第一次月考检测卷A卷（1-3单元）2026-2027学年统编版语文八年级上册

2026-2027学年八年级上册语文第一次月考检测卷（A卷）

（考查范围：第一至第三单元　满分120分　时间120分钟）

提示：第一单元为“活动·探究”单元——新闻阅读、新闻采访、新闻写作；第二单元为传记单元——了解人物传记，学写传记；第三单元为古诗文单元——积累文言词句，学习描写景物。

一、积累与运用（25分）

1. 阅读下面语段，完成（1）—（3）题。（6分）

2025年春，敦煌研究院来了一批年轻的壁画修复师。洞窟里光线昏暗，他们屏息凝神，用细软的毛笔一点一点清①jié（　　）积尘。壁画上的人物衣着朴素，着色却极为讲究：一抹石青，一点朱砂，历经千年依然鲜艳。修复师们不敢有半点懈②dài（　　），因为指尖下的每一寸，都是不可复制的历史。

（1）根据拼音，在括号里写出相应的汉字。（2分）

（2）给语段中加点的字注音。（2分）　　屏（　　）　　着（　　）

（3）请用一句话概括上面语段的主要内容。（2分）

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2. 古诗文默写。（10分）

（1）自三峡七百里中，____________________。（郦道元《三峡》）

（2）____________________，回清倒影。（郦道元《三峡》）

（3）夕日欲颓，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）自康乐以来，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）

（5）何夜无月？何处无竹柏？____________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）急湍甚箭，____________________。（吴均《与朱元思书》）

（7）____________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）

（8）日暮乡关何处是？____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（9）《渡荆门送别》中，诗人以拟人手法表达对故乡依恋之情的句子是：______________，______________。

3. 语言运用。（4分）

下面是某同学写的一则新闻稿（节选），请你按要求完成任务。

本报讯　10月15日，我校在劳动实践基地举行第三届“丰收节”。同学们分组采摘春天种下的青菜、萝卜，称重、装袋，再拿到校园市集上义卖。两个小时内，三百多斤蔬菜全部售完，所得款项将用于资助山区学校。

（1）请为这则新闻拟写一个标题。（2分）

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（2）请为这则新闻补写一段结语，点明这次活动的意义。（2分）

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4. 名著阅读。（5分）

阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。

（1）《红星照耀中国》是一部______作品。1936年，作者斯诺到达陕北的______采访；书中把那些十几岁就参加红军的少年称为“______”。（3分）

（2）书中除了领袖，还写了许多普通战士。请选择其中一位（或一类）人物，结合具体内容说说他（他们）给你留下的印象。（2分）

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二、现代文阅读（25分）

（一）阅读下面非连续性文本，完成5—7题。（9分）

材料一　我国部分木版年画代表性项目

 

材料二　木版年画是中国历史悠久的民间艺术，由汉代的门神画发展而来，明清时期达到鼎盛。一张年画要经过起稿、刻版、调色、套印、彩绘等多道工序，全部由手工完成。刻版最见功夫，一块梨木板往往要刻上千刀，刀口深浅全凭手感。2006年，木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

材料三　近年来，年画正以新的方式走进生活：博物馆举办年画展，学校开设年画社团，设计师把年画元素用到文创产品上。天津杨柳青还建起了数字档案，把老艺人的刻版过程拍成视频保存下来。

5. 阅读材料一，写出你得出的两条结论。（2分）

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6. 结合材料一、二，说说你对“年画是刻出来的”这句话的理解。（3分）

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7. 结合材料三，为学校策划一项“非遗进校园”活动，写出活动名称和主要内容。（4分）

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（二）阅读下面文章，完成8—11题。（16分）

渡口

渡口在村东头，一棵老樟树下。

老陈在这条河上撑了四十年船。船是木头的，不大，一次能坐七八个人。船帮被竹篙磨得发亮，像涂了一层油。

每天天不亮，老陈就到了渡口。他先蹲在船头，用抹布把露水擦干，再把跳板搭稳，然后坐在樟树下等第一班过河的人。

过河的多是去镇上赶集的老人，和到对岸上学的孩子。孩子上船，老陈从不收钱，只摆摆手：“读书要紧。”有一年发大水，河水漫过了跳板，他把最小的两个孩子背在背上，一趟一趟地送，裤脚全是泥。

夏天日头毒，他戴一顶旧草帽；冬天河风硬，他裹一件洗得发白的棉袄。有人劝他：“现在有桥了，你还撑什么船？”他笑笑，不答。

其实桥三年前就动工了。桥墩一根根立起来，像一排沉默的哨兵。老陈每天收船回来，都要站在岸边看一会儿。他说不清自己是盼着桥通，还是怕桥通。

桥通车那天，村里放了鞭炮。老陈把船拖上岸，用塑料布盖好，坐在船头抽了半包烟。傍晚，他把跳板扛回家，第二天又扛了回来——他说，万一还有人要过河呢。

后来真的还有人。清明前后，在外打工的人回村上坟，图近，还是愿意坐他的船。老陈像是得了什么宝贝，天不亮就又到渡口，把船擦得干干净净。

去年冬天，他病了一场，再撑不动篙了。船被儿子拖到屋后，倒扣在两条长凳上。可每天清早，他还是拄着拐杖到渡口坐一会儿，看桥上的车来车往。

有人问他图什么。他说：“听惯了水声，回去睡不着。”

河水还是那样流，桥上车轮滚滚。老樟树下，一个老人坐着，像一枚钉在岸边的旧船钉。

8. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

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9. 读画“_______”的句子，说说这句话在文中的作用。（4分）

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10. 结合文章内容，说说老陈身上有哪些可贵的品质。（4分）

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11. 文章标题“渡口”有什么含义？请谈谈你的理解。（5分）

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三、古诗文阅读（20分）

（一）阅读《答谢中书书》，完成12—15题。（12分）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

12. 解释下列加点的词。（4分）

（1）五色交辉（　　　　）　　　（2）晓雾将歇（　　　　）