期中专题 课内阅读（专项训练）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

六年级语文上册 期中专题　课内阅读（专项训练）

考点分类 · 分层训练 · 方法指导 · 分层解析　（2024 修订版统编教材）

编写说明：本专题针对六年级上册期中（第一至第四单元）课内阅读进行专项训练。为避免同类题重复堆砌，全卷按阅读能力考查点划分为 5 个专题，每个专题下设“考点解读—方法指导—分层训练”三个环节，训练题按★基础巩固、★★能力提升、★★★拓展探究三个难度层级编排，各专题考点互不交叉，同一知识点全卷只考查一次，便于教师按需选用、学生循序渐进地提升。

2024 修订版教材说明：①《灯光》在新教材中已移至第五单元第 14 课，不属于期中范围，本卷不作阅读片段；②《我的战友邱少云》为第二单元第 7 课；③《花之歌》在新教材中为“阅读链接”（紧接《丁香结》后）。本卷所有片段原文均依据 2024 修订版教材录入，题目为原创设计。

考点双向细目表

说明：各专题考点横向并列、互不重复；同一专题内难度纵向递进，教师可按学情整组选用或跨专题组合。

第一部分　单元知识总结（期中 1—4 单元）

第一单元　触摸自然

【单元主题】走进奇妙的自然，感受自然之美与蕴含的情思，学习在写景中融入情感与想象。

【阅读要素】阅读时能从所读的内容想开去。

【习作要素】以《变形记》为题展开想象，把变形后的经历写清楚，把重点部分写详细。

【课文清单】

· 《草原》（老舍，散文）——草原风光与蒙汉情深，体会情景交融的写法。

· 《丁香结》（宗璞，散文）——由丁香结生发对人生的感悟。

· 《古诗词三首》——孟浩然《宿建德江》、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》、辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。

· 《花之歌》（纪伯伦，散文诗）——教材中作为“阅读链接”，紧接《丁香结》后。

【本单元阅读要点】边读边想象画面；由课文内容联系自己的生活实际想开去；体会排比句与分号的表达效果；学习不用“说”字表达说话。常考：概括景物特点、赏析重点句子、由物及理写感悟。

第二单元　革命岁月

【单元主题】重温革命历史，感受革命先烈的崇高精神，学习场面描写的方法。

【阅读要素】了解文章是怎样点面结合写场面的。

【习作要素】习作《多彩的活动》——写清活动过程，运用点面结合写场面，写出自己的体会。

【课文清单】

· 《七律·长征》（毛泽东，诗歌）——回顾红军长征的艰难与豪迈，要求背诵。

· 《狼牙山五壮士》（沈重，记叙文）——五位壮士英勇跳崖的英雄事迹。

· 《开国大典》（记叙文）——开国典礼的盛况。

· 《我的战友邱少云》（李元兴，记叙文）——本单元第 7 课，邱少云在潜伏中严守纪律、英勇牺牲。

【本单元阅读要点】把握课文按“面”的概括与“点”的细写相结合的写法及好处；感受革命者的英雄气概；背诵《七律·长征》。常考：点面结合辨析、英雄形象体会、场面顺序概括、重点词句的表情达意作用。

第三单元　有目的地阅读

【单元主题】学习实用的阅读策略，根据不同的阅读任务选用不同的阅读方法。

【阅读要素】根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。

【习作要素】习作《______让生活更美好》——写自己的生活体验，试着表达看法。

【课文清单】

· 《竹节人》（范锡林，散文）——童年玩竹节人的乐趣。

· 《宇宙生命之谜》（张申碓、赵晓梅，科普说明文）——探究地球之外是否有生命。

· 《故宫博物院》（非连续性文本，四则材料）——故宫的建筑与参观导引。

【本单元阅读要点】同一篇文章在不同阅读目的下读法与侧重点不同；能快速提取关键信息、梳理文章脉络；掌握说明方法（列数字、作比较、分类别、举例子）；学会阅读非连续性文本。常考：阅读目的与读法匹配、说明方法辨析、信息提取与整合。

第四单元　中外小说

【单元主题】走进小说世界，感受不同国度、不同时代的人物形象。

【阅读要素】读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

【习作要素】习作《笔尖流出的故事》——展开想象，创编生活故事。

【课文清单】

· 《桥》（谈歌，小说）——老支书在洪水面前舍己为人的故事。

· 《穷人》（列夫·托尔斯泰，俄国，小说）——桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要收养孤儿。

· 《金色的鱼钩》（杨旭，小说）——长征中老班长舍己为人的感人故事。

· 快乐读书吧：《童年》（高尔基，苏联）——笑与泪，经历与成长。

【本单元阅读要点】抓住小说的三要素——情节、环境、人物；体会环境描写对表现人物的作用；感受人物在困境中的品质；留意悬念式结尾。常考：人物形象分析、环境描写作用、情节概括、结尾妙处。