，你能做什么？ 17. 随着互联网的快速发展，网络信息良莠不齐。某短视频平台曾流传一条“某地一小区发生剧烈爆炸”的视频，画面惊悚、配音紧张，短时间内被大量转发，造成附近居民恐慌。后经警方查实，该视频系网民李某为吸引粉丝、赚取流量，用AI技术拼接外地旧闻炮制而成。李某被依法行政拘留，相关账号被关停。 （1）上述材料反映了网络谣言会带来什么危害？作为青少年在现实生活中应如何辨析网络谣言呢？ （2）在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，制定安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭地址、电话等信息 使用公共Wi-Fi或不受信任的网络环境 ①________________ 网络购物时包裹内附带的二维码、网址等 ②________________ 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （3）请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $