第二次月考检测卷（C卷）（1-4单元）2026-2027学年统编版语文八年级上册
2026-2027学年八年级上册语文第二次月考检测卷（C卷）
（考查范围：第一至第四单元 满分120分 时间120分钟）
提示：第四单元为散文单元——体会作品情感，理解作者对生活的感悟与思考；写作：语言要连贯。
一、积累与运用（25分）
1. 阅读下面语段，完成（1）—（3）题。（6分）
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家 （①jiē shí）的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加 （②róu hé）了。
（1）根据拼音，写出①②处相应的词语。（2分）
①jiē shí（ ） ②róu hé（ ）
（2）给语段中的“扳”“吆”注音。（2分）
扳（ ） 吆（ ）
（3）这段文字描写卖杨梅的女孩子，表达了作者怎样的情感？（2分）
2. 古诗文默写。（10分）
（1）郦道元《三峡》中，写春冬之时白色急流、碧绿深潭与回旋清波的句子是：“____________，____________。”
（2）陶弘景《答谢中书书》中，写山之高峻、水之清澈的句子是：“____________，____________。”
（3）崔颢《黄鹤楼》中，“____________，____________。____________，____________”四句，写登楼所见明丽之景，又以日暮烟波抒发乡愁。
（4）白居易《钱塘湖春行》中，写花草初长、春意渐浓的句子是：“____________，____________。”
3. 语言运用。（4分）
班级要出一期以“致敬医者”为主题的板报，请你完成任务。
（1）仿照示例，再写一句话，要求语意连贯。（2分）
示例：他们用听诊器倾听每一次心跳，用仁心守护每一个生命。
（2）板报上有一段文字，句序被打乱了。请重新排列，只填序号。（2分）
①无论是急诊室里的医生，还是病房里的护士。
②我们的城市，正因为有他们才温暖。
③他们把青春留在了岗位上。
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④他们用平凡的工作，撑起不平凡的生活。
正确顺序：__________________
4. 名著阅读。（5分）
阅读《红岩》，完成下列题目。
（1）《红岩》中，“小萝卜头”原名__________，他从小在狱中长大，常替难友__________；许云峰在狱中用手指挖通了__________。（3分）
（2）结合小说内容，说说“红岩精神”的内涵。（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面非连续性文本，完成5—7题。（9分）
材料一 中秋节是中国的传统节日，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋有赏月、吃月饼、猜灯谜、赏桂花等习俗，寄托着人们团圆、思念与祝福的情感。
材料二 某校八年级学生“中秋节习俗”了解情况调查
调查项目 | 占比 |
知道中秋节的由来 | 76% |
会做月饼 | 18% |
参加过赏月活动 | 61% |
参加过中秋民俗活动 | 29% |
材料三 近年来，各地把中秋文化融入生活：有的社区举办“百家宴”，邻里共赏明月；有的学校组织制作月饼、绘制花灯；还有的文化馆邀请老人讲中秋传说，教孩子吟诵咏月诗词。
5. 阅读材料二，写出你得出的两条结论。（2分）
6. 结合材料一、三，说说开展中秋文化活动的意义。（3分）
7. 班里要开展“我们的中秋”主题活动，请你设计一项活动，写出活动名称与主要环节。（4分）
（二）阅读下面文章，完成8—11题。（16分）
守灯的人
①灯塔在岛的最东端。岛上没有常住的人，只有老郑。他守灯塔，一守就是三十二年。
②每天黄昏，老郑沿着石阶爬上塔顶，擦净灯罩，检查线路，再把灯点亮。灯亮起来的时候，海面上便铺开一条金色的路。他说：“船看见灯，就知道家在哪个方向。”
③岛上风大，灯罩常常被盐雾糊住。老郑就一遍遍地擦，擦得玻璃透亮。有一次台风过境，塔顶的灯罩被风打裂，他顶着风爬上去，用胶带一层层缠好，硬是让灯亮了一整夜。第二天，他的手上全是血口子。
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④补给船半个月来一次，带来米面、淡水和信件。老郑把信读了一遍又一遍，读完了就收进铁盒。有人劝他下岛，说现在有卫星导航，灯塔没用了。他摇摇头：“导航是导航，灯是灯。夜里看见灯，心里才踏实。”
⑤后来，灯塔改成了自动控制，老郑退休了。可他没走，在岛上搭了间小屋，种菜、养鸡，每天黄昏仍旧爬上塔顶，看一看那盏灯。
⑥去年，一群孩子上岛参观。一个男孩问他：“爷爷，灯都自动亮了，您还上来干什么？”老郑指着海面说：“你看，灯亮着，船就知道，有人在等它。”
⑦夕阳落下去，灯又亮了。老郑站在塔顶，身影被灯光拉得很长，像另一座灯塔。
8. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
9. 读文中“他顶着风爬上去，用胶带一层层缠好，硬是让灯亮了一整夜”一句，结合上下文，说说老郑是个怎样的人。（4分）
10. 文章多次写到“灯”，有什么作用？（4分）
11. 结尾说老郑的身影“像另一座灯塔”，请谈谈你的理解。（5分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面两则文言文，完成12—15题。（12分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
（苏轼《记游松风亭》，有删节）
12. 解释下列加点的词。（4分）
（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）
（3）但少闲人（ ） （4）盖竹柏影也（ ）
13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）此间有甚么歇不得处？
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