Unit 2 Safety Lesson 3教学设计2026-2027学年北师大版八年级上册英语

文本解读

本课是北师大版《初中英语》八年级上册 Unit 2 Safety 的 Lesson 3《Better Safe Than Sorry: Safe Surfing》，是一节以“网络安全”为主题的阅读与口语综合课。课文围绕青少年日常上网中可能遇到的风险展开，呈现了设置密码、保护个人信息、安全下载、谨慎对待网友等真实情境，引导学生学会用 must、have to 和 should 提出安全建议。课题中的谚语“Better safe than sorry”意为“宁可事先谨慎，不可事后后悔”，“Safe surfing”一语双关，既指“安全冲浪”，也指“安全上网”，既是本课的语言学习内容，也是要传递给学生的安全意识核心。本课承接本单元前两课时“安全”话题，继续学习提出建议和警示的表达方式，为单元后续的写作输出活动做好语言铺垫，在帮助学生增强网络安全意识、争做负责任的“数字公民”方面具有重要的育人价值。

教学目标

1.【语言能力】能正确认读并运用 password、personal information、download、website、stranger、risk 等核心词汇；能理解课文大意，获取安全上网规则的关键信息；能正确使用 must、have to、should 提出安全建议。

2.【学习能力】运用略读（skimming）把握文章大意，运用寻读（scanning）快速定位细节信息；学会借助表格梳理、归纳安全上网规则，逐步形成自主学习和合作学习的策略。

3.【思维品质】辨析 must、have to、should 在语气和用法上的差异；结合真实网络情境判断网络行为的安全性并说明理由，发展分析、推理和批判性思维能力。

4.【文化意识】了解网络安全知识，增强自我保护意识和规则意识，树立“宁可谨慎、不可大意”的安全观念，做文明守法、负责任的“数字公民”。

重点难点

教学重点：掌握与网络安全相关的核心词汇和表达；理解课文内容，梳理安全上网的基本规则；掌握 must、have to、should 的基本用法。

教学难点：区分 must（主观义务）、have to（客观需要）和 should（提出建议）的语气差异，并在真实情境中恰当运用它们提出安全建议。

课时安排

1课时（约45分钟）

教学过程

新课导入

（一）情境创设

（教师在大屏幕上展示一组手机聊天界面截图：一位陌生“网友”向学生小华索要照片，还发来一条“恭喜你中奖！点击链接领取”的消息。）

师：同学们，如果你是小华，你会怎么做？会点开这个链接吗？

（学生自由发言：不点开、告诉家长、删除好友等。）

师：大家的做法都很机智！网络给我们的学习和生活带来了便利，但也藏着不少“陷阱”。今天我们要学的课题里藏着一句英文谚语——Better safe than sorry，谁能猜猜它的意思？

（学生猜测，教师点拨：宁可事先谨慎，不可事后后悔。）

师：说得真好！上网就像在大海里冲浪，浪花虽美，暗流却在。怎样才能做一个安全的“冲浪者”呢？让我们走进本课——Better Safe Than Sorry: Safe Surfing，一起学习安全上网的锦囊妙计。

（学生齐读课题，教师点拨关键词 safe 和 surfing 的双关含义。）

（二）问题激趣

师：你或身边的同学在网上遇到过哪些不安全的情况？

（学生结合经历分享：账号被盗、收到诈骗信息、被陌生网友骚扰等。教师把关键词写在黑板上，自然引出本课话题。）

新授探究

任务一：Brainstorm 头脑风暴，激活话题

1. 看图说词

（教师出示四幅图片：密码输入界面、个人信息登记表、软件下载弹窗、陌生网友头像。）

T: What can you see in the pictures? What risks might there be?

S: a password / personal information / downloading / an online friend…

2. 头脑风暴

T: What risks do we face when we surf the Internet?

（学生四人一组，限时一分钟写下网络风险词，小组代表汇报，教师归类板书。）

【要点点拨】信息泄露（give away personal information）、网络诈骗（online scams）、网络欺凌（cyberbullying）、轻信陌生网友（trust strangers online easily）等。

任务二：Skimming & Scanning 初读感知，获取信息

1. 略读（Skimming）

请同学们快速默读课文，回答问题：What is the passage mainly about?

【要点点拨】The passage is mainly about how to stay safe when we surf the Internet.（文章主要介绍了安全上网的方法和规则。）

2. 寻读（Scanning）

请同学们再读课文，完成下表，找出课文提到的安全上网规则。