云南省玉溪第一中学2026-2027学年高二上学期10月期中语文试题

玉溪一中2026—2027学年上学期高二期中考 语文参考答案 一、阅读（72分） （一）（18分） 1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）A 4．（3分） ①澄江动物群有什么特点？ ②为什么澄江动物群能够保存软躯体动物？ ③澄江动物群对你未来的研究方向有什么影响？ 5．（6分） ①辛斯克事件对浅海和深海生物群的影响存在显著差异，浅海物种大量消亡，深水物种逃过劫难。 ②辛斯克事件后，寒武纪生物群的整体结构发生了革新（“改组”或“重置”）。 ③辛斯克事件中，深海守护了生命的火种，是生命的庇护所和策源地。 （二）（18分） 6．（3分）B 7．（3分）C 8．（6分） ①宏大抗战史实赋予小说历史的厚重感与真实感。小说还原日军入侵华南、共产党筹建东江抗日武装等历史史实，展现波澜壮阔的东江抗战历史格局，赋予小说厚重的历史底色。 ②革命者细腻的个体情感、日常言行丰富人物形象，避免英雄脸谱化。文中曾生面对“三无”处境的思索、听闻战况时焦躁冲动，还有战友调侃、夫妻劝勉等细节，展现革命者也有普通人的情绪与温情，增强了人物的真实感与亲和力，使人物形象鲜活立体。 ③两者结合，让“大历史”与“小细节”彼此映衬、互为补充。正是这种“以小见大”的写法，使抗战叙事既有壮阔气象，又有人情温度，读来既震撼人心，又亲切可感。 9．（6分） 示例：曾生跨步站上村口石墩，微笑着俯身望向村民，恳切说道：“乡亲们，日本打到我们东江来了。咱们眼下虽然缺经费、缺武器、缺作战经验，但东江百姓素来有斗争传统，跟着党组织稳步筹备，我相信一定能打退敌人。”听罢，年长村民依旧低头迟疑，一众青壮年纷纷点头握拳，眼底渐渐燃起抗争的斗志。 （三）（21分） 10．（3分）AEG 11．（3分）D 12．（3分）A 13．（8分） （1）（4分）（李存勖）未曾有一天将目光和心思放在天下士人身上，寻求一个可以任用的人，与他共定大计、谋划天下治理之道。 （2）（4分）等到他衰败时，几十个伶人把他困住，落得个身死国灭，被天下人嘲笑。 14．（4分） ①欧阳修认为李存勖贪图享乐，宠爱伶人导致“身死国灭”。②王夫之认为李存勖不重视宰相，临时任用无威望之人，导致君权孤立。 【参考译文】 材料一： 所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗；等到他衰败时，几十个伶人把他困住，落得个身死国灭，被天下人嘲笑。可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶人的事吗？ 材料二： 朱温灭掉唐朝之后，先后统治中原的五个王朝的君主，都很快被握有兵权的大臣夺位，即使没有被夺取，那些举兵想要夺取政权的人，也是此起彼伏，这没有别的原因，只是因为没有真正能行使权力的宰相。没有宰相，并非当时没有合适的人。也不是只任用武将，而导致宰相不能掌握国家大权。假使有这样的人，想要把国家大权交给他，也一定做不到。为什么呢？（君主）崛起的时候，（这些人）一开始并没有参与谋划大计，一旦称帝，只是姑且找一两个人充数把他们放在百官之上，就像用大象做仪仗一样，谁会听从他们呢？ 李存勖想要称帝已经很久了，每天率领将士与朱氏争夺存亡，在朝廷内任用的是从前的宦官张承业，在朝廷外只是让冯道掌管文书而已。（李存勖）未曾有一天将目光和心思放在天下士人身上，寻求一个可以任用的人，与他共定大计、谋划天下治理之道。等到梁的势力即将倾覆、众人争相劝他称帝的时候，于是从四镇判官中找一两个人任命为宰相。（这些人）没有参与商定大计，也不是早就被拟定担当重任的人，君主虽然听说过他们的名字，却并不敬重他们，那些将相虽然和他们见过面，却不曾与他们交往，一旦给他们授予选用官员的虚名，让他们处在百官之上。那些凭借百战之功辅佐君主兴起的人，肯定会说：从哪里冒出来这么个突然在位还在我之上的人呢？他本来是凭借我们才获取富贵的，怎么能不唯我们是从呢？汉高祖任命萧何为相，甚至叱骂各位将领的功劳如同狗一样，（将领们）却不生气，实际上是（汉高）有让他们内心非常信服的地方，这不是一朝一夕形成的。豆卢革、卢程凭借在军府任职起家，哪里能胜任宰相的职位呢？名义上是宰相，实际上和没有宰相一样，枢密使能够操纵他们的行动，藩镇把他们直接当作下属官员。天子孤立无援，没有亲信可以依托，夺取他的政权就像吹口气一样容易，不再有困难了。天下可以没有宰相，那么也可以没有君主。宰相被看得比鸿毛还轻，那么君主也就不能比泰山还重。所以胡氏说：“君主的职责，在于选拔宰相罢了。”大有作为的君主，早早地寻求贤才，委以重任，得到一两个贤才，子孙百姓就能世代享受他们带来的福泽了。 李存勖不适合做天子，但确实是将帅之才，懂得用兵的策略，如果有英明的君主驾驭他，他可以和韩信相媲美。怎么知道是这样的呢？獐子奔跑比老虎还快，最终却被老虎捕获，是因为它多次回头张望。浅陋拘泥地依靠自己的巢穴作为依托，它偶然失败的时候，就急忙跑回去守护巢穴，它胜利的时候，又担心别人趁机攻打自己而内心不安，于是内部还没有溃败，外部就失去了可以利用的机会，敌人将会让它在巢穴中自取灭亡，没有不失败的。 （四）（9分） 15．（3分）C 16．（6分） ①杜诗借景抒情（寓情于景），明明是诗人恼春，却写成春风欺人。②王诗直抒胸臆，诗人直接责问春风，为什么容不得我家这点可怜的装饰呢？ （五）（6分） 17．（6分） （1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 （3）江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 二、语言文字运用（18分） 18．（3分）A 19．（3分） “扑天盖地”改为“铺天盖地”；“毫无疑议”改为“毫无疑义”；“反映”改为“反应”。 20．（4分） ③语序不当，应改为“妨碍了人们对事物的理解与判断”；⑤搭配不当，应改为“实施完善信息接入端管理等措施”。 21．（3分） ①掌握阅读及思维方法；②规划时间减少网络依赖；③能在信息世界中生存（避免“信息过载”）。 22．（5分） 学校食堂已经升级了，菜品引进了同学们喜欢吃的烤鱼、牛肉小火锅、现烤蛋挞等，窗口由7个增至10个，菜品确保新鲜充足！ 三、写作（60分） 23．（60分） （1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情景与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）作文等级评分标准 一等 （20~16分） 二等 （15~11分） 三等 （10~6分） 四等 （5~0分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发性 2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远 3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力 4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征 （三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 语文参考答案第1页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 玉溪一中2026—2027学年上学期高二期中考 语 文 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 我是谁？我从哪里来？要到哪里去？中国科学院南京地质古生物研究所研究员朱茂炎所做的研究，就是用科学方法回答这些哲学问题。“我们的研究就像给地球生命书写‘远古家谱’。”朱茂炎说。 生物学界有个“达尔文之惑”：在拥有漫长历史的地球上，复杂多样的生命直到寒武纪才开始出现，即“寒武纪生命大爆发”，但在更古老的岩层中，却没有发现过渡型化石，这与“渐进演变”产生了矛盾。 上世纪80年代澄江动物群的发现，引起了科学界的关注，也将“达尔文之惑”再度推到了研究者的面前。“澄江动物群是保存完整的寒武纪早期古生物化石群，澄江动物群涵盖20多个门类、300余种化石，尤其以软躯体动物化石的罕见保存为特色。”朱茂炎解释，软躯体动物很难形成化石，但澄江动物群因浅海泥沙搅动、快速埋藏，在长期无氧环境下形成了矿物质“保护罩”。朱茂炎决定投入对寒武纪大爆发的研究，朱茂炎说：“沉下去之后，感觉问题越来越多，瞄准问题研究，就能找到科研的乐趣。” 1991年朱茂炎去云南科考，他背着工具上山，寻找剖面和化石。人迹罕至的山区突降大雨，山路陡且湿滑，他累得腿肚子直发抖，只能手脚并用，紧紧抓住旁边的草木，才没有滑下悬崖。但朱茂炎不觉得辛苦，每次发现化石，哪怕是很小的收获，他都乐在其中。 朱茂炎第一次尝到“登顶”的喜悦，是2005年他以第二作者的身份在《科学》杂志发表了一篇论文。 此前学界有个假说：地球曾经历“雪球地球”与“超级温室”，两个极端事件结束后，“生命大爆发”开始了。朱茂炎和同行在湖北宜昌三峡地层中发现几层火山灰，证明“雪球事件”在华南和纳米比亚这两个处于不同纬度的大陆上同时结束，从而支持了这个假说的合理性。同时，他们还发现，海洋中发生过一次碳同位素负异常事件，大洋氧化水平快速增加，这成为导致“生命大爆发”的关键原因之一，也为解开“达尔文之惑”提供了可能的解释。 30多年来，朱茂炎带领团队，勇敢攀登一座座科研高峰。2020年，朱茂炎团队在澄江动物群中发现5亿多年前的麒麟虾化石，是解开节肢动物起源之谜的过渡型物种。今年，团队与合作单位对湘西花垣生物群的研究发现，揭示了深海环境发生快速演化创新，维持较高的生物多样性……朱茂炎认为，科研如爬山，不能想着“弯道超车”，而要一步一个脚印。 （摘编自姚雪青《朱茂炎：给地球生命书写“远古家谱”》，《人民日报》2026年6月5日） 材料二： 大约5.39亿年前，“寒武纪生命大爆发”拉开了序幕。在此后不过两千万年的时间里，几乎所有现代动物门类的祖先纷纷登场，海洋从微生物主导的静谧世界，骤然变为动物纵横的生机乐园。中国云南的澄江动物群化石为我们定格了这一巅峰景象。然而，在大约5.13亿年前，一场被称为辛斯克事件的生物大灭绝突然袭来。这场灾难的规模究竟有多大？评估称属一级的生物灭绝率高达41%～49%，其严重程度被一些研究评估为仅次于历史上规模最大的二叠纪末大灭绝。为何如此重大的事件却鲜为人知？这场大灭绝究竟是对整个海洋生态系统的“全面重置”，还是仅针对特定环境的“局部打击”？它对生命演化轨迹产生了怎样的影响？这些根本问题因证据缺口而长期无解。 2020年，花垣县石栏镇磨子村一片新鲜的灰色泥页岩剖面显露。我们立刻意识到这些化石的非同寻常：其所属的地层时代，正好紧接在辛斯克大灭绝事件之后！一个可能填补全球空白的宝藏就此浮现。一场持续5年的系统性发掘与研究就此展开，最终在《自然》上向世界宣告了“花垣生物群”的发现。 这个沉睡的远古世界，以其空前的丰度、多样性与保真度，刷新了人们对寒武纪海洋的认知。研究团队已采集超过5万块化石标本，仅从早期分析的8681个个体中，就鉴定出153个动物物种，其中59%是新物种，单采坑物种数量超过澄江动物群和加拿大布尔吉斯页岩的主要采坑。花垣生物群囊括了16个动物门类，几乎呈现了寒武纪动物多样性的完整图谱。这些化石以碳质膜保存了柔软的身体组织，甚至是内部器官，生命细节跃然石上。古地理重建表明，它们生活在远离海岸的深水环境，那里存在多级捕食食物网，是一个结构复杂的生态社区。 花垣生物群恰如一部在关键历史节点写就的“深水档案”，为我们理解辛斯克大灭绝的性质和影响提供了革命性的新视角。对比研究发现，辛斯克事件对浅海和深海生物群的影响存在显著差异。在云南浅海，大灭绝前后的物种组成发生剧变，许多代表性物种消失；而在花垣所在的深水环境，优势物种却逃过劫难，依然繁荣。这暗示大灭绝可能主要由浅海缺氧等环境灾难驱动，深水环境在一定程度上充当了生命的“避难所”。为从全局把握，对全球45个寒武纪软躯体化石群的大数据分析显示，辛斯克事件前后的全球动物群落面貌存在根本性差异，寒武纪演化生物群的整体结构在这场灭绝中发生了重大“改组”或“重置”，其影响是全球性的。花垣生物群与北美布尔吉斯页岩（同为深水环境）有异常紧密的联系，进一步表明深水环境在大灭绝中既是生命的避难所，很可能也是演化创新的摇篮和新物种向全球扩散的策源地。生命在这里得以存续、革新，并最终重新播撒到更广阔的海域。 花垣生物群的发现，如同一束强光，射入了显生宙第一次大灭绝之后长达数千万年的“认知黑暗期”。它不仅复活了一个被遗忘的深海世界，更改变了我们对早期生命灾难与复苏模式的理解。它告诉我们，在地球生命的青春年代，当灾难席卷浅海乐园时，深邃而低氧的外海可能曾默默守护着生命的火种，并为下一次辐射积蓄力量。花垣生物群化石还引领科学家继续审视5亿多年前那场打断生命爆发的活动，为我们书写地球生命韧性故事补上了至关重要的一章。在探究生命如何度过远古危机的同时，或许也能为正身处一个快速变化星球上的我们，带来关于生存与适应的深远思考。 （摘编自曾晗、朱茂炎《寻回失落的寒武纪，中国科学家找到了“亲历者”》，《光明日报》2026年1月29日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．朱茂炎及其团队所做的研究主要是探索地球生命的演化问题，其工作如同为地球生命书写“远古家谱”。 B．寒武纪出现了生命大爆发，而在此前的岩层中未发现过渡型化石，这与“渐进演变”理论相矛盾，从而产生了“达尔文之惑”。 C．虽然辛斯克事件被认为是一次重大生物灭绝事件，但因证据不足，其严重程度及其对生命演化的影响长期未有结论。 D．澄江动物群定格了寒武纪早期浅海“生命大爆发”的景象，花垣生物群则是“辛斯克大灭绝”后深海生命存续、革新的档案。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A．朱茂炎团队在三峡地层中发现火山灰，这不仅证明“雪球地球”事件在不同纬度大陆同时结束，也揭示了“生命大爆发”的成因。 B．花垣生物群所属地层时代紧接辛斯克大灭绝事件之后，这一特殊的时间节点，使花垣生物群成为探究灭绝事件最直接的证据。 C．花垣生物群动物门类几乎呈现了寒武纪动物多样性的完整图谱，可见其物种丰度、多样性与保真度都远超澄江动物群。 D．花垣生物群与布尔吉斯页岩同属深水环境且生物群关联密切，表明大灭绝后生命存续、革新与扩散可能与深水环境相关。 3．下列对材料一新闻写作特点的分析，最恰当的一项是（3分） A．文中“腿肚子直发抖”“手脚并用抓住草木”等细节描写，生动再现了朱茂炎云南科考的艰险，富有现场感。 B．文章开篇提了三个问题，目的是设置悬念，让读者带着疑问去了解朱茂炎及其科研经历，增强了新闻的吸引力和可读性。 C．文章以时间为线索，完整地梳理了朱茂炎从青年学者成长为学科带头人的科研经历，具有鲜明的纪实性。 D．文章语言生动形象，如“登顶”“弯道超车”等词语的运用，增强了新闻的文学性，但削弱了新闻的真实性。 4． 写作人物通讯，需要对报道对象进行采访。根据材料一第3自然段的内容，作者在采访朱茂炎时，围绕澄江动物群，可能提了哪些问题？（3分） 5． 花垣生物群的发现和研究，为理解“辛斯克大灭绝”提供了哪些新观点？请根据材料简要概括。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 东江纵队（节选） 钟二毛 从弥敦道出发，先轮渡，后电车，曾生赶到香港皇后大道中十八号时，日军登陆广东已经整整一天了。 香港依旧繁华，街市上，车跑得欢快，人也走得很快，个个都是铆足了劲要去办大事的样子，碰到路口狭窄或者人多拥挤，还走到车道上，小跑起来，差点儿被车撞到。钟表、时装、百货、西点、酒楼的招牌，春笋一样耸在行人头顶上空，挤挤挨挨，看谁比谁更抢眼。 街上有报童叫卖：“日军入侵华南，日军入侵华南，日本仔打到广东啦！” 皇后大道中十八号，是栋两层小楼，灰白色的墙体，夹在左右比它高出一大截的楼房之间，显得敦厚结实。一楼卖的是百货，二楼是茶叶批发零售，“粤华公司”绿色招牌挂出墙体，也是格外耀眼。毕竟地处皇后大道这个商业旺地，顾客很多，一楼上二楼的楼梯不算窄，但因为上上下下的客人太多，大家不得不侧转身子穿行。 在一楼观察了一会儿，曾生才噔噔急速上到二楼。二楼也是热闹场景。小平头微胖男子是公司老板，叫陈新，正在柜台前包装茶叶。他身后是十几个大肚小口的铁皮铝罐，罐子上标着“苏州碧螺春”“杭州龙井”“福建乌龙”“黄山毛峰”等等。几个顾客坐在椅子上，一边品茶，一边说着闲话，头发白了大半的陈妈时不时给茶客们续水。陈新注意到曾生，使了个眼色，提高声音招呼：“刘老板来了，你的茶叶备好了，在仓库里。” 陈妈站起来，曾生跟着，进了里间。咳嗽一声，门帘挑开，见廖承志坐在背靠窗的条凳上，一身银色西装，红色纹路领带，头发整齐发亮；吴有恒面冲着门口而坐，脸型冷峻有神。桌上茶杯里的茶满着，不见热气，似乎没人动过。 陈妈转身出去，仔细拉好门。廖承志站到窗前，将窗外左右远近都看了看，才关起窗。瞬间，小房间里安静了许多，光线也暗淡下来。曾生坐吴有恒的对面。 廖承志手叩桌面，曾生、吴有恒将头凑了过去。 “重要事。”廖承志声音低沉，又重复了一句，“很重要。” “延安那边，党中央早已经掌握了日军要在广东沿海登陆的情报，国民党抗战的意志不坚决，河源、惠州、东莞、珠三角这一大片，也就是东江地区将很快沦陷。党中央要求我们迅速在东江敌后组织人民抗日武装，开展敌后游击战，开辟抗日根据地。”停顿了一下，廖承志继续说：“党中央要求我们尽快从香港抽调一批得力干部，由市委或者海委的一位负责同志带回去。今天找你们二位，就是研究这个事。” 说完，廖承志咕噜几下，把杯里的茶水喝光，拿起茶壶，给自己和曾生都倒满。 “我回去！”吴有恒立马表态。 “还是我去。”曾生一拍桌子，茶水都溢出来了，赶紧用手掌抹了一把。 廖承志手掌轻轻一拍吴有恒手背：“曾生更合适。香港的工作也很重要，你留在香港，担子也不轻啊。” 吴有恒点了点头。 “你要做好最坏的打算。”廖承志又拍拍曾生，“你回去名声很大，组织人民抗日武装，开展敌后抗日游击战争，但是要做起来，困难一定很大。一没有经费，二没有武器，三没有经验。” 曾生望了望吴有恒，又望回廖承志说：“三无啊。” “三无，就是三无！”廖承志说。 三人沉默片刻，廖承志又说：“但是，东江也有很多有利条件，大革命时期，那里的农民运动开展得很好，人民群众有革命斗争的光荣传统；现在呢，有我们的党组织，有更好的群众基础。日本人登陆大亚湾，国民党一盘散沙、无效抵抗。在这个时候回去开展抗日武装斗争，群众会支持我们，国民党也不会马上反对或者阻挠。敌人刚登陆，还没站稳脚跟，敌伪统治秩序没有建立，还顾不上对付我们。” 说完，廖承志又咕噜几下，把杯子里的茶喝完了。 曾生若有所思。吴有恒调侃了一句：“反悔了？我去？” “想得美。”曾生举起茶杯，碰了一下吴有恒的茶杯，“我刚才在想，我这边该派哪些人回东江。大概名单基本上有了。” “那就这么定，尽快出发。”廖承志站起来，握住曾生的手，用力地摇了两下，曾生看看吴有恒、廖承志二人，也使劲地摇了两下。 吴有恒把门打开，一大束光迫不及待地挤了进来。 从“粤华公司”返回家的路上，曾生就在想，回东江组建抗日武装，不可能只从香港带去几个得力干部，到了东江再拉队伍。要从香港带一支队伍过去，再吸纳当地力量发展壮大。那就从自己最熟悉的海员入手。吴有恒那边，也是一样，要请他再贡献一批得力干将。 策略一定，曾生家门都懒得进，径直去了弥敦道，召集海委的领导同志开会，想点子，出主意，物色人员。人员确定了，又逐一宣讲、谈话、解惑、答疑。 就在曾生紧张筹备的时候，日军入侵华南的攻击一波比一波猛烈，13日当晚就听到消息，为了速战速决，登陆大亚湾后，日军立即安排了一艘海军舰艇向汕头方向佯攻，实则是声东击西，同时派飞机把国民党停泊在珠江口的七艘军舰全部炸毁了！ 看到这些消息，曾生焦躁不安。他恨不得带着一支队伍飞过去杀敌、保护家乡百姓，但同时又知道自己的想法是多么冲动和幼稚。 “别太着急，容易上火。”晚饭后，妻子阮群英给曾生煮了碗凉茶，递了过来。“我跟你一起回去。”阮群英站在曾生身后轻轻说。 “你……”曾生犹豫了一下，“我们是抗日、打仗，你一个女人能干什么？” “抗日、打仗，你不需要人去宣传、动员？我可以教书，还能演话剧，写标语。” 曾生“嗯”了一声，“那就去。不仅仅是宣传员，还可以搜集情报，送情报。” “没问题。”妻子转身回了卧室。 曾生再度远眺夜空。他想，这浓墨般的夜色，也一样笼罩着自己的故乡，东江—惠阳—坪山。那里此刻一定不安宁，他脑海中浮现出抗日模范壮丁队员们冲锋、胜利、失守的情景，浮现出十一个战友战斗到生命的最后一刻……有些心绪不宁，曾生果断关了窗户，转身收拾自己的衣物。 天亮就出发，回东江。 （节选自《东江纵队》，有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分） A．日军登陆广东次日，香港依旧繁华喧闹，街市行人步履匆匆、往来争先，体现出香港民众对华南战事的麻木与冷漠。 B．廖承志在分析东江有利条件时，特别强调“国民党也不会马上反对或者阻挠”，这既是他对当时复杂政治形势的客观判断，也体现出他对各方力量有着清醒的认识。 C．文中多次写到“喝茶”的动作，既体现了人物在谈话过程中的自然状态，也暗示了时间的流逝和革命者决策的艰难。 D．吴有恒主动要求回东江，被劝阻后又调侃曾生“反悔了？我去？”，这一细节展现了他争强好胜、不甘人后的性格特点，使人物形象更加丰满。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A．文章开篇以弥敦道、轮渡、电车串联行程，简洁交代人物行踪，快速将读者带入战时香港的特定叙事场景。 B．文中对“粤华公司”茶叶罐上“苏州碧螺春”“杭州龙井”等品种的细致罗列，营造了茶庄的营业氛围，为革命同志秘密会晤起到良好的掩护作用。 C．“一大束光迫不及待地挤了进来”运用拟人手法，既写出开门后的实景，也暗示革命者挺身而出为东江人民带来光明与希望。 D．小说开篇先交代日军登陆广东的消息，再写曾生在香港的具体活动，小说叙事紧凑，吸引读者的阅读兴趣。 8． 小说将宏大抗战史实与革命者细腻的个体情感、日常言行描写结合在一起，请结合文本简要分析这种写法的艺术效果。（6分） 9． 小说以曾生“天亮就出发，回东江”作结。假如曾生回到东江某村，发现有些村民因缺钱缺武器，不太愿意参与抗日，请以第三人称续写曾生第一次召集群众大会的叙事片段。（6分） 要求：①包含曾生的动作描写和语言描写；②贴合曾生在原文呈现的性格特点，话语要呼应原文里提及的现实困难；③写出群众多层次的现场反应；④120—150字。 （三）阅读III（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ （节选自欧阳修《五代史伶官传序》） 材料二： 朱温灭后，五姓之主中土者，皆旋夺于握兵之臣，即不能夺，而称兵以思夺者，此扑而彼兴，无他，唯无相而已。无相者，非必其时之无人也。抑非偏任武人，而相不能操国柄也。藉令有其人，欲授之国柄，固将不能。何也？崛起之日，初不与闻大计，一旦称帝，姑且求一二人以具员而置之百僚之上，如仗象然，谁从而听之哉？ 李存勖之欲为帝久矣，日率将士以与朱氏争存亡，而内所任者故奄张承业，外则姑以冯道司笔墨而已。未尝一日运目游心于天下士，求一可任者，与定大谋、经画天下之治理。至于梁势将倾、众争劝进之日，乃就四镇判官求一二人以为相。大谋非所与闻，大任非所夙拟，其主虽闻名而非所矜式，其将相虽觌面①而不与周旋，一旦加以枚卜②之虚名，使处百僚之上。彼挟百战之功匡扶以起者，固曰：何从有此忽起在位之人居吾上邪？彼固藉我以取富贵，而恶能不唯我是从乎？汉高相萧何乃至叱诸将之功为狗而不怒者实有大服其心者非一朝一夕之故也。豆卢革、卢程依戎幕以起家，恶足胜其任哉？名之曰相，实均于无相，枢密得操其行止，藩镇直视为衙官。天子孤立，心膂无托，夺之也如吹，弗复有难焉者矣。天下可无相也，则亦可无君也。相轻于鸿毛，则君不能重于泰山也。故胡氏曰：“人主之职，在论相而已。”大有为者，求之夙，任之重，得一二人，而子孙黎民世食其福矣。 李存勖不可以为天子，然固将帅之才也，知用兵之略矣，得英主而御之，与韩信齿。奚以明其然邪？麏之走也捷于虎，卒为虎获者，数反顾也。规规③恃其穴以为所据，其偶败也，急奔而护其穴，其胜也，复虑人之乘己而内荧，于是内未溃而外失可乘之机，敌且蹙之使自毙于穴中，未有不败者也。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷二十八） ［注］①觌面：见面，当面；②枚卜：指选用官员；③规规：浅陋拘泥的样子。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 汉高相萧何A乃至B叱诸将之功C为狗D而不怒者E实有F大服其心者G非一朝一夕之故也。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．文中两处“藉”意义不同，前为“假使、即使”，后为“凭借”。 B．“率”，率领，与《过秦论》“率疲弊之卒”的“率”意义相同。 C．“乃”，于是，与《苏武传》“羝乳乃得归”的“乃”意义不同。 D．“唯我是从”与《屈原列传》中的“而自令见放为？”的句式相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．先后统治中原的五个王朝没有宰相，是因为没有任用武将做宰相，导致不能操持国家大权。 B．李存勖任命的宰相和汉高祖任命的萧何区别在于，萧何能令文武百官信服，而前者却不能。 C．君主的职责在于选出好的宰相，并委以重任，即使只有一两个人，子孙黎民也能世代享福。 D．李存勖是将帅之才，懂得用兵的策略，有合适的人驾驭，可以媲美韩信，但不适合做天子。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）未尝一日运目游心于天下士，求一可任者，与定大谋、经画天下之治理。 （2）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 14．关于后唐“身死国灭”的原因，欧阳修和王夫之分别有不同的理解，请结合材料简要概括。（4分） （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成15～16题。 绝句漫兴（其二）① 杜甫（唐） 手种桃李非无主，野老墙低还似家。 恰似春风相欺得②，夜来吹折数枝花。 春居杂兴（其一） 王禹偁（宋） 两株桃杏映篱斜，妆点商州副使③家。 何事春风容不得？和莺吹折数枝花。 ［注］①这首诗创作于安史之乱后，杜甫流落西南寄居成都草堂的第二年。②恰似：正是；得：语助词，无义。③副使：作者当时从开封被贬官任商州（今属陕西）团练副使。 15．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分） A．杜诗的笔下，在自家的花园中桃李有主，“非”“还”起到加强语气的作用。 B．王诗“和莺吹折数枝花”采用倒装手法，是出于格律要求，也为了突出强调。 C．在杜甫看来，春风折花有意欺主，这首诗只有“春风”意象被诗人人格化了。 D．两首诗题目中的“兴”，都是“以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容”。 16．同样写到春风，两首诗抒情手法有何不同？（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）习近平总书记在致全国青联的信中引用了《论语·泰伯》的名句“________，________”，以此勉励当代中国青年必须和必将承担重任。 （2）在《将进酒》中，诗人举曹植为例，表面上是在谈喝酒，实际上是表达了和曹植一样遭人排挤、有志难展的愤懑之情的句子是：“________，________。” （3）在《春江花月夜》中，写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的“奇异之花”的句子是：“________，________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 从早上看手机的那一刻起，我们几乎立即被扑天盖地的信息淹没。毫无疑议，丰富的信息有助于人们快速反映和决策，但也使人们饱受其苦。有网友表示，既期待下一个无法预料的惊喜，又感受到无止境阅读后的精神空虚。也有网友自嘲活成了“手机挂件”，早上睁眼就粘在屏幕上，隔会儿不看就像丢了魂，刷了一天满屏信息，睡前发现脑子里全是漏风的塑料袋——装多少都存不住。有学者把这种现象称为“信息过载”。 应对“信息过载”，为大脑“节食”的一个重要步骤就是从源头上减少垃圾信息。众多自媒体为了获得更多流量，“震惊体”“哭晕体”等各式标题横空出世，信息内容也免不了一番“添油加醋”……①由于信息传播源头存在监管“灰色地带”，②大量粗制滥造的信息充斥着网络，③妨碍了人们对事物的判断与理解。④工信部在源头管理上压缩“泡沫信息”的传播空间，⑤实践完善信息接入端管理等措施，⑥让网络空间更加清朗，⑦使人们接收到更多高质量信息。 对个体来说，为大脑“节食”需要掌握阅读技巧、思维方法，以便检索、获取有意义的信息。由于被个体理解的信息才有意义，因而大量的网络信息往往并无价值。当然，也可以做好时间规划，减少对网络的依赖。比如有人就会在特定时间隔绝网络信息，或心无旁骛地读一本书，或在自然中散步，以此改变空虚或紧绷的状态。一如某学者所言：“如果你没办法脱离海洋，那就在大海里学会游泳，学会就游到岛屿上歇一歇、喘口气，而不被海水淹死。” 在信息爆炸的时代，为大脑科学“节食”，或许将成为人们必备的一项生存技能。 18．下列与第一段中的破折号用法一致的是（3分） A．我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。 B．“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 C．他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧——在那儿扮演哑剧中的小鬼。 D．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 19．文中第一段有三处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。（3分） 20．文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．信息时代，个体也要给大脑“节食”，请结合第三段内容理解画波浪线句子的含义，将下面表格中的逻辑链条补充完整。每处不超过10字。（3分） 22．学校公众号在报道一年一度的“校园生活恳谈会”时，要引述食堂王阿姨对食堂菜品升级的陈述。王阿姨的陈述信息较多但版面只能安排60个字以内，请你根据报道需要进行缩写。（5分） 同学们好！ 学校让我来跟同学们说说食堂的菜，我紧张得好几天没睡好觉！一直想着怎么好好介绍介绍食堂的菜品。我在咱们学校食堂已经干了好多年了，这次升级真是搞得特别好！你看，我们把你们平时在外面喜欢吃的烤鱼、牛肉小火锅、现烤蛋挞等等都弄进了食堂。我们食堂买菜的大叔每天天没亮就开着车跑去农贸市场了。新鲜。他说绝对不要买隔夜的菜，要不然他就不用每天这么早爬起来了。对了，我们食堂窗口变多了你们有没有发现？之前是7个窗口，现在变成10个啦。我看你们以前为了吃上自己喜欢的，老是排很长的队，排到了，菜都没了，哎哟！阿姨看着都心疼，我就天天跟我领导说，让他想想办法。现在窗口多了，量也有了，你们啊一定可以排到自己爱吃的。欢迎大家随时提意见。 【公众号摘录】 ……，在“校园生活恳谈会”上，关于食堂菜品升级问题，食堂王阿姨表示： 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着举世闻名的二万五千里长征胜利结束。长征途中，红军翻越18座大山，跨过24条大河，穿过荒无人烟的沼泽草地，历经无数艰难险阻，最终取得了伟大胜利。毛泽东同志曾说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 有人说，长征的胜利是理想信念的胜利；有人说，长征的胜利是团结协作的胜利；也有人说，长征的胜利是实事求是、独立自主的胜利。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文试题第1页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 $