精品解析：天津武清区六力学校2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津武清区六力学校2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟 2.答题前必须在试卷的密封区内填写班级、姓名和准考证号 3.所有答案必须写在答题卡上 4.本试卷包括24道选择题，7道大题，共8页。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1. 假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化的 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是闲暇懒散的 2. 人大代表走进社区联系人民群众，听取人民群众对“十五五”规划编制中涉及民生领域内容以及人民群众关于民生热点问题的意见建议。这是人们在从事（ ） A. 物质生产活动 B. 民主选举活动 C. 精神生产活动 D. 社会政治活动 3. 国庆假期期间，小宇参与了社区组织的“红色故事宣讲”志愿活动，还和家人打卡了城市新开放的科技馆，发现馆内多了VR体验红色历史的新项目。小宇的经历最能体现社会生活的哪一特点?（ ） A. 具有公共性，由全体社会成员共同参与构建 B. 是不断发展变化的，新事物、新体验持续出现 C. 是丰富多彩的，包含志愿服务、文化娱乐等多种形式 D. 以家庭生活为基础，离不开亲情的陪伴与支持 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中属于业缘关系的是（ ） A. 小萍和爸妈一起看电影《长津湖》 B. 小伟跟舅舅一起游泳 C. 小莉的爸爸与邻居老赵下象棋 D. 小齐和老师讨论两会热点新闻 5. 对下图理解正确的是（ ） A. 社会关系是杂乱无章的 B. 我们需要与周围的人和睦相处 C. 人的身份是捉摸不定的 D. 人的身份是在社会关系中确定的 6. “人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。”在社会生活中，我们做到“不愚”应该（ ） ①在与他人互动中不断提高自身素质 ②学习扮演社会角色，承担相应责任 ②明辨善恶是非，形成正确的价值观 ④不立“危墙之下”，远离复杂的社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 全国各地老年大学持续升温，根据《我国老年大学发展状况调查报告》，越来越多的老年人不再满足于“老有所养”，而是开始追求“老有所乐”和“老有所为”。老年大学课程正从单纯的娱乐性，逐步向智能性、知识性、技能性拓展。可见（ ） ①社会化伴随我们的一生 ②学习知识是社会化的唯一内容 ③终身学习成为社会共识 ④行为规范的学习让人明理守法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 为培养学生的亲社会行为，某校国庆节设计的选做作业内容为：①到博物馆做志愿讲解员，②走进生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识。设计这种类型作业的原因（ ） A. 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 B. 参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识的唯一途径 C. 这些活动要求我们了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 D. 这些活动有利于促进个人成长和社会进步 9. 下面属于亲社会行为的是（ ） ①晓蓉乐于帮助学习上有困难的同学 ②小娟与同事团结协作完成调研报告 ③小新安慰因比赛失利而伤心的小明 ④小强擅自决定给好友小鹏变更社团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、人工智能等为代表的现代信息技术，正在农业中广泛深入应用，助力中国乡村振兴。这体现了网络（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进人际交往 C. 网络推动生产方式的深刻变革 D. 网络改变了社会治理方式 11. 近年来，甘肃省通过多维度举措加强网络政务公开，涵盖政策公开、平台建设、数据共享等方面，在提高政务服务透明度和便利度方面，全面优化办事流程，最大限度实现网络化、透明化办事。从网络的角度看，这样做主要说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步     B. 我们要积极提高网络媒介素养 C. 网络促进了人际交往      D. 网络成为众多新发明和新服务的源泉 12. 天津小海豚听障儿童合唱团通过新媒体传播、云端合唱团建设，展现了听障儿童积极向上的精神风貌。天津小海豚合唱团的事迹告诉我们（ ） A. 要积极利用网络传播正能量 B. 网络是把双刃剑，有利也有弊 C. 只有通过网络才能展现风貌 D. 要通过网络平台参与公共事务 13. 观察下列漫画，下列对该同学的行为点评正确的有（ ） ①沉迷于网络，影响身心健康 ②做到了不在无关信息面前停留 ③未能合理选择网络信息，做到“信息节食” ④把自己禁锢在“信息茧房”中，只关注感兴趣的信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 人们违反社会规则就会受到惩罚 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 社会规则能保障社会秩序的实现 15. 为遏制“学区房”价格非理性上涨，促进教育公平，北京、深圳等地推行“多校划片”入学政策。一个小区对应多所学校，通过随机派位方式分配学位，淡化了住房与特定学校的单一绑定关系。入学政策的完善说明了（ ） A. 规则要随社会发展而完善 B. 规则应根据个人需要改变 C. 旧的规则都已被时代淘汰 D. 规则应保持稳定不宜改变 16. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句话告诉我们遵守规则需要（ ） A. 改正不良行为 B. 积极完善规则 C. 主动修改规则 D. 增强规则意识 17. 《后汉书·杨震列传》记载，杨震升任东莱太守赴任途中，曾被他举荐的昌邑县令王密，深夜怀十斤黄金相赠，杨震以“天知、神知、我知、子知”驳斥，拒收黄金。这段故事启示我们要（ ） A. 知法守法 B. 依靠他律 C. 加强自律 D. 服从管教 18. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 19. 《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 人只有自然属性，而没有社会属性 B. 人在不同社会关系中有着不同身份 C. 人性本来都是相近的，只要顺其自然，大家就会变得完全一样 D. 我们应主动选择有利于个人成长的环境让自己变得越来越优秀 20. 党的二十届四中全会召开期间，小秦和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感应时代脉搏。这种方式（ ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守了社会公德 ②表明青少年积极融入社会，与人民同呼吸共命运 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 某市政府门户网站“互动交流·民意征集”栏目收到了市民林先生的一则留言： 对林先生的行为认识正确的有（ ） ①此举有利于促进社会和谐与发展 ②通过网络改进了社会治理的方式 ③利用互联网加速了创新资源的汇聚 ④能通过网络平台积极参与公共事务 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 22. 《广州市中小学生心理健康促进条例》第十四条规定："学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。"对上述规定的制定原因及影响路径推导正确的是（ ） ①在规则的约束下科学合理地使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升中小学生的媒介素养 ④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活 A. ②→①→③→④ B. ④→①→②→③ C. ②→④→③→① D. ④→②→①→③ 23. “良好的秩序是一切美好事物的基础”。这体现秩序的价值是（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序包括道德、纪律和法律等④每个人都应该自觉维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 24. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下对这句话解读正确的是（ ） A. 不同的人有不同的身份 B. 每个人都是社会的一员 C. 社会发展由大家共同推动 D. 人的身份由个人意志决定 第Ⅱ卷（非选择题） 二、本卷共8道大题。根据各题要求，回答问题。 25. 【在社会中成长】 从社会的角度看，上述漫画共同体现了哪种行为？养成这种行为对我们青少年的成长有何意义？ 26. 阅读材料，回答问题。 小明因无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要多，关注网上的情况超过自己的现实生活，家长一旦让他停止上网就空虚沮丧，易发脾气，坐立不安，心慌失眠。 小明患上了一种什么病症？面对各种网络诱惑，我们应当怎样理性参与网络生活？ 27. 阅读材料，回答问题。 随着社会的发展，每天早上或者晚饭后可以在公园的步道上跑步健身；小区楼下的超市不仅能购买生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全⋯⋯从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”⋯⋯ 结合材料和所学知识，说说社会生活具有哪些特点？ 28. 阅读材料，回答问题。 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”作为京杭大运河的重要节点城市，天津市颁布实施《天津市大运河文化遗产保护传承利用条例》，旨在规范大运河文化遗产的保护、传承与利用工作。 结合材料，从规则与秩序的角度说明天津市出台该法规的原因？ 29. “5G赋能千行百业”。目前，我国5G应用已覆盖97个国民经济大类中的86个，累计案例超13.8万个；建成5G行业虚拟专网6.4万个，培育技术先进、特色鲜明的5G工厂1260家，全国“5G+工业互联网”项目超2万个。这些举措有力推动了传统产业提质增效，并催生出大量新模式、新业态。基于5G对人、机、物、系统的全面连接，企业在制造业转型升级中探索新技术、新场景与新模式的创新实践。 运用“网络改变世界”相关知识，说出对“5G赋能千行百业”的认识。 30. 阅读情境，回答问题。 情境一 某校开展“迎国庆颂祖国”经典诵读活动。小强和同学们一起朗诵了散文《少年中国说》，激发了浓浓的爱国之情。 情境二 小雨通过上网浏览新闻了解到，湖南长沙天心区一条巷子里，一家超市门前的灯每晚都会亮到凌晨，为晚归女孩们照亮回家的路。这一暖心的举动，开超市的孙大姐已经坚持了10年。 （1）小强和小雨分别是通过什么方式了解和参与社会生活的？ （2）社会化是一个复杂的过程。谈谈你对社会化的认识。 31. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地定位自己，“小青”绘制了自己的部分社会关系网络图。 结合图片和所学内容，如何认识个人与社会的关系？ 32. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。小青看完阅兵报道后对爸爸说：“我也想成为像他们一样的人”。 请你从养成亲社会行为的角度，谈谈小青应当如何成为“像他们一样的人”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津武清区六力学校2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟 2.答题前必须在试卷的密封区内填写班级、姓名和准考证号 3.所有答案必须写在答题卡上 4.本试卷包括24道选择题，7道大题，共8页。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1. 假期，小治和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐……大家都享受着美好的时光。这体现了（ ） A. 社会生活是不断变化的 B. 社会生活是一成不变的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是闲暇懒散的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 A：题干描述的是公园里人们进行多种活动的场景，未体现时间维度上的变化，故A不符合题意； B：“一成不变”与题干中人们进行不同活动的多样性相矛盾，故B说法错误； C：锻炼、放风筝、野餐等活动展现了社会生活的多元性和丰富性，符合“丰富多彩”的特征，故C符合题意； D：“闲暇懒散”带有消极色彩，而题干中“享受美好时光”体现的是积极健康的休闲方式，故D说法错误； 故本题选C。 2. 人大代表走进社区联系人民群众，听取人民群众对“十五五”规划编制中涉及民生领域内容以及人民群众关于民生热点问题的意见建议。这是人们在从事（ ） A. 物质生产活动 B. 民主选举活动 C. 精神生产活动 D. 社会政治活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会活动类型的区分。 A：涉及物质资料的生产，如工农业劳动，与题干中听取意见无关，故A不符合题意； B：指选举代表或领导人的投票行为，题干未涉及选举过程，故B不符合题意； C：指文化、艺术等精神产品创造，与题干中民生建议无关，故C不符合题意； D：人大代表听取群众意见属于公民参与政治生活、影响决策的行为，符合社会政治活动的定义，故D符合题意； 故本题选D。 3. 国庆假期期间，小宇参与了社区组织的“红色故事宣讲”志愿活动，还和家人打卡了城市新开放的科技馆，发现馆内多了VR体验红色历史的新项目。小宇的经历最能体现社会生活的哪一特点?（ ） A. 具有公共性，由全体社会成员共同参与构建 B. 是不断发展变化的，新事物、新体验持续出现 C. 是丰富多彩的，包含志愿服务、文化娱乐等多种形式 D. 以家庭生活为基础，离不开亲情的陪伴与支持 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，社会生活是不断发展变化的，新事物、新体验持续出现，题干中科技馆新增VR项目体现了这一点，故B说法正确； A：公共性强调全体社会成员共同参与，但题干中仅体现小宇个人及家庭的活动，未涉及全体成员，故A说法不符合题意； C：题干表述虽涉及志愿服务和文化娱乐，但核心亮点是“新项目”的出现（VR体验），而非单纯强调形式多样，故C说法不符合题意； D：家庭生活是基础，但题干重点是小宇参与社会活动，而非强调家庭亲情，故D说法不符合题意； 故本题选B。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中属于业缘关系的是（ ） A. 小萍和爸妈一起看电影《长津湖》 B. 小伟跟舅舅一起游泳 C. 小莉的爸爸与邻居老赵下象棋 D. 小齐和老师讨论两会热点新闻 【答案】D 【解析】 【详解】A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的社会关系，小萍和爸妈属于直系血亲，是血缘关系，故 A 说法不符合题意； B：血缘关系包括直系血亲和旁系血亲，小伟跟舅舅属于旁系血亲，是血缘关系，故 B 说法不符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，邻居之间属于地缘关系，故 C 说法不符合题意； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，师生之间属于业缘关系，故 D 说法符合题意； 5. 对下图理解正确的是（ ） A. 社会关系是杂乱无章的 B. 我们需要与周围的人和睦相处 C. 人的身份是捉摸不定的 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的身份与社会关系的关系。 A：图片中展示的消费关系、邻里关系等社会关系是有序的，并非杂乱无章，故A说法错误； B：图片主要体现的是同一个人在不同社会关系中的不同身份，未涉及“与周围人和睦相处”的内容，故B不符合题意； C：“人的身份是捉摸不定的”说法错误，人的身份是在特定社会关系中明确确定的，并非无法捉摸，故C说法错误； D：图片中“我是消费者”（消费关系中的身份）和“我是邻居大哥哥”（邻里关系中的身份），体现了同一个人在不同社会关系中具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故D符合题意； 故本题选D。 6. “人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。”在社会生活中，我们做到“不愚”应该（ ） ①在与他人互动中不断提高自身素质 ②学习扮演社会角色，承担相应责任 ②明辨善恶是非，形成正确的价值观 ④不立“危墙之下”，远离复杂的社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人的社会化的认识和理解。 ①②③：“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚” 意思是人刚出生时，不吃东西就会死；人年幼时，不学习就会愚昧；分析选项可知，在社会生活中，我们做到“不愚”应该在与他人互动中不断提高自身素质；同时学习扮演社会角色，承担相应责任；另外，明辨善恶是非，形成正确的价值观，故①②③说法正确； ④：“远离复杂的社会”是消极逃避，不符合题干“在社会生活中”的要求，故④说法错误； 故本题选A。 7. 全国各地老年大学持续升温，根据《我国老年大学发展状况调查报告》，越来越多的老年人不再满足于“老有所养”，而是开始追求“老有所乐”和“老有所为”。老年大学课程正从单纯的娱乐性，逐步向智能性、知识性、技能性拓展。可见（ ） ①社会化伴随我们的一生 ②学习知识是社会化的唯一内容 ③终身学习成为社会共识 ④行为规范的学习让人明理守法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会化的正确认识。 ①：社会化是持续一生的过程，老年人参与老年大学学习体现了社会化在老年阶段的延续，故①说法正确； ②：社会化包含知识、技能、行为规范等多方面内容，并非“唯一”，故②说法错误； ③：老年大学课程拓展及老年人学习需求增长，反映了终身学习理念被广泛认同，故③说法正确； ④：题文中体现的是学习生活技能，而没有体现学习规范，故④不符合题意。 故本题选B。 8. 为培养学生的亲社会行为，某校国庆节设计的选做作业内容为：①到博物馆做志愿讲解员，②走进生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识。设计这种类型作业的原因（ ） A. 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 B. 参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识的唯一途径 C. 这些活动要求我们了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 D. 这些活动有利于促进个人成长和社会进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：该项阐述了个人与社会的关系，但未直接说明设计此类作业以培养亲社会行为的目的，故 A 不符合题意； B：参与社会实践是获取知识的重要方式，但并非“唯一途径”，课堂学习等也是重要来源，故 B 说法错误； C：该项侧重活动过程中的行为规范，未体现培养亲社会行为对个人和社会发展的价值，故 C 不符合题意； D：养成亲社会行为有助于塑造健康人格，促进个人全面发展，同时推动社会文明进步，符合设计作业的根本初衷，故 D 符合题意。 9. 下面属于亲社会行为的是（ ） ①晓蓉乐于帮助学习上有困难的同学 ②小娟与同事团结协作完成调研报告 ③小新安慰因比赛失利而伤心的小明 ④小强擅自决定给好友小鹏变更社团 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的判断。 ①：晓蓉帮助同学学习，属于助人行为，符合亲社会行为特征，故①正确； ②：小娟团结协作完成工作，体现合作精神，属于亲社会行为，故②正确； ③：小新安慰他人，体现关怀与支持，属于亲社会行为，故③正确； ④：小强擅自决定他人事务，未尊重他人意愿，不属于亲社会行为，故④错误； 故本题选A。 10. 智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、人工智能等为代表的现代信息技术，正在农业中广泛深入应用，助力中国乡村振兴。这体现了网络（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进人际交往 C. 网络推动生产方式的深刻变革 D. 网络改变了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是现代信息技术在农业生产中的应用，未涉及个人生活方式的改变，故 A 不符合题意； B：题干主要体现网络对经济发展的作用，未体现网络促进人际交往，故 B 不符合题意； C：智慧农业利用大数据、物联网等技术助力乡村振兴，体现了网络为经济发展注入活力，推动生产方式的深刻变革，故 C 符合题意； D：题干涉及的是农业生产和经济发展，未涉及社会治理方式的改变，故 D 不符合题意。 11. 近年来，甘肃省通过多维度举措加强网络政务公开，涵盖政策公开、平台建设、数据共享等方面，在提高政务服务透明度和便利度方面，全面优化办事流程，最大限度实现网络化、透明化办事。从网络的角度看，这样做主要说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步     B. 我们要积极提高网络媒介素养 C. 网络促进了人际交往      D. 网络成为众多新发明和新服务的源泉 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中政府利用网络加强政务公开和优化办事流程，有利于保障公民权利，提升政府治理水平，体现了网络促进民主政治进步，故 A 说法符合题意； B：提高网络媒介素养是对公民个人的要求，题干主体是政府及其政务服务，二者不对应，故 B 说法不符合题意； C：网络促进人际交往侧重于个人之间的沟通交流，而题干涉及的是政府与群众之间的服务关系，故 C 说法不符合题意； D：网络成为新发明源泉侧重于科技创新领域，题干主要讲述政务服务优化，未涉及技术发明，故 D 说法不符合题意； 12. 天津小海豚听障儿童合唱团通过新媒体传播、云端合唱团建设，展现了听障儿童积极向上的精神风貌。天津小海豚合唱团的事迹告诉我们（ ） A. 要积极利用网络传播正能量 B. 网络是把双刃剑，有利也有弊 C. 只有通过网络才能展现风貌 D. 要通过网络平台参与公共事务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查营造网络清朗空间的相关知识。 A：天津小海豚合唱团通过新媒体传播正能量，展现了积极向上的精神风貌，说明应积极利用网络传播正能量，故A符合题意； B：虽然网络具有双刃性，但题干未体现其弊端，仅强调积极影响，故B不符合题意； C：“只有”表述绝对化，现实中展现风貌的途径多样，并非仅依赖网络，故C说法错误； D：题干中合唱团的行为属于传播正能量，而非参与公共事务，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 观察下列漫画，下列对该同学的行为点评正确的有（ ） ①沉迷于网络，影响身心健康 ②做到了不在无关信息面前停留 ③未能合理选择网络信息，做到“信息节食” ④把自己禁锢在“信息茧房”中，只关注感兴趣的信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：漫画中同学因沉迷游戏直播和短视频，没时间打篮球、看书、写作业，体现了沉迷网络，影响身心健康，故①符合题意； ②：“不在无关信息面前停留”强调主动过滤无关信息，而该同学沉迷于自己感兴趣的游戏直播和短视频（对学习、运动而言属无关信息），并未做到不在无关信息面前停留，故②说法错误； ③：“信息节食”要求合理选择网络信息、控制上网时间，该同学因沉迷短视频等忽略学习和运动，未能做到“信息节食”，故③符合题意； ④：“信息茧房”指只关注感兴趣的信息而视野狭隘，该同学只看喜欢的直播和短视频，忽略其他重要事务，符合“信息茧房”特征，故④符合题意； 故本题选C。 14. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 人们违反社会规则就会受到惩罚 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 社会规则能保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会秩序确实能促进社会进步，但题干强调规则对秩序的作用，而非秩序本身的意义，故A不符合题意； B：题干未提及违反规则的后果，而是强调遵守规则带来的效率，故B不符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和自觉遵守，并非自然形成，故C说法错误； D：题干中“自觉排队”等行为体现了社会规则保障了秩序的实现，使事情高效完成，故D符合题意； 故本题选D。 15. 为遏制“学区房”价格非理性上涨，促进教育公平，北京、深圳等地推行“多校划片”入学政策。一个小区对应多所学校，通过随机派位方式分配学位，淡化了住房与特定学校的单一绑定关系。入学政策的完善说明了（ ） A. 规则要随社会发展而完善 B. 规则应根据个人需要改变 C. 旧的规则都已被时代淘汰 D. 规则应保持稳定不宜改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与社会发展的关系。 A：材料中“多校划片”政策是为解决学区房价格非理性上涨、促进教育公平而调整的，体现了规则需随社会发展需求不断完善，故A符合题意； B：规则调整应基于公共利益而非个人需要，故B说法错误； C：“旧的规则都已被淘汰”表述绝对化，材料仅体现部分规则调整而非全部淘汰，故C说法错误； D：规则需与时俱进以适应社会变化，而非绝对不变，故D说法错误； 故本题选A。 16. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句话告诉我们遵守规则需要（ ） A. 改正不良行为 B. 积极完善规则 C. 主动修改规则 D. 增强规则意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的内在要求。 A：改正不良行为是遵守规则的具体行动，但题干强调“心有所畏”这一心理前提，故A不符合题意； B：积极完善规则涉及规则的改进，而题干强调对规则的敬畏和遵守，故B不符合题意； C：主动修改规则与遵守规则的方向相悖，故C说法错误； D：增强规则意识体现对规则的敬畏（“心有所畏”）和自觉遵守（“言戒行止”），故D符合题意； 故本题选D。 17. 《后汉书·杨震列传》记载，杨震升任东莱太守赴任途中，曾被他举荐的昌邑县令王密，深夜怀十斤黄金相赠，杨震以“天知、神知、我知、子知”驳斥，拒收黄金。这段故事启示我们要（ ） A. 知法守法 B. 依靠他律 C. 加强自律 D. 服从管教 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：材料中杨震在无人知晓的情况下拒收黄金，体现的是道德自律而非法律遵守，故A不符合题意； B：故事强调杨震主动拒绝贿赂，而非依靠外部监督，故B说法错误； C：杨震以“四知”自警，体现高度的自我约束，直接对应“加强自律”，故C符合题意； D：“服从管教”强调被动接受管理，与杨震主动自律的行为无关，故D说法错误； 故本题选C。 18. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，是社会秩序包含生产秩序，图示关系颠倒，故A错误； B：社会规则是人们为了维护有序的社会环境形成的共同约定，社会规则保障社会秩序的实现，二者是对应关系，不存在包含关系，故B错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，是社会规则包含道德，图示关系颠倒，故C错误； D：社会规则包含道德、法律、纪律等类型，法律是社会规则的重要组成部分，二者是包含关系，故D正确。 19. 《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 人只有自然属性，而没有社会属性 B. 人在不同社会关系中有着不同身份 C. 人性本来都是相近的，只要顺其自然，大家就会变得完全一样 D. 我们应主动选择有利于个人成长的环境让自己变得越来越优秀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：人具有自然属性和社会属性双重特征，故A说法错误； B：该选项描述的是社会关系中的身份多样性，与题干强调的“后天习染对人性发展的影响”无关，故B不符合题意； C：原文强调后天环境与实践对人的塑造作用，而非顺其自然，故C说法错误； D：“习相远”指后天学习与环境使人产生差异，主动选择积极环境符合“主动习染以促进成长”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 20. 党的二十届四中全会召开期间，小秦和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感应时代脉搏。这种方式（ ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守了社会公德 ②表明青少年积极融入社会，与人民同呼吸共命运 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ②：青少年通过听报告、谈感受等方式积极关注国家发展，体现了融入社会、与人民同呼吸共命运的态度，故②符合题意； ④：青少年通过实际行动感应时代脉搏，展现了参与社会实践的积极态度，故④符合题意； ①：题干中青少年的行为体现关注社会变化发展，但未直接涉及“遵守社会公德”的内容，故①不符合题意； ③：题干未体现“自律和分享”这一主题，且与行为关联性较弱，故③不符合题意； 故本题选C。 21. 某市政府门户网站“互动交流·民意征集”栏目收到了市民林先生的一则留言： 对林先生的行为认识正确的有（ ） ①此举有利于促进社会和谐与发展 ②通过网络改进了社会治理的方式 ③利用互联网加速了创新资源的汇聚 ④能通过网络平台积极参与公共事务 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民参与公共事务及网络的积极作用。 ①：林先生反映公园器材损坏问题并提建议，有助于政府解决民生问题、维护公共利益，促进社会和谐与发展，故①符合题意； ②：林先生通过政府门户网站参与互动，体现了政府利用网络改进社会治理方式，倾听民意，故②符合题意； ③：“利用互联网加速创新资源的汇聚”强调科技、人才等创新要素的集中，林先生的行为是参与公共事务，与创新资源汇聚无关，故③不符合题意； ④：林先生通过网络平台反映公共设施问题，是积极参与公共事务的表现，故④符合题意； 故本题选B。 22. 《广州市中小学生心理健康促进条例》第十四条规定："学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。"对上述规定的制定原因及影响路径推导正确的是（ ） ①在规则的约束下科学合理地使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升中小学生的媒介素养 ④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活 A. ②→①→③→④ B. ④→①→②→③ C. ②→④→③→① D. ④→②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：分析题干，需要遵循“存在问题→出台规则→规范行为→实现目标”的逻辑推导：首先，制定规定的原因是现在存在④中小学生过度依赖网络，影响学习和生活的问题，这是起点，因此④排第一位；针对存在的问题，国家会②出台中小学生使用手机的相关规定，因此④之后接②；出台规定后，引导学生①在规则的约束下科学合理地使用手机，最终达成③提升中小学生的媒介素养的目标。所以正确的顺序是④→②→①→③，故D符合题意，ABC说法错误； 23. “良好的秩序是一切美好事物的基础”。这体现秩序的价值是（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序包括道德、纪律和法律等④每个人都应该自觉维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查秩序的重要性。 ①②：“良好的秩序是一切美好事物的基础”，说明了秩序的重要性，体现了社会正常运行需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②说法正确； ③：选项体现了秩序的内容，与题干材料不符，故③不符合题意； ④：选项体现了自觉维护秩序，与题干材料不符，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下对这句话解读正确的是（ ） A. 不同的人有不同的身份 B. 每个人都是社会的一员 C. 社会发展由大家共同推动 D. 人的身份由个人意志决定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调不同身份，未体现“社会关系总和”的本质，故A不符合题意； B：选项指出每个人都是社会的一员，直接说明人无法脱离社会关系存在，对应“社会关系的总和”，故B符合题意； C：选项涉及社会发展动力，与题干中人的本质问题无关，故C不符合题意； D：人的身份是在社会关系中确定的，而非个人意志，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、本卷共8道大题。根据各题要求，回答问题。 25. 【在社会中成长】 从社会的角度看，上述漫画共同体现了哪种行为？养成这种行为对我们青少年的成长有何意义？ 【答案】亲社会行为。①青少年是走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】小问1：从设问中可知要考查亲社会行为相关知识，并且要结合两幅漫画扶老人、给老人让座的内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 扶老人、给老人让座，可知漫画共同体现亲社会行为； 小问2：略。 26. 阅读材料，回答问题。 小明因无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要多，关注网上的情况超过自己的现实生活，家长一旦让他停止上网就空虚沮丧，易发脾气，坐立不安，心慌失眠。 小明患上了一种什么病症？面对各种网络诱惑，我们应当怎样理性参与网络生活？ 【答案】网瘾。 ①学会理性参与网络生活，提升媒介素养；②学会选择网络信息，学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律；⑤传播网络正能量。 【解析】 【详解】小问1： 本题考查网瘾，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要多，关注网上的情况超过自己的现实生活，家长一旦让他停止上网就空虚沮丧，易发脾气，坐立不安，心慌失眠”，可知小明患上了网瘾。 小问2：略。 27. 阅读材料，回答问题。 随着社会的发展，每天早上或者晚饭后可以在公园的步道上跑步健身；小区楼下的超市不仅能购买生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全⋯⋯从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”⋯⋯ 结合材料和所学知识，说说社会生活具有哪些特点？ 【答案】 ①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系，我们的社会生活充满活力，令人期待。 ②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 ③社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “在公园的步道上跑步健身、超市功能多样、15分钟便民圈、支付方式变革”，可知社会生活是丰富多彩的。 从“现金”到“扫码” ，可知社会生活是不断变化发展的。 “每天早上或者晚饭后可以在公园的步道上跑步健身、步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全”，可知社会生活具有公共性。 28. 阅读材料，回答问题。 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”作为京杭大运河的重要节点城市，天津市颁布实施《天津市大运河文化遗产保护传承利用条例》，旨在规范大运河文化遗产的保护、传承与利用工作。 结合材料，从规则与秩序的角度说明天津市出台该法规的原因？ 【答案】①社会秩序离不开社会规则的维系。条例的出台有利于规范大运河文化遗产保护、传承与利用的行为；②社会规则保障社会秩序的实现。出台条例有利于对破坏大运河文化遗产保护的行为予以制裁。 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩，规范大运河文化遗产的保护、传承与利用工作”，可知根据社会规则与社会秩序的关系，条例的出台有利于规范大运河文化遗产保护、传承与利用的行为，有利于对破坏大运河文化遗产保护的行为予以制裁。 29. “5G赋能千行百业”。目前，我国5G应用已覆盖97个国民经济大类中的86个，累计案例超13.8万个；建成5G行业虚拟专网6.4万个，培育技术先进、特色鲜明的5G工厂1260家，全国“5G+工业互联网”项目超2万个。这些举措有力推动了传统产业提质增效，并催生出大量新模式、新业态。基于5G对人、机、物、系统的全面连接，企业在制造业转型升级中探索新技术、新场景与新模式的创新实践。 运用“网络改变世界”相关知识，说出对“5G赋能千行百业”的认识。 【答案】示例：网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：建成5G行业虚拟专网6.4万个，培育技术先进、特色鲜明的5G工厂1260家，全国“5G+工业互联网”项目超2万个→可链接网络推动了生产方式的深刻变革；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 关键词②：基于5G对人、机、物、系统的全面连接，企业在制造业转型升级中探索新技术、新场景与新模式的创新实践→可链接加速各种创新资源的汇聚、融合与共享； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读情境，回答问题。 情境一 某校开展“迎国庆颂祖国”经典诵读活动。小强和同学们一起朗诵了散文《少年中国说》，激发了浓浓的爱国之情。 情境二 小雨通过上网浏览新闻了解到，湖南长沙天心区一条巷子里，一家超市门前的灯每晚都会亮到凌晨，为晚归女孩们照亮回家的路。这一暖心的举动，开超市的孙大姐已经坚持了10年。 （1）小强和小雨分别是通过什么方式了解和参与社会生活的？ （2）社会化是一个复杂的过程。谈谈你对社会化的认识。 【答案】（1）小强通过学校开展的活动参与社会生活，小雨通过上网了解社会生活。 （2）①我们的成长是不断社会化的过程。②在社会生活中，我们学习生活技能。③在社会生活中，我们学习行为规范。④在社会生活中，我们学习扮演社会角色。⑤社会化伴随我们一生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查了解和参与社会生活的方式，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “小强和同学们一起在校园经典朗诵活动中朗诵散文《少年中国说》”，可知通过学校开展的活动参与社会生活； “小雨通过上网浏览新闻”，可知通过上网了解社会生活。 【小问2详解】 略。 31. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。为了更好地定位自己，“小青”绘制了自己的部分社会关系网络图。 结合图片和所学内容，如何认识个人与社会的关系？ 【答案】①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “小青和爸爸、弟弟、老师、售货员形成了不同的社会关系”，可知人是社会的人，人的身份是在不同社会关系里被定义的。 “作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会”，可知社会为人的生存和发展提供必要条件。 “小青在不同社会关系里和他人互动的过程”，可知是逐步适应社会、学习社会规范的社会化过程，说明任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 32. 阅读材料，回答问题。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。小青看完阅兵报道后对爸爸说：“我也想成为像他们一样的人”。 请你从养成亲社会行为的角度，谈谈小青应当如何成为“像他们一样的人”？ 【答案】①主动了解社会，关注社会发展变化，树立社会责任感；②积极参与社会公益活动，如志愿服务、义务宣传等，奉献社会；③遵守社会规则和习俗，尊重他人，在人际交往中培养亲社会行为；④从身边小事做起，如帮助他人、关爱集体，在实践中提升亲社会素养。 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力，官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障”，可知我们要主动了解社会，树立社会责任感；积极参与社会公益活动，遵守社会规则和习俗，尊重他人，从身边小事做起，在实践中提升亲社会素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $