精品解析：福建省厦门集美中学附属滨水学校2025-2026学年第二学期七年级历史第一次限时训练试题

福建省厦门集美中学附属滨水学校 2025～2026学年度第二学期七年级历史第一次限时训练 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择（选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图含嘉仓修建于隋朝。经考古发掘，遗址有数百个粮窖，库藏巨大。这些仓窖遗址最适合研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A. 皇权加强 B. 经济发展 C. 疆域辽阔 D. 人口增长 2. 为使运河水能由南向北流淌，方便运输，同时控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法，完美解决修筑大运河时遇到的问题。材料重点强调隋朝大运河是（ ） A. 中国古代最长的运河 B. 连接南北地区的纽带 C. 改善当时民生的工程 D. 劳动人民智慧的体现 3. 608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，男丁不足，妇女也被征发；611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时（ ） A. 暴政影响发展 B. 人民安居乐业 C. 人口数量众多 D. 妇女地位上升 4. 618年，李渊建立唐朝，定都长安。唐朝建立时间可以表述为（ ） A. 6世纪初 B. 6世纪末 C. 7世纪初 D. 7世纪末 5. 下图是根据张雁南《唐代消费经济研究》整理的唐朝米价变化折线图。唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定，这主要得益于唐太宗（ ） A. 吸取隋亡教训 B. 发展文化教育 C. 鼓励发展生产 D. 考核地方官员 6. 《资治通鉴》记载：“是岁（唐太宗）时天下大稔（丰收），流散者咸归乡里……皆外户（门）不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”材料反映的是（ ） A. 百家争鸣 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 7. 唐代诗歌《调笑令》中对某个生产工具描述道：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”此工具是（ ） A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 水排 8. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 9. 唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张，最终爆发了持续八年之久的战乱，使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是（ ） A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 10. 下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾的尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权的并立 D. 藩镇割据的延续 11. 某历史兴趣小组搜集到关于“天可汗”“回鹘”“渤海上京龙泉府城遗址”“千寻塔”等的史料并在班内进行交流。据此判断，这次交流的主题应是（ ） A. 唐朝的对外关系 B. 唐与吐蕃的关系 C. 唐朝的民族关系 D. 唐朝的文学艺术 12. 唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（ ） A. 《本草纲目》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《黄帝内经》 13. 莫高窟是一座佛教石窟，但其中还有中国道教中传说的神仙画。下图中249窟中窟顶绘中国传统文化题材和佛教题材。这体现了莫高窟（ ） A. 融汇了中外文化 B. 促进了商贸往来 C. 见证了民族交往 D. 再现了世俗生活 14. 小华同学介绍北宋建立时引用了梁启超在《王安石传》中的描述：“陈桥之变，醉卧未起，黄袍已加……日未旰（晚）而事已毕。”这里描述的人物是（ ） A. 杨坚 B. 李渊 C. 王安石 D. 赵匡胤 15. 宋太祖时，派文臣担任各地州县长官。为防止知州权力过大，设置通判以分知州权力，还加强对地方税收的控制。这些措施意在（ ） A. 发展海外贸易 B. 加强中央集权 C. 丰富市民生活 D. 削弱宰相权力 16. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 崇文抑武 B. 和亲会盟 C. 重农抑商 D. 闭关锁国 17. “夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学……彬彬乎质有其文。”材料中评价的民族是（ ） A. 契丹 B. 女真 C. 蒙古 D. 党项 18. 图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在（ ） A. 政治对立 B. 文化交流 C. 经济往来 D. 军事冲突 19. 辽人自称“炎黄子孙”，以“中国”自居；金人进入中原后，亦自称“中国”，也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”从本质上反映了（ ） A. 中原文化先进 B. 民族政权对峙 C. 民族认同加强 D. 民族习俗趋同 20. 郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物，丘处机给他们起名是为了让他们勿忘“靖康之耻”（靖康之变），他们出生时民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 21. 宋孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆等，建立了岳庙，按照开国将帅的最高规格进行改葬，世人将此举称为“平反昭雪”。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城大捷 C. 靖康之变 D. 主持变法 22. 林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映了（ ） A. 北宋灭亡 B. 女真崛起 C. 南宋偏安 D. 宋辽议和 23. 在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花剌子模，其征服足迹远抵东欧。“他”指的是（ ） A. 宋太祖 B. 铁木真 C. 完颜阿骨打 D. 忽必烈 24. 小明同学介绍“文天祥”时，展示下图中纪念堂资料，从中我们可以看出其具有的精神品质是（ ） 文丞相祠 介绍语：文天祥抗元兵败被俘后，被押解到大都。元世祖亲自劝降、许以高官厚禄。他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。 A. 英勇不屈 B. 自强不息 C. 廉洁正直 D. 克己奉公 25. 《元史》记载，某地方行政机构“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。这则材料所描述的地方行政机构是（ ） A. 行中书省 B. 中书省 C. 御史台 D. 枢密院 26. 元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构，加强对边疆地区的管辖。下图所示印章是元朝政府对哪一地区行使行政管理权时所用 A. 新疆地区 B. 西藏地区 C. 台湾地区 D. 云南地区 27. 下图是某学生就我国元朝民族交融所作的示意图，经历图中的融合后形成的新民族是（ ） A. 南诏 B. 回回 C. 回纥 D. 靺鞨 28. 下图反映了西汉至南宋我国南北方户数的变化情况，这一变化反映了（ ） A. 经济重心南移 B. 南北文化交流 C. 疆域面积扩大 D. 商品经济繁荣 二、材料题（材料题共4题，其中第29题10分，第30题10分，第31题14分，第32题10分） 29. 科举取士制度关系着社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代，在科举制下获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够学养。科举制上及官方之政教，下系士人之耕读，使整个社会处于一种循环的流动之中。由于科举制为广大平民进入统治集团提供了途径，也使广大士子“不再产生对任何统治政权不利的念头”。 ——摘编自高驰《唐代选官制度得失——以科举制为中心的思考》 材料二 宋代科举录取状况（部分） 时间 进士科 诸科 太祖朝 59 135 太宗朝 1487 4460 真宗朝 1761 3890 仁宗朝 4561 4708 （1）根据材料一，概括科举制的特点，并说明科举制产生的作用。 （2）根据材料二，概括上述数据反映的历史现象，并结合所学知识分析这一现象的社会影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出科举取士与社会发展的关系。 30. 阅读材料，完成相关问题。 材料一 且如天下诸津（码头），舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 图1选自《旧唐书·崔融传》 图2莫高窟壁画中的曲辕犁 图3唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑 唐朝整体上处于领先其他诸国的地位，农业技术外传影响东西方农业生产发展……陶瓷器烧成的技艺启迪了欧洲人，促进了欧洲陶瓷制造业的发展。 ——摘编自《中国历史》（七年级下册）、王颜《唐代科技与世界文明》 材料二 杜甫《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 英国的杜甫诗歌译介（翻译学）对英语世界文学译介影响较大……诗歌就是中西两个文明之间诸多桥梁之一，西方人可以通过诗歌了解中国的秘密。 ——黄道玉《杜甫诗歌英国译介史研究》 （1）仿照示例，从图2和图3中选择一幅进行解读。 示例：选择图1。图1描述了唐朝时期众多码头汇聚了大量船只，这些船只规模大，数量多，早晚不停地往来。这是研究唐代兴盛历史的重要文献史料，蕴含丰富历史信息。该史料反映了唐朝沿海、沿江商品贸易发展的盛况，具有重要的史料价值。 （2）根据材料二，写出《忆昔》中盛世局面的名称。小历同学认为杜甫的诗《忆昔》能真实反映盛世光景，你是否同意他的看法？请简述理由。 （3）运用上述材料的史实，说明隋唐时期的世界地位。 31. 中国古代边疆治理 中国是一个统一的多民族国家，自秦朝以来出现过多次大一统局面。 隋唐王朝疆域的开拓扩大了中原政治、经济和文化与边疆地区的联系。唐朝的边疆民族政策是以怀柔、招抚为主。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。 宋、辽、金之际内地和边疆的开发与交流进一步发展。雄州是宋辽边境的军事重镇且在此开设榷场（贸易场所）。雄州知州的选任，一般以能力较强的武臣充任。相比文臣，武臣可以更好地应对战争压力，能及时有效地领兵御敌。 961年～1124年出任雄州知州人员统计表 武将 文臣 身份不详 49 2 1 元朝在边疆治理方面采取许多行之有效的政策。例如成立“总制院”，1288年改为“②”，管理全国佛教事务和吐蕃（西藏）地区军政事务，对西藏行使领土管辖权。它的副职必须由佛僧担任，一些喇嘛首领如帝师、王、公等都是由朝廷封的。因此，西藏是以符合当地实际的特殊治理方式纳入元朝疆域，成为中国领土不可分割的一部分，元朝对西藏行使有效主权管辖。 中国古代边疆政策自秦汉时期初具规模后，经隋唐元明清的充实、完善，到清朝形成了完整体系。 ——据《中国历史》（七年级下册）、陈宏茂《试论宋辽间的榷场贸易》、赫尔伯特·弗兰克《蒙古统治下的中国》编制 （1）根据材料和图片，写出唐朝“和亲”的事件名称及①处的管辖方式。 （2）材料中北宋对边境雄州的管理方式与当时实行的哪一方针相背离？并分析其原因。 （3）指出材料中②处的机构名称；并根据材料说明元朝管辖西藏的特殊之处。 （4）综合上述材料，简析中国古代边疆治理的共同智慧。 32. 各族在不同时期通过多种方式保持着密切交流，在交往交流交融中汇聚成一个整体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝……广袤的北方草原及北方长城沿线混杂了突厥、汉族、契丹、靺鞨及高句丽遗民等。农耕民族积极向胡人文化学习和借鉴，如骑射时使用突厥的服装、帽子，效仿使用突厥人的帐篷等……同时由于中华文化的广泛影响和超绝魅力，北方及西北地区的游牧族群积极向中原汉地的文化靠拢，形成了从生计方式到思想文化等综合领域比较全面的“汉化”潮流。 材料二 宋与辽、金榷场贸易的情况 宋与辽 由宋输入辽朝的有香药、茶叶、漆器、瓷器等物品；由辽输入宋朝的物品，有羊、马、骆驼等。 宋与金 南宋输入金朝的货物有茶叶、丝织品、漆器、竹木器、金银器、麻布等。由金输入南宋的物品有解盐、马匹、人参、羊豕等。 （1）根据材料一，指出唐朝时期民族交融在北方地区的表现及其特点。 （2）根据材料二说明进行边境贸易对宋与辽、金的意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对唐宋时期民族关系发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门集美中学附属滨水学校 2025～2026学年度第二学期七年级历史第一次限时训练 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择（选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图含嘉仓修建于隋朝。经考古发掘，遗址有数百个粮窖，库藏巨大。这些仓窖遗址最适合研究隋朝（ ） 含嘉仓遗址 A. 皇权加强 B. 经济发展 C. 疆域辽阔 D. 人口增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，含嘉仓是隋朝大型官仓，用于储存粮食等物资。仓窖数量多、库藏巨大，说明隋朝农业生产发展，粮食丰收，有充足物资储备，能体现隋朝经济发展水平，B项正确；皇权加强主要体现在政治制度、中央集权措施，含嘉仓是粮食仓储设施，用于储存粮食，反映的是经济层面物资储备，与皇权加强的政治举措无直接关联，排除A项；疆域辽阔需通过领土范围、行政区划、边疆治理等体现，含嘉仓是国内仓储建筑，无法反映隋朝疆域大小，排除C项；人口增长可通过户籍制度、人口统计数据、社会劳动力规模等体现，含嘉仓主要体现粮食储备，虽粮食多可能与人口有一定关联，但直接反映的是经济生产与储备，并非人口增长本身，排除D项。故选B项。 2. 为使运河水能由南向北流淌，方便运输，同时控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法，完美解决修筑大运河时遇到的问题。材料重点强调隋朝大运河是（ ） A. 中国古代最长的运河 B. 连接南北地区的纽带 C. 改善当时民生的工程 D. 劳动人民智慧的体现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“为使运河水能由南向北流淌，方便运输，同时控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法，完美解决修筑大运河时遇到的问题”可知，古人在修筑隋朝大运河时，为克服水流方向（由南向北）、控制水流缓急和汛期水位等技术难题，探索出“截直使曲”（弯曲河道以减缓流速）、“筑堰挡水”（建造堤坝挡水）、“复闸提升”（利用船闸系统调节水位）等方法，这些内容重点强调古人如何通过智慧和创新解决工程问题，D项正确；隋朝大运河是古代世界最长的运河，但材料未提及长度信息，与题干焦点不符，排除A项；大运河连接了南北，但材料只提到“方便运输”作为背景，未重点强调其纽带作用，排除B项；材料集中于工程技术的解决过程，而非民生结果，排除C项。故选D项。 3. 608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，男丁不足，妇女也被征发；611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时（ ） A. 暴政影响发展 B. 人民安居乐业 C. 人口数量众多 D. 妇女地位上升 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋炀帝征发大量人力开永济渠，属于滥用民力的暴政行为；“耕稼失时，田畴多荒”说明因劳动力被征发，农业生产无法正常进行，土地荒芜，体现了暴政对社会经济发展的严重破坏，A项正确；材料中“征发河北百余万人，男丁不足，妇女也被征发”体现人民被强制服役，“耕稼失时，田畴多荒”说明生活受严重影响，并非“安居乐业”，排除B项；材料强调的是征发民力导致劳动力短缺，而非人口数量多，排除C项；征发妇女服役是因为男丁不足，是劳动力被迫补充，并非社会主动提升妇女地位，排除D项。故选A项。 4. 618年，李渊建立唐朝，定都长安。唐朝建立时间可以表述为（ ） A. 6世纪初 B. 6世纪末 C. 7世纪初 D. 7世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，一个世纪为 100 年，通常以公元 1 年为 1 世纪的开始，即公元 1 - 100 年为 1 世纪，公元 101 - 200 年为 2 世纪，以此类推，公元 n 年所属世纪为“n 除以 100 的整数部分加 1”。 618 年中，618 除以 100 的整数部分是 6，加 1 后为 7，因此 618 年属于 7 世纪。而“初”“末”的划分以该世纪的前 50 年和后 50 年为界，618 年处于 7 世纪的前 50 年（601 - 650 年），故为 7 世纪初，C项正确；6 世纪对应的时间范围是 501-600 年，而 618 年已超出 600 年，不属于 6 世纪，排除A项；6 世纪末指 551-600 年，618 年同样超出 600 年，不在 6 世纪范围内，排除B项；7 世纪的时间范围是 601-700 年，其中“末”指 651-700 年，而 618 年属于 7 世纪的前 50 年（601-650 年），即“初”，并非“末”，排除D项。故选C项。 5. 下图是根据张雁南《唐代消费经济研究》整理的唐朝米价变化折线图。唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定，这主要得益于唐太宗（ ） A. 吸取隋亡教训 B. 发展文化教育 C. 鼓励发展生产 D. 考核地方官员 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“唐朝米价变化曲线图，唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定”可知，材料主要反映的是唐太宗统治“贞观之治”时间内，唐太宗采取减轻人民负担，鼓励发展农业生产的措施，使唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定，C项正确；材料强调的是“唐初的米价从上升到下降再到趋于稳定”的主要原因，吸取隋亡教训不是经济发展，米价变化的直接原因，排除A项；发展文化教育不会影响米价的变化，与材料强调的经济方面的内容无关，排除B项；考核地方官员属于政治方面的内容，而不是经济发展的原因，排除D项。故选C项。 6. 《资治通鉴》记载：“是岁（唐太宗）时天下大稔（丰收），流散者咸归乡里……皆外户（门）不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”材料反映的是（ ） A. 百家争鸣 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗时，天下大稔（丰收），流散者咸归乡里……东至于海，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮”意思是唐太宗执政时，天下安定太平，粮食丰收，流民都有了土地，……全国都可以不关家门，出门在外的旅人也不需要带粮食，结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，D项正确；百家争鸣指春秋战国时期的思想文化繁荣，与唐朝无关，排除A项；文景之治出现在汉文帝和汉景帝统治时期，排除B项；东汉光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，排除C项。故选D项。 7. 唐代诗歌《调笑令》中对某个生产工具描述道：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”此工具是（ ） A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 水排 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐代”、“转来转去自行，千匝万匝未停……禾苗待我灌醉”和所学知识可知，诗歌描述能自行转动并灌溉禾苗的工具是筒车，筒车是唐代利用水流转动提水的灌溉工具，B项正确；耧车是汉代播种工具，与灌溉无关，排除A项；曲辕犁用于耕地，排除C项；水排为东汉冶铁鼓风工具，排除D项。故选B项。 8. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映了长安是当时的国际性大都市，未提及唐朝的政治制度，错误。 B.题干描述的是唐朝和外国的交往，没有介绍长安城的布局特点，错误。 C.材料描述的是唐朝和外国的交往，不是国内民族之间的关系，错误。 D.题干说明唐都长安聚集了大量来自不同国家、地区的使节、商人、留学生，外商可在长安城内开展商贸活动，直接反映出长安是当时的国际性大都市，正确。 9. 唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张，最终爆发了持续八年之久的战乱，使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是（ ） A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张，最终爆发了持续八年之久的战乱，使唐朝的国势由盛转衰”，结合所学知识可知，安史之乱是唐玄宗天宝年间（755-763年）由安禄山、史思明发动的叛乱，持续八年，直接导致唐朝国势衰落，C项正确；赤壁之战是三国时期的战役，与唐朝无关，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年（9世纪末），时间晚于唐玄宗时期，排除B项；藩镇割据是安史之乱后形成的局面，属于长期状态而非具体战乱事件，排除D项。故选C项。 10. 下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾的尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权的并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调的是五代建立者称帝前的身份，未提及阶级矛盾的相关信息，无法得出该结论，错误。 B.宦官专权是唐朝后期的统治问题，并非五代政权更迭的实质，错误。 C.材料所述五个政权都是中原军阀建立的中原政权，并非少数民族政权，无法体现民族政权并立的特征，错误。 D.材料中907-960年是唐朝灭亡后北方五代更迭时期，五个政权的建立者称帝前都是掌握地方军政大权的节度使。唐朝后期形成藩镇割据的局面，这些节度使依靠手中兵权夺权称帝，因此五代政权更迭的实质是藩镇割据的延续，正确。 11. 某历史兴趣小组搜集到关于“天可汗”“回鹘”“渤海上京龙泉府城遗址”“千寻塔”等的史料并在班内进行交流。据此判断，这次交流的主题应是（ ） A. 唐朝的对外关系 B. 唐与吐蕃的关系 C. 唐朝的民族关系 D. 唐朝的文学艺术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“天可汗”体现了唐太宗被北方各族尊奉的地位，反映唐朝与周边民族的融洽关系；“回鹘”是唐朝时期重要的少数民族政权，与唐保持密切联系；“渤海上京龙泉府”是东北少数民族政权渤海国的都城，渤海国与唐朝关系密切；“千寻塔”位于云南，是南诏国的建筑。这些元素共同反映了唐朝与境内各少数民族的关系，C项正确；“天可汗”是周边少数民族对唐太宗的尊称，“回鹘”是唐朝境内的少数民族政权，“渤海上京”是东北地区少数民族政权渤海国的都城，均属于国内民族范畴，与对外关系无关，排除A项；材料中“回鹘”“渤海国”“天可汗”等涉及多个少数民族，并非仅吐蕃，排除B项；“天可汗”“回鹘”“渤海国”均与文学艺术无关，主要反映的是政治与民族交往，排除D项。故选C项。 12. 唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著（ ） A. 《本草纲目》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《黄帝内经》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“唐代杰出的医学家孙思邈”“药王”等结合所学可知，孙思邈是唐朝著名的医生，著有《千金方》，孙思邈在书中总结了唐以前历代医学家的医学理论和治疗经验，对医学药物学做出了巨大贡献，赢得了人们的尊敬和爱戴，被后世称为“药王”，B项正确；《本草纲目》作者是明代杰出的医药学家李时珍，排除A项；《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，排除C项；《黄帝内经》为古代医家托轩辕黄帝名之作，一般认为成书于春秋战国时期，排除D项。故选B项。 13. 莫高窟是一座佛教石窟，但其中还有中国道教中传说的神仙画。下图中249窟中窟顶绘中国传统文化题材和佛教题材。这体现了莫高窟（ ） A. 融汇了中外文化 B. 促进了商贸往来 C. 见证了民族交往 D. 再现了世俗生活 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“莫高窟……还有中国道教中传说的神仙画。249窟中窟顶绘中国传统文化题材和佛教题材”，结合所学知识可知，佛教源于外国，道教是中国本土宗教，中国传统文化题材也源自本土，莫高窟将外来佛教题材和本土道教、传统文化题材融合绘制，体现其融汇中外文化的特点，A项正确；题干未提及商贸活动，仅涉及文化题材，排除B项；民族交往侧重国内各民族间的交流，而题干强调的是中外宗教文化的共存，主体不一致，排除C项；题干描述的是宗教题材（道教、佛教），并非世俗生活场景，排除D项。故选A项。​ 14. 小华同学介绍北宋建立时引用了梁启超在《王安石传》中的描述：“陈桥之变，醉卧未起，黄袍已加……日未旰（晚）而事已毕。”这里描述的人物是（ ） A. 杨坚 B. 李渊 C. 王安石 D. 赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“陈桥之变，醉卧未起，黄袍已加”和所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下给他披上黄袍，拥立他为皇帝，随后赵匡胤率军回师开封，夺取后周政权，建立宋朝，D项正确；杨坚是隋朝的建立者，他通过北周静帝禅让的方式称帝，建立隋朝，与“陈桥之变”“黄袍加身”毫无关联，排除A项；李渊是唐朝的开国皇帝，他在晋阳起兵，推翻隋朝统治，建立唐朝，与北宋建立的“陈桥之变”没有关系，排除B项；王安石是北宋中期的政治家、文学家，以推行变法闻名，他并非北宋的建立者，与“陈桥之变”“黄袍加身”的北宋开国事件无关，排除C项。故选D项。 15. 宋太祖时，派文臣担任各地州县长官。为防止知州权力过大，设置通判以分知州权力，还加强对地方税收的控制。这些措施意在（ ） A. 发展海外贸易 B. 加强中央集权 C. 丰富市民生活 D. 削弱宰相权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宋太祖时，派文臣担任各地州县长官。为防止知州权力过大，设置通判以分知州权力，还加强对地方税收的控制”可知，宋太祖派文臣任地方官、设通判分权、控制地方税收，这些举措的核心目的是削弱地方权力，防止地方割据，将权力集中于中央，B项正确；宋朝政府积极鼓励海外贸易，并设立市舶司，负责管理海外贸易事务，题干中未涉及，排除A项；“丰富市民生活”属于经济文化层面，与题干的政治措施不符，排除C项；“削弱宰相权力”属于中央官制调整，而题干针对地方治理，排除D项。故选B项。 16. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 崇文抑武 B. 和亲会盟 C. 重农抑商 D. 闭关锁国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及宋朝政策磨灭尚武精神、对辽西夏金作战战败，宋朝实行崇文抑武，重用文官、压制武将，削弱军队战力，契合题意，正确。 B.会盟是宋朝应对少数民族政权的外交手段，两宋无和亲举措，并非造成丧失尚武精神的根源政策，错误。 C.重农抑商是古代经济政策，和军队尚武风气、对外战争胜负无关联，错误。 D.闭关锁国是明清时期对外政策，宋朝不存在该政策，错误。 17. “夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学……彬彬乎质有其文。”材料中评价的民族是（ ） A. 契丹 B. 女真 C. 蒙古 D. 党项 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学……彬彬乎质有其文”，结合所学知识可知，西夏政权是由党项族在公元1038年建立的，与北宋并存，定都兴庆府（今宁夏银川）。党项族吸收了汉文化，题干描述了西夏的成就，如“制国书”（创制西夏文字）、“厘官制”（建立官僚制度）、“定新律”（制定法律）、“兴汉学”（推广汉文化）等。这些内容反映了西夏在文化、制度上的发展，D项正确；契丹建立了辽国，主要与北宋对峙，但材料明确提到“西夏”，与契丹无关，排除A项；女真建立了金国，灭辽和北宋，材料未涉及女真，排除B项；蒙古建立了元朝，统一中国，材料内容与蒙古无关，排除C项。故选D项。 18. 图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在（ ） A. 政治对立 B. 文化交流 C. 经济往来 D. 军事冲突 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字”，结合所学知识可知，材料反映了契丹大字是在学习中原文化的基础上形成的，体现了契丹族和中原民族之间的文化交流，B项正确；文字相似不能反映政治对立、经济往来、军事冲突，排除ACD项。故选B项。 19. 辽人自称“炎黄子孙”，以“中国”自居；金人进入中原后，亦自称“中国”，也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”从本质上反映了（ ） A. 中原文化先进 B. 民族政权对峙 C. 民族认同加强 D. 民族习俗趋同 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，辽人、金人自称“炎黄子孙”，并以“中国”自居，还不排斥辽、宋同属“中国”，这表明少数民族政权对华夏民族和统一的“中国”概念的认可，体现了当时民族之间在文化和心理层面上的认同逐渐加强，C项正确；虽然中原文化在当时确实较为先进，对周边少数民族政权有很大的吸引力，但辽人、金人自称“炎黄子孙”、以“中国”自居，重点并非单纯强调中原文化先进，而是表达对华夏民族和统一的“中国”概念的认同，排除A项；辽、金与宋政权存在对峙局面，然而材料强调的是辽人、金人对自身身份的认知，即对“中国”和华夏民族的认同，并非突出政权对峙的关系，排除B项；材料中并未提及辽人、金人在民族习俗方面的内容，“中国观”主要体现的是民族文化和身份认同，并非民族习俗的变化，排除D项。故选C项。 20. 郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物，丘处机给他们起名是为了让他们勿忘“靖康之耻”（靖康之变），他们出生时民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.辽在1125年被金所灭，而“靖康之变”发生在1127年，二人出生应在南宋建立之后，辽已不存在，错误。 B.靖康之变后北宋灭亡，二人出生应在南宋时期，北宋已不存在，错误。 C.辽在靖康之变前已灭亡，错误。 D.靖康之变（1127年）后北宋灭亡，南宋建立，与南宋并立的是西夏和金，符合二人出生时的政权格局，正确。 21. 宋孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆等，建立了岳庙，按照开国将帅的最高规格进行改葬，世人将此举称为“平反昭雪”。下列表述与岳飞相关的是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城大捷 C. 靖康之变 D. 主持变法 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南宋时期，岳飞率领岳家军抗击金兵， 1140 年，岳飞在郾城与金军主力展开激战，大破金军精锐的“铁浮图”和“拐子马”，取得了郾城大捷。这是岳飞军事生涯中的一次重要胜利，极大地鼓舞了抗金军民的士气，，B项正确；陈桥兵变是指赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋的历史事件， 与岳飞并无关联，排除A项；靖康二年（1127 年），金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡，这一事件被称为靖康之变。岳飞是在靖康之变后，北宋灭亡、南宋建立的背景下投身抗金斗争的，靖康之变本身并非岳飞直接参与的事件，排除C项；在宋朝主持变法的主要是王安石， 熙宁二年（1069 年），宋神宗任用王安石主持变法，目的是改变北宋积贫积弱的局面， 涉及政治、经济、军事等多方面改革，和岳飞没有关系，排除D项。故选B项。 22. 林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映了（ ） A. 北宋灭亡 B. 女真崛起 C. 南宋偏安 D. 宋辽议和 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”和所学知识可知，南宋统治者偏安江南，沉溺享乐，不思收复失地，C项正确；北宋灭亡后南宋才建立，与题干无关，排除A项；女真崛起于东北，与题干无关，排除B项；宋辽议和发生在北宋，与南宋无关，排除D项。故选C项。 23. 在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花剌子模，其征服足迹远抵东欧。“他”指的是（ ） A. 宋太祖 B. 铁木真 C. 完颜阿骨打 D. 忽必烈 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花剌子模，其征服足迹远抵东欧”，结合所学知识可知，铁木真统一蒙古各部后，发动大规模西征，攻占金朝、西夏、西辽及花剌子模等地，其势力远达东欧，B项正确；宋太祖为宋朝开国皇帝，与蒙古无关，排除A项；完颜阿骨打是金朝建立者，属女真族，排除C项；忽必烈为元朝建立者，主要功绩是灭南宋，统一全国，而非西征，排除D项。故选B项。 24. 小明同学介绍“文天祥”时，展示下图中纪念堂资料，从中我们可以看出其具有的精神品质是（ ） 文丞相祠 介绍语：文天祥抗元兵败被俘后，被押解到大都。元世祖亲自劝降、许以高官厚禄。他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。 A. 英勇不屈 B. 自强不息 C. 廉洁正直 D. 克己奉公 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中，文天祥面对元世祖的劝降与高官厚禄严词拒绝，最终从容就义，体现了他坚守民族气节、宁死不屈的品质，与“英勇不屈”的内涵完全契合，正确。 B.“自强不息”强调的是在困境中奋发图强、坚持不懈的精神，材料中并未体现文天祥在个人奋斗或克服困难方面的内容，错误。 C.“廉洁正直”侧重为官清廉、公正无私，材料未提及文天祥的为官作风或廉洁相关事迹，错误。 D.“克己奉公”指克制私心、一心为公，材料未涉及文天祥处理公务或为公奉献的表现，错误。 25. 《元史》记载，某地方行政机构“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。这则材料所描述的地方行政机构是（ ） A. 行中书省 B. 中书省 C. 御史台 D. 枢密院 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，行中书省是元朝的地方行政机构，负责管理地方政务，涵盖钱粮、兵甲、屯种等各类事务，与中央的中书省相互配合，形成“表里”关系，管辖范围包括郡县和边疆地区。材料中“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”等描述，与行省的职能完全吻合，A项正确；材料明确提到该机构是地方行政机构，与中书省的中央机构性质不符，排除B项；御史台是元朝的中央监察机构，主要负责监察官员，纠察百官善恶，与材料中“掌国庶务、统郡县”等行政、军事、经济管理职能无关，排除C项；枢密院是元朝的中央军事机构，掌管全国军事事务，不负责地方行政、钱粮、屯种等事务，也不属于地方行政机构，排除D项。故选A项。 26. 元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构，加强对边疆地区的管辖。下图所示印章是元朝政府对哪一地区行使行政管理权时所用 A. 新疆地区 B. 西藏地区 C. 台湾地区 D. 云南地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据印章信息“元宣政院印”结合所学知识可知，元朝在中央设宣政院，管理全国宗教事务和西藏地区，首次对西藏实行管辖，西藏正式纳入中国版图，B项正确；元朝设置北庭都元帅府等机构管理新疆的军政事务，排除A项；元朝设置澎湖巡检司，负责管理台湾，排除C项；元朝在云南地区设置了行省，排除D项。故选B项。 27. 下图是某学生就我国元朝民族交融所作的示意图，经历图中的融合后形成的新民族是（ ） A. 南诏 B. 回回 C. 回纥 D. 靺鞨 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示“畏兀儿人、阿拉伯人、波斯人、汉人、蒙古人”结合所学知识可知，元朝统一后，来自中亚 、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，相互交融，逐渐形成新的民族——回回，它是我国回族的前身，B项正确；南诏国是8世纪崛起于云南一带的古代少数民族政权，与题干图示中的民族融合无关，排除A项；回纥是中国的少数民族部落，维吾尔族的祖先。主要分布于新疆，与题干图示民族融合无关，排除C项；靺鞨是中国古代东北地区的一个民族，主要分布在松花江、牡丹江、乌苏里江和黑龙江中下游的广大地区，唐代时，靺鞨首领大祚荣建立了渤海国，与题干图示民族融合无关，排除D项。故选B项。 28. 下图反映了西汉至南宋我国南北方户数的变化情况，这一变化反映了（ ） A. 经济重心南移 B. 南北文化交流 C. 疆域面积扩大 D. 商品经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图表“西汉至南宋我国南北方户数的变化情况”信息和所学知识可知，西汉阶段，北方是政治、经济中心，经济发达，人口（户数）占绝对优势，南方户数远低于北方，唐代到北宋阶段，北方战乱频繁（如安史之乱），大量人口为躲避战乱南迁，给南方带去先进技术、劳动力，推动南方经济开发，南北方户数差距逐渐缩小，南宋阶段，经济重心南移完成，南方成为全国经济核心区域，经济繁荣吸引更多人口，户数远超北方，这种南北方户数此消彼长，本质反映经济重心从北方逐渐转移到南方的过程，A项正确；南北文化交流侧重文化层面互动，和户数变化因果关联弱，排除B项；南宋疆域较之前缩小（北方部分土地被金占据），但南方户数反增，证明与疆域无关，排除C项；商品经济繁荣是经济重心南移后的表现，并非户数变化核心反映内容，排除D项。故选A项。 二、材料题（材料题共4题，其中第29题10分，第30题10分，第31题14分，第32题10分） 29. 科举取士制度关系着社会发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代，在科举制下获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够学养。科举制上及官方之政教，下系士人之耕读，使整个社会处于一种循环的流动之中。由于科举制为广大平民进入统治集团提供了途径，也使广大士子“不再产生对任何统治政权不利的念头”。 ——摘编自高驰《唐代选官制度得失——以科举制为中心的思考》 材料二 宋代科举录取状况（部分） 时间 进士科 诸科 太祖朝 59 135 太宗朝 1487 4460 真宗朝 1761 3890 仁宗朝 4561 4708 （1）根据材料一，概括科举制的特点，并说明科举制产生的作用。 （2）根据材料二，概括上述数据反映的历史现象，并结合所学知识分析这一现象的社会影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出科举取士与社会发展的关系。 【答案】（1） 特点：选拔机会面向全体开放，以个人学养（学识才能）为核心选拔标准。作用：促进社会阶层流动，扩大封建统治基础，稳定社会秩序，巩固王朝统治。 （2） 现象：宋代进士科、诸科的科举录取人数大幅增长，录取规模显著扩大。影响：推动宋代重文风气形成，提升文官地位，促进文化教育发展，强化中央集权；但也造成官僚队伍臃肿，出现冗官问题，加重政府财政负担。 （3） 关系：科举取士随社会发展的需求不断调整完善；合理的科举取士制度能够畅通社会流动渠道，推动文化发展，维护社会稳定，反向助力社会发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：依据材料一“在科举制下获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够学养”可知，科举制具有机会开放（相对公平）、注重学识才能的特点。 作用：依据材料一“由于科举制为广大平民进入统治集团提供了途径，也使广大士子‘不再产生对任何统治政权不利的念头’”并结合所学可知，科举制扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，维护了统治的稳定。 【小问2详解】 现象：依据材料二表格中宋太祖至宋仁宗时期进士科和诸科录取人数的巨大增长可知，宋代科举录取人数大幅增加，录取规模也逐渐扩大。 影响：结合所学知识可知，这种变化营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝文治的局面，也扩大了宋朝的统治基础，但同时也会造成宋朝官僚队伍的臃肿，出现冗官现象，加重政府的财政负担。 【小问3详解】 关系：综合上述材料，隋唐时期社会发展的需要催生了科举制，宋代社会重文轻武的国策推动了科举录取规模的扩大，说明社会发展推动了科举制度的演变；同时，科举制选拔出的人才又反过来服务于社会，促进了文化的繁荣和政权的稳定。两者是相互促进、相辅相成的关系。 30. 阅读材料，完成相关问题。 材料一 且如天下诸津（码头），舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 图1选自《旧唐书·崔融传》 图2莫高窟壁画中的曲辕犁 图3唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑 唐朝整体上处于领先其他诸国的地位，农业技术外传影响东西方农业生产发展……陶瓷器烧成的技艺启迪了欧洲人，促进了欧洲陶瓷制造业的发展。 ——摘编自《中国历史》（七年级下册）、王颜《唐代科技与世界文明》 材料二 杜甫《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 英国的杜甫诗歌译介（翻译学）对英语世界文学译介影响较大……诗歌就是中西两个文明之间诸多桥梁之一，西方人可以通过诗歌了解中国的秘密。 ——黄道玉《杜甫诗歌英国译介史研究》 （1）仿照示例，从图2和图3中选择一幅进行解读。 示例：选择图1。图1描述了唐朝时期众多码头汇聚了大量船只，这些船只规模大，数量多，早晚不停地往来。这是研究唐代兴盛历史的重要文献史料，蕴含丰富历史信息。该史料反映了唐朝沿海、沿江商品贸易发展的盛况，具有重要的史料价值。 （2）根据材料二，写出《忆昔》中盛世局面的名称。小历同学认为杜甫的诗《忆昔》能真实反映盛世光景，你是否同意他的看法？请简述理由。 （3）运用上述材料的史实，说明隋唐时期的世界地位。 【答案】（1）示例一（选图2）：图2展示了唐朝时期的曲辕犁。它属于实物史料（或图像史料），反映了唐朝农业生产工具的改进（轻便、回转灵活），极大地提高了耕作效率，体现了唐代农业的繁荣。 示例二（选图3）：图3展示了唐朝的唐三彩骆驼载乐俑。它属于实物史料，不仅反映了唐朝高超的陶瓷烧制技艺，还体现了唐朝陆上丝绸之路的繁荣以及开放包容、中外文化交流频繁的社会风貌。 （2）名称：开元盛世。 看法及理由：不完全同意。 理由：杜甫是现实主义诗人，其诗作被称为“诗史”，《忆昔》一定程度上能反映开元盛世的社会状况，具有较高的史料价值；但诗歌属于文学创作，带有作者的主观情感和艺术加工成分，不能完全等同于客观史实，需要结合文献、实物等其他类型史料多重互证，才能更全面地认识开元盛世的真实情况。 （3）说明：隋唐时期，中国在世界上处于领先地位。农业上，生产工具的改进（如曲辕犁）和经济的繁荣（如杜甫诗中描绘的“公私仓廪俱丰实”），奠定了坚实的物质基础；手工业上，唐三彩等工艺精湛，远销海外；对外交往上，唐朝不仅通过丝绸之路进行繁盛的商品贸易（如《旧唐书》所载），其先进的农业技术和陶瓷技艺还外传至东西方，启迪了欧洲，对世界文明发展作出了重要贡献；同时，唐诗等优秀文化成果也通过文明交流的桥梁走向世界。综合来看，隋唐时期是当时世界上具有强大影响力的先进文明。 【解析】 【小问1详解】 解读：仿照示例，需从图片名称、史料类型、反映的历史信息三个方面作答。若选图2（曲辕犁），重点答出农业工具的改进与农业繁荣；若选图3（唐三彩骆驼载乐俑），重点答出陶瓷工艺、丝路贸易及社会风气开放。 【小问2详解】 名称：“忆昔开元全盛日”→唐玄宗在位前期年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 看法及理由：诗歌是文学创作，存在夸张（主观性），不能单凭孤证定史；但杜甫是现实主义诗人，其诗作被称为“诗史”，具有一定的史料价值。因此，需要辩证看待，并用多重证据法（结合实物、文献等）互证。 【小问3详解】 说明：综合运用上述材料，论证隋唐时期的世界地位。材料一，体现了经济繁荣（港口贸易盛况、农业工具革新）、手工业发达（唐三彩）、科技外传并影响世界（技术启迪欧洲）。材料二，体现了社会安定富足，以及中华文化走向世界，成为中西文明交流的桥梁。因此可从隋唐时期在经济、文化、科技等方面的史实进行分析。 31. 中国古代边疆治理 中国是一个统一的多民族国家，自秦朝以来出现过多次大一统局面。 隋唐王朝疆域的开拓扩大了中原政治、经济和文化与边疆地区的联系。唐朝的边疆民族政策是以怀柔、招抚为主。唐王朝对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。 宋、辽、金之际内地和边疆的开发与交流进一步发展。雄州是宋辽边境的军事重镇且在此开设榷场（贸易场所）。雄州知州的选任，一般以能力较强的武臣充任。相比文臣，武臣可以更好地应对战争压力，能及时有效地领兵御敌。 961年～1124年出任雄州知州人员统计表 武将 文臣 身份不详 49 2 1 元朝在边疆治理方面采取许多行之有效的政策。例如成立“总制院”，1288年改为“②”，管理全国佛教事务和吐蕃（西藏）地区军政事务，对西藏行使领土管辖权。它的副职必须由佛僧担任，一些喇嘛首领如帝师、王、公等都是由朝廷封的。因此，西藏是以符合当地实际的特殊治理方式纳入元朝疆域，成为中国领土不可分割的一部分，元朝对西藏行使有效主权管辖。 中国古代边疆政策自秦汉时期初具规模后，经隋唐元明清的充实、完善，到清朝形成了完整体系。 ——据《中国历史》（七年级下册）、陈宏茂《试论宋辽间的榷场贸易》、赫尔伯特·弗兰克《蒙古统治下的中国》编制 （1）根据材料和图片，写出唐朝“和亲”的事件名称及①处的管辖方式。 （2）材料中北宋对边境雄州的管理方式与当时实行的哪一方针相背离？并分析其原因。 （3）指出材料中②处的机构名称；并根据材料说明元朝管辖西藏的特殊之处。 （4）综合上述材料，简析中国古代边疆治理的共同智慧。 【答案】（1）事件：文成公主入藏（或金城公主入藏）。 管辖方式：设立安西都护府和北庭都护府。 （2）方针：重文轻武。 原因：雄州地处宋辽边境，是军事重镇；武将能更好地应对战争压力，及时御敌。 （3）机构：宣政院。 特殊之处：由中央政府册封地方宗教首领；副职由僧人担任，实行政教合一管理。 （4）共同智慧：因地制宜，因俗而治；设立专门机构进行有效管辖；恩威并施（或怀柔与武力并用）；通过经济文化交流（如设立榷场）促进边疆发展；注重中央集权与边疆稳定的平衡等。 【解析】 【小问1详解】 和亲事件：唐朝实行开明的民族政策，与吐蕃等少数民族政权多次和亲，最著名的是唐太宗时期文成公主入藏、唐中宗时期金城公主入藏。 管辖方式：观察地图，①处位于西北新疆地区。唐朝为加强对西域的管理，先后设立了安西都护府和北庭都护府，作为中央派驻地方的军政机构进行有效管辖。 【小问2详解】 方针：北宋统治者为了防止武将专权，实行重文轻武的国策。 原因：“雄州是宋辽边境的军事重镇”→雄州地处宋辽边境，是军事重镇；“相比文臣，武臣可以更好地应对战争压力，能及时有效地领兵御敌”→提炼“武将能更好地应对战争压力，及时御敌”。 【小问3详解】 机构：元朝设立总制院管理全国佛教事务和西藏地区，后改名为宣政院，标志着西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 特殊之处：“它的副职必须由佛僧担任”“一些喇嘛首领……都是朝廷封的”→元朝在西藏的治理结合了当地宗教信仰特点，由中央册封宗教首领，并任用僧人参与行政管理，体现了政教合一的治理特色。 【小问4详解】 共同智慧：综合四则材料，从唐朝的“和亲”与“设立都护府”、宋辽的“设立榷场”、元朝的“册封宗教首领”，可以归纳出古代边疆治理的共性规律：因地制宜（尊重当地习俗）、设立机构（制度化管辖）、恩威并施（和亲与军事并用）、经济文化交流（如榷场贸易），最终目标都是为了巩固统一多民族国家。 32. 各族在不同时期通过多种方式保持着密切交流，在交往交流交融中汇聚成一个整体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝……广袤的北方草原及北方长城沿线混杂了突厥、汉族、契丹、靺鞨及高句丽遗民等。农耕民族积极向胡人文化学习和借鉴，如骑射时使用突厥的服装、帽子，效仿使用突厥人的帐篷等……同时由于中华文化的广泛影响和超绝魅力，北方及西北地区的游牧族群积极向中原汉地的文化靠拢，形成了从生计方式到思想文化等综合领域比较全面的“汉化”潮流。 材料二 宋与辽、金榷场贸易的情况 宋与辽 由宋输入辽朝的有香药、茶叶、漆器、瓷器等物品；由辽输入宋朝的物品，有羊、马、骆驼等。 宋与金 南宋输入金朝的货物有茶叶、丝织品、漆器、竹木器、金银器、麻布等。由金输入南宋的物品有解盐、马匹、人参、羊豕等。 （1）根据材料一，指出唐朝时期民族交融在北方地区的表现及其特点。 （2）根据材料二说明进行边境贸易对宋与辽、金的意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对唐宋时期民族关系发展的认识。 【答案】（1）表现：农耕民族积极向胡人文化学习（如穿突厥服装、住帐篷等）；北方及西北地区的游牧民族积极向中原汉地文化靠拢，形成“汉化”潮流； 特点：双向性；全面性。 （2）意义：互通有无，丰富了宋与辽、金各族人民的物质生活（或促进了边境地区的经济开发）；加强了宋与辽、金政权之间的联系，有利于边境地区的和平与稳定；促进了各民族间的经济文化交流，有利于民族交融。 （3）认识：民族交融是历史发展的主流和趋势；和平交往（如边境贸易）是民族关系的主要方式之一；各民族在交往交流交融中相互学习，共同缔造了中华文明（或共同促进了统一多民族国家的发展）；中华文化具有强大的凝聚力和向心力。 【解析】 【小问1详解】 表现：“农耕民族积极向胡人文化学习和借鉴，如骑射时使用突厥的服装、帽子，效仿使用突厥人的帐篷等”→提炼“农耕民族积极向胡人文化学习（如穿突厥服装、住帐篷等）”； “北方及西北地区的游牧族群积极向中原汉地的文化靠拢，形成了从生计方式到思想文化等综合领域比较全面的‘汉化’潮流”→提炼“北方及西北地区的游牧民族积极向中原汉地文化靠拢，形成‘汉化’潮流”； 特点：结合材料一，农耕民族积极向胡人文化学习和借鉴，同时北方及西北地区的游牧族群积极向中原汉地的文化靠拢，形成了“汉化”潮流，两拨人互相学习，说明具有双向性的特点；材料一中从“服装、帐篷”到“生计方式到思想文化等综合领域”，说明具有范围广、全面的特点。 【小问2详解】 意义：分析材料二的表格，宋朝输出的是茶叶、瓷器、丝织品等农业和手工业产品；辽、金输出的是羊、马、骆驼、人参等畜牧业产品和土特产。因此可以从经济、政治、民族关系三个维度作答。经济上，南北经济结构不同，互通有无，丰富了宋与辽、金各族人民的物质生活（或促进了边境地区的经济开发）；政治上，结合所学，买卖代替打仗，维持了和平局面，加强了宋与辽、金政权之间的联系，有利于边境地区的和平与稳定；民族关系上，老百姓接触多了，促进了各民族间的经济文化交流，有利于民族交融。（言之有理即可） 【小问3详解】 认识：材料一讲唐朝的文化交融，材料二讲宋朝的经济交流。无论是唐还是宋，无论是打仗还是和平，最终的结果都是各民族之间联系越来越紧密，因此民族交融是历史发展的主流和趋势；材料二的“榷场”（边境贸易）是和平交往的体现，说明和平交往促进发展，是民族关系的主要方式之一；材料一农耕民族积极向胡人文化学习和借鉴，同时北方及西北地区的游牧族群积极向中原汉地的文化靠拢，形成“汉化”潮流，因此，各民族在交往交流交融中相互学习，共同缔造了中华文明（或共同促进了统一多民族国家的发展）；结合所学，中华文化具有强大的凝聚力和向心力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $