2026-2027学年七年级历史上学期期中测试题（二）

2026—2027学年七年级历史上学期期中高分必刷卷（二）

（考试范围：七年级上册第一至第三单元　满分100分　考试时间60分钟）

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。

2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。

3．本卷按★基础、★★提升、★★★冲刺三档分层设置，全卷难度系数预计0.60左右，适合期中复习拔高使用。

第Ⅰ卷（选择题　共40分）

1．研究人类起源最主要、最可靠的依据是（　　）

A．远古时期的神话传说 B．后世文人的诗歌作品

C．古代史书的追述记载 D．考古发现的化石和遗迹

2．河姆渡遗址出土了骨耜、木器和大量稻谷遗存；半坡遗址出土了石斧、石铲、粟的遗存和彩陶。据此可知两地居民都（　　）

A．以渔猎为主要生活来源 B．已经使用铁制农具

C．从事原始农业并过上定居生活 D．已经建立早期国家

3．相传禹用疏导的办法治理洪水，“三过家门而不入”，终于治水成功。这一传说体现了（　　）

A．大禹公而忘私、勇于担当的精神 B．原始社会已经出现阶级压迫

C．治水必须依靠强大的国家力量 D．禅让制已经被世袭制取代

4．约公元前1600年，商汤灭夏建立商朝；后来商王盘庚把都城迁到殷。迁殷之后，商朝（　　）

A．很快被周武王所灭 B．保持了相对稳定，创造了灿烂的青铜文明

C．开始推行分封制 D．在全国推行郡县制

5．公元前1046年，周武王在牧野之战中大败商军，商朝灭亡。周武王建立西周后，为巩固对地方的控制（　　）

A．在全国推行郡县制 B．把都城迁到洛邑

C．实行分封制，分封宗亲和功臣 D．确立皇帝制度

6．公元前841年，周厉王因暴虐无道引发“国人暴动”，被赶出都城。此后西周（　　）

A．进入鼎盛时期 B．重新确立禅让制

C．开始在全国推行县制 D．逐渐走向衰落，最终被犬戎所灭

7．春秋时期，齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为口号，召集诸侯会盟，成为第一个霸主。这说明（　　）

A．王室衰微、诸侯崛起，周天子权威下降 B．中央集权制度已经建立

C．分封制得到进一步巩固 D．各诸侯国普遍推行县制

8．战国时期形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个强大的诸侯国，史称“战国七雄”。这一局面形成的直接原因是（　　）

A．西周分封制的全面推行 B．三家分晋、田氏代齐，兼并战争不断

C．秦朝完成统一 D．商鞅在各国普遍推行变法

9．商鞅变法后，秦国“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”，国力大增。这说明（　　）

A．秦国已经完成统一大业 B．变法严重损害了农民利益

C．变法使秦国国力大为增强，为统一奠定基础 D．变法废除了土地私有制

10．下列思想家与主张对应正确的是（　　）

A．老子——以法治国 B．孔子——无为而治

C．韩非——仁者爱人 D．墨子——兼爱、非攻

11．孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张实行“仁政”。这一思想（　　）

A．体现了重视民心的政治理念 B．是法家的代表主张

C．主张君主拥有绝对专制权力 D．反对一切形式的战争

12．战国时期，主张“无为而治”、追求精神自由的思想家是（　　）

A．孟子 B．庄子

C．韩非 D．孙武

13．从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。秦能完成统一的主要原因是（　　）

A．六国国君主动归顺秦国 B．秦朝在地方推行分封制

C．商鞅变法使秦国实力最强，统一成为大势所趋 D．北方匈奴的支持

14．秦朝确立中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。这一制度（　　）

A．是西周分封制的延续 B．使地方权力不断扩大

C．由汉武帝首创 D．奠定了中国两千多年政治制度的基本格局

15．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，提出“王侯将相宁有种乎”。这次起义（　　）

A．是中国历史上第一次大规模农民起义 B．推翻了秦朝的统治

C．建立了西汉政权 D．取得了完全胜利

16．西汉初年，汉高祖实行休养生息政策；文帝、景帝继续减轻赋税徭役、重视农业生产，出现了“文景之治”。这一局面出现的主要原因是（　　）

A．推行严刑峻法、加强思想控制 B．吸取秦亡教训，轻徭薄赋，发展生产

C．大规模对外征战扩大疆域 D．在全国推行盐铁官营

17．汉武帝采纳主父偃的建议，允许诸侯王把封地分给子弟，建立较小的侯国。这一措施（　　）

A．加强了诸侯王的势力 B．废除了郡县制

C．削弱了诸侯王势力，加强了中央集权 D．引发了七国之乱

18．汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，在长安兴办太学。这一措施（　　）

A．确立了法家的统治地位 B．彻底废除了儒家学说

C．使地方割据势力迅速膨胀 D．使儒家学说成为封建社会的正统思想

19．东汉光武帝多次下令释放奴婢，减轻刑法，整顿吏治，社会经济得到恢复，史称“光武中兴”。这说明（　　）

A．调整统治政策有利于社会经济的恢复 B．东汉已进入封建社会的鼎盛时期

C．外戚宦官交替专权导致政治腐败 D．豪强地主势力被彻底铲除

20．东汉时期，蔡伦改进造纸术，张仲景写成《伤寒杂病论》，华佗发明“麻沸散”。这些成就（　　）

A．都属于天文历法方面的成就 B．反映了秦汉时期科技文化的繁荣

C．说明当时已经使用活字印刷术 D．都是由政府统一组织完成的

第Ⅱ卷（非选择题　共60分）

秦的暴政导致速亡，汉初统治者由此调整政策。阅读材料，回答问题。

材料一　秦朝修建长城、驰道、阿房宫和骊山陵墓，每年征发徭役不下三百万人；农民要将收获物的三分之二上缴国家；刑法严苛，一人犯法，亲属连带受罚。　——据教材整理

材料二　公元前209年，九百多名贫苦农民被征发去戍守渔阳，途经大泽乡遇雨误期。按秦法误期当斩，陈胜、吴广遂发动起义，提出“王侯将相宁有种乎”。　——据教材整理

材料三　汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵复员生产，免除若干年徭役；文帝、景帝屡次减免田租，提倡以农为本。至景帝末年，府库余财，京师之钱累巨万。　——据教材整理

（1）依据材料一，概括秦朝暴政的主要表现。（5分）

（2）依据材料二，说明陈胜、吴广起义爆发的原因及其历史地位。（5分）

（3）综合材料二、三，说明西汉初年调整统治政策的原因及效果。（5分）

春秋战国时期思想领域出现空前活跃的局面。阅读材料，回答问题。

材料一　孔子提出“仁”的学说，主张“为政以德”；他创办私学，主张“有教无类”，据说弟子三千，贤者七十二。　——据教材整理

材料二　老子认为“道”是万物的本源，主张“无为而治”，认为事物有对立面并可以相互转化。　——据教材整理

材料三　韩非强调以法治国，主张树立君主权威，建立中央集权专制统治；墨子主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争。　——据教材整理

（1）依据材料一，概括孔子在政治和教育方面的主要贡献。（5分）

（2）依据材料二、三，分别指出道家、法家、墨家的核心主张。（6分）

（3）综合上述材料，说明“百家争鸣”局面出现的原因及其历史影响。（4分）

西周至战国，中国的政治制度发生了深刻变化。阅读材料，回答问题。

材料一　西周实行分封制，周王把土地和人民分给宗亲、功臣，封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令，向周王进纳贡物，并服从周王调兵。　——据教材整理

材料二　春秋时期，周王室地位下降，诸侯不再听从周天子的号令，出现了齐桓公、晋文公等霸主。　——据教材整理

材料三　战国时期，各国纷纷变法。商鞅在秦国废除井田制、奖励耕织和军功、推行县制，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。　——据教材整理

（1）依据材料一，指出西周分封制下诸侯的权利与义务。（5分）