第2单元 国旗真美丽——国旗国旗真美丽(导学案)-2026-2027学年一年级上册音乐苏少版(简谱)

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第2单元 国旗真美丽·国旗国旗真美丽(导学案)-2026-2027学年一年级上册音乐(苏少版·简谱)

这份学案以“认识国旗、歌唱国旗”为主线,围绕“感受歌曲优美、亲切的情绪”与“用自然好听的声音演唱”两项核心任务展开,帮助同学在音乐活动中掌握正确的歌唱姿势,并用歌声表达对国旗的敬爱之情。

教材版本·苏少版(简谱)·一年级上册|1课时(40分钟)

一、封面信息与学习目标

班级

姓名

小组

 

 

 

学习目标

  1. 能安静聆听《国旗国旗真美丽》,感受并说出歌曲“优美、亲切”的情绪。
  2. 知道国旗是国家的象征,懂得升国旗时要立正、敬礼,培养爱国情感。
  3. 能保持“像小松树”一样的正确歌唱姿势,用自然好听的声音演唱,做到不喊唱。
  4. 能跟着老师认识节奏符号“X”,并能用拍手动作准确表现。

二、核心知识探究

课前回顾

  1. 你在哪里见过五星红旗?(在学校 / 在天安门广场 / 在电视上)
  2. 五星红旗是什么颜色的?上面有几颗星星?(红色 / 黄色)(5颗 / 6颗)page number 0
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教材全解(音乐小百科)

今天我们要学习一首赞美国旗的歌曲——《国旗国旗真美丽》。

一、歌曲的情绪

这首歌听起来非常优美、亲切。唱这首歌的时候,我们的心里应该充满对国旗的喜爱和尊敬。不能用很大、很刺耳的声音去吼叫,而是要像跟好朋友说话一样,温柔地唱。

二、唱歌的好姿势

作为“音乐娃”,我们要用最好的姿态来唱国旗:

  1. 小松树:身体坐直或站直,抬头挺胸。
  2. 小百灵:用自然、好听的声音唱,千万不要大声喊叫。

三、认识节奏“X”

在音乐里,符号 X 代表一拍。看到“X”,我们就轻轻地拍一下手。如果看到“X X”,就是连着拍两下。

易混概念对比

容易混淆的表现

正确的做法(辨析)

音乐课小口令

大声吼叫,脖子变粗

用自然好听的声音,带着感情唱

“小百灵,轻声唱”

升国旗时东张西望,手插口袋

立正站好,眼睛看着国旗,行注目礼

“小松树,站得直”

三、任务实践

任务一:情绪小侦探(个体完成,约5分钟)

老师播放《国旗国旗真美丽》的音频。
(1)听完这首歌,你觉得它的速度和情绪是怎样的?(在正确的选项后打“√”)
速度快、很吵闹( ) 速度慢、很优美( )page number 1

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(2)听到这首歌,你想用什么样的动作来表达对国旗的喜爱?
挥挥手( ) 敬个礼( ) 用力跺脚( )

任务二:节奏大闯关(同桌互助,约8分钟)

(1)看节奏卡。请在 X 下面的方框里画一个圆点(●),表示拍一下手。
X  X  X  X
( )( )( )( )
(2)跟着老师,一边拍手,一边念:“拍 拍 拍 拍”。
(3)和同桌面对面,一个人拍手,一个人轻轻点头,一起完成这个节奏。

任务三:歌唱小舞台(小组合作,约7分钟)

(1)跟着老师或音频,小声地哼唱《国旗国旗真美丽》。
(2)当你唱到“国旗国旗真美丽”时,请做一个敬礼或抚摸红领巾的动作。
(3)小组互评:如果你觉得同伴坐得很端正,声音也很好听,请给他竖个大拇指(大拇指)。

四、当堂检测

一、判断题

  1. 唱《国旗国旗真美丽》时,我们要用最大的声音吼叫出来。(  )
  2. 升国旗的时候,我们应该立正站好,眼睛看着国旗。(  )
  3. 音乐里的符号“X”代表一拍,可以拍一下手。(  )

二、选择题

  1. 《国旗国旗真美丽》这首歌曲的情绪是(  )
    A. 优美、亲切的
    B. 愤怒、生气的
    C. 悲伤、难过的
  2. 下面哪种唱歌的姿势是正确的?(  )
    A. 趴在桌子上唱
    B. 抬头挺胸,身体站直或坐直page number 2

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