2026-2027学年第一学期期中教学质量检测七年级统编版道德与法治试卷

2026—2027学年第一学期 七年级上道德与法治期中卷 天津适用　考试时间60分钟　满分100分　开卷 教材：统编《道德与法治》2024年修订体系　使用学年：2026—2027学年 范围：第一单元“少年有梦”、第二单元“成长的时空”（第1—7课） 班级：　姓名：　学号： 注意事项 1. 全卷共32题。第Ⅰ卷单项选择题24题，每题2分，共48分，每题只有一个最符合题意的选项；第Ⅱ卷非选择题8题，共52分。 2. 本卷为开卷考试，可携带教材等纸质资料，须独立作答，不得交流讨论。 3. 回答非选择题时，观点明确、分点表达、条理清晰，写在题目下方答题区域。 第Ⅰ卷　单项选择题（共24题，每题2分，共48分） 1. 2026年9月，小航升入天津市某中学。一个月来，他结识了新同学，加入了学校海河文学社，还在班里承担了图书管理员的岗位。面对这些新变化，我们应（　　） ①珍惜新的开始，把握新的机遇　②把准人生方向，积极追求进步　③只参加自己喜欢的活动，其余事务一律推辞　④做好初中生活规划，付诸行动 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 2. 2026年4月，天津市某中学组织学生走进平津战役纪念馆，开展“行走的思政课”主题活动，同学们重温革命历史，感悟奋斗精神。学校开展此类活动，是因为（　　） A. 中学生的主要任务是学习，主题教育活动会挤占学习时间 B. 初中生缺乏辨别是非的能力，只能依靠活动加以约束 C. 主题教育活动比课堂知识学习更重要，可以取代课堂教学 D. 主题教育活动有利于中学生形成正确的世界观、人生观、价值观 3. 班级开展“发现我的闪光点”活动。小宁擅长书法，但跑步较慢，他在卡片上写道：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句古语启示我们（　　） A. 要扬长避短，善于利用自己的长处和优点 B. 要正视不足，增强改正缺点的勇气 C. 要重视他人评价，不盲从也不忽视 D. 要激发潜能，不断挑战新的领域 4. 小海在网上收到一条留言：“你跑步的样子真笨拙。”他心想：这条评价并不客观，不必让它影响自己锻炼的热情。小海对待他人评价的方法是（　　） A. 用心聆听　B. 勇于面对　C. 理性应对　D. 注重沟通 5. 道德与法治课上，老师出示谚语“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”，请同学们选出与其寓意一致的古语。下列理解正确的是（　　） ①尺有所短，寸有所长——要全面认识自己，看到各有长短 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中——他人评价比自我评价更可靠 ③知人者智，自知者明——人贵有自知之明 ④路遥知马力，日久见人心——认识自己必须脱离集体生活 A. ①②　B. ②③　C. ②④　D. ①③ 6. 新学期第一次班会，班长引用古语“凡事预则立，不预则废”提醒大家安排好初中生活。这句话启示我们（　　） A. 谦虚对待成绩，防止骄傲自满 B. 提前做好规划，确定目标并安排行动 C. 欣赏自己的独特，学会悦纳自我 D. 广泛结交朋友，共同进步 7. 天津市某中学开展“梦想信箱”活动，同学们写下了自己的梦想：“我要学好本领，将来参与滨海新区智能制造业的发展”“我想当一名医生，守护更多人的健康”“我希望成为大飞机设计师，让中国飞机飞得更高”。从这些梦想中，我们可以感受到（　　） A. 梦想的实现主要靠运气和机遇 B. 梦想只要写下来就一定能实现 C. 个人梦想与国家、社会发展结合起来更有意义 D. 只有从事热门职业，梦想才有价值 8. 2025年5月29日，我国成功发射天问二号探测器，任务正在顺利推进（来源：国家航天局）。小辉深受鼓舞，立志学好本领，将来投身深空探测事业。这启示我们，做有梦想的少年（　　） ①应当紧扣时代脉搏 ②应当树立远大志向 ③应当照搬成功者的具体路径 ④应当把梦想停留在口头上 A. ①③　B. ①②　C. ②④　D. ③④ 9. 小棠制订学期计划时列出四个步骤：①制订详细的行动方案　②确定本学期的发展目标　③结合自身条件进行理性分析　④把计划落实到每一天的行动中。正确的顺序是（　　） A. ②→③→①→④ B. ③→①→②→④ C. ②→①→④→③ D. ③→②→①→④ 10. 小河报名参加了学校的海河文化讲解社团，父母担心“参加社团耽误学习”。能够说服小河父母的理由有（　　） ①学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ②在活动中培养兴趣、陶冶情操，同样是成长 ③参加社团后可以不完成课堂作业 ④中学阶段的任务只是提高考试分数 A. ①④　B. ②③　C. ③④　D. ①② 11. 小宁晚自习回家已近十点，妈妈又开始“连环追问”：吃了吗、累不累、明天的书装好没有。小宁虽然觉得有点烦，心里却是暖的，因为（　　） A. 父母的唠叨中蕴含着亲情之爱 B. 家长的经验永远正确，不容质疑 C. 家庭成员的交流方式完全相同 D. 子女对父母的叮嘱只能全盘接受 12. 中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在家”。天津市连续多年开展寻找“最美家庭”活动，千万家庭的好家风汇聚成全社会的好风气。这表明（　　） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家庭和谐了，国家就自然富强 C. 家庭和睦有利于促进社会安定、祥和 D. 家庭活动比学校教育更重要 13. 天津市某社区在五大道举办“小洋楼里的家风故事”分享会，居民们讲述老照片、旧家书背后勤俭持家、诚实守信的故事，在场的青少年深受触动。社区举办此类活动旨在（　　） A. 收集老物件，为社区增加经济收入 B. 传承家庭美德，培育家庭文明新风尚 C. 比较各家的生活条件，评选富裕家庭 D. 让青少年代替父母承担全部家庭责任 14. 晚饭后，小沛家的“家庭学习桌”又亮起了灯：爸爸查阅行业资料充电，妈妈练习会计课程，小沛整理错题本。一家人同在一桌，互不打扰又互相支持。这有助于（　　） ①彼此尊重，形成融洽的家庭氛围 ②相互关爱，带来温馨的陪伴 ③家人之间互不过问，减少交流 ④父母只负责监督，子女只需服从 A. ①③　B. ①④　C. ②③　D. ①② 15. 习近平总书记勉励广大教师，要“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”（来源：新华社）。这告诉我们（　　） A. 老师是我们精神成长的引路人 B. 老师决定着学生一生的成败 C. 学生只要听从老师就一定能成功 D. 老师的职责仅限于传授知识 16. 当我们与老师发生矛盾时，正确的做法有（　　） ①求同存异，尊重关心 ②坦诚相待，注意沟通方式 ③置之不理，冷漠回避 ④相信善意，多些宽容理解 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 17. 天津市某中学的老师们的“暖心提醒”各具风格：语文老师写下“愿君惜取少年时”的寄语，体育老师在操场上喊“先热身，再跑两圈，别忘了交作业”。对此认识正确的有（　　） ①老师的风格不尽相同，应尊重和接纳差异 ②体会老师的良苦用心，有利于我们的学习进步 ③老师风格不同，只需听从自己喜欢的老师 ④老师提醒作业是故意为难学生 A. ①②　B. ①③　C. ②④　D. ③④ 18. 某市开展“弘扬教育家精神”优秀教师事迹宣讲活动。下列名言最能直接诠释教师育人使命的有（　　） ①千教万教，教人求真 ②十年树木，百年树人 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④业精于勤，荒于嬉 A. ①③　B. ②④　C. ①②　D. ③④ 19. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话启示我们，交朋友（　　） A. 要多多益善 B. 要讲究排场 C. 要寻求回报 D. 要慎重选择 20. 小棠学习遇到困难时，好友小竹总是耐心讲解；小竹参加演讲比赛紧张时，小棠陪她一遍遍演练。两人互相支持，都成了更好的自己。这表明友谊（　　） A. 是平等的、双向的 B. 能满足我们的一切要求 C. 意味着朋友之间不能有分歧 D. 决定着一个人的成长方向 21. 下面是同学们的“微行为”，其中值得点赞的有（　　） ①小舟课间热心为同学讲解数学题 ②好友考试失利，小帆安慰并鼓励她分析原因 ③小竹把朋友的秘密当作谈资讲给他人听 ④小组讨论时，小岛先倾听不同意见，再表达自己的想法 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 22. 2025年10月30日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，三名航天员在太空各司其职、密切配合（来源：新华社）。“太空三人组”的协作启示我们，建设美好集体要（　　） A. 突出个人表现，强调单打独斗 B. 消除成员差异，要求步调完全一致 C. 围绕共同目标，善于分工合作 D. 依靠少数骨干，其他成员旁观即可 23. 2025年7月，在新加坡世界游泳锦标赛上，中国花样游泳队团结协作、默契配合，取得优异成绩（来源：新华社）。中国队取得佳绩的原因有（　　） ①成员坚持集体主义，发扬团结协作精神 ②共同的愿景引领成员团结进取 ③只要有天赋，就不需要集体配合 ④以牺牲集体利益来换取个人荣誉 A. ①②　B. ①③　C. ②④　D. ③④ 24. 七（5）班准备修订《班级公约》，班长列出了三个环节。合理的流程是（　　） ①召开班会，民主表决通过 ②发放问卷，广泛征集意见 ③整理意见形成草案，分组讨论完善 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 第Ⅱ卷　非选择题（共8题，共52分） 25.（6分）阅读材料，回答问题。 开学三个月，小航在日记里写道：这学期我加入了学校海河文学社，第一次主持了小组讨论；期中考试后，我发现自己梳理知识的能力明显提高；周末我还和同学一起到海河边参加了环保宣传活动，学会了与陌生人交流。这些经历让我的初中生活有了一个崭新的开始。 （1）结合小航的经历，说明初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会。（3分） （2）请你帮小航设计一份本学期“目标行动卡”，写明一项发展目标和两条具体行动。（3分） 26.（6分）阅读材料，回答问题。 新学期，天津市某中学开设“写给三年后的自己”梦想信箱。小海写道：“海河两岸越来越美，我想成为一名桥梁设计师，将来为家乡建造更美的大桥。为了这个梦想，我从现在起就要打好每一门课的基础。” （1）小海把个人梦想与家乡发展联系在一起。这告诉我们，做有梦想的少年应当注意什么？（2分） （2）梦想始于当下。小海应该怎样通过努力学习、善于学习实现梦想？（4分） 27.（6分）阅读材料，回答问题。 周末，小宁家大扫除后召开“家庭圆桌会”，商量给奶奶过生日的事。小宁提出的方案被采纳，他主动承担了制作生日贺卡的任务。不过，小宁有时嫌父母管得多，与妈妈也发生过争执。 （1）小宁的家为什么能让他感到温暖？（2分） （2）结合小宁家的生活实际，为建设和谐家庭提出两条建议。（4分） 28.（8分）阅读材料，回答问题。 2026年春季学期，天津市某中学在七（2）班开展“AI助学”试点，智能学习系统能精准分析知识漏洞、推送个性化习题、全天在线答疑。一段时间后，学校公布了“人机助学观察记录”—— AI助学日志：小林的数学错题率下降30%，系统提示“函数概念已掌握85%，建议进阶练习”。 张老师工作日志：发现小林近一周总用左手托腮听课，课下询问得知他牙痛却不敢告诉父母；张老师在小林作业本上写道：“函数图象再复杂，也有规律可循；生活难题也一样，老师陪你找‘解题思路’。” 小林主动找张老师谈心：“AI只关心我的答案对不对，只有您关心我累不累。” （1）对比上述观察记录，说明为什么教师的作用是AI无法替代的。（4分） （2）联系材料，说说小林应该怎样与老师相处、珍惜师生情谊。（4分） 29.（8分）阅读材料，回答问题。 2025年5月，在多哈世界乒乓球锦标赛上，中国队顽强拼搏，夺得多个项目冠军（来源：新华社）。赛后队员表示：“队友状态起伏时，大家轮流陪练、互相鼓励；赛场上我们既是对手，更是并肩作战的伙伴。” （1）结合材料，说说你从国乒队员的相处中感受到的友谊真谛。（4分） （2）“既是对手，更是伙伴”启示我们，在集体中应树立怎样的合作与竞争观念？（4分） 30.（8分）阅读材料，回答问题。 七（2）班承接了校园文化节“海河之春”展台的设计任务。擅长绘画的小雅平时喜欢独来独往，她说：“我怕画不好给班级丢脸，也怕耽误学习，就不参加了吧。”班长小舟想邀请她加入设计小组。 （1）请你帮小舟写一段劝说小雅的话。（4分） （2）从“共建美好集体”的角度，为办好展台提出两条具体建议。（4分） 31.（6分）阅读材料，回答问题。 班级筹备运动会入场式，小岛说：“班级事务是班委的事，我只负责把自己的学习搞好就行。”学习小组里，有的同学表示赞同。 （1）请评析小岛的观点。（4分） （2）如果你是小岛的同桌，请写出你参与班级建设的两种具体做法。（2分） 32.（4分）阅读材料，回答问题。 班级“成长互助角”里，同学们写下了自己的烦恼。小丽说：“小美不许我和其他同学交朋友，我该怎么办？”小华说：“小川和同学闹了矛盾，约我放学后一起去‘教训’那个人。” （1）请你分别帮小丽和小华出出主意。（2分） （2）从两人的烦恼中，你获得了哪些交友的智慧？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期 七年级上道德与法治期中卷（教师解析版） 天津适用　考试时间60分钟　满分100分　开卷 教材：统编《道德与法治》2024年修订体系　使用学年：2026—2027学年 范围：第一单元“少年有梦”、第二单元“成长的时空”（第1—7课） 班级：　姓名：　学号： 注意事项 1. 全卷共32题。第Ⅰ卷单项选择题24题，每题2分，共48分，每题只有一个最符合题意的选项；第Ⅱ卷非选择题8题，共52分。 2. 本卷为开卷考试，可携带教材等纸质资料，须独立作答，不得交流讨论。 3. 回答非选择题时，观点明确、分点表达、条理清晰，写在题目下方答题区域。 答案速查：1 B　2 D　3 A　4 C　5 D　6 B　7 C　8 B　9 D　10 D　11 A　12 C　13 B　14 D　15 A　16 B　17 A　18 C　19 D　20 A　21 B　22 C　23 A　24 D 第Ⅰ卷　单项选择题（共24题，每题2分，共48分） 1. 2026年9月，小航升入天津市某中学。一个月来，他结识了新同学，加入了学校海河文学社，还在班里承担了图书管理员的岗位。面对这些新变化，我们应（　　） ①珍惜新的开始，把握新的机遇　②把准人生方向，积极追求进步　③只参加自己喜欢的活动，其余事务一律推辞　④做好初中生活规划，付诸行动 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 【参考答案】B 【考查知识点】第1课《开启初中生活》／奏响中学序曲；正确对待初中新生活。教材第3—5页。 【解析】①升入中学是新起点，新同学、新社团、新岗位都是新的机遇，应珍惜把握，符合题意；②中学生活为人生发展奠定重要基础，应把准方向、追求进步，符合题意；③“只参加自己喜欢的活动，其余事务一律推辞”是放任自我的表现，不利于全面发展，说法错误；④面对新变化应主动规划、落实行动，符合题意。故选B。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第1题。 2. 2026年4月，天津市某中学组织学生走进平津战役纪念馆，开展“行走的思政课”主题活动，同学们重温革命历史，感悟奋斗精神。学校开展此类活动，是因为（　　） A. 中学生的主要任务是学习，主题教育活动会挤占学习时间 B. 初中生缺乏辨别是非的能力，只能依靠活动加以约束 C. 主题教育活动比课堂知识学习更重要，可以取代课堂教学 D. 主题教育活动有利于中学生形成正确的世界观、人生观、价值观 【参考答案】D 【考查知识点】第1课《开启初中生活》／奏响中学序曲；中学阶段的价值与引领。教材第3—5页。 【解析】A项：中学阶段既要学好知识，也要参加实践活动，二者相互促进，不能视为挤占时间，说法错误；B项：初中生已具备一定的辨别能力，只是需要引导，“只能依靠活动约束”说法绝对，故排除；C项：主题教育活动与课堂教学相辅相成，不能相互取代，说法错误；D项：走进纪念馆开展主题活动，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，符合活动目的，故选D。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第1题。 3. 班级开展“发现我的闪光点”活动。小宁擅长书法，但跑步较慢，他在卡片上写道：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句古语启示我们（　　） A. 要扬长避短，善于利用自己的长处和优点 B. 要正视不足，增强改正缺点的勇气 C. 要重视他人评价，不盲从也不忽视 D. 要激发潜能，不断挑战新的领域 【参考答案】A 【考查知识点】第2课《正确认识自我》／做更好的自己；扬长避短、完善自我。教材第12—15页。 【解析】A项：“役其所长，避其所短”意为发挥长处、避开短处，与扬长避短的内涵一致，故符合题意；B项：题干强调利用现有长处，而非改正缺点，不符合题意；C项：题干未涉及他人评价，故排除；D项：强调开发潜在能力，题干侧重现有优势的运用，不符合题意。故选A。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第3题。 4. 小海在网上收到一条留言：“你跑步的样子真笨拙。”他心想：这条评价并不客观，不必让它影响自己锻炼的热情。小海对待他人评价的方法是（　　） A. 用心聆听　B. 勇于面对　C. 理性应对　D. 注重沟通 【参考答案】C 【考查知识点】第2课《正确认识自我》／认识自己；正确对待他人评价。教材第10—11页。 【解析】A项：用心聆听强调认真听取意见，而小海对不客观的评价没有采纳，不符合题意；B项：勇于面对强调不回避评价，题干重点在于理性筛选，不符合题意；C项：小海经过分析判断该评价不客观，选择不让其影响自己，属于理性应对，符合题意；D项：小海未与评价者沟通交流，不符合题意。故选C。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第2题。 5. 道德与法治课上，老师出示谚语“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”，请同学们选出与其寓意一致的古语。下列理解正确的是（　　） ①尺有所短，寸有所长——要全面认识自己，看到各有长短 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中——他人评价比自我评价更可靠 ③知人者智，自知者明——人贵有自知之明 ④路遥知马力，日久见人心——认识自己必须脱离集体生活 A. ①②　B. ②③　C. ②④　D. ①③ 【参考答案】D 【考查知识点】第2课《正确认识自我》／认识自己；认识自己的重要性与途径。教材第10—11页。 【解析】谚语意为自己对自身状况最清楚，强调自我认识的重要。①“尺有所短，寸有所长”说明人和事物各有长短，启示我们全面认识自己，理解正确；②该句强调身处其中难以看清全局，并未说明他人评价比自我评价更可靠，理解错误；③“知人者智，自知者明”直接强调自我认知，理解正确；④该句讲的是时间能检验人心，属于认识他人，且“认识自己必须脱离集体生活”说法错误。故选D。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第3题。 6. 新学期第一次班会，班长引用古语“凡事预则立，不预则废”提醒大家安排好初中生活。这句话启示我们（　　） A. 谦虚对待成绩，防止骄傲自满 B. 提前做好规划，确定目标并安排行动 C. 欣赏自己的独特，学会悦纳自我 D. 广泛结交朋友，共同进步 【参考答案】B 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／规划初中生活；规划的意义。教材第6—8页。 【解析】A项：强调谦虚，与题干无关，排除；B项：“预”即预先计划、准备，直接说明提前规划对成败的重要作用，启示我们做好规划、明确目标并落实行动，符合题意；C项：强调悦纳自我，与规划无关，排除；D项：强调交友，与题干无关，排除。故选B。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第1题。 7. 天津市某中学开展“梦想信箱”活动，同学们写下了自己的梦想：“我要学好本领，将来参与滨海新区智能制造业的发展”“我想当一名医生，守护更多人的健康”“我希望成为大飞机设计师，让中国飞机飞得更高”。从这些梦想中，我们可以感受到（　　） A. 梦想的实现主要靠运气和机遇 B. 梦想只要写下来就一定能实现 C. 个人梦想与国家、社会发展结合起来更有意义 D. 只有从事热门职业，梦想才有价值 【参考答案】C 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／做有梦想的少年；梦想与时代的关系。教材第16—18页。 【解析】A项：梦想的实现要靠脚踏实地的努力，不是运气机遇，说法错误；B项：“只要……一定”说法绝对，梦想的实现需要付出行动，排除；C项：同学们的梦想分别关联国家制造业发展、人民健康、航空事业，说明个人梦想与国家、社会发展结合更有意义，符合题意；D项：职业无高低贵贱之分，“只有……才”说法绝对，排除。故选C。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第3题。 8. 2025年5月29日，我国成功发射天问二号探测器，任务正在顺利推进（来源：国家航天局）。小辉深受鼓舞，立志学好本领，将来投身深空探测事业。这启示我们，做有梦想的少年（　　） ①应当紧扣时代脉搏 ②应当树立远大志向 ③应当照搬成功者的具体路径 ④应当把梦想停留在口头上 A. ①③　B. ①②　C. ②④　D. ③④ 【参考答案】B 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／做有梦想的少年；树立梦想的要求。教材第16—18页。 【解析】①深空探测是国家科技发展的前沿，小辉把个人志向与时代需要相联系，体现了紧扣时代脉搏，符合题意；②立志投身深空探测事业，体现了树立远大志向，符合题意；③每个人的条件不同，不能照搬他人路径，说法错误；④梦想需要付诸行动，不能停留在口头上，说法错误。故选B。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第5题。 9. 小棠制订学期计划时列出四个步骤：①制订详细的行动方案　②确定本学期的发展目标　③结合自身条件进行理性分析　④把计划落实到每一天的行动中。正确的顺序是（　　） A. ②→③→①→④ B. ③→①→②→④ C. ②→①→④→③ D. ③→②→①→④ 【参考答案】D 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／规划初中生活；规划的方法与步骤。教材第6—8页。 【解析】规划初中生活首先要结合自身实际，对自身条件进行理性分析，故③为第一步；在了解自身条件的基础上，才能确定合理的发展目标，故②为第二步；目标明确后，需制订具体行动方案，故①为第三步；最后将方案落实到每一天的行动中，故④为第四步。正确顺序为③→②→①→④，故选D。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第4题。 10. 小河报名参加了学校的海河文化讲解社团，父母担心“参加社团耽误学习”。能够说服小河父母的理由有（　　） ①学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ②在活动中培养兴趣、陶冶情操，同样是成长 ③参加社团后可以不完成课堂作业 ④中学阶段的任务只是提高考试分数 A. ①④　B. ②③　C. ③④　D. ①② 【参考答案】D 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／学习成就梦想；学习的内容与形式。教材第19—21页。 【解析】①学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，社团讲解活动正是这样的学习，符合题意；②在社团活动中培养兴趣、陶冶情操，能促进全面发展，符合题意；③课堂作业是学习的重要环节，参加社团不能成为不完成作业的理由，说法错误；④中学阶段的任务不仅是提高分数，更包括能力培养和品格养成，说法错误。故选D。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第9题。 11. 小宁晚自习回家已近十点，妈妈又开始“连环追问”：吃了吗、累不累、明天的书装好没有。小宁虽然觉得有点烦，心里却是暖的，因为（　　） A. 父母的唠叨中蕴含着亲情之爱 B. 家长的经验永远正确，不容质疑 C. 家庭成员的交流方式完全相同 D. 子女对父母的叮嘱只能全盘接受 【参考答案】A 【考查知识点】第4课《幸福和睦的家庭》／家的意味；体味亲情。教材第26—29页。 【解析】A项：妈妈的“连环追问”看似繁琐，背后是对孩子的关心和牵挂，体现亲情之爱，符合题意；B项：“永远正确，不容质疑”说法绝对，家庭成员之间应在尊重的基础上交流，排除；C项：每位家人表达关爱的方式各有不同，“完全相同”说法错误，排除；D项：对父母的叮嘱应有自己的判断，通过沟通达成理解，“只能全盘接受”说法错误，排除。故选A。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第4题。 12. 中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在家”。天津市连续多年开展寻找“最美家庭”活动，千万家庭的好家风汇聚成全社会的好风气。这表明（　　） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家庭和谐了，国家就自然富强 C. 家庭和睦有利于促进社会安定、祥和 D. 家庭活动比学校教育更重要 【参考答案】C 【考查知识点】第4课《幸福和睦的家庭》／家的意味；家庭与国家、社会的关系。教材第26—29页。 【解析】A项：强调家对个人的意义，未体现家庭与社会风气的关系，不符合题意；B项：“……就自然富强”说法绝对，夸大家庭的作用，排除；C项：千家万户的好家风汇聚成社会好风气，说明家庭和睦促进社会安定祥和，符合题意；D项：家庭活动与学校教育各有作用，不能简单比较，说法错误。故选C。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第9题。 13. 天津市某社区在五大道举办“小洋楼里的家风故事”分享会，居民们讲述老照片、旧家书背后勤俭持家、诚实守信的故事，在场的青少年深受触动。社区举办此类活动旨在（　　） A. 收集老物件，为社区增加经济收入 B. 传承家庭美德，培育家庭文明新风尚 C. 比较各家的生活条件，评选富裕家庭 D. 让青少年代替父母承担全部家庭责任 【参考答案】B 【考查知识点】第4课《幸福和睦的家庭》／让家更美好；家风传承的意义。教材第30—32页。 【解析】A项：活动的目的在于精神传承，而非经济收益，不符合题意；B项：通过讲述家风故事，让居民和青少年感受家庭美德的力量，旨在传承家庭美德、培育家庭文明新风尚，符合题意；C项：活动与比较生活条件无关，排除；D项：“代替父母承担全部责任”说法错误，家庭责任应由成员共同承担，排除。故选B。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第12题。 14. 晚饭后，小沛家的“家庭学习桌”又亮起了灯：爸爸查阅行业资料充电，妈妈练习会计课程，小沛整理错题本。一家人同在一桌，互不打扰又互相支持。这有助于（　　） ①彼此尊重，形成融洽的家庭氛围 ②相互关爱，带来温馨的陪伴 ③家人之间互不过问，减少交流 ④父母只负责监督，子女只需服从 A. ①③　B. ①④　C. ②③　D. ①② 【参考答案】D 【考查知识点】第4课《幸福和睦的家庭》／让家更美好；建设和谐家庭。教材第30—32页。 【解析】①一家人同频交流、互不打扰，体现了相互尊重，有助于形成融洽氛围，符合题意；②共同学习、互相支持，体现了相互关爱和温馨陪伴，符合题意；③“互不过问”忽视家人间的关心交流，不利于亲情培养，说法错误；④家庭成员应平等交流、相互支持，“只需服从”说法错误。故选D。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第7题。 15. 习近平总书记勉励广大教师，要“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”（来源：新华社）。这告诉我们（　　） A. 老师是我们精神成长的引路人 B. 老师决定着学生一生的成败 C. 学生只要听从老师就一定能成功 D. 老师的职责仅限于传授知识 【参考答案】A 【考查知识点】第5课《和谐的师生关系》／走近老师；教师的作用。教材第35—36页。 【解析】A项：“埋下真善美的种子”“扣好人生第一粒扣子”说明老师引导我们的精神成长，是我们成长道路上的引路人，符合题意；B项：“决定着一生成败”夸大了老师的作用，说法绝对，排除；C项：“只要……一定”说法绝对，成功还需自身努力等多种因素，排除；D项：老师既要教书更要育人，“仅限于传授知识”说法错误，排除。故选A。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第6题。 16. 当我们与老师发生矛盾时，正确的做法有（　　） ①求同存异，尊重关心 ②坦诚相待，注意沟通方式 ③置之不理，冷漠回避 ④相信善意，多些宽容理解 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 【参考答案】B 【考查知识点】第5课《和谐的师生关系》／珍惜师生情谊；正确处理师生矛盾。教材第38—41页。 【解析】①尊重、关心老师，求同存异，是化解矛盾的有效方式，符合题意；②坦诚交流、注意沟通方式，有助于消除误解，符合题意；③置之不理、冷漠回避会加深隔阂，使矛盾升级，说法错误；④相信老师的善意，多些宽容理解，有利于相互体谅，符合题意。故选B。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第8题。 17. 天津市某中学的老师们的“暖心提醒”各具风格：语文老师写下“愿君惜取少年时”的寄语，体育老师在操场上喊“先热身，再跑两圈，别忘了交作业”。对此认识正确的有（　　） ①老师的风格不尽相同，应尊重和接纳差异 ②体会老师的良苦用心，有利于我们的学习进步 ③老师风格不同，只需听从自己喜欢的老师 ④老师提醒作业是故意为难学生 A. ①②　B. ①③　C. ②④　D. ③④ 【参考答案】A 【考查知识点】第5课《和谐的师生关系》／珍惜师生情谊；尊重接纳不同风格的老师。教材第40—41页。 【解析】①两位老师提醒方式各具个性，体现风格差异，我们应尊重和接纳，符合题意；②老师们提醒的背后是对学业的关心，体会其用心有助于学习进步，符合题意；③因个人偏好放弃某些老师课堂的学习，不利于自身发展，说法错误；④老师的提醒是关爱与负责的表现，“故意为难”理解错误。故选A。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第8题。 18. 某市开展“弘扬教育家精神”优秀教师事迹宣讲活动。下列名言最能直接诠释教师育人使命的有（　　） ①千教万教，教人求真 ②十年树木，百年树人 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④业精于勤，荒于嬉 A. ①③　B. ②④　C. ①②　D. ③④ 【参考答案】C 【考查知识点】第5课《和谐的师生关系》／走近老师；教师的职业使命。教材第35—36页。 【解析】①陶行知的名言直接点明教育的本质是教人求真，与育人使命高度契合，符合题意；②“十年树木，百年树人”强调培育人才是长期的事业，体现教师的育人担当，符合题意；③④强调个人求学要勤奋刻苦，是学习态度层面，未直接体现教师的育人使命，不符合题意。故选C。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第14题。 19. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话启示我们，交朋友（　　） A. 要多多益善 B. 要讲究排场 C. 要寻求回报 D. 要慎重选择 【参考答案】D 【考查知识点】第6课《友谊之树常青》／交友的智慧；慎重结交朋友。教材第46—47页。 【解析】A项：交友重在质量而非数量，“多多益善”不符合题意；B项：交友以真诚为基础，与排场无关，排除；C项：真正的友谊不以求回报为前提，排除；D项：原文通过对比益友与损友，说明交友对象直接影响成长，启示我们要慎重选择朋友，符合题意。故选D。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第7题。 20. 小棠学习遇到困难时，好友小竹总是耐心讲解；小竹参加演讲比赛紧张时，小棠陪她一遍遍演练。两人互相支持，都成了更好的自己。这表明友谊（　　） A. 是平等的、双向的 B. 能满足我们的一切要求 C. 意味着朋友之间不能有分歧 D. 决定着一个人的成长方向 【参考答案】A 【考查知识点】第6课《友谊之树常青》／友谊的真谛；友谊平等双向的特质。教材第44—45页。 【解析】A项：两人互相帮助、彼此付出、共同进步，体现了友谊的平等性和双向性，符合题意；B项：“一切要求”说法绝对，朋友之间也应明辨是非，排除；C项：朋友之间难免有分歧，关键是如何处理，说法错误；D项：友谊有助于成长，但不能“决定”成长方向，说法绝对，排除。故选A。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第10题。 21. 下面是同学们的“微行为”，其中值得点赞的有（　　） ①小舟课间热心为同学讲解数学题 ②好友考试失利，小帆安慰并鼓励她分析原因 ③小竹把朋友的秘密当作谈资讲给他人听 ④小组讨论时，小岛先倾听不同意见，再表达自己的想法 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 【参考答案】B 【考查知识点】第6课《友谊之树常青》／交友的智慧；呵护友谊的要求。教材第46—49页。 【解析】①热心帮助同学，体现了对他人的关心，值得点赞；②安慰并鼓励朋友，体现了用心关怀友谊，值得点赞；③泄露朋友的秘密是不尊重朋友、缺乏分寸的表现，不值得点赞；④先倾听再表达，体现了尊重与包容，值得点赞。①②④符合题意，故选B。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第12题。 22. 2025年10月30日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，三名航天员在太空各司其职、密切配合（来源：新华社）。“太空三人组”的协作启示我们，建设美好集体要（　　） A. 突出个人表现，强调单打独斗 B. 消除成员差异，要求步调完全一致 C. 围绕共同目标，善于分工合作 D. 依靠少数骨干，其他成员旁观即可 【参考答案】C 【考查知识点】第7课《在集体中成长》／共建美好集体；共同目标与分工合作。教材第53—56页。 【解析】A项：航天任务靠团队协作完成，单打独斗无法成功，说法错误；B项：集体尊重成员差异，各展所长，“完全一致”说法错误；C项：三名航天员围绕任务目标各司其职、密切配合，体现围绕共同目标、善于分工合作，符合题意；D项：集体建设需要人人参与，不能只靠少数人，说法错误。故选C。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第11题。 23. 2025年7月，在新加坡世界游泳锦标赛上，中国花样游泳队团结协作、默契配合，取得优异成绩（来源：新华社）。中国队取得佳绩的原因有（　　） ①成员坚持集体主义，发扬团结协作精神 ②共同的愿景引领成员团结进取 ③只要有天赋，就不需要集体配合 ④以牺牲集体利益来换取个人荣誉 A. ①②　B. ①③　C. ②④　D. ③④ 【参考答案】A 【考查知识点】第7课《在集体中成长》／共建美好集体；集体力量的来源。教材第53—55页。 【解析】①“团结协作、默契配合”体现了集体主义精神和协作意识，符合题意；②共同的奋斗目标能够凝聚人心、引领成员团结进取，符合题意；③花样游泳集体项目高度依赖配合，天赋不能取代协作，说法错误；④坚持集体主义要求正确处理个人与集体的关系，不能牺牲集体利益换取个人荣誉，说法错误。故选A。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第9题。 24. 七（5）班准备修订《班级公约》，班长列出了三个环节。合理的流程是（　　） ①召开班会，民主表决通过 ②发放问卷，广泛征集意见 ③整理意见形成草案，分组讨论完善 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ②→①→③ D. ②→③→① 【参考答案】D 【考查知识点】第7课《在集体中成长》／共建美好集体；民主建设集体的程序。教材第53—56页。 【解析】修订班级公约应先广泛了解大家的意见，故②为第一步；在征集意见的基础上整理形成草案，再分组讨论加以完善，故③为第二步；方案成熟后提交班会民主表决通过，故①为第三步。合理流程为②→③→①，故选D。 【来源】改编自天津市河西区2025—2026学年七年级上学期期末考试第11题。 第Ⅱ卷　非选择题（共8题，共52分） 25.（6分）阅读材料，回答问题。 开学三个月，小航在日记里写道：这学期我加入了学校海河文学社，第一次主持了小组讨论；期中考试后，我发现自己梳理知识的能力明显提高；周末我还和同学一起到海河边参加了环保宣传活动，学会了与陌生人交流。这些经历让我的初中生活有了一个崭新的开始。 （1）结合小航的经历，说明初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会。（3分） （2）请你帮小航设计一份本学期“目标行动卡”，写明一项发展目标和两条具体行动。（3分） 【参考答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域——小航梳理知识的能力明显提高。（1分）②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台——小航加入海河文学社，第一次主持小组讨论。（1分）③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门——小航参加海河边环保宣传活动，学会与陌生人交流。（1分）（2）示例：发展目标——提高语言表达能力。（1分）具体行动——每周参加一次海河文学社活动，主动承担一次朗诵或主持任务；每天坚持阅读20分钟并写一段读书摘记，积累表达素材。（每条1分，共2分） 【考查知识点】第1课《开启初中生活》／奏响中学序曲、规划初中生活；教材第3—8页。 【材料分析】材料呈现了课程学习、社团活动、社会实践三类经历，分别对应教材中初中阶段的三类新机会；第（2）问要求把目标落实为可操作的行动。 【解题思路】第（1）问按教材“初中阶段为我们提供的新机会”的要点逐一对应材料经历；第（2）问目标要具体可行，行动要写清内容与频次。 【采分标准】本题共6分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 答出课程与学习任务方面的新机会（探索新的知识领域）。（1分） 2. 答出社团活动方面的新机会（提供培养兴趣的平台）。（1分） 3. 答出社会实践方面的新机会（打开认识社会的大门）。（1分） 4. 目标明确、具体，属于初中生可行的努力方向。（1分） 5. 两条行动均具体可操作，写清做法或频次。（1分） 6. 行动与目标对应，能够支撑目标实现。（1分） 【常见失分原因】第（1）问只写“初中很重要”而无教材要点；第（2）问目标空泛（如“变得优秀”）或行动与目标无关。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第25题。 26.（6分）阅读材料，回答问题。 新学期，天津市某中学开设“写给三年后的自己”梦想信箱。小海写道：“海河两岸越来越美，我想成为一名桥梁设计师，将来为家乡建造更美的大桥。为了这个梦想，我从现在起就要打好每一门课的基础。” （1）小海把个人梦想与家乡发展联系在一起。这告诉我们，做有梦想的少年应当注意什么？（2分） （2）梦想始于当下。小海应该怎样通过努力学习、善于学习实现梦想？（4分） 【参考答案】（1）①少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连。（1分）②少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，把个人梦想融入国家和社会发展。（1分）（2）①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。（1分）②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（1分）③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（1分）④把努力落实到每一天的具体行动中，像小海那样从打好每一门课的基础做起。（1分） 【考查知识点】第3课《梦想始于当下》／做有梦想的少年、学习成就梦想；教材第16—21页。 【材料分析】材料中小海的梦想联系家乡发展，并明确“从现在做起”，答题需同时回应“树立什么样的梦想”和“如何实现梦想”。 【解题思路】第（1）问依据教材中少年梦想的特点作答；第（2）问按教材“如何通过学习成就梦想”的要点逐条组织。 【采分标准】本题共6分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 答出梦想与人生目标紧密相连。（1分） 2. 答出梦想与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分。（1分） 3. 答出梦想的实现需要努力学习、善于学习。（1分） 4. 答出发现并保持对学习的兴趣、自觉主动地学习。（1分） 5. 答出养成良好学习习惯、掌握科学学习方法、提高学习效率。（1分） 6. 答出把努力落实到每一天的具体行动中。（1分） 【常见失分原因】第（1）问只写“要树立梦想”而答不出梦想应与什么相连；第（2）问只写“好好学习”缺少教材要点。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第30题。 27.（6分）阅读材料，回答问题。 周末，小宁家大扫除后召开“家庭圆桌会”，商量给奶奶过生日的事。小宁提出的方案被采纳，他主动承担了制作生日贺卡的任务。不过，小宁有时嫌父母管得多，与妈妈也发生过争执。 （1）小宁的家为什么能让他感到温暖？（2分） （2）结合小宁家的生活实际，为建设和谐家庭提出两条建议。（4分） 【参考答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾。（1分）②家里有亲人，家中有亲情，长辈的关爱和家人的相互扶持让小宁感到温暖。（1分）（2）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，小宁嫌父母“管得多”时，应多体谅父母的用心，父母也应倾听孩子的想法。（2分）②遇到分歧要进行有效交流和沟通，如通过“家庭圆桌会”等方式共同商量，理性表达、化解矛盾。（2分） 【考查知识点】第4课《幸福和睦的家庭》／家的意味、让家更美好；教材第26—32页。 【材料分析】材料既有温馨合作的一面，也有亲子摩擦的一面，建议需针对“沟通不足”这一问题，并可直接引用材料中的做法。 【解题思路】第（1）问从家的功能和亲情两个角度作答；第（2）问按教材“让家更美好”的要点，结合情境提出可操作的建议。 【采分标准】本题共6分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 答出家是身心寄居之所或心灵港湾。（1分） 2. 答出家中有亲人、有亲情（或家人关爱的具体表现）。（1分） 3. 第一条建议针对材料问题，指向理解、体谅或包容。（1分） 4. 说明该建议如何落实（结合小宁与妈妈的具体情形）。（1分） 5. 第二条建议指向有效交流、共同商量或其他和谐家庭做法。（1分） 6. 说明该建议如何化解矛盾或增进感情。（1分） 【常见失分原因】两条建议都只喊口号没有具体做法；把建设和谐家庭写成“完全顺从父母”。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第4题（由选择题情境扩展改编）。 28.（8分）阅读材料，回答问题。 2026年春季学期，天津市某中学在七（2）班开展“AI助学”试点，智能学习系统能精准分析知识漏洞、推送个性化习题、全天在线答疑。一段时间后，学校公布了“人机助学观察记录”—— AI助学日志：小林的数学错题率下降30%，系统提示“函数概念已掌握85%，建议进阶练习”。 张老师工作日志：发现小林近一周总用左手托腮听课，课下询问得知他牙痛却不敢告诉父母；张老师在小林作业本上写道：“函数图象再复杂，也有规律可循；生活难题也一样，老师陪你找‘解题思路’。” 小林主动找张老师谈心：“AI只关心我的答案对不对，只有您关心我累不累。” （1）对比上述观察记录，说明为什么教师的作用是AI无法替代的。（4分） （2）联系材料，说说小林应该怎样与老师相处、珍惜师生情谊。（4分） 【参考答案】（1）①老师是我们知识学习的指导者，帮助我们解决疑难、改进方法。（1分）②老师更是我们精神成长的引路人，引导我们塑造品格、扣好人生“第一粒扣子”。（1分）③材料中张老师关注小林的身体状况和情绪变化，给予关怀和陪伴，这是智能系统难以做到的。（1分）④AI可以辅助学习，但教书育人中的情感交流与价值引领必须由教师来完成，二者相辅相成。（1分）（2）①尊重老师，尊重老师的劳动成果，虚心接受老师的教导。（1分）②正确对待老师的表扬和批评，把批评当作鞭策。（1分）③主动关心、理解老师，与老师坦诚交流，如小林主动谈心。（1分）④礼貌待师，注意场合与方式，与老师建立和谐融洽的师生关系。（1分） 【考查知识点】第5课《和谐的师生关系》／走近老师、珍惜师生情谊；教材第35—41页。 【材料分析】材料通过“人机对比”呈现教师的独特价值：AI负责知识分析，教师给予情感关怀；第（2）问需由材料中的师生互动引出相处之道。 【解题思路】第（1）问抓住“AI日志”与“教师日志”的差异，从知识指导与精神关怀两方面说明教师作用；第（2）问按教材“珍惜师生情谊”的要点逐条作答。 【采分标准】本题共8分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 指出老师是知识学习的指导者。（1分） 2. 指出老师是精神成长的引路人或承担育人使命。（1分） 3. 结合材料说明教师给予情感关怀、关注学生身心健康。（1分） 4. 说明AI只能辅助而教师育人的情感与价值引领不可替代。（1分） 5. 答出尊重老师、虚心接受教导。（1分） 6. 答出正确对待老师的表扬和批评。（1分） 7. 答出主动关心、理解老师或坦诚交流。（1分） 8. 答出礼貌待师、建立和谐师生关系等其他合理做法。（1分） 【常见失分原因】第（1）问只批判AI而不说明教师的作用；第（2）问脱离材料照抄要点，未体现“珍惜师生情谊”的具体做法。 【来源】改编自天津市河北区2025—2026学年七年级上学期期末考试第26题。 29.（8分）阅读材料，回答问题。 2025年5月，在多哈世界乒乓球锦标赛上，中国队顽强拼搏，夺得多个项目冠军（来源：新华社）。赛后队员表示：“队友状态起伏时，大家轮流陪练、互相鼓励；赛场上我们既是对手，更是并肩作战的伙伴。” （1）结合材料，说说你从国乒队员的相处中感受到的友谊真谛。（4分） （2）“既是对手，更是伙伴”启示我们，在集体中应树立怎样的合作与竞争观念？（4分） 【参考答案】（1）①友谊是一种亲密的关系，队员互相鼓励，在相处中获得精神上的支持和满足。（1分）②友谊是平等的、双向的，大家轮流陪练、彼此付出、共同分担，在互帮互助中共同进步。（1分）③友谊是一种心灵的相遇，队员志同道合、彼此理解信任，并肩作战成就了真挚的友谊。（1分）④能对应材料信息展开说明，而非只罗列观点，表述与材料一致。（1分）（2）①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。（2分）②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。（2分） 【考查知识点】第6课《友谊之树常青》／友谊的真谛＋第7课《在集体中成长》／共建美好集体；教材第44—45、55—56页。 【材料分析】材料包含“互相鼓励”“轮流陪练”“既是对手更是伙伴”三个关键信息，分别指向友谊的特质与集体中的合作与竞争。 【解题思路】第（1）问按友谊三个特质逐一对应材料；第（2）问按教材“树立正确的合作与竞争观念”的要点分两层作答。 【采分标准】本题共8分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 答出友谊是一种亲密的关系并联系材料。（1分） 2. 答出友谊是平等的、双向的并联系材料。（1分） 3. 答出友谊是一种心灵的相遇并联系材料。（1分） 4. 观点与材料信息对应、表述完整。（1分） 5. 答出集体的发展既有赖于相互合作、也需要良性竞争。（2分） 6. 答出敢于竞争、勇于挑战。（1分） 7. 答出善于合作、共同进步。（1分） 【常见失分原因】第（1）问只背特质的名词不联系材料；第（2）问只谈个人胜负，未落在“合作与竞争观念”上，或把竞争与合作对立起来。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第26题。 30.（8分）阅读材料，回答问题。 七（2）班承接了校园文化节“海河之春”展台的设计任务。擅长绘画的小雅平时喜欢独来独往，她说：“我怕画不好给班级丢脸，也怕耽误学习，就不参加了吧。”班长小舟想邀请她加入设计小组。 （1）请你帮小舟写一段劝说小雅的话。（4分） （2）从“共建美好集体”的角度，为办好展台提出两条具体建议。（4分） 【参考答案】（1）①集体生活可以成就我们，有助于我们学会与人交往、培养责任感，在集体中你能收获课堂之外的成长。（1分）②集体生活有助于我们发展个性、展示自己的优势和特长，你的绘画特长正好能为展台添彩。（1分）③共建美好集体需要每个人的参与，要有主人翁意识；班级同学会互相配合、共同想办法，不会让你一个人扛。（1分）④语言委婉诚恳，有劝说对象意识，语句通顺完整。（1分）（2）示例：①全班共同商定展台主题与分工，让每位同学明确任务、各尽其能，体现集体成员各负其责、发挥所长。（2分）②制作过程中遇到分歧及时协商，互相鼓励、互相补台，共同完善作品，体现民主协商、团结协作。（2分） 【考查知识点】第7课《在集体中成长》／集体生活成就我、共建美好集体；教材第51—56页。 【材料分析】小雅的顾虑有二：怕画不好丢脸、怕耽误学习。劝说需针对这两个顾虑，同时点明集体生活对个人成长的意义。 【解题思路】第（1）问按“集体生活成就我—发展个性特长—主人翁参与”组织劝说内容；第（2）问建议要写清做法及所体现的集体建设要求。 【采分标准】本题共8分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 答出集体生活有助于学会交往、培养责任感等成长价值。（1分） 2. 答出集体生活有助于发展个性、展示特长。（1分） 3. 答出共建美好集体需要人人参与、树立主人翁意识。（1分） 4. 劝说有针对性、语气得体。（1分） 5. 第一条建议具体可行并体现集体建设要求。（2分） 6. 第二条建议与第一条角度不同、具体可行。（2分） 说明：第（2）问每条2分，两条合计不超过4分；本题总分不超过8分。 【常见失分原因】劝说变成“你必须参加”的命令；两条建议实质相同或只有口号没有做法。 【来源】改编自天津市和平区2025—2026学年七年级上学期期末考试第26题。 31.（6分）阅读材料，回答问题。 班级筹备运动会入场式，小岛说：“班级事务是班委的事，我只负责把自己的学习搞好就行。”学习小组里，有的同学表示赞同。 （1）请评析小岛的观点。（4分） （2）如果你是小岛的同桌，请写出你参与班级建设的两种具体做法。（2分） 【参考答案】（1）①小岛的观点是片面的。（1分）②建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力；要树立主人翁意识，主动作为、各负其责、各尽其能，不能当旁观者。（2分）③参与班级事务与搞好学习并不矛盾，积极参加集体活动还能促进我们与人交往、锻炼能力，实现共同成长。（1分）（2）示例：主动认领班级岗位，如负责运动会物资准备；为入场式方案出主意、提建议。（每点1分，共2分） 【考查知识点】第7课《在集体中成长》／集体生活成就我、共建美好集体；教材第51—56页。 【材料分析】观点的错误在于把集体建设与个人学习对立起来，评析时既要指明错误，也要说明参与集体的意义。 【解题思路】第（1）问按“判断—说理—正确做法”三步作答；第（2）问做法要具体，避免空喊口号。 【采分标准】本题共6分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 明确判断观点片面或不正确。（1分） 2. 答出集体建设需要共同参与和努力或主人翁意识。（2分） 3. 说明参与集体事务与学习可以兼顾、促进成长。（1分） 4. 两种做法具体可行、角度不同。（2分，每种1分） 【常见失分原因】只判断不说理；用“团结友爱”等口号代替具体做法；把参与集体事务说成会影响学习。 【来源】改编自天津市滨海新区2025—2026学年七年级上学期期末考试第14题（由选择题情境扩展改编）。 32.（4分）阅读材料，回答问题。 班级“成长互助角”里，同学们写下了自己的烦恼。小丽说：“小美不许我和其他同学交朋友，我该怎么办？”小华说：“小川和同学闹了矛盾，约我放学后一起去‘教训’那个人。” （1）请你分别帮小丽和小华出出主意。（2分） （2）从两人的烦恼中，你获得了哪些交友的智慧？（2分） 【参考答案】（1）小丽：友谊需要相互理解和尊重，每个人都可以拥有多个朋友，应坦诚地与小美沟通，说明自己的想法。（1分）小华：拒绝小川的请求，劝他冷静处理矛盾，必要时向老师或家长寻求帮助。（1分）（2）①友谊不能没有原则，交友要讲原则，不能不加分辨地答应朋友的一切要求。（1分）②要尊重、信任朋友，明辨是非，学会正确处理朋友之间的矛盾和冲突。（1分） 【考查知识点】第6课《友谊之树常青》／交友的智慧；教材第46—49页。 【材料分析】两个烦恼分别指向“独占式交友”和“讲义气越界”，主意要分别对症，智慧要点须从两例中共同提炼。 【解题思路】第（1）问分人作答，先亮态度再说做法；第（2）问从原则与尊重两个角度归纳。 【采分标准】本题共4分。以下逐点计分，合计不得超过本题分值。 1. 给小丽的主意指向沟通理解或正视朋友交往的边界。（1分） 2. 给小华的主意指向拒绝并妥善劝阻或寻求帮助。（1分） 3. 答出交友要讲原则、明辨是非。（1分） 4. 答出尊重朋友、正确处理矛盾等其他合理智慧。（1分） 【常见失分原因】给小华出主意说“陪他一起去”或“直接告诉对方家长了事”；第（2）问脱离两则材料空谈“友谊重要”。 【来源】改编自天津市西青区2025—2026学年七年级上学期期末考试第26题。 学科网（北京）股份有限公司 $