15 金色的草地 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

统编版语文三年级上册第五单元 15 金色的草地 温 故 而 知 新 回顾课文主要内容 平时我们看到的草地都是绿色的，为什么课文中的草地是金色的呢？今天我们要走进这片金 色的草地来寻找答案吧！ 16 金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 开篇点题 朗读第2自然段，思考问题： 1、“我”和弟弟是怎样玩耍的？ 2、从中你能体会出“我”怎样的感情？ （用课文中的话来说） 对子活动 小组探究 一起研读第3自然，思考：“我”有几次发现，分别发现什么？ 并合作完成表格。 共（ ）次发现，一次是（ ）的发现，另一次是（ ）的发现。 时间 草地颜色 原因 感受： 早上，草地________，因为蒲公英______________； 中午，草地________，因为蒲公英______________； 傍晚，草地________，因为蒲公英______________。 是绿色的 是金色的 又变绿了 的花朵是合拢的 的花朵是张开的 的花朵是合拢的 时间 颜色 形状 事物的变化 仔细观察 金色 绿色 像 张开 合上 像 运用了比喻的修辞手法。把蒲公英的花比作“我们的手掌”，生动形象地写出了蒲公英的花可以“张开、合上”的特点。 让我们一起模仿，感受蒲公 英在不同时间下的状态吧！ 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 多么可爱的草地！ 多么有趣的蒲公英！ 生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——[法国]罗丹 我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化？请你用下面的方式来和同学们分享。 我见到了 ，通过仔细地观察，发现了 ， 原来 。 小 小 科 普 员 我见到了明亮的月亮，通过仔细地观察，发现了月亮的形状一直在变化，从月牙到满月，满月又慢慢变成月牙，原来可以简单的归纳为： 1、月球不发光，不透明。 2、与月、地、日三者的相对位置有关。 我见到了神气的大鹅，通过仔细地观察，发现了大鹅们很凶猛，在村子里横行霸道，原来鹅的眼睛就像是凸透镜一样，会把周围的物体看成是比较小的，就它自己是一种比较庞大的动物，就敢轻易地去攻击体型比自己大很多的动物。 我明白了…… （我的收获是……） 作业超市 1、根据课文内容，与家人介绍蒲公英的特点。 2、选择自己感兴趣的事物，观察一段时间，完成自己的观察 记录单。 观察对象 观察地点 观察时间 观察所得 二选一 同学们，我们下节课再见！ $