2026-2027学年上学期七年级历史期中测试卷（B卷）

2026-2027学年第一学期七年级历史期中测试卷（B卷）

（B卷·含答案与答题卡）

科目：历史　　考查范围：统编版七年级上册 期中范围（第一至四单元，第1—20课）

考试时间：60分钟　　满分：100分

班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________

一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。错选、多选均不得分）

1．北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，距今约70万至20万年。在北京人遗址中发现了大量灰烬层，这说明北京人

A．已经会人工取火 B．已经会使用火

C．已经会制作彩陶 D．已经会种植水稻

2．长江下游的河姆渡遗址出土了大量骨耜、稻谷遗存和干栏式建筑遗迹。据此可以推断

A．河姆渡人已从事原始农业，主要种植水稻

B．河姆渡人主要种植粟

C．河姆渡人过着游牧生活 D．河姆渡人已进入青铜时代

3．良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年，城内外的水利系统、大型广场和高等级建筑显示出较高的社会组织能力。良渚古城遗址的发现

A．证明中华文明起源于长江流域

B．为中华五千多年文明史提供了实证

C．说明当时已建立统一王朝 D．表明当时已进入铁器时代

4．约公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝是我国历史上第一个

A．奴隶制王朝 B．封建王朝

C．统一的中央集权国家 D．部落联盟

5．商朝时期，人们把文字刻在龟甲和兽骨上，用于占卜记事。这种文字被称为甲骨文。甲骨文的重要价值在于

A．是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字

B．是我国最早的纸币

C．记录了商朝的赋税制度 D．是秦朝统一使用的文字

6．西周初年，周王把土地和人民分给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国。这一制度是

A．禅让制 B．分封制

C．郡县制 D．科举制

7．战国时期，商鞅在秦国主持变法。变法中「确立县制，由国君直接派官吏治理」这一措施的主要作用是

A．促进了农业生产 B．加强了中央对地方的控制

C．提高了军队战斗力 D．确立了土地私有制

8．春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，互相辩论，形成了思想文化繁荣的局面。这一局面被称为

A．百家争鸣 B．罢黜百家

C．焚书坑儒 D．三教合一

9．公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝。为加强对全国的统治，秦朝在地方上推行

A．分封制 B．郡县制

C．行省制 D．三省六部制

10．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义。这场起义的历史地位是

A．中国历史上第一次大规模的农民起义

B．推翻了秦朝的统治

C．建立了西汉政权 D．结束了战国分裂局面

11．汉武帝时期，为加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布「推恩令」，允许诸侯王将自己的封地分给子弟。这一措施的作用是

A．彻底废除了分封制 B．削弱了诸侯王的势力

C．增加了国家的财政收入 D．加强了对地方的思想控制

12．张骞出使西域后，汉朝与西域的联系日益密切，逐渐形成了沟通欧亚的陆上交通道路。这条道路的起点是

A．洛阳 B．长安

C．成都 D．广州

13．东汉时期，蔡伦改进了造纸术。这一改进的重要意义是

A．使纸成为普遍使用的书写材料 B．发明了雕版印刷术

C．使中国进入铁器时代 D．推动了活字印刷的普及

14．北魏孝文帝即位后，迁都洛阳，并推行一系列改革措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻。这些措施的主要作用是

A．实现了国家统一 B．促进了民族交融

C．结束了分裂割据 D．确立了科举制度

二、材料分析题（本大题共3小题，共40分。阅读材料，回答问题）

15．阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一　卫鞅曰：「治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。」孝公曰：「善。」

——《史记·商君列传》

材料二　商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

（1）据材料一，概括商鞅变法的指导思想。（4分）

（2）据材料二，说明商鞅变法取得的成效。（5分）

（3）综合上述材料并结合所学，分析商鞅变法为什么能够取得成功。（6分）

16．阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一　秦王朝的建立，结束了长期以来诸侯割据的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

材料二　秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上推行郡县制。秦朝还统一文字、货币、度量衡。

——据统编版教材整理

（1）据材料一并结合所学，指出秦朝建立的时间和建立者。（4分）

（2）据材料二，概括秦朝巩固统一的措施。（6分）

（3）综合上述材料，说明秦朝统一的历史意义。（5分）

17．阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料　丝绸之路从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通向中亚、西亚，直到欧洲。中国的丝绸、瓷器、茶叶等物产通过这条道路运往西方，西方的良种马、香料、玻璃、宝石等也传入中国。沿着这条道路，中国的造纸术、冶铁技术、凿井技术等也陆续传到西方。

——据统编版教材整理

（1）据材料，指出为开辟丝绸之路作出重大贡献的历史人物。（2分）