华师大版七年级科学下册课件:第二章 第三节 氧气（一） （共26张PPT）

氧 气 实验室中获得氧气 * 思考： 在工业上我们采用什么样的方法制取氧气？ 这样的方法在学校实验室中可行吗？ 在实验室中，我们一般利用氯酸钾、高锰酸 钾、过氧化氢（俗称双氧水）制取氧气。 * 过氧化氢制取氧气 活动一： （1）向一支试管中加入少量过氧化氢溶液， 能够观察到的现象是 。 若加热该试管会发现什么现象？ 产生少量气泡 没有气泡产生 * 过氧化氢制取氧气 （2）向第二支试管中加入少量二氧化锰粉 末，再加入少量过氧化氢溶液，可以观察到 的现象是 。 （3）向第三支试管中加入一小块猪肝，再加入少量过氧化氢溶液，可以观察到的现象是 。 产生大量气泡 产生大量气泡 * 过氧化氢制取氧气 思考： 如何检验两只试管中产生的气体是不是氧 气？ 检验氧气的方法： 用带火星的木条伸入试管中，观察带火星 木条是否复燃。 * 过氧化氢制取氧气 思考： 这两只试管中的二氧化锰和猪肝都起到了什么作 用？是不是参与了过氧化氢分解生成氧气的反应？ 双氧水 加热双氧水 双氧水+二氧化锰 双氧水+猪肝 无气泡 少量气泡 大量气泡 大量气泡 * 过氧化氢制取氧气 思考： 往试管中继续加入过氧化氢，观察能否继续 产生氧气？ 说明了什么？ * 过氧化氢制取氧气 二氧化锰和猪肝并未参与化学反应，只是 加快了过氧化氢的分解。 猪肝中的酶是一种催化剂 人体内的酶也是催化剂 催化剂： 是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应 的速度，而本身的质量和化学性质在反应前后 均不改变。（一变、二不变） * 思考： 利用“ 活动一中 ”这样简单的实验装置在实 验室中制取氧气是否合适？ 存在哪些问题？ * 以下实验装置选择哪一个较好？ 为什么？ * 1、制取氧气发生装置 分液漏斗 玻璃导管 双孔橡胶塞 锥形瓶 * 1、制取氧气发生装置 思考： 装置在装配过程中要注意什么问题？ 如何知道你所装配的装置是密闭的不会漏 气？可以通过什么样的方法检验？ 小组讨论 * 2、检验装置气密性 用