阶段评价作业(四)考查范围：空气(2.3—2.5)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（华东师大版）

阶 段 评 价 作 业(四) [考查范围：空气(2.3—2.5)] 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(每题4分，共52分) 1．酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题。下列行为中不会加剧这三大环境问题的是(　　) A．煤、石油燃料的燃烧 B．汽车尾气的排放 C．使用太阳能热水器 D．使用氟利昂作制冷剂 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．碳的耗用量称为“碳足迹”，如图所示。一般情况下，排放的二氧化碳越多，“碳足迹”就越大。“碳足迹”的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。下列做法可以减小“碳足迹”的是(　　) A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是(　　) A．汤料使“纸火锅”的着火点升高了 B．“纸火锅”不是可燃物，不能燃烧 C．汤料隔绝了氧气，使“纸火锅”不能燃烧 D．水蒸发时吸热，温度达不到“纸火锅”的着火点 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．二氧化碳与人们的生产和生活有着密切联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是(　　) ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比③人体呼吸时吸收氧气并放出二氧化碳 ④二氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．下列四个容器中，装有相同温度的不同比例的空气和二氧化碳，同时放在阳光下，过一段时间，我们观察到U形管左右液面a、b高度差最大的是(　　) A．　　　　　　 B． C．　　　　　　　　D． D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．物质的性质决定了物质的用途，而物质的用途又可以体现出物质的性质。下列叙述中，物质的性质与用途不相关的是(　　) A．氮气——常温下化学性质稳定，可作食品的保护气 B．二氧化碳——能与水反应，可用于灭火 C．氧气——可供给呼吸，医疗上用于抢救病人 D．干冰——升华时吸收大量的热，可用于人工降雨 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．下表是2023年5月某日宁波市部分监测点的空气质量日报。从表中信息可知，该日空气质量最好的是(　　) A．监测站点1 B．监测站点2 C．监测站点3 D．监测站点4 监测站点 空气污染指数 空气质量级别 PM2.5浓度 1 41 Ⅰ 16 μg/m3 2 55 Ⅱ 45 μg/m3 3 26 Ⅰ 11 μg/m3 4 51 Ⅱ 19 μg/m3 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是(　　) A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 B．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧现象相同 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 D．氧气的化学性质活泼，可使食物腐败变质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．“魔棒点灯”趣味实验的操作：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃。酒精灯能被点燃的原因最有可能是(　　) A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯被点燃 B．反应降低了酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧 C．反应放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 D．反应产生大量氧气，酒精自发燃烧 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．如图所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是(　　) ①试管内液面上升　②试管内溶液变红　 ③试管内液面不上升　④试管内溶液变蓝　 ⑤试管内溶液不变色 A．①② 　　 B．①④ 　 C．②③ D．③⑤ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．下列可用同一科学原理解释的现象是(　　) ①久置的石灰水液面上出现一层壳状薄膜 ②通过吸管向澄清石灰水中不断吹入人体呼出的气体，石灰水变浑浊 ③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．有一种自动干粉灭火球简称“AFO”，它体积不大，质量也只有1.3千克左右，当发生火灾时，只要“AFO”的引线接触到火焰，内部的高压超细纳米干粉就会受热膨胀破裂，起到灭火的效果，“AFO”的主要灭火原理是(　　) A．将可燃物隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．降低可燃物的温度 D．干粉的催化作用减缓了燃烧的剧烈反应 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．如图所示，若关闭 Ⅱ 阀、打开 Ⅰ 阀，紫色小花(用石蕊试液染色后干燥)变红；若关闭 Ⅰ 阀、打开 Ⅱ 阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是(　　) ①浓硫酸(浓硫酸吸水)　②浓氢氧化钠溶液 (氢氧化钠溶液会和二氧化碳反应)　③饱和食盐水(食盐水和二氧化碳不反应) A．①② B．①②③ C．① D．② A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、填空题(每空2分，共18分) 14．现有①木炭；②硫黄；③红磷；④氧气；⑤水蒸气；⑥二氧化碳； ⑦铁丝。回答下列问题。(均填序号) (1)在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是______。 (2)在空气中燃烧产生大量白烟的是______。 (3)在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是______。 (4)在空气中燃烧产生无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体的是______。 ② ③ ⑦ ① (5)蜡烛在装有空气的密闭容器中可燃烧一段时间，说明空气中含有 ______。 (6)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和瓶底部均会出现白色固体，说明空气中含有_______。 (7)夏天，从冰箱中拿出来的矿泉水瓶外壁上会附有一层水珠，说明空气中含有______。 ④ ⑥ ⑤ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，右图是某科 学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验 装置，请回答下列问题。 (1)该装置的优点是__________________________________ (答一点即可)。 (2)通过试管中的白磷燃烧而红磷和水中的白磷不燃烧的实验现象，可得出燃烧的条件是____________________________________________。 减少生成物五氧化二磷对空气的污染 燃烧需要氧气，且温度达到可燃物的着火点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、实验探究题[16(1)、17(1)题每空3分，其余每空4分，共30分] 16．将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙等)的两集气瓶置于天平左右两端，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，关闭止水夹a、b，使二者充分燃烧后冷却 至室温，此时打开止水夹a、b。 (1)打开止水夹a、b时观察到的现象是______(填字母，下同)。 A．甲中进水 B．乙中进水 C．甲、乙中都进水 D．甲、乙中都不进水 A (2)此时的天平____。 A．处于平衡状态 B．偏向左 C．偏向右 D．无法确定 (3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时天平______。 A．仍处于平衡状态 B．偏向右 C．偏向左 D．无法确定 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．实验是学习科学的基础，请根据图示回答问题。 (1)写出图中用于夹持铁丝的仪器的名称： ______________。 (2)图中铁丝绕成螺旋状的原因是 ___________________________________________；末端系一根火柴的目的是_____________。 (3)集气瓶底部水的作用是__________________________________。 坩埚钳 可以使其充分与氧气接触，且增大受热面积 引燃铁丝 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 (4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究，下表是他将纯镁条和含碳量不同的铁丝(纯镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。 你认为表中未填的实验现象是___________________________。 物质 纯镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧 时的 现象 剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星 剧烈燃烧，极少 火星 剧烈燃烧，少量 火星 (未填) 剧烈燃烧，火星四射 本课结束！ $$