精品解析：福建省厦门市集美区西亭学校2025-2026 学年第二学期七年级阶段检测历史试题

2025-2026 学年第二学期七年级历史质量检测 一、选择题（每小题2分，30题，共60分） 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。故589年，杨坚统一全国，B项正确；605年，隋炀帝开始开凿大运河，排除A项；唐朝的建立于618年，排除C项；贞观之治时的皇帝是唐朝的李世民，不符合题意，排除D项。故选B项。 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。其遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，数目繁多，库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。可用于研究隋朝（ ） A. 文化教育昌盛 B. 国家统一的条件 C. 财政经济繁荣 D. 商业发展的水平 【答案】C 【解析】 【详解】A.含嘉仓是粮食储备设施，与文化教育发展无关，错误。 B.含嘉仓是隋朝完成国家统一后修建的，是统一后的发展成果，并非国家统一的条件，错误。 C.含嘉仓是隋朝修建的大型国家粮库，规模宏大、储粮量大，且在全国运河沿线普遍修建，国家粮库的储粮规模可以直接反映隋朝的粮食生产、国家财政储备情况，能够用来研究隋朝财政经济繁荣，正确。 D.含嘉仓是官办国家储备粮库，不属于商业经营场所，无法反映商业发展水平，错误。 3. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的，它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，材料反映的是（ ） A. 目的 B. 路线 C. 影响 D. 特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“古代世界上最长的运河”“在已有的天然河道和古运河基础上开凿的”“利用了黄河南北水流的自然地形趋势”可知，材料体现了隋朝大运河的特点，D项正确；隋朝大运河目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，排除A项；隋朝大运河的路线是以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为四段，永济渠、通济渠、邗沟、江南河，排除B项；隋朝大运河的影响是加强了南北地区政治、经济和文化交流，排除C项。故选D项。 4. 唐太宗曾说“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”。这体现了他（ ） A. 虚心纳谏，从善如流 B. 广纳贤才，知人善任 C. 以史为鉴，勤于政事 D. 以民为本，注重文教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”可得出唐太宗统治时期重视贤才，正确择人，知人善任，爱护贤才，在位时出现“贞观之治”的局面，B项正确；题干强调的是广纳贤才，“虚心纳谏，从善如流”与题干无关，排除A项；“吾为官择人，惟才是与”与勤于政事无关，排除C项；“以民为本，注重文教”是唐太宗统治时期的政策，但与题干强调的唐太宗人才观不符，排除D项。故选B项。 5. 唐代黄滔称赞科举制时这样说到，“吾唐取士最堪夸”，其中一个重要原因是“取士不问家世”。读书人考中后，则“金榜高悬姓字真”。这说明科举制度（ ） A. 彻底改变论资排辈 B. 导致血缘关系疏远 C. 推动社会阶层流动 D. 有效防止社会动荡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“取士不问家世”、“读书人考中后，则‘金榜高悬姓字真’。”，这说明科举考试注重考查人的学识，而不是依靠门第，这有利于推动社会阶层流动，C项正确；科举制不可能彻底改变论资排辈，排除A项；科举制不会导致血缘关系疏远，排除B项；材料没有体现科举制有效防止社会动荡，排除D项。故选C项。 6. 武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可得到升迁。这体现了武则天的治国政策是（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“武则天曾下令，所辖境内‘田畴垦辟，家有余粮’的地方官可得到升迁”可知，武则天重视赏赐推动农业发展的官员，说明她重视农业，B项正确；材料说明武则天重视农业，没有强调她重用人才，排除A项；善于纳谏指的是虚心听取别人的意见，不符合题意，排除C项；材料内容主要体现了武则天重视农业，没有强调节俭方面的史实，排除D项。故选B项。 7. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则河水。”材料描述的是（ ） A. 翻车 B. 筒车 C. 秧马 D. 曲辕犁 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，并结合所学可知，材料中描述的是唐朝农业灌溉工具筒车。筒车可随水自由转动，竹筒把水从低处汲到高处，便于灌溉，B项正确；翻车又名龙骨水车，曹魏时期，马钧改制的翻车用于灌溉，这与题意不符，排除A项；秧马是旧时中国农具，流行于长江中下游水稻产区，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，从北宋时期开始大量使用，排除C项；曲辕犁又称江东犁，标志着中国古代犁耕技术的成熟，这与题意不符，排除D项。故选B项。 8. 创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就有不少的发明创造，下图是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 水排 D. 曲辕犁 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息，结合所学可知，曲辕犁是唐朝时发明的先进的农业工具，它的出现促进了农业的发展，提高了农业生产水平和效率，有利于社会安定，这一时期的先进生产工具还有筒车，D项正确；耧车是西汉时人们发明的播种用的农具，排除A项；翻车是三国时期发明的灌溉用的农业水利工具，排除B项；水排是东汉时发明的手工业生产工具，排除C项。故选D项。 9. 据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时 A. 手工业生产发展 B. 对外贸易活跃 C. 商业经济繁荣 D. 经济重心南移 【答案】C 【解析】 【分析】依据题干信息， 唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍,说明长安街上店铺林立，表明当时商业经济繁荣，C项符合题意，排除ABC，故此题选C。 【详解】 10. “胡食”“胡装”在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采。材料表明唐代（　　） A. 诗歌繁荣发展 B. 文化兼容并包 C. 尚武风气盛行 D. 政治体制完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘胡食’‘胡装’在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采”可知，材料主要描述了唐朝时期域外文化大量涌入，胡人文化盛行，这反映出唐代的社会风气开放，社会生活充满活力，对外来文化兼收并蓄，B项正确；材料中没有涉及诗歌发展情况，排除A项；材料没有体现尚武风气盛行，排除C项；材料没有体现政治体制完善，排除D项。故选B项。 11. 下图是“唐朝的兴亡示意图”，下列选项适合填在②处的是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据“唐朝的兴亡示意图”并结合所学可知，唐玄宗在位前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，故适合填在②处的选项是“开元盛世”，B项正确；唐太宗时期，社会虽然出现了“贞观之治”，但国力还未达到鼎盛，排除A项；开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，755年爆发“安史之乱”，唐朝的国势从此由盛转衰，根据题意，排除C项；黄巢起义，沉重地打击了唐朝的统治，加速了唐朝的灭亡，排除D项。故选B项。 12. 张艺谋导演曾借用诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”中的一句作为影片名。这首诗的作者曾率领起义军转战南北，并攻入长安建立了政权。他率领的起义（ ） A. 直接导致了唐朝的灭亡 B. 使唐王朝由盛转衰 C. 给唐朝以致命打击 D. 形成文官统兵的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“‘冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲’中的一句作为影片名。这首诗的作者曾率领起义军转战南北，并攻入长安建立了政权。他率领的起义”并结合所学可知，该诗是黄巢所作，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，C项正确；直接导致了唐朝灭亡的事件是朱温灭唐，排除A项；755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，排除B项；形成文官统兵的局面是宋朝重文轻武政策的推行，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 13. “安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。黄巢起义后，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代。”材料反映了（ ） A. 安史之乱使唐朝由盛转衰 B. 黄巢起义推翻唐朝的统治 C. 唐朝灭亡后形成藩镇割据 D. 唐末五代社会危机的根源 【答案】D 【解析】 【详解】依据题意，可知安史之乱后藩镇割据局面逐渐形成，黄巢起义给唐朝造成重大伤亡，唐末各地藩镇自立，逐渐形成五代，意在阐述五代藩镇割据局面形成的根源，D项正确；安史之乱唐朝由盛转衰不是题干重点，排除A项；唐末的农民起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，黄巢起义动摇唐朝的统治并非推翻了，排除B项；唐朝灭亡后形成藩镇割据是对题干后半部分的概括，题意侧重于唐末五代社会危机的根源，排除C项。故选D项。 14. 公元907年，朱温建立了后梁政权，唐朝正式灭亡。公元907年是（ ） A. 公元9世纪初期 B. 公元9世纪后期 C. 公元10世纪初期 D. 公元10世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年，世纪的算法通常在公元的百位数上加一，公元907年，属于公元10世纪，一个世纪的前20年我们称之为这个世纪的初期，907年就是公元10世纪初期，C项正确；公元9世纪始于公元800年，排除AB项；公元10世纪后期通常指的是公元10世纪的后三十年，排除D项。故选C项。 15. 如图描绘的是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布的使者禄东赞朝见唐太宗时的场景。它体现了（ ） A. 科举制度的进步 B. 开明的民族关系 C. 社会风气的开放 D. 三省六部制完善 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。所以该图反映了唐朝的民族关系，B项正确；科举制是隋朝创立的通过考试选拔官员的制度，排除A项；题干图片未反映社会风气，排除C项；三省六部制属于中央行政管理机构，排除D项。故选B项。 16. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极的态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 呈现双向交流的特色 B. 强调以中华文明为中心 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料一方面体现唐朝吸纳西亚、中亚、外来文化，另一方面体现唐朝向外输出自身文明，一进一出体现双向交流特色，正确。 B.材料同时体现吸收外来文化与向外输出，并非只强调以中华文明为中心，错误。 C.材料只讲文化交流，没有涉及贸易体系相关内容，错误。 D.材料仅描述对外交流特点，无法得出对外交流达到中国历史顶峰的结论，错误。 17. 明知其艰险却逆流而上是“逆行者”的一种精神写照。唐代高僧玄奘和鉴真克服千难万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”（ ） A. 扩大了唐朝疆域 B. 促进了文化交流 C. 加强了边疆管理 D. 引进了先进文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐代高僧玄奘和鉴真克服千难万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿”和所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行印度学习佛法，促进了中印的文化交流与友好交往。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，传播唐朝先进的文化，促进了中日的友好交往与文化交流，B项正确；玄奘西行与鉴真东渡，促进了中外的文化交流，但并未扩大唐朝的疆域，也与加强边疆管理无关，排除AC项；鉴真东渡日本，传播了唐朝的先进文化，而不是引进了先进文化，排除D项。故选B项。 18. 国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，7世纪属于中国唐朝时期，印度半岛被称为天竺，玄奘曾历尽千辛，前往天竺，在天竺遍访有名的佛教寺院，并进行游学和讲学，后携带大量佛经回到长安，促进了中印文化交流，并以亲身见闻写成了《大唐西域记》，B项正确；《史记》属于西汉司马迁所著的史学名著，排除A项；《西游记》属于明朝吴承恩所著的小说，排除C项；《金刚经》是一部佛教经典，但是与“了解7世纪印度的历史”不符，排除D项。故选B项。 19. “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若写的一副对联，对联中所说的诗人是 A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】概括“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”可知，这位诗人关心民间疾苦，被誉为诗中圣哲，也就是诗圣。结合所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期历经坎，他的诗风淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人们带来的痛苦。由于他的诗作反映了历史的真实情况，因此有“诗史”之称，而他本人也被誉为“诗圣”，A正确；李白被称为诗仙，不符合题意，B错误；白居易被称为诗魔，与题意不符，C错误；王维被称为诗佛，与题意不符，D错误；综上故选A。 20. 唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是 （ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜””。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。B.杜甫被称为诗圣；C.白居易，D.王维没有称号。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（一）。 21. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系的发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】C 【解析】 【详解】隋唐时期的特征是繁荣与开放的社会，故C正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除A；民族关系的发展和社会变化是辽宋夏金元时期，排除B；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除D。故选C。 22. 看历史故事是我们青少年了解历史的一个重要途径。“黄袍加身”的故事反映的历史史实是 A. 唐朝建立 B. 黄巢起义 C. 北宋建立 D. 清军入关 【答案】C 【解析】 【详解】五代后周时，赵匡胤发动陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子，被称为“黄袍加身”，C项正确；唐朝建立是李渊，排除A项；黄巢起义是唐朝末年时期，排除B项；清军入关是指1644年，满洲贵族的军队在明朝将领吴三桂的带引下大举进入山海关内，击败李自成、攻占京师，排除D项。故选C项。 23. 宋太祖时期采取了以下措施。这些措施从根本上（ ） 派文臣担任地方长官。 在各州府设置通判。 各州除必要支出外，其余税收由中央掌控。 A. 削弱了地方财权 B. 加强了中央集权 C. 提高了行政效率 D. 推动了经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。还在各州府设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强，因此“派文臣担任地方长官”、“在各州府设置通判”、“各州除必要支出外，其余税收由中央掌控”等都是北宋加强中央集权的措施，B项正确；设置通判，是为了分知州的权力，与削弱地方财权无关，排除A项；材料中的措施降低了行政效率，排除C项；推动了经济繁荣在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 24. 历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（ ） A. 11世纪前期，党项族建立西夏 B. 辽与北宋有战有和 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 唐玄宗制定法律，减省刑罚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，历史解释是对史实的分析和评判，是对历史事实的综合评判，结合所学知识，唐灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周，南方地区出现九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，因此，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续属于历史解释，C项正确；11世纪前期，党项族建立西夏，属于历史事实，排除A项；辽与北宋有战有和，属于历史事实，排除B项；唐玄宗制定法律，减省刑罚，属于历史事实，排除D项。故选C项。 25. “元昊仿效唐宋制度，制定官制，还模仿汉字创制了‘方块文字’,命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。”这段材料说明（ ） A. 党项族变成了汉族 B. 党项族与汉族一直和平相处 C. 少数民族学习先进的中原文化 D. 宋金和议推动西北地区的和平发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.党项族只是学习汉文化，并未转变为汉族，错误。 B.西夏与宋朝之间有战有和，并非一直和平相处，不符合史实，错误。 C.题干材料反映了西夏首领元昊仿效中原唐宋制度、模仿汉字创制文字、推广汉文化，推动了西夏社会进步，体现了少数民族学习先进的中原文化，正确。 D.元昊建立的是西夏，宋金和议是南宋与金达成的和议，和本题事件无关，错误。 26. 1057年西夏干扰边境，宋朝警告说：“要以违约则罢和市，”宋朝停止榷场（贸易场所）互市，宋英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（ ） A. 在处理民族关系上的软弱性 B. 对外贸易政策受西夏制约 C. 利用经济手段处理民族关系 D. 政治统一促进了边境贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市”表明宋朝利用停止榷场来应对西夏扰边，属于利用经济手段处理民族关系，C项正确；题干没有体现软弱性，西夏上章谢罪，宋才恢复榷场，表明宋的态度强硬，排除A项；题干没有涉及对外贸易，排除B项；政治统一促进了边境贸易与材料不符，排除D项。故选C项。 27. 1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。此后宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。与此相关的事件是（ ） A. 唐蕃会盟 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 宋夏议和 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1005年，辽宋议和，辽朝撤兵……此后宋辽边境‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）’”结合所学知识，1005年，辽宋议和，辽军撤兵，宋给辽岁币，这次宋辽盟约称为“澶渊之盟”，此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面，B项正确；唐蕃会盟是指公元821年唐朝和吐蕃双方派使节，先在唐京师长安盟誓，次年又在吐蕃逻些重盟，排除A项；宋金和议指的是1141年南宋和金朝双方签订的和议，排除C项；宋夏和议是指公元1044年北宋和西夏签订的和议，排除D项。故选B项。 28. 宋代诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，表达了对当政者的不满。诗人不满的原因是（ ） A. 南宋偏安 B. 岳飞抗金 C. 联金灭辽 D. 金国迁都 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”结合所学知识可知，作者把临时苟安的杭州当作了故都汴州。表达了作者不满于南宋偏安，也表达了作者对当政者不思收复失地的激愤以及对国家命运的担忧，A项正确；岳飞抗金与题干内容无关，排除B项；联金灭辽与题干内容无关，排除C项；金国迁都与南宋无关，排除D项。故选A项。 29. 评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的抗金将领 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳家军纪律严明，作战勇敢 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民利益 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，金兵大举南下，对宋朝百姓烧杀抢掠，严重损害了人民的利益，岳飞坚持抗金，维护了人民的利益，符合当时广大人民的利益要求，D项正确；ABC项都与岳飞有关，但都不能体现材料的主旨，不能体现材料中强调“是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。”这一要点，排除ABC项。故选D项。 30. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知1038年建立的西夏在我国的西北，1115年建立的金在东北黑龙江流域，1125年金灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，D项正确；三国时期的魏也叫曹魏，北魏是鲜卑族建立，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；西晋被灭亡后建立了东晋，而不是同时存在，分割中国为两个部分，排除C项。故选D项。 二、非选择题 31. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐 ”为主题，开展了如下探究活动。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 (隋朝)西京（长安）太仓，东京（洛阳)含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者亦不减数百万。 ——杜佑《通典·食货典》 材料二 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则 自不为盗。” ——摘编自钱穆《中国经济史》 （1）根据材料一，指出图中大运河的A和B所处河段。概括隋朝时期国家粮仓的选址特点。（即靠近哪里或主要分布在哪里） （2）根据材料一结合所学知识归纳隋朝大运河的作用。 （3）根据材料二，指出唐太宗为实现“使民衣食有余 ”采取的措施。结合所学知识，回答由此出现的盛世局面。 （4）民族要复兴，农业必振兴。综合上述材料并结合所学，谈谈古代经济发展给今天中国农业发展带来的启示。 【答案】（1）A：通济渠；B江南河； 特点：集中于长安、洛阳附近的北方地区；位于大运河中段交通枢纽地区。 （2）大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。 （3）措施：提倡节俭；轻徭薄赋；整顿吏治等。 局面：贞观之治。 （4）启示：政府要重视农业发展，减轻农民负担；要注重水利工程的兴修；政府要及时调整政策，推行有利于农业经济发展的措施；要保证社会秩序的稳定；重视劳动者的作用；重视农业生产工具、技术的创新等。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“隋朝大运河示意图”可知，A位于洛阳以北、涿郡以南，是通济渠；B位于长江以南、余杭以北，是江南河。 特点：依据材料一“（隋朝）西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者亦不减数百万”可知，国家粮仓多集中在长安、洛阳附近的北方地区，且位于大运河中段交通枢纽地带。 【小问2详解】 作用：依据材料一“运河及修凿年代”图及所学知识，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。其作用可从对沿岸城市、南北交流、国家统一等角度分析：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。 【小问3详解】 措施：依据材料二“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”可概括出唐太宗为实现“使民衣食有余”采取的措施：提倡节俭、轻徭薄赋、整顿吏治等。 局面：唐太宗统治时期出现的盛世局面是“贞观之治”。 【小问4详解】 启示：综合上述材料并结合所学知识，从大运河促进农业发展、唐太宗轻徭薄赋推动经济恢复等史实中，可得出对今天中国农业发展的启示：政府要重视农业发展，减轻农民负担；要注重水利工程的兴修；政府要及时调整政策，推行有利于农业经济发展的措施；要保证社会秩序的稳定；重视劳动者的作用；重视农业生产工具、技术的创新等。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 （1）根据材料并结合所学知识，请列举一例史实证明唐朝时期中外交流形成了“由内向外”的互动。 （2）根据材料并结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点；并分析唐朝对外交流频繁的原因。 （3）作为中华学子，谈谈如何在新的历史起点为“文明交流，互鉴发展”作出贡献。 【答案】（1）史实：鉴真东渡日本，传播中华文化。 （2）特点：范围广泛，且具有持续性；以和平交流为主要方式；双向互动；交流内容广泛；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生交流、贸易交流、宗教往来等。 原因：国力强盛；开放兼容的对外政策；政府的重视；对外交通发达；繁荣的经济，昌盛的文化、积极进取的社会风貌，开放的社会风气等。 （3）贡献：认真学习科学文化知识，当好对外交流的使者；积极学习中国传统文化，坚定文化自信，讲好中国故事等。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 史实：唐朝僧人鉴真，远赴日本，带去唐朝的佛经、建筑、绘画、医药等文明成果，把中华文明向外传播，属于“由内向外”。 【小问2详解】 特点：“文化相互影响”“由内向外、由外向内互动辐射”→提炼双向互动交流；此外还可从交往范围、交往方式、交流内容与交往形式等角度进行作答即可。 原因：可从经济、政策、交通、文化与社会风气等角度进行作答即可。 【小问3详解】 如何：本题是开放性试题，可以从文化传承、实践行动这两个角度组织答案。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 这么一个土地辽阔、人口众多、经济繁荣、文化昌盛的宋王朝，两次覆亡，究其原因，可谓：一策可以兴邦，一策也能灭国。 ——摘编自钱昌明《历史星空探秘》 （1）根据材料一指出漫画中相关的中国古代制度名称。 （2）有人说，漫画中的这项制度是“寒门逆袭的利器”。你是否同意这个观点？请简述理由。 （3）根据材料二指出北宋基本国策并对其进行评价。 【答案】（1）制度：科举制度。 （2）同意。理由：因为科举制度废除了前朝选官制度看重门第背景的限制，打破了世家大族对官场的垄断，一定程度上冲击了血缘世袭关系，注重考查的是人才的学识，使有才学的人能够由此参政，一改贫寒人家缺乏上升通道的局面，为寒门学子提供了进阶之梯。 或不同意。理由：古代寒门子弟普遍缺乏接受优质教育的条件，能够参与科举应试的寒门群体占比极低；且科举制发展后期逐渐僵化，明清时期八股取士严重束缚应试者思想，真正能通过科举实现阶层跃升的寒门学子占比极低，因此称其为“寒门逆袭的利器”并不准确。 （3）基本国策：重文轻武。 积极：扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权稳固和社会的安定。 消极：军队战斗力低，办事效率低下，机构重叠，官吏冗余，增加政府财政支出，导致北宋统治危机。 【解析】 【小问1详解】 制度：“寒门”“科考”“探花”→指向科举制度。 【小问2详解】 本题是观点论证题，首先要明确表态（同意/不同意），再阐述理由。 同意的理由：可以从前代选官制度的弊端、科举制的选拔标准、带来的社会影响等三个角度进行阐述，说明该观点的合理之处即可。 不同意的理由：可以从客观经济条件、寒门应试门槛高、科举制后期的局限性等角度阐述，说明该观点的不合理之处即可。 【小问3详解】 基本国策：“一策可以兴邦，一策也能灭国”→北宋建立前，唐末五代武将手握重兵，频繁发动兵变，政权更迭十分频繁。宋太祖吸取历史教训，为防止武将专权重演，推行重文轻武的基本国策。 评价：评价政策类题目，要用一分为二的思路，既要答积极影响，也要答消极影响，不能只写单方面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年第二学期七年级历史质量检测 一、选择题（每小题2分，30题，共60分） 1. 绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。下图中“？”处对应的史实是（ ） A. 开凿大运河 B. 隋朝统一全国 C. 唐朝的建立 D. 贞观之治 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。其遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，数目繁多，库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。可用于研究隋朝（ ） A. 文化教育昌盛 B. 国家统一的条件 C. 财政经济繁荣 D. 商业发展的水平 3. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的，它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，材料反映的是（ ） A. 目的 B. 路线 C. 影响 D. 特点 4. 唐太宗曾说“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”。这体现了他（ ） A. 虚心纳谏，从善如流 B. 广纳贤才，知人善任 C. 以史为鉴，勤于政事 D. 以民为本，注重文教 5. 唐代黄滔称赞科举制时这样说到，“吾唐取士最堪夸”，其中一个重要原因是“取士不问家世”。读书人考中后，则“金榜高悬姓字真”。这说明科举制度（ ） A. 彻底改变论资排辈 B. 导致血缘关系疏远 C. 推动社会阶层流动 D. 有效防止社会动荡 6. 武则天曾下令，所辖境内“田畴垦辟，家有余粮”的地方官可得到升迁。这体现了武则天的治国政策是（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 7. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则河水。”材料描述的是（ ） A. 翻车 B. 筒车 C. 秧马 D. 曲辕犁 8. 创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就有不少的发明创造，下图是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 水排 D. 曲辕犁 9. 据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时 A. 手工业生产发展 B. 对外贸易活跃 C. 商业经济繁荣 D. 经济重心南移 10. “胡食”“胡装”在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采。材料表明唐代（　　） A. 诗歌繁荣发展 B. 文化兼容并包 C. 尚武风气盛行 D. 政治体制完善 11. 下图是“唐朝的兴亡示意图”，下列选项适合填在②处的是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 12. 张艺谋导演曾借用诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”中的一句作为影片名。这首诗的作者曾率领起义军转战南北，并攻入长安建立了政权。他率领的起义（ ） A. 直接导致了唐朝的灭亡 B. 使唐王朝由盛转衰 C. 给唐朝以致命打击 D. 形成文官统兵的局面 13. “安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。黄巢起义后，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代。”材料反映了（ ） A. 安史之乱使唐朝由盛转衰 B. 黄巢起义推翻唐朝的统治 C. 唐朝灭亡后形成藩镇割据 D. 唐末五代社会危机的根源 14. 公元907年，朱温建立了后梁政权，唐朝正式灭亡。公元907年是（ ） A. 公元9世纪初期 B. 公元9世纪后期 C. 公元10世纪初期 D. 公元10世纪后期 15. 如图描绘的是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布的使者禄东赞朝见唐太宗时的场景。它体现了（ ） A. 科举制度的进步 B. 开明的民族关系 C. 社会风气的开放 D. 三省六部制完善 16. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极的态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 呈现双向交流的特色 B. 强调以中华文明为中心 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 17. 明知其艰险却逆流而上是“逆行者”的一种精神写照。唐代高僧玄奘和鉴真克服千难万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”（ ） A. 扩大了唐朝疆域 B. 促进了文化交流 C. 加强了边疆管理 D. 引进了先进文化 18. 国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《金刚经》 19. “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若写的一副对联，对联中所说的诗人是 A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 D. 王维 20. 唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是 （ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 21. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系的发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的建立和巩固 22. 看历史故事是我们青少年了解历史的一个重要途径。“黄袍加身”的故事反映的历史史实是 A. 唐朝建立 B. 黄巢起义 C. 北宋建立 D. 清军入关 23. 宋太祖时期采取了以下措施。这些措施从根本上（ ） 派文臣担任地方长官。 在各州府设置通判。 各州除必要支出外，其余税收由中央掌控。 A. 削弱了地方财权 B. 加强了中央集权 C. 提高了行政效率 D. 推动了经济繁荣 24. 历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（ ） A. 11世纪前期，党项族建立西夏 B. 辽与北宋有战有和 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 唐玄宗制定法律，减省刑罚 25. “元昊仿效唐宋制度，制定官制，还模仿汉字创制了‘方块文字’,命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。”这段材料说明（ ） A. 党项族变成了汉族 B. 党项族与汉族一直和平相处 C. 少数民族学习先进的中原文化 D. 宋金和议推动西北地区的和平发展 26. 1057年西夏干扰边境，宋朝警告说：“要以违约则罢和市，”宋朝停止榷场（贸易场所）互市，宋英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（ ） A. 在处理民族关系上的软弱性 B. 对外贸易政策受西夏制约 C. 利用经济手段处理民族关系 D. 政治统一促进了边境贸易 27. 1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。此后宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。与此相关的事件是（ ） A. 唐蕃会盟 B. 澶渊之盟 C. 宋金议和 D. 宋夏议和 28. 宋代诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，表达了对当政者的不满。诗人不满的原因是（ ） A. 南宋偏安 B. 岳飞抗金 C. 联金灭辽 D. 金国迁都 29. 评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的抗金将领 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳家军纪律严明，作战勇敢 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民利益 30. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题 31. 某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐 ”为主题，开展了如下探究活动。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 (隋朝)西京（长安）太仓，东京（洛阳)含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者亦不减数百万。 ——杜佑《通典·食货典》 材料二 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则 自不为盗。” ——摘编自钱穆《中国经济史》 （1）根据材料一，指出图中大运河的A和B所处河段。概括隋朝时期国家粮仓的选址特点。（即靠近哪里或主要分布在哪里） （2）根据材料一结合所学知识归纳隋朝大运河的作用。 （3）根据材料二，指出唐太宗为实现“使民衣食有余 ”采取的措施。结合所学知识，回答由此出现的盛世局面。 （4）民族要复兴，农业必振兴。综合上述材料并结合所学，谈谈古代经济发展给今天中国农业发展带来的启示。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 （1）根据材料并结合所学知识，请列举一例史实证明唐朝时期中外交流形成了“由内向外”的互动。 （2）根据材料并结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点；并分析唐朝对外交流频繁的原因。 （3）作为中华学子，谈谈如何在新的历史起点为“文明交流，互鉴发展”作出贡献。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 这么一个土地辽阔、人口众多、经济繁荣、文化昌盛的宋王朝，两次覆亡，究其原因，可谓：一策可以兴邦，一策也能灭国。 ——摘编自钱昌明《历史星空探秘》 （1）根据材料一指出漫画中相关的中国古代制度名称。 （2）有人说，漫画中的这项制度是“寒门逆袭的利器”。你是否同意这个观点？请简述理由。 （3）根据材料二指出北宋基本国策并对其进行评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $