山东淄博市博山区博山中学2026-2027学年（五四制）七年级上学期期中生物

博山中学2026-2027学年度第一学期期中考试

初二生物试题

一.选择题（每题2分，共60分）

1. 对一只生活在山上的野兔来说，影响它生活的生态因素是指（　　）

A. 阳光、温度、水分等非生物因素 B. 山上的所有植物和动物

C. 除野兔外其他的生物与非生物 D. 其他野兔、生物和非生物

2. 农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚不能体现环境影响生物的是（     ）

A. 山上多种树，胜似修水库

B. 麦怕清明霜，谷要秋来早

C. 五月不热，稻谷不结

D. 有收无收在于水，多收少收在于肥

3. 下列诗句中描述的现象与所对应的主要影响因素，不匹配的是（    ）

A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀——土壤

C. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照

D. 随风潜入夜，润物细无声——水分

4. “绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被能保持水土、调节气候、净化空气等；蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，有利于植物的生长。这都体现了生物与环境之间的关系是（    ）

A. 生物依赖环境 B. 环境影响生物

C. 生物影响环境 D. 生物适应环境

5. 下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（     ）

A. 生长在岩石表面的地衣加速岩石风化，促进土壤层形成

B. 避役体色随环境变化而改变

C. 北极熊的皮下脂肪厚度高达4寸以上

D. 柳树种子上有白色纤维，可随风飘扬

6. 下列属于生态系统的是（     ）

A. 孝妇河中的水生植物和鱼类

B. 鲁山上的所有动物

C. 五阳湖的全部生物及其生存环境

D. 校园里的植物和土壤微生物

7. 蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于（     ）

A. 分解者 B. 消费者

C. 生产者 D. 生产者和消费者

8. 下列各项中能正确表示食物链的是（   ）

A. 草→兔→狐 B. 泥→小虾→小鱼→大鱼

C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 田鼠→猫头鹰

9. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是

A. 甲表示生产者,主要是绿色植物

B. 乙表示消费者,包括人和各种动物

C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物

D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统

10. 下图表示某生态系统中几种生物间的捕食关系。下列说法正确的是（     ）

A. 丙制造有机物

B. 图中有两条食物链

C. 甲以绿色植物制造的有机物为食

D. 甲、乙的关系是竞争

11. 下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。错误的是（     ）

A. 图中有2条食物链 B. 表示生产者的是丙

C. 序号①表示光合作用 D. 表示分解者的是乙

12. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　）

A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲

B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲

C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁

D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁

13. 如图为生物圈中碳循环示意图，说法正确的是（     ）

A. ②和③表示光合作用

B. 图中生物组成的食物链是：乙→丙→丁

C. 甲代表的生物属于生产者

D. 能量沿着食物链流动，在丁体内积累最多

14. 有关生态系统物质循环和能量流动的说法，不正确的是