期末复习：古诗词诵读情境化理解默写 专项训练 2026—2027学年统编版语文七年级上册

七年级上册古诗词诵读·情境化理解默写

第一部分 课内《古代诗歌四首》（48分）

一、逐篇情境默写（24分）

六道题按篇目顺序排列。先想清楚写的是什么景、什么情。

1. 曹操北征乌桓归来，登碣石山观海。他先写俯看所见：海水荡漾，山岛挺立——“____________，____________”。（3分）
2. 面对壮阔海景，诗人由实入虚：日月的运行仿佛从海中升起，银河的灿烂也仿佛从海中涌出：“____________，____________；____________，____________。”（6分）
3. 冬末春初，王湾泊舟北固山下：潮水上涨，江面与岸齐平，格外开阔；顺风中一片白帆端端正正地高悬：“____________，____________。”（3分）
4. 抬头见北归的大雁掠过晴空，诗人想到托雁传书，不禁发问：“____________？____________。”（3分）
5. 暮春时节，柳絮飘尽，杜鹃啼血，李白忽然听到好友王昌龄被贬龙标的消息。诗的开头两句写道：“____________，____________。”（3分）
6. 马致远用九个名词性短语勾出三幅秋日图景：枯藤缠着老树、黄昏的乌鸦栖在枝头；小桥流水、岸边人家；古道西风、一匹瘦马。请默写这三句：____________，____________，____________。（6分）

二、意象与手法型默写（12分）

这组考“怎么写”，看清提示的写法再填。

7. 《观沧海》先写岛上草木，再写海上风浪，由静入动、以小衬大。写岛上树木百草生机勃勃的两句是“____________，____________”。（3分）
8. 《观沧海》接着由静到动：秋风劲吹，海浪翻涌，以壮阔之景衬豪迈之情。这两句是“____________，____________”。（3分）
9. 《次北固山下》“生”“入”两个动词把景物写活：夜色未尽，红日已从海上升起；旧年未除，江上已有春意。这两句是“____________，____________”。（3分）
10. 《天净沙·秋思》以景结情，全曲不直说一个“愁”字，只写夕阳沉沉西坠、游子愁肠寸断：“____________，____________。”（3分）

三、情感与主旨型默写（12分）

诗言志。四道题指向诗人的处境与心情。

11. 《观沧海》开篇交代行踪：向东登上碣石山，来观赏这苍茫大海。这两句是“____________，____________”。（3分）
12. 好友远去，自己不能同行。李白把一片愁心托付给明月，请它一路陪伴友人到夜郎以西：“____________，____________。”（3分）
13. 《次北固山下》开篇即以“客”字点明身份，写出行人远在青山之外、小舟行于绿水之前的漂泊之感：“____________，____________。”（3分）
14. 《观沧海》以写景为主，末两句收束全篇，点明这首诗本是“咏志”之作：“____________，____________。”（3分）

第二部分 课外古诗词诵读（第三单元后）（48分）

四、逐篇语境默写（24分）

四首诗写的都是“行旅中的人”，按篇目顺序补出诗句。

15. 秋夜，李白从清溪乘船驶向三峡。半轮秋月挂在峨眉山头，月影映入平羌江，随江水一路流去：“____________，____________。”（3分）
16. 船行渐远，故乡的月已不可见，诗人一路思念，直下渝州：“____________，____________。”（3分）
17. 杜甫在江南与老乐师李龟年重逢。回想当年在岐王府里常常见面、在崔九堂前多次听歌，恍如隔世：“____________，____________。”（3分）
18. 如今正是江南暮春，落花纷飞，两个饱经离乱的人竟然又相遇了：“____________，____________。”（3分）
19. 重阳节到了，岑参想勉强登高，却连一个送酒的人也没有：“____________，____________。”（3分）
20. 他不写自己思乡，只遥遥想象长安故园的菊花，此刻大概正靠着战场开放：“____________，____________。”（3分）
21. 受降城外的夜色：回乐烽前的沙地白得像雪，城下的月光冷得像霜——“____________，____________。”（3分）
22. 不知何处吹起芦管，凄清的曲调让戍边将士整整一夜都在遥望故乡：“____________，____________。”（3分）

五、同题比较型默写（12分）

两首诗放在一起读，同中之异才看得清。

23. 同是“望月”，李白《峨眉山月歌》写月影入江，李益《夜上受降城闻笛》写月色如霜。请把两联都默写出来：____________，____________；____________，____________。（6分）
24. 同是“乱世”，杜甫写暮春意外重逢：“____________，____________”；岑参写重阳登高时遥想故园：“____________，____________”。请把两联都默写出来。（6分）

三、主题归类型默写（12分）

下面两题各围着一个词，把不同篇目的诗句串在一起。

25. 【“望”】李益写征人整夜遥望故乡：“____________，____________”；岑参写登高远望而无人送酒：“____________，____________”。（6分）
26. 【“逢”】杜甫在江南写与故人重逢：“____________”；李白在清溪写与友人相别：“____________，____________”。两处一“逢”一“别”，都是身不由己。（6分）

第三部分 课外古诗词诵读（第六单元后）（42分）

一、逐篇语境默写（24分）

四首诗里有秋日豪情、雨夜思念，也有少年雄心。

27. 刘禹锡偏说秋天胜过春天：自古以来人们逢秋就感叹寂寥，我却认为秋日胜过春朝——“____________，____________。”（3分）
28. 一只白鹤推开云层直上晴空，把诗人的诗情也带到了九霄之上：“____________，____________。”（3分）
29. 你问我归期，我也说不准；此刻巴山夜雨绵绵，秋池的水都涨满了：“____________，____________。”（3分）
30. 什么时候才能同坐西窗下，剪着烛花，再说说今夜巴山夜雨中的思念：“____________，____________。”（3分）
31. 六十八岁的陆游僵直地躺在孤村里，并不为自己的处境悲哀，心里想的还是替国家戍守边关：“____________，____________。”（3分）
32. 夜深了，他躺在床上听着窗外的风雨声，梦中却见自己骑着披甲的战马跨过冰河：“____________，____________。”（3分）
33. 谭嗣同登上潼关，只见自古以来的高云簇拥着这座古城，秋风把清脆的马蹄声吹散了：“____________，____________。”（3分）
34. 黄河奔流在辽阔的原野上，还嫌受束缚；群山进入潼关，也不肯平展——“____________，____________。”（3分）